Yazar: Trafik Güvenliği Öğretmeni

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 25-26 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı Güvenli Yolları Kullanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 25, 26

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 25-26. Sayfa Cevapları” öğrencilerin trafikte güvenli yolları tercih etmesinin önemini kavramasına yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde yaya geçitleri, alt ve üst geçitler gibi güvenli alanların kullanılması gerektiği öğrenilir. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuyu kolayca anlamasını ve ödevlerini doğru şekilde yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 25-26 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK : Güvenli Yolları Kullanalım Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, trafikte güvenli geçiş için tercih edilmesi gereken yolları örneklerle açıklar. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 25, 26 Cevapları” sayesinde öğrenciler güvenli yolları seçerek kazalardan korunmayı öğrenir ve hem derslerinde başarılı olur hem de günlük yaşamda güvenli davranışlar geliştirebilir.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Güvenli Yolları Kullanalım Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 25-26

1. Yandaki görselde yayanın kullandığı yol güvenli midir?

Cevap : Evet. Yaya yolunu kullandığı için güvenlidir.

2. Yayaların kullandığı güvenli yollar hangileridir? Bunlara örnek verelim.

Cevap :

Yayaların kullandığı güvenli yollar şunlardır:

  • Yaya kaldırımı
  • Yaya geçidi
  • Üst geçit
  • Alt geçit
  • Okul geçidi
  • Banket (kaldırım olmayan yerlerde)
  • Yaya tüneli

💡 Bu yollar, yayaların araç trafiğinden uzak ve güvenli şekilde yürüyüp karşıya geçmesini sağlar.

Soru : Oğuz ile Ece’nin konuşmalarını okuyarak soruları cevaplayalım.

Oğuz: Bugün okula gelirken arkandan yürüyordum. Sana seslendim ama beni duymadın.

Ece: Aaa! Hiç fark etmemişim. Bana seslendiğinde neredeydim?

Oğuz: Marketin önündeki yaya geçidinde yayalar için yeşil ışığın yanmasını bekliyordun. Seslendiğimi duymayınca kulağında kulaklık olduğunu fark ettim.

Ece: Evet, haklısın. Yolda yürürken müzik dinlediğim için duymamışım.

Oğuz: Yolda yürürken çevredeki sesleri duymanı engelleyecek şekilde kulaklıkla yüksek sesli müzik dinlemek güvenliğin için tehlikeli olabilir.

Ece: Yol boyunca kaldırımda yürüdüm. Karşıya geçerken yaya geçidini kullandım. Yayalar için yeşil ışığın yanmasını bekledim. Güvenli yolları tercih ettiğim için güvenliğimin tehlikede olduğunu düşünmüyorum.

1. Kiminle aynı fikirdesiniz? İşaretleyelim. Cevabımızı nedenleriyle açıklayalım.

Cevap : Ben Oğuz ile aynı fikirdeyim. Çünkü yolda yürürken kulaklıkla yüksek sesle müzik dinlemek çevredeki sesleri duymamızı engeller. Araçların korna seslerini ya da acil durum uyarılarını duyamayabiliriz ve bu durum kazalara yol açabilir.

2. Güvenli yolları kullanmak yaya güvenliği için tek başına yeterli midir? Düşüncelerimizi sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım. 

Cevap : Hayır, tek başına yeterli değildir. Yaya kaldırımı ve yaya geçidi gibi güvenli yolları kullanmak önemlidir ama dikkatli olmak da gerekir. Çevreyi dinlemek, araçlara bakmak, telefonla oynamamak ve kulaklıkla yüksek sesle müzik dinlememek de güvenlik için gereklidir.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 26 Cevapları

Soru : Umay ve annesi Emine Hanım’ın güvenli yolları kullanarak kermese gidebilmeleri için izlemeleri gereken yolu kalemle çizelim.

Cevap :

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 25-26 Cevapları”

Soru : Evimizden yürüyerek gittiğimiz bir yer (okul, market ya da park) seçelim. Evimiz ile belirlediğimiz bu yer arasındaki yolların krokisini defterimize çizelim. Bu yollardan hangilerinin güvenli olduğunu işaretleyelim.

Cevap :

Evimden okula giden yolu seçtim.

  • Önce evimin önünden çıkıp kaldırımda yürüdüm.

  • Ana caddeye geldiğimde yaya geçidinden geçtim ve trafik ışıklarının yeşil yanmasını bekledim.

  • Daha sonra okulun önündeki üst geçidi kullandım.

  • Yol boyunca kaldırım ve yaya geçitlerini kullandım, araçların geçtiği yola inmedim.

✅ Güvenli yollar: kaldırım, yaya geçidi, üst geçit.
⚠️ Güvenli olmayan yollar: araçların yoğun geçtiği ana yol ve kaldırımı olmayan bölümler.

 

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 21-22-23-24 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı Yaya Kurallarını Öğrenelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 21, 22, 23, 24

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 21-22-23-24. Sayfa Cevapları” öğrencilerin yaya olarak trafikte nasıl güvenli hareket etmeleri gerektiğini öğrenmesine yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde kaldırımı doğru kullanma, yaya geçitlerinden geçme ve trafik ışıklarına uyma gibi kurallar öğrenilir. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuyu daha kolay kavramasını ve ödevlerini doğru yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 21-22-23-24 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK : Yaya Kurallarını Öğrenelim Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, trafikte yaya olarak dikkat edilmesi gereken güvenlik kurallarını açıklar. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 21, 22, 23, 24 Cevapları” sayesinde öğrenciler yaya güvenliğini sağlayarak trafikte daha bilinçli hareket eder ve günlük yaşamda kurallara uymanın önemini kavrar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Yaya Kurallarını Öğrenelim Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 21-22-23-24

1. Trafikte yaya yollarında yürürken nelere dikkat edersiniz?

Cevap :

  • Kaldırımdan yürürüm, yola inmeye çalışmam.

  • Araçlara dikkat ederim, yola aniden çıkmam.

  • Telefonla oynamam, kulaklıkla yüksek sesle müzik dinlemem.

  • Trafik ışıklarını ve levhaları takip ederim.

2. Yaya olarak karşıdan karşıya geçerken nelere dikkat edersiniz?

Cevap :

  • Önce sağa ve sola bakarım, araç gelip gelmediğini kontrol ederim.

  • Yaya geçidi veya üst/alt geçit varsa oradan geçerim.

  • Trafik ışıkları varsa yeşil yandığında geçerim.

  • Koşmadan, dikkatli bir şekilde karşıya geçerim.

Soru : Görsellerden yola çıkarak güvenli karşıya geçiş yerlerinin isimlerini bulalım, noktalı yerlere yazalım.

Cevap :

  • Yaya geçidi
  • Üst geçit
  • Alt geçit
  • Okul geçidi
  • Işıklı yaya geçidi
  • Yaya köprüsü
  • Alt yaya tüneli
  • Köprü (yayalar için yapılan küçük geçitler)

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 22 Cevapları

Güvenli geçiş yerlerinin bulunmadığı yerlerde ise karşıya geçerken Sol-Sağ-Sol kuralına uymamız gerekir.

1. Önce sola, sonra sağa, daha sonra tekrar sola bakarak yolu kontrol et.
2. Araç gelmiyorsa veya çok uzaktaysa dikkatli ve hızlı adımlarla yürü.
3. Yolun ortasına geldiğinde tekrar sağa bak.
4. Dikkatli ve hızlı adımlarla yürü ve geçişi tamamla.

Soru : Görselleri inceleyelim. Görselleri Sol-Sağ-Sol kuralına uygun şekilde numaralandıralım.

Cevap :

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 22 Cevapları”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 23 Cevapları

Soru : Elif güvenli karşıya geçiş yerlerinin olmadığı bir yolda karşıya geçmek istemektedir. Elif’in A noktasından karşı kaldırımdaki D noktasına güvenli bir şekilde geçmesi için sizce nelere dikkat etmesi gerekir? Elif’in karşıya geçmek için kullanması gereken güvenli yolu, harfleri birleştirerek gösterelim.

Cevap :

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 23 Cevapları”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 24 Cevapları

Soru : Görseli inceleyelim, tabloda verilen hareket yönlerine göre bireylerin karşıya güvenli geçiş yapıp yapmadıklarını belirleyelim. Geçiş güvenli ise (✓) simgesini, güvenli değil ise (X) simgesini boyayalım.

Cevap :

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 21-22-23-24 Cevapları”

Soru : Cümleleri okuyalım, cümledeki ifade doğruysa “Doğru”, yanlış ise “Yanlış” seçeneğini çember içine alarak işaretleyelim ve çıkışa adım adım ulaşalım. Ulaştığımız çıkış kutusunu boyayalım.

Cevap :

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 24 Cevapları”

 

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 17-18-19-20 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı Trafik İşaretlerini ve İşaret Levhalarını Tanıyalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 17, 18, 19, 20

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 17-18-19-20. Sayfa Cevapları” öğrencilerin trafik işaretlerini ve levhalarını tanımasına yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde yolda karşılaşılan uyarı, yasaklama ve bilgi levhalarının anlamı öğrenilir. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuyu kolayca kavramasını ve ödevlerini doğru şekilde yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 17-18-19-20 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK : Trafik İşaretlerini ve İşaret Levhalarını Tanıyalım Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, trafik levhalarının sürücüler ve yayalar için ne anlama geldiğini örneklerle açıklar. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 17, 18, 19, 20 Cevapları” sayesinde öğrenciler trafik işaretlerini doğru yorumlamayı öğrenir, güvenli hareket eder ve fen bilimleri ile günlük yaşam arasında bağlantı kurabilir.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Trafik İşaretlerini ve İşaret Levhalarını Tanıyalım Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 17-18-19-20

Soru : Soruları okuyalım, cevaplarımızı sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım.

1. Günlük yaşantınızda hangi trafik işaretleri ile karşılaşıyorsunuz? 

Cevap : Dur, okul geçidi, yaya geçidi, hız sınırı, ışıklı trafik işareti, park yasağı, dikkat, kavşak, hastane, otobüs durağı, anayol-tali yol işaretleri gibi levhalarla karşılaşıyorum.

2. Trafik işaret levhaları hangi geometrik şekillerdedir? Bildiklerimizi söyleyelim.

Cevap :

Üçgen, daire, kare, dikdörtgen ve bazen sekizgen şeklindedir.

  • Üçgen: genellikle uyarı işareti

  • Daire: yasaklama veya zorunluluk

  • Kare/Dikdörtgen: bilgi ve yönlendirme

  • Sekizgen: DUR levhası 🚫⚠️🛑

1. Sizce, trafikte yer işaretlerine neden ihtiyaç duyulmuştur?

Cevap : Sürücülerin ve yayaların yol kullanımını düzenlemek, kaza riskini azaltmak ve güvenli bir trafik akışı sağlamak için ihtiyaç duyulmuştur. Yer işaretleri sayesinde kim nerede duracak, nereden geçecek veya hangi yöne gidecek açıkça anlaşılır.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 19 Cevapları

Soru : Öğrendiğimiz trafik işaret levhalarından birinin görselini boş olan kutuya çizelim. Çizdiğimiz trafik işaret levhası neden önemlidir? Araştırarak noktalı yerlere yazalım.

Cevap : Ben “DUR” levhası çizdim. Bu levha önemlidir çünkü sürücülere kavşaklarda ve yaya geçitlerinde durmaları gerektiğini bildirir. Böylece kazalar önlenir ve yayaların güvenliği sağlanır.

Soru : Sizce, trafik işaret levhalarını korumak neden kanunen zorunlu hâle getirilmiştir? Düşüncelerimizi sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım.

Cevap : Trafik işaret levhaları insanların güvenliğini sağlamak ve kazaları önlemek için çok önemlidir. Eğer levhalar kırılır, sökülür veya zarar görürse sürücüler ve yayalar hangi kurallara uymaları gerektiğini bilemez. Bu durum kazalara yol açabilir. Bu yüzden levhaları korumak kanunen zorunlu hâle getirilmiştir.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 20 Cevapları

Soru : a. Bilgileri okuyalım, soruları cevaplayalım.

Bir trafik işaretinin yol kullanıcıları tarafından kısa sürede fark edilmesi ve anlaşılır olması trafik güvenliği için önemlidir. Bu nedenle 8 Kasım 1968’de Viyana’da Karayolu Işıklı İşareti ve İşaret Levhaları Anlaşması imzalanmıştır. 74 ülke tarafından onaylanan anlaşmayı Türkiye 23 Ocak 2013 tarihinde imzalamıştır. Anlaşmayı imzalayan ülkelerde tüm trafik işaretlerinin renkleri standart hâle getirilmiştir.

1. Karayolu Işıklı İşareti ve İşaret Levhaları Anlaşması’nı imzalayan ülkelerin ortak amacı nedir?

Cevap : Ülkelerin ortak amacı, trafik işaretlerinin her yerde aynı renkte ve anlaşılır olmasını sağlayarak yol kullanıcılarının güvenliğini artırmak ve trafik kurallarını herkes için kolayca anlaşılır hâle getirmektir. 

2. Sizce, yıllar önce yapılan bu anlaşma günümüzde yol kullanıcıları için hâlen önemli midir? Neden?

Cevap : Evet, hâlen çok önemlidir. Çünkü farklı ülkelerde aynı renk ve sembollerin kullanılması sayesinde sürücüler ve yayalar hangi ülkede olursa olsun işaretleri kolayca anlayabilir. Bu durum karışıklığı önler, kazaları azaltır ve uluslararası yolculukları güvenli hâle getirir. 

İnsansız hava aracı olarak adlandırdığımız drone (dıron) teknolojik gelişmeler sonucunda hayatımıza girmiştir. Bu araçların hava trafiğinde oluşturabileceği tehlikeleri önlemek için havaalanlarının etrafına fotoğraftaki tabelalar yerleştirilmiştir.

Görsel 4. İnsansız Hava Aracı Uçarmak Yasaktır Tabelası

Soru : b. Yukarıdaki bilgiden yola çıkarak bir A4 kâğıdına gelecekte ihtiyaç duyulacak bir trafik işaret levhası tasarlayalım. Tasarımımızı sınıf panomuzda sergileyelim.

Cevap :

Ben gelecekte “Elektrikli Araç Şarj Noktası” işaret levhası tasarladım.
Bu levha, sürücülere elektrikli araçlarını şarj edebilecekleri yerleri göstermek için kullanılacak. Gelecekte elektrikli araçlar çok yaygın olacağı için sürücülerin şarj istasyonlarını kolayca bulması önemli olacak.

Başka örnekler de olabilir:

  • Otonom Araç Geçişi: Sürücüsüz araçların kullandığı özel yolu gösterir.

  • Drone İniş–Kalkış Alanı: İnsansız hava araçlarının güvenli iniş ve kalkış yapabileceği yerleri belirtir.

  • Akıllı Yaya Geçidi: Yayaların geçiş sırasında ışıklı veya sesli uyarı alabileceği modern geçitleri gösterir.

💡 Çizim için levhanın ortasına basit bir simge (örneğin şarj fişi, drone resmi veya sürücüsüz araba simgesi) ve altında kısa bir yazı (“Şarj Noktası”, “Drone Alanı” gibi) eklenebilir.

Soru : Trafik işaret levhaları ile ait oldukları trafik işaret grubunu, levhaların yanındaki kutuları boyayarak örnekteki gibi eşleştirelim.

Cevap :

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 17-18-19-20 Cevapları”

 

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 13-14-15-16 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı Trafikle İlgili Temel Kavramları Öğrenelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 13, 14, 15, 16

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 13-14-15-16. Sayfa Cevapları” öğrencilerin trafikle ilgili temel kavramları öğrenmesine yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde trafik, yaya, araç, yol ve geçit gibi önemli kavramların anlamı kolayca kavranır. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuyu daha iyi anlamasını ve ödevlerini doğru şekilde yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 13-14-15-16 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK : Trafikle İlgili Temel Kavramları Öğrenelim Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, trafikte güvenli hareket etmek için bilinmesi gereken temel bilgileri açıklar. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 13, 14, 15, 16 Cevapları” sayesinde öğrenciler trafik kurallarını öğrenerek güvenli davranışlar geliştirir ve derslerinde daha başarılı olabilir.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Trafikle İlgili Temel Kavramları Öğrenelim Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 13-14-15-16

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 13 Cevapları

Soru : İletişim kurarken trafikle ilgili pek çok kavram kullanırız. Örnekteki gibi günlük konuşmalarımızda kullandığımız, trafikle ilgili kavramların yer aldığı cümleleri sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım.

Cevap :

  • Bugün okula gelirken trafik çok yoğundu, biraz geç kaldık.

  • Yaya geçidinden geçerken trafik ışıklarına dikkat etmeliyiz.

  • Babam arabayı sürerken emniyet kemerini takmayı hiç unutmuyor.

  • Kavşakta trafik polisi bize geç işareti verdi.

  • Annem arabayı sürerken hız sınırına uymaya dikkat eder.

  • Servisimiz kırmızı ışıkta durdu, yeşil ışık yanınca devam etti.

  • Kaldırımdan yürürken araçlara dikkat etmeliyiz.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 13-14 Cevapları

Soru : Görselleri inceleyerek görsellere ait tanımları okuyalım. Bulmacada her harf bir sayı ile eşleştirilmiştir. Trafikle ilgili kavramları sayı ipuçlarından yararlanarak bulalım, örnekteki gibi yazalım.

Cevap :

  1. Kara yolunda insan, hayvan ve yük taşımaya yarayan araçlardır. : TAŞIT

  2. Kara yolunda taşıt yolu kenarı ile ev, dükkân, arazi vb. arasında kalan ve sadece yayaların kullanımına ayrılmış olan alanlardır. : YAYA KALDIRIMI

  3. Üzerindeki simge, renk ve yazı ile özel bir yönergenin aktarılmasını sağlayan, sabit veya taşınabilir trafik düzenleridir. : TRAFİK İŞARET LEVHASI

  4. İnsanların ulaşım ihtiyacını çok sayıda insan taşımaya elverişli araçlarla karşılayan ulaşım sistemidir. : TOPLU TAŞIMA

  5. Trafik akışını aksatmadan yayaların güvenli bir şekilde karşıya geçmelerini sağlayan, kara yolu üstündeki köprü biçiminde geçitlerdir. : ÜST GEÇİT

  6. Trafiği düzenlemede kullanılan, üzerinde çeşitli renk, simge, yazı bulunan, belirli yanma süresi olan ışıklarla bir yönergenin aktarılmasını sağlayan cihazlardır. : IŞIKLI TRAFİK İŞARET CİHAZI

  7. Trafik akışını aksatmadan yayaların güvenli bir şekilde karşıya geçmelerini sağlayan, kara yolu altındaki geçitlerdir. : ALT GEÇİDİ

  8. Taşıt yolunda yayaların karşıya güvenli geçebilmelerini sağlamak üzere trafik işaretleri ile belirlenmiş alanlardır. : YAYA GEÇİDİ

  9. Yaya kaldırımı bulunmayan kara yolunda yayaların ve hayvanların kullanacağı, zorunlu hâllerde de araçların faydalanabileceği alanlardır. : BANKET

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 15 Cevapları

Soru : Trafikle ilgili kavramların neler olduğunu ve anlamlarını öğrendik. Peki, bu kavramlar olmasaydı günlük hayatımızda neler olurdu? Düşünelim, düşüncelerimizi noktalı yerlere yazalım.

Cevap :

🚦 Trafik işaret levhası Olmasaydı, sürücüler ve yayalar hangi yönde gidileceğini, nerede durulacağını veya dikkat edilmesi gereken tehlikeleri bilemezdi.
Kazalar artar, yollar karışık ve güvensiz olurdu.

🛤️ Yaya geçidi Olmasaydı, yayalar karşıdan karşıya geçerken zorlanır, araçlar durmazdı. Kaza riski çok artardı, çocuklar ve yaşlılar için yol geçmek tehlikeli olurdu.

🚶‍♀️ Yaya kaldırımı Olmasaydı, yayalar araçların gittiği yolda yürümek zorunda kalırdı.
Bu durum çok tehlikeli olur ve kazalara yol açardı.

🛗 Üst geçit Olmasaydı, yayalar hızlı araçların geçtiği yoldan yürüyerek geçmek zorunda kalırdı. Bu da ciddi kazalara neden olurdu.

🚌 Toplu taşıma Olmasaydı, herkes kendi aracıyla yolculuk yapmak zorunda kalırdı. Trafik çok yoğun olur, hava kirliliği artar ve ulaşım pahalı hâle gelirdi.

🛣️ Banket Olmasaydı, yayalar veya bozulmuş araçlar güvenli bir yerde duramazdı. Araçlar arıza yapınca yol ortasında kalır, kazalar olurdu.

🚇 Alt geçit Olmasaydı, yayalar yine araçların olduğu yoldan karşıya geçmek zorunda kalırdı. Bu da tehlikeli olur ve trafik aksardı.

🚗 Taşıt Olmasaydı, insanlar bir yerden bir yere gitmek için uzun süre yürümek zorunda kalırdı. Uzak yerlere ulaşmak zorlaşır, hayat çok yavaşlardı.

🚥 Işıklı trafik işaret cihazı  Olmasaydı, kavşaklarda hangi aracın veya yayanın önce geçeceği belli olmazdı. Trafik karışır, kazalar çoğalır ve yollar güvensiz hâle gelirdi.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 16 Cevapları

Soru : Çocuklar trafikle ilgili kavramların yazılı olduğu kâğıtlar hazırlamışlardır. Soruları okuyalım, cevapları çocukların hazırladığı kâğıtlardan seçelim noktalı yerlere yazalım.

Cevap :

  1. Hangileri yayaların karşıya güvenli geçişleri için kullandıkları alanlardır? : Yaya geçidi, Üst geçit, Alt geçit
  2. Hangileri insanları bilgilendirme amacıyla hazırlanmıştır? : Trafik işaret levhası, Işıklı trafik işaret cihazı
  3. Taşıt yolunun kenarında yayalar için ayrılmış alanlara ne ad verilir? : Yaya kaldırımı
  4. Hangileri ulaşım ihtiyacının karşılanmasını sağlar? : Taşıt, Toplu taşıma
  5. Trafiğin akışını aksatmamak amacıyla yapılan geçitler nelerdir? : Üst geçit, Alt geçit
  6. Hangisi zorunlu hâllerde araçların da faydalanabileceği yaya yollarıdır? : Banket

 

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 10-11-12 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı Trafikte Can Güvenliğinin Önemini Fark Edelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 10, 11, 12

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 10-11-12. Sayfa Cevapları” öğrencilerin trafikte can güvenliğinin önemini kavramasına yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde yaya, bisikletli ya da araç içinde nasıl davranılması gerektiği öğrenilir. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuyu kolayca anlamasını ve ödevlerini doğru şekilde yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 10-11-12 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK : Trafikte Can Güvenliğinin Önemini Fark Edelim Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, trafik kurallarına uymanın hayati önemini ve güvenli hareket etmenin yollarını örneklerle açıklar. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 10, 11, 12 Cevapları” sayesinde öğrenciler trafikte daha dikkatli olur, güvenli davranışlar geliştirir ve hem derslerde hem günlük yaşamda bilgilerini kullanabilir.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Trafikte Can Güvenliğinin Önemini Fark Edelim Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 10-11-12

Soru : Trafik denince aklımıza gelen kelimeler nelerdir? Yazalım.

Cevap : Araba – otobüs – kamyon – motosiklet – bisiklet – yol – yaya – kırmızı ışık – yeşil ışık – trafik polisi – kural – dur – geç – emniyet kemeri – yaya geçidi – kavşak – trafik levhası – hız – güvenlik.

Soru : Türk Dil Kurumu Güncel Türkçe Sözlük’te ve Karayolları Trafik Kanunu’nda yer alan trafik tanımlarını okuyalım. Bu iki tanımdan yola çıkarak kendi trafik tanımımızı yazalım.

Cevap :

  • TDK’ya göre trafik: “Yollardaki taşıtların ve yayaların tüm hareketleri.”

  • Karayolları Trafik Kanunu’na göre trafik: “Yayaların, hayvanların ve araçların karayolları üzerindeki hal ve hareketleridir.”

Bizim tanımımız: Trafik; insanların, hayvanların ve araçların yollarda kurallara uyarak güvenli bir şekilde hareket etmesidir. 🚗

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 11 Cevapları

Soru : Emniyet kemerinin gelişimini gösteren zaman şeridini inceleyelim. Soruları konuşarak cevaplayalım.

1930 : Birçok Amerikalı doktor, arabasına iki noktadan araca bağlı emniyet kemeri yerleştirdi ve araba üreticilerinin yeni modellere bunları yerleştirmesi için ısrar etti.
1950 : Colorado (Kolorado) Eyaleti Tıp Birliği, emniyet kemerlerinin bütün otomobillere yerleştirilmesi için bir bildiri yayımladı.
1955 : California (Kaliforniya), araç kullanmak için emniyet kemeri takmayı zorunlu hâle getirdi.
1967 : Amerikalı araç üreticileri, arka koltuklara da emniyet kemeri yerleştirdi.
1970 : İsveç, arka koltukta emniyet kemeri bulunmasını zorunlu hâle getirdi.
1987 : New York (Niv York), okul servislerinde ve otobüslerde emniyet kemerini zorunlu hâle getirdi.

1. Emniyet kemerini ilk kullanan kişilerin mesleği nedir?

Cevap : Emniyet kemerini ilk kullananlar doktorlardır.

2. Sizce, bu kişilerin meslek hayatında karşılaştıkları hangi olaylar emniyet kemerinin bütün otomobillere yerleştirilmesi fikrinde etkili olmuştur?

Cevap : Doktorlar, trafik kazalarında çok sayıda yaralanma ve ölüm gördüler. İnsanların arabada savrulup ciddi şekilde yaralandıklarını fark ettiler. Bu yüzden emniyet kemerinin hayat kurtaracağını düşündüler ve arabaların hepsine takılmasını istediler.

3. Emniyet kemerinin tasarımı ve kullanımı zaman içerisinde nasıl bir gelişim göstermiştir?

Cevap : Önce bazı doktorlar arabalarına iki noktadan bağlı basit kemerler yerleştirdi. Sonra eyaletler ve ülkeler emniyet kemerini zorunlu hale getirdi. Ön koltuklardan sonra arka koltuklara da emniyet kemerleri eklendi. Daha sonra okul servislerinde ve otobüslerde de kullanılmaya başlandı. Zamanla emniyet kemerleri daha güvenli ve rahat hâle getirildi.

4. İnsanların hangi temel ihtiyacı, emniyet kemerinin icadı ve zaman içerisindeki gelişiminde etkili olmuştur?

Cevap : İnsanların can güvenliği ve hayatta kalma ihtiyacı etkili olmuştur. Trafikte kazalarda yaralanmamak ve güvende olmak için emniyet kemeri geliştirilmiştir.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 12 Cevapları

Soru : Metni okuyarak soruları cevaplayalım. Cevaplarımızı defterimize yazalım.

2018’de İçişleri Bakanlığı tarafından 81 ilde “trafik güvenliği farkındalığı” kapsamında proje başlatılmıştır. Görsel ve sosyal medyada kampanya tanıtımı yapılarak kırmızı düdük, görev kartı ve el broşürleri uygulama noktalarında çocuklarımıza dağıtılmıştır.

Kampanyanın amacı çocukların birer trafik polisiymiş gibi sorumluluk bilinci kazanmasıdır. Çocuklar, anne ve babaları araç kullanırken cep telefonu kullanımı, aşırı hız ve emniyet kemeri hususlarında kural ihlali yaptıklarında onları kırmızı düdük çalarak uyarırlar. Projede 4 radyo spotu, 3 kampanya tanıtım filmi ve 81 ilde asılacak 10 bin afiş hazırlanmıştır.

1. Kırmızı düdük projesinin amacı nedir? 

Cevap : Çocukların birer trafik polisiymiş gibi sorumluluk bilinci kazanmasını sağlamak ve trafik kurallarına uymayan büyükleri uyarmalarına yardımcı olmaktır. 

2. Kırmızı düdük projesinde çocuklar hangi durumlarda sorumluluk alacaklardır? 

Cevap : Anne ve babaları araç kullanırken cep telefonu kullanırlarsa, aşırı hız yaparlarsa veya emniyet kemeri takmazlarsa kırmızı düdük çalarak onları uyaracaklardır.

3. Kırmızı düdük, trafikte nasıl bir fark yaratmış olabilir? 

Cevap : Çocuklar kırmızı düdük çalarak büyüklerini uyardığı için sürücüler kurallara daha çok dikkat etmiş, böylece trafik güvenliği artmış ve kazalar azalabilir. Ayrıca insanlar kurallara uymanın önemini daha iyi anlamış olabilir. 

 

error: Content is protected !!