İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 19
2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 19 Sayfa Cevapları, öğrencilerin derslerdeki etkinliklerini daha kolay tamamlamalarını sağlar. İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları, veliler ve öğretmenler için öğrencilerin ilerlemesini takip etmede büyük kolaylık sunar. Bu cevaplar sayesinde öğrenciler, 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı 4. Öğrenme Alanı : Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları ile performans görevlerini eksiksiz ve doğru bir şekilde yapabilirler.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 19 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Sayfa 19 Cevapları, öğrencilerin ders konularını pekiştirmesine yardımcı olur. Bu sayede hem öğretmenler hem de öğrenciler, ders materyallerini daha verimli kullanabilir ve öğrenme sürecini eğlenceli hâle getirebilir. 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 19 Sayfa Cevapları, ödev ve etkinliklerde büyük kolaylık sunar.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Performans Görevi Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 19
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 19 Cevapları
➣ Aşağıdaki performans görevini yapalım.
Süre : İki ders saati Konu : Yakın çevremizdeki tarihî mekân ve doğal güzellikler Görev : Yakın çevremizdeki tarihî mekân ve doğal güzellikler ile ilgili afiş, poster, sun
Malzemeler: makas, kâğıt, kalem, yapıştırıcı ve boya kalemleri
Uygulama Adımları
➠ Sınıf arkadaşlarımızla 5-6 kişilik gruplar oluşturalım.
➠ Tarihî mekân veya doğal güzellik ziyaretimizden edindiğimiz bilgi ve deneyimlerimizden yola çıkarak bir ürün hazırlayalım.
➠ Hazırlayacağımız ürüne grup arkadaşlarımızla karar verelim (afiş, poster, sunu vb.).
➠ Ürünümüzde millî ve manevi değerlere sahip çıkmanın ve bunlara saygı duymanın önemini de vurgulayalım.
➠ Ürünümüzü görsellerle destekleyelim.
➠ Hazırladığımız ürünü sınıf arkadaşlarımıza sunalım ve sınıf panosunda sergileyelim.
Cevap: Sınıf arkadaşlarımla 5-6 kişilik gruplar oluşturduk, ziyaret ettiğimiz tarihî mekân ve doğal güzelliklerle ilgili bilgi ve deneyimlerimizi kullanarak afiş hazırladık. Ürünümüzde millî ve manevi değerlere sahip çıkmanın önemini vurguladık, görsellerle destekledik ve afişimizi sınıfta arkadaşlarımıza sunduk, sınıf panosunda sergiledik.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Tarihin ve Doğanın İzinde Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 14, 15, 16, 17, 18
2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 14-15-16-17-18 Sayfa Cevapları, öğrencilerin tarih ve doğayı tanıma süreçlerinde çok faydalıdır. İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları, öğretmenlerin ve velilerin öğrencilerin çalışmalarını takip etmesini kolaylaştırır. Bu cevaplar sayesinde öğrenciler, 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı 4. Öğrenme Alanı : Tarihin ve Doğanın İzinde Metni Etkinlik Cevapları ile metinlerdeki bilgileri daha doğru anlayabilir ve etkinlikleri eksiksiz tamamlayabilirler.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 14-15-16-17-18 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Sayfa 14, 15, 16, 17, 18 Cevapları, konuların pekişmesini sağlar ve öğrencilerin derslerdeki başarılarını artırır. Bu sayede hem öğretmenler hem de öğrenciler, ders materyallerini daha verimli kullanabilir ve öğrenme sürecini eğlenceli hâle getirebilir. 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 14-15-16-17-18 Sayfa Cevapları özellikle ödev ve etkinliklerde büyük kolaylık sunar.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Tarihin ve Doğanın İzinde Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 14-15-16-17-18
1. Görsele göre Tokat’ta yer alan tarihî mekânlar nelerdir?
Cevap: Zile Kalesi, Tokat Kalesi, Hıdırlık Köprüsü.
2. Görselde tarihî mekânlar dışında neler görüyorsunuz?
Cevap: Ballıca Mağarası, Kaz Gölü, Zinav Kanyonu.
3. Yakın çevrenizde ziyaret ettiğiniz tarihî mekân ve doğal güzellikler nelerdir?
Gaziantep: Tarihî mekânlar → Gaziantep Kalesi, Bakırcılar Çarşısı; Doğal güzellikler → Zeugma Mozaik Müzesi çevresi, Yesemek Açık Hava Müzesi
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 15 Cevapları
Soru : Gezdiğimiz tarihî mekân ya da doğal güzelliklere ilişkin deneyimlerimizi arkadaşlarımızla sözlü olarak paylaşalım.
Cevap: Gezdiğim tarihî mekânlarda geçmişi daha iyi anladım, doğal güzelliklerde ise doğanın ne kadar güzel olduğunu gördüm ve arkadaşlarıma yaşadığım bu güzel deneyimleri anlattım.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 18 Cevapları
Soru : ➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Uygulama Adımları
➠ Yakın çevremizdeki tarihî mekân ve doğal güzellikleri araştıralım.
Bunun için aile büyüklerimizden yardım alabiliriz. Ailemizle genel ağda Türkiye Kültür Portalı’nı ziyaret edebilir, keşfetmek istediğimiz ille ilgili ayrıntılı bilgi edinebiliriz.
➠ Araştırma yaptığımız tarihî mekân ya da doğal güzelliklerden birine öğretmenimizin rehberliğinde gezi planlayalım. Sınıfça sanal müze gezisi de yapabiliriz.
➠ Gezi sırasında ziyaret ettiğimiz tarihî mekân ya da doğal güzellikle ilgili merak ettiklerimizi gezi rehberimize veya öğretmenimize soralım.
➠ Araştırmalarımızdan ve yaptığımız geziden sonra yakın çevremizde bulunan tarihî mekân ya da doğal güzelliklerin belirgin özelliklerini listeleyelim
➣ Geziden ve araştırmalarımızdan sonra notlarımızı arkadaşlarımızla paylaşalım.
Cevap: Yakın çevremizdeki tarihî mekân ve doğal güzellikleri araştırdım, geziler planladım, merak ettiklerimi sordum ve özelliklerini not aldım; bunları arkadaşlarımla paylaştım.
➣ Tarihî mekân ve doğal güzelliklerimize sahip çıkmanın önemini arkadaşlarımızla tartışalım.
Cevap: Tarihî mekân ve doğal güzelliklerimizi korumanın önemli olduğunu arkadaşlarımla konuştum ve birlikte nasıl korunabileceğini tartıştık.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları1. Kitap3. Ünite Tekrar Zamanı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 100, 101
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları, öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirerek bilgilerini günlük yaşamda kullanmalarına yardımcı olur. Bu kaynaklar sayesinde çocuklar ödevlerini daha kolay yapar ve konuları daha iyi kavrar.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 100-101-102 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi 3. Ünite Tekrar Zamanı Metni Etkinlik Cevapları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 100, 101, 102, öğrencilerin üçüncü ünite boyunca öğrendiklerini tekrar ederek eksiklerini gidermelerini sağlar. Böylece çocuklar hem derslerde hem de günlük yaşamda daha bilinçli hale gelirler.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap 3. Ünite Tekrar Zamanı Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 100-101
1. Ailenin önemini anlatan kısa bir metin yazalım.
Cevap: Aile, bizi seven, koruyan ve destekleyen en değerli varlıklarımızdır. Hayatın her anında ailemiz yanımızda olur ve bize güven verir.
2. Aşağıdaki örnek durumları nezaket ve görgü kurallarına uygun olacak şekilde tamamlayalım.
a. Ailemle toplu taşıma aracında oturarak seyahat ederken yaşlı veya hamile birini görürsem
Cevap: Hemen yerimden kalkar, oturması için ona yer veririm.
b. Ailemle gittiğimiz misafirlikte ikram zamanı geldiğinde
Cevap: Bana verilen ikramı nazikçe alır ve “teşekkür ederim” derim.
c. Okula giderken komşumuz ile karşılaşırsak
Cevap: Gülümseyerek “Günaydın” derim.
ç. Bir arkadaşımız kantin sırasında önümüze geçtiğinde
Cevap: Kibarca uyarır, sıraya girmesini söylerim.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 101 Cevapları
3. Günlük yaşamda üzerimize düşen görev ve sorumluluklarla ilgili ifadeleri eşleştirerek tamamlayalım. Boş bırakılan yuvarlak alanlara tamamladığımız ifadelerin numaralarını yazalım.
Cevap:
a. Su ve elektrik gibi kaynakları = 6- Tasarruflu kullanırız. b. Okulda derslerimizi = 3- Dikkatle dinleriz. c. Odamızı ve eşyalarımızı = 1- Temiz ve düzenli tutarız. ç. Çevremizdeki insanları rahatsız etmemek için = 7- Gürültü yapmayız. d. Görev ve sorumluluklarımızı = 5- Zamanında ve eksiksiz yaparız. e. Kantin ve market gibi yerlerde = 2 – Sıramızı bekleriz.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları1. KitapGörevim, Sorumluluğum Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 94, 95, 96, 97, 98, 99
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları, öğrencilerin konuları daha kolay anlamaları ve günlük yaşamda sorumluluklarını yerine getirmeleri için önemli kaynaklardır. Bu cevaplar, çocukların hem derslerde hem de hayatlarında daha bilinçli olmalarına yardımcı olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 94-95-96-97-98-99 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi Görevim, Sorumluluğum Metni Etkinlik Cevapları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 94, 95, 96, 97, 98, 99, öğrencilerin görev ve sorumluluk bilinci kazanmalarını sağlar. Böylece çocuklar hem aile içinde hem de okulda daha düzenli ve sorumlu bireyler haline gelirler.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Görevim, Sorumluluğum Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 94-95-96-97-98-99
➣ Görselleri inceleyelim. İki görsel arasındaki farkları bulalım ve yuvarlak içine alalım.
Cevap:
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 94-95-96-97-98-99 Cevapları”
1. Görseller arasındaki farkların sebebi ne olabilir?
Cevap: Odanın dağınık olmasından kaynaklanıyor olabilir.
2. Aile içindeki görev ve sorumluluklarınız nelerdir?
Cevap: Evde odamı toplarım, derslerimi düzenli yaparım, sofrayı kurarken ve toplarken aileme yardım ederim.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 95 Cevapları
➣ Yakın çevremizde üzerimize düşen görev ve sorumluluklara iki örnek yazalım.
Cevap:
Çöpleri yere atmamak ve çevreyi temiz tutmak.
Parktaki çiçek ve ağaçlara zarar vermemek.
Oyun oynarken arkadaşlarıma saygılı olmak.
Büyüklerime yardımcı olmak ve onları dinlemek.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 98 Cevapları
➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Malzemeler: makas, kâğıt, kalem ve zımba
Uygulama Adımları
➠ “Ekler” bölümünde bulunan Ek 7’yi noktalı yerlerden keselim. Beyaz veya renkli kâğıtları da kapak boyutunda keserek yedi tane iç sayfa hazırlayalım.
➠ Kapak ve iç sayfalarımızı ortadan ikiye katlayalım. Sayfalarımızı kapağımız dışta kalacak şekilde iç içe yerleştirelim. Katladığımız yerlerin aynı tarafta olmasına dikkat edelim.
➠ Hazırladığımız günlüğün dağılmaması için günlüğü katladığımız kenarından zımbalayalım.
➠ Günlüğün her bir sayfasına haftanın günlerini sırayla yazalım.
➠ Günlük yaşamda yerine getirdiğimiz görev ve sorumlulukları hazırladığımız günlüğe gün gün yazalım.
➠ Yazdıklarımızı arkadaşlarımızla paylaşalım. Aşağıdaki soruların cevaplarını sınıf arkadaşlarımızla tartışalım.
1. Sizin ve arkadaşlarınızın görev ve sorumlulukları arasındaki benzerlik ve farklılıkların sebepleri nelerdir?
Cevap: Bizim yaşımız, ailemiz, evimiz ve çevremiz farklı olduğu için görev ve sorumluluklarımızda da farklılıklar olabilir; ama hepimizin ortak noktası düzenli, saygılı ve sorumluluk sahibi bir birey olmaktır.
2. Görev ve sorumlulukları yerine getirmek neden önemlidir?
Cevap: Görev ve sorumluluklarımızı yerine getirmek hem aile ve toplum düzenini korur hem de güvenilir, saygılı ve sorumlu bir birey olmamıza yardımcı olur.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 99 Cevapları
➣ Görev ve sorumluluk günlüğümüzden yararlanarak aşağıdaki davranış takip çizelgesini dolduralım. Davranışlarımıza uygun olarak “her zaman”, “bazen” veya “hiçbir zaman” seçeneklerinden birini işaretleyelim. Boş satırlara başka görev ve sorumluluklarımız varsa yazıp işaretleyelim.
Cevap:
Odamı temiz ve düzenli tutarım. (Her zaman)
Giysilerimi temiz ve düzenli kullanırım. (Her zaman)
Kişisel temizliğime özen gösteririm. (Her zaman)
Yapabileceğim işlerde aileme yardım ederim. (Bazen)
Sınıf, kantin, tuvalet, park gibi ortak alanları özenli ve temiz kullanırım. (Her zaman)
Okula zamanında giderim. (Her zaman)
Derslerimi dikkatle dinlerim. (Her zaman)
İnsanlara saygılı ve nazik davranırım. (Her zaman)
İhtiyaç duyduklarında arkadaşlarıma yardımcı olurum. (Bazen)
Kitaplarımı ve defterlerimi düzenli kullanırım. (Her zaman)
Evde verilen ödev ve görevleri zamanında yaparım. (Bazen)
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları1. KitapToplumda Nezaket ve Görgü Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 88, 89, 90, 91, 92, 93
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları, öğrencilerin derslerde işledikleri konuları anlamalarını kolaylaştırır ve günlük yaşamda uygulamalarına yardımcı olur. Bu kaynaklar sayesinde öğrenciler hem ödevlerinde hem de sınav hazırlıklarında destek bulurlar.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 88-89-90-91-92-93 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi Toplumda Nezaket ve Görgü Metni Etkinlik Cevapları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 88, 89, 90, 91, 92, 93, çocukların toplumsal kuralları öğrenmelerine ve nezaketli davranışlar geliştirmelerine katkı sağlar. Böylece öğrenciler hem aile içinde hem de toplumda daha saygılı ve bilinçli bireyler olurlar.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Toplumda Nezaket ve Görgü Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 88-89-90-91-92-93
➣ Aşağıdaki durumlarda kullanılması gereken nezaket ifadelerini bulmacada uygun yerlere yazalım.
Cevap:
1. Parkta arkadaşımla karşılaştığımda (MERHABA)
2. Uyku saatim geldiğinde yatmaya giderken (İYİ UYKULAR)
3. Sabah komşumuzla karşılaştığımda (GÜNAYDIN)
4. Arkadaşımdan yardım isterken (LÜTFEN)
5. Yemeğimizi yapan kişilere yemeği bitirdiğimizde (ELİNİZE SAĞLIK)
6. Kardeşimin oyuncağına yanlışlıkla zarar verdiğimde (ÖZÜR DİLERİM)
7. Arkadaşım yiyeceğini benimle paylaştığında (TEŞEKKÜR EDERİM)
1. Bulmacada yazdıklarınız dışında kullandığınız nezaket ifadeleri nelerdir?
Cevap: Rica ederim, afedersiniz, hoşça kal gibi ifadeler de kullanırım.
2. Aile içinde dikkat ettiğiniz nezaket kuralları nelerdir?
Cevap: Aileme karşı saygılı konuşurum, sözlerini kesmem ve yardım ederim.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 89 Cevapları
➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Malzemeler: 3 adet sarı kâğıt, 3 adet beyaz kâğıt ve kalem
Uygulama Adımları
➠ Sınıf arkadaşlarımızla 6 grup oluşturalım.
➠ 3 grup beyaz, 3 grup sarı alacak şekilde kâğıtları paylaşalım.
➠ Beyaz kâğıt alan gruptaysak toplumsal yaşamda uymamız gereken nezaket kurallarını yazalım.
➠ Sarı kâğıt alan gruptaysak toplumsal yaşamda uymamız gereken görgü kurallarını yazalım.
➠ Yazdığımız kâğıdı diğer renkte kâğıt olan bir grupla değiştirelim.
➠ Diğer gruptaki arkadaşlarımızın yazdıklarını okuyarak yazılanların altına biz de bir kural yazalım.
➠ Etkinlik tamamlandıktan sonra grup olarak tahtaya çıkarak yazdığımız kuralları okuyalım.
1. Etkinlikte yazılan nezaket ve görgü kurallarından hangilerine günlük yaşamınızda uyuyorsunuz?
Cevap: Arkadaşlarıma “lütfen” ve “teşekkür ederim” diyorum, sırada beklerken sabırlı oluyorum ve başkalarının eşyalarına izinsiz dokunmuyorum.
2. Günlük yaşamınızda nezaket ve görgü kurallarına uygun olmayan davranışlarla karşılaşırsanız neler hissedersiniz?
Cevap: Üzgün ve rahatsız olurum, yanlış davranışın düzeltilmesini isterim.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 92 Cevapları
➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Malzemeler: torba, kâğıt, makas ve kalem
Uygulama Adımları
➠ Sınıftaki öğrenci sayısı kadar küçük kâğıt parçaları hazırlayalım.
➠ Kâğıtların yarısına “Nezaket ve Görgü Takımı”, yarısına da “Farkındalık Takımı” yazalım.
➠ Kâğıtları bir torbaya atalım.
➠ Sırayla kâğıt çekerek hangi takımın üyesi olduğumuzu belirleyelim. Ancak arkadaşlarımıza söylemeyelim.
➠ Nezaket ve görgü takımında görevliysek gün boyunca her fırsatta arkadaşlarımıza nezaket ve görgü kurallarına uygun davranışlar sergileyelim.
➠ Farkındalık takımındaysak gün boyunca gözlemlediğimiz nezaket ve görgü kurallarına uygun olan davranışları not edelim.
1. Gün boyunca uyduğunuz ya da gözlemlediğiniz nezaket ve görgü kuralları nelerdir?
Cevap: Arkadaşlarıma “lütfen” ve “teşekkür ederim” dedim, sırada beklerken sabırlı oldum ve başkalarının eşyalarına izinsiz dokunmadım.
2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uymak neden önemlidir?
Cevap: İnsanların kendilerini değerli hissetmesini sağlar ve ortamı daha düzenli ve mutlu kılar.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 93 Cevapları
➣ Aşağıdaki kontrol listesini inceleyelim. Uyduğumuz nezaket ve görgü kuralları için “evet”, uymadıklarımız için “hayır” seçeneğini işaretleyelim. Listeyi çoğaltarak haftalık olarak kullanabiliriz. Boş satırlara uygulanması gereken başka nezaket veya görgü kurallarını yazıp işaretleyelim.
Cevap:
Başkalarıyla iletişim kurarken onlara karşı nazik davranırım. (Evet)
İletişim kurduğum kişiye saygılı ve anlayışlı davranırım. (Evet)
Hatalı davrandığım durumlarda özür dilerim. (Evet)
“Teşekkür ederim, lütfen” gibi nezaket ifadelerini kullanırım. (Evet)
Gerekli yerlerde sıranın bana gelmesini sabırla beklerim. (Evet)
Ağzımda yiyecek varken konuşmam. (Evet)
Yemeklerde çatal, kaşık ve peçete kullanırım. (Evet)
Sofraya ailemle beraber oturup sofradan ailemle beraber kalkarım. (Evet)
Telefon veya tablet kullanırken başkalarını rahatsız etmem. (Evet)
