Ortaokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları (2. Kitap) Ders Kitabı Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 96, 97
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 96-97 Sayfa Cevapları” öğrencilerin bilim, teknoloji ve sanat konularını uygulamalı olarak öğrenmesini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. “İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” içerisindeki etkinlikler, öğrencilerin proje ve performans çalışmalarıyla konuları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı 6. ÖĞRENME ALANI BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT : Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları” ile öğrencilerin deney yapma, gözlemleme ve yaratıcı düşünme becerileri geliştirilir. Ayrıca “2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Sayfa 96, 97 Cevapları” ve “2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 96-97 Sayfa Cevapları” içerikleri, öğrenme sürecinin pekişmesini sağlar.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı (2. Kitap) Performans Görevi Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 96-97
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı (2. Kitap) MEB Yayınları Sayfa 96 Cevapları
Soru : ➣ Aşağıdaki performans görevini yapalım.
Süre : İki ders saati
Konu : Bilim insanları ve eserleri
Görev : Bilim insanlarının eserlerini ve ülkelerine olan katkılarını araştırarak pano
Soru : ➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Uygulama Adımları
➠ Bilimle ilgili merak ettiğimiz konuları belirleyelim.
➠ Belirlediğimiz konularla ilgilenen bilim insanlarını, onların eserlerini ve ülkelerine olan katkılarını sınıf veya okul kütüphanesindeki kaynaklardan, genel ağdan araştırarak bilgi toplayalım.
➠ Topladığımız bilgileri “Ekler” bölümünde bulunan Ek 4’teki araştırma formuna yazalım.
➠ Sınıf arkadaşlarımızla 5 grup oluşturalım.
➠ Bilim insanları ve onların eserleriyle ilgili topladığımız bilgileri grubumuzla paylaşarak kartona yazalım.
➠ Çalışmalarımızı sınıfımızda farklı yerlere asalım. Diğer grupların çalışmalarına yazdığı bilgileri grup olarak okuyalım.
➠ Araştırmaları ile ilgili merak ettiğimiz soruları diğer gruplara soralım. Öğrendiğimiz farklı bilgileri kendi kartonumuza yazalım.
➠ Bilim insanlarının başarı göstermelerinde hangi özelliklerinin etkili olduğunu sınıf arkadaşlarımızla tartışalım.
Cevap :
Bu performans görevinde önce bilimle ilgili merak ettiğimiz konuları belirledik. Ardından bu konularla ilgilenen bilim insanlarını, eserlerini ve ülkelerine yaptıkları katkıları okul kütüphanesi ve internetten araştırarak bilgi topladık. Topladığımız bilgileri “Ek 4”teki araştırma formuna yazdık.
Sınıf arkadaşlarımızla 5 grup oluşturduk. Her grup, topladığı bilgileri kartona yazarak hazırladı. Hazırladığımız kartonları sınıfta farklı yerlere astık ve diğer grupların çalışmalarını okuduk. Merak ettiğimiz soruları birbirimize sorduk ve öğrendiğimiz farklı bilgileri kendi kartonumuza ekledik.
Son olarak sınıf olarak bilim insanlarının başarı göstermelerinde etkili olan özellikleri tartıştık. Çalışkanlık, azim, merak, sabır ve araştırma isteğinin başarıda önemli rol oynadığını gördük.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı (2. Kitap) MEB Yayınları Sayfa 97 Cevapları
Soru : ➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Malzemeler: beyaz karton, bilim insanlarının görselleri, makas ve yapıştırıcı
Posterimizi hazırlarken dikkat etmemiz gerekenler:
➠ Sınıf arkadaşlarımızla 5 grup oluşturalım.
➠ Bilim insanları ve yaptıkları çalışmalarla ilgili topladığımız bilgilerden yararlanarak poster hazırlayalım.
➠ Posterimizde yer vereceğimiz bilim insanları ve onların eserlerine ilişkin edindiğimiz bilgilerin doğruluğunu kontrol edelim.
➠ Posterimizi görsellerle destekleyelim.
➠ Posterimize uygun başlık yazalım.
➠ Posterimizi sınıf arkadaşlarımıza sunarak sınıf panosunda sergileyelim.
Cevap : Bu etkinlikte sınıf arkadaşlarımızla 5 grup oluşturduk. Her grup, topladığımız bilim insanları ve onların eserleriyle ilgili bilgileri kullanarak bir poster hazırladı. Posterlerimizi hazırlarken bilgilerin doğruluğunu kontrol ettik ve görsellerle destekledik.
Posterlerimize uygun başlıklar ekledik ve her birimizi sınıfa sunum yaptık. Hazırladığımız posterleri sınıf panosunda sergileyerek tüm arkadaşlarımızın görmesini sağladık. Bu sayede hem öğrendiklerimizi paylaştık hem de diğer gruplardan yeni bilgiler öğrendik.
