Forum MEB

2 Eylül 202510 Eylül 2025

2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 54-55-56 MEB Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Paramı Dikkatli Harcarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 54, 55, 56

2. Sınıf Hayat Bilgisi Paramı Dikkatli Harcarım Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 54-55-56 MEB Yayınları içeriğinde, öğrencilerin sosyal sorumluluk, çevre bilinci ve kişisel beceriler üzerine düşünmeleri teşvik edilmektedir. Bu sayfalarda, günlük yaşamda karşılaşılabilecek durumlarla ilgili çeşitli etkinlikler ve sorular yer almaktadır.

Hayat Bilgisi Sayfa 54-55-56 soruları ve etkinlikleri, çocukların çevrelerine karşı duyarlılıklarını geliştirmeyi ve sosyal etkileşimlerde daha dikkatli ve sorumlu olmalarını amaçlamaktadır. 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı bu konuları eğlenceli ve öğretici bir şekilde ele alırken, Hayat Bilgisi 2. Sınıf Cevapları öğrencilerin bu konuları anlamalarına yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır.

Hayat Bilgisi MEB Yayınları Cevapları ve Hayat Bilgisi Etkinlik Cevapları, çocuklara çevreyi koruma, sosyal kurallara uyma ve başkalarına karşı nazik ve saygılı davranma konularında bilgi sunar. Bu sayfalarda öğrenciler, çevre temizliği, geri dönüşüm, ve toplumsal sorumluluk gibi önemli konularda bilgi sahibi olurlar. 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 54-55-56 etkinlikleri, çocuklara bu bilgileri eğlenceli bir şekilde öğretirken, onların aktif katılımını ve düşünmelerini teşvik eder.

2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 54-55-56

Soru : Okulda paranızı nelere harcarsınız?

Cevap :

Okulda paramı genellikle kantinde yiyecek ve içecek almaya, kitap veya okul malzemeleri satın almaya harcarım. Ayrıca, okul gezileri veya etkinlikleri için de para harcayabilirim.

2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları

Soru : Sizce okulda paramızı harcarken nelere dikkat etmeliyiz? Yazınız.

Cevap :

Madde Madde Okulda paramızı harcarken dikkat etmemiz gerekenler şunlardır:

İhtiyaçlarımıza Öncelik Vermek: Öncelikle gerekli şeyleri almalı, israf yapmamalıyız.
Bütçe Planı Yapmak: Ne kadar paramız olduğunu bilip, bu parayı nasıl harcayacağımızı planlamalıyız.
Tasarruf Yapmak: Gereksiz harcamalardan kaçınmalı ve bazı şeyler için para biriktirmeliyiz.
Fiyatları Karşılaştırmak: Almak istediğimiz ürünlerin fiyatlarını karşılaştırarak en uygun olanı seçmeliyiz.

Soru : Almak istediğiniz bir şey için para biriktirdiniz mi? Bu süreçte neler yaşadınız? Nasıl hissettiniz? Yazınız.

Cevap :

Evet, almak istediğim bir şey için para biriktirdim. Bu süreçte, her hafta harçlığımdan bir miktarını biriktirdim. Para biriktirmek bazen sabır ve özveri gerektiriyor, ama sonunda hedefime ulaştığımda çok mutlu oldum. Birikim yapmak bana harcamalarımı kontrol etme ve tasarruf etme konusunda yardımcı oldu.

2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları

Soru : İhtiyaçlarımızı belirleyerek harcama yapmalıyız. Verilen görsellerden okuldaki ihtiyaçlarımıza uygun olanları işaretleyelim.

Cevap :

Soru : Okulda para harcarken nelere dikkat ederiz? Yazalım.

Cevap :

Madde Madde Okulda para harcarken dikkat etmemiz gerekenler şunlardır:

İhtiyaçları Öncelikli Kılmak: Yalnızca gerçekten ihtiyaç duyduğumuz şeyleri satın almalıyız.
Harcamaları Kontrol Etmek: Harcamalarımızı takip ederek bütçemize uygun hareket etmeliyiz.
Sakıncalı Harcamalardan Kaçınmak: Sadece cazip görünen ürünlere para harcamamalıyız.
Para Biriktirmek: Belli bir miktar para biriktirerek gelecekteki ihtiyaçlarımız için hazırlıklı olmalıyız.

2 Eylül 202510 Eylül 2025

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 45 İlke Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Haydi Çiçek Olalım Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 45

2. Sınıf Türkçe Haydi Çiçek Olalım Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı öğrencilerin Türkçe becerilerini geliştirmeyi hedefleyen kapsamlı bir kaynaktır. Bu kitap, 2. Sınıf Türkçe öğrenimini destekleyecek etkinlikler ve metinlerle doludur. Özellikle 2. Sınıf Türkçe Haydi Çiçek Olalım Serbest Okuma Metni Cevapları, öğrencilerin okuma alışkanlıklarını ve anlama becerilerini güçlendirmeye yardımcı olur.

2. Sınıf Türkçe Kitabı Etkinlik Cevapları, öğrencilere çeşitli sorular ve aktiviteler sunarak konuları pekiştirmelerine olanak tanır. 2. Sınıf Türkçe Sayfa 45 Cevapları da bu süreçte önemli bir yer tutar, çünkü bu sayfa genellikle metinlere dayalı sorular içerir ve öğrencilere öğrenme materyallerini daha iyi kavramaları için yardımcı olur.

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 45 İlke Yayınları tarafından hazırlanan bu materyal, çocukların okuma ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik olarak düzenlenmiştir. Kitabın içeriği, çeşitli metinler ve etkinlikler aracılığıyla öğrencilere kapsamlı bir öğrenme deneyimi sunar. Bu sayede, 2. Sınıf Türkçe konularında daha derin bir anlayış ve pratik kazandırılır.

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 45

HAYDİ ÇİÇEK OLALIM

Gönüller arı olsun,
Gelin çiçek olalım.
Petekler sevgi dolsun,
Gelin çiçek olalım.
Sevgiler kucak kucak,
Küskünlük olsun uzak.
El ele tutuşarak
Gelin çiçek olalım.
(…)
Yurdumuz kucaklasın,
Kucağında saklasın,
Bütün dünya koklasın,
Gelin çiçek olalım.
Sevginin hecesinde,
Dostluğun yücesinde,
Bir çocuk bahçesinde,
Gelin çiçek olalım…
Bestami YAZGAN
Uçtu Uçtu Şiir Uçtu
(Kısaltılmıştır.)

“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 45 İlke Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

2 Eylül 202510 Eylül 2025

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50 İlke Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Tema Sonu Çalışmaları Etkinlik Cevapları Sayfa 46, 47, 48, 49, 50

2. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Tema Sonu Çalışmaları Etkinlik Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı öğrencilerin dil becerilerini geliştirmek için kapsamlı bir kaynak sunar. Kitap, 2. Sınıf Türkçe 1. Tema Sonu Çalışmaları ile öğrencilerin ilk tema boyunca öğrendiklerini pekiştirmelerini sağlar. Bu çalışmalar, 2. Sınıf Türkçe Kitabı Etkinlik Cevapları ile desteklenir ve öğrencilere doğru yanıtlar ile konuları daha iyi anlamaları için yardımcı olur.

“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50 İlke Yayınları”

2. Sınıf Türkçe Sayfa 46, 47, 48, 49, 50 gibi sayfalar, çeşitli metinler ve etkinlikler içerir. Bu sayfalar, 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı içinde yer alan önemli konuları kapsamlı bir şekilde ele alır. 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50 İlke Yayınları tarafından hazırlanan bu materyaller, çocukların okuma, yazma ve anlama becerilerini güçlendirmeye yönelik olarak tasarlanmıştır.

2. Sınıf Türkçe İlke Yayıncılık Ders Kitabı olarak bilinen bu kaynak, öğrencilerin Türkçe öğrenme süreçlerini desteklemek amacıyla özenle hazırlanmıştır. Kitap, öğrencilerin dil bilgisi ve okuma yetilerini geliştirmek için çeşitli etkinlikler ve pratik fırsatlar sunar.

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50

A. Aşağıdaki şiiri vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okuyunuz.

Cevap :

HEP GÜZEL SÖYLER DİLİM

Şakaları severim, Şakacıktan bile olsa
Neşeyle gülümserim. Asla yalan söylemem.
Ağzımdan çıkan sözün Doğruluktan ayrılmam,
Önemini bilirim. Yanlış yollara sapmam.

–

Şakacıktan bile olsa
Asla yalan söylemem.
Doğruluktan ayrılmam,
Yanlış yollara sapmam.

–

Söylediğim her söz
Elbet doğru olmalı.
Çevremdeki herkes
Bana güven duymalı.
(…)
Şerife Nihal ZEYBEK
Diyanet Çocuk dergisi
(Kısaltılmıştır.)

B. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

1. Şair neyi severmiş?

Cevap : Şair, şakaları severmiş.

2. Şair neyin önemini bilirmiş?

Cevap : Şair, ağzından çıkan sözün önemini bilirmiş.

3. Şairin asla yapmayacağı şey neymiş?

Cevap : Şair, asla yalan söylemezmiş.

4. Şaire göre söylediği sözler nasıl olmalıymış?

Cevap : Şaire göre, söylediği sözler doğru olmalıymış.

5. Şiirde kaç dize ve kaç dörtlük bulunmaktadır?

Cevap : Şiirde toplam 16 dize ve 4 dörtlük bulunmaktadır. (Şiirin tamamı dikkate alınırsa)

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

C. Aşağıdaki örneği inceleyiniz. Kelimelerin uygun heceleriyle yeni kelimeler oluşturup yazınız.

Cevap :

2. Zeki
3. yemek
4. gece
5. ambar
6. baba

Ç. Listelerin başındaki kelimelerin zıt anlamlılarını belirleyip başındaki kutucuğu “✓” ile işaretleyiniz.

Cevap :

iyi : kötü
aynı : farklı
eski : yeni

D. Aşağıdaki metnin numaralanmış yerlerinde bulunması gereken noktalama işaretlerini belirleyiniz. Buna göre eşleştirmelerdeki boş kutucuklara uygun numaraları yazınız.

Cevap :

Benim adım Kübra 1 Beş kişilik bir ailenin bi 2(kısa çizgi)

reyiyim 3(nokta) Annem 4(virgül) ağabeyim 5(virgül) ablam ve an 6(kısa çizgi)

neannem aile bireylerimdir 7(nokta) Sizin aileniz kimler 8(kısa çizgi)

den oluşuyor 9(soru işareti)

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

E. Aşağıdaki ifadelerde sizden istenen işaretlemeleri yapınız.

1. Heceleri karışık olarak verilen kelimelerden hangisinin sözlükte diğerlerinden önce yer aldığını işaretleyiniz.

Cevap :

Fasulye
Zürafa
Faydalı

2. Yazım yanlışı yapılan cümleleri işaretleyiniz.

Cevap :

Yazım yanlışı yapılan cümleler:

Cumhuriyet 29 ekimde ilan edildi.
- Yanlış: “ekimde” → Doğru: “Ekim’de” (Tarih bildiren ay adları büyük harfle başlar.)
Arkadaşım, köpeğim duman’ı sevmeye geldi.
- Yanlış: “duman’ı” → Doğru: “Duman’ı” (Hayvan isimleri büyük harfle başlar.)

Diğer cümle doğrudur:

Kardeşim Duru ana sınıfına başladı.

3. Bir kitaptaki konu başlıklarını sayfa numaralarıyla gösteren listeyi işaretleyiniz.

Cevap : İçindekiler

4. Pembe kutucuklardaki kelimeler karşıt anlamlıları ile eşleştirildiğinde çıkan şekli işaretleyiniz.

Cevap :

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları

5. Paragraftaki kelimeleri tek tek saydı. Bu cümledeki altı çizili kelimenin yerine yazılabilecek kelimeyi işaretleyiniz.

Cevap : sözcükleri

6. Aşağıdaki cümlelerde noktalama işaretlerinin yerine bazı semboller kullanılmıştır.

Antalyadan Ankaraya otobüsle geldik Yol kenarında domatesp salatalıkp biberp patlıcan tarlaları gördüm

Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden doğru olanları işaretleyiniz.

Cevap :

Kesme işareti ve virgül doğrudur.

7. Aşağıdaki kelimelerden eş anlamlı olanların bulundukları kutucuklar boyanacaktır. güz konuk ek yaz ilave misafir Çalışma doğru olarak tamamlandığında kutucukların nasıl görüneceğini işaretleyiniz.

Cevap : 3. kutucuğu işaretleyiniz.

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları

8. Dört dizeden oluşan şiir bölümlerini işaretleyiniz.

Cevap : Dörtlük

9. Sözlükte diğerlerinden önce yer alanı işaretleyiniz.

Cevap : Cetvel

10. Aşağıdaki cümlenin bazı kelimelerinde yazım yanlışı yapılmıştır. Cümlenin altındaki kutucuklar, sırasıyla bu cümledeki kelimeleri ifade etmektedir. Okuduğu fabıldaki olaylar çok eylenceliydi. Yazımı doğru olan kelimelerin kutucuğu yeşile, yanlış olan kelimelerin kutucuğu pembeye boyanacaktır.

Çalışma doğru olarak tamamlandığında kutucukların nasıl görüneceğini işaretleyiniz.

Cevap :

Cümlenizdeki yazım yanlışlarını düzeltecek olursak:

“eylenceliydi” kelimesi yanlış yazılmış; doğru yazımı “eğlenceliydi” şeklindedir.

Dolayısıyla:

“Okuduğu fabıldaki olaylar çok eğlenceliydi.”
“fabıldaki” kelimesi doğru yazılmış.
“eğlenceliydi” kelimesi doğru yazılmış.

Yazım yanlışı olan kelimeyi işaretlemek için:

“eylenceliydi” kelimesinin kutucuğu pembeye,
Diğer kelimelerin kutucukları yeşile boyanacaktır.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Soru : Sınıfa, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlamalarıyla ilgili görseller ve küçük boy, yeni bir defter getiriniz.

Cevap :

“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50 İlke Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

2 Eylül 202510 Eylül 2025

2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 72-73-74-75 MEB Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Evimin Adresi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 72, 73, 74, 75

2. Sınıf Hayat Bilgisi Evimin Adresi Metni Etkinlik Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı‘nda yer alan “Evimin Adresi” metni, öğrencilerin kendi adreslerini öğrenmeleri ve acil durumlarda doğru bilgi verebilmeleri açısından oldukça önemlidir. Hayat Bilgisi Evimin Adresi Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin yaşadıkları çevreyi tanımaları ve adres bilgilerini doğru bir şekilde yazabilmeleri için tasarlanmıştır. Bu etkinlikler sayesinde, öğrenciler evlerinin adresini öğrenir ve gerektiğinde paylaşmayı öğrenirler.

2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 72, 73, 74, 75‘te yer alan etkinlikler, çocukların günlük yaşamda karşılaşabilecekleri durumlar karşısında nasıl hareket edeceklerini öğrenmelerine yardımcı olur. Hayat Bilgisi 2. Sınıf Ders Kitabı bu tür temel bilgilerle, öğrencilerin kendilerini ve çevrelerini daha iyi tanımalarına olanak sağlar.

MEB Yayınları tarafından hazırlanan 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa Cevapları, çocukların adreslerini doğru şekilde yazmalarını ve adres kavramını anlamalarını hedefler. 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 72-73-74-75 MEB Yayınları, çocukların kendi ev adreslerini öğrenmelerini sağlarken, aynı zamanda bu bilgiyi gerektiğinde nasıl kullanacaklarını da öğretir. Bu sayede, öğrenciler kendilerini daha güvende hisseder ve acil durumlarda doğru bilgi verebilirler.

2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 72-73-74-75

Soru : Sizce neden her evin bir adresi vardır?

Cevap :

Her evin bir adresi olması, o evin kolayca bulunabilmesi içindir. Adresler sayesinde postacılar, kargolar veya misafirler doğru yere ulaşabilir. Ayrıca, acil bir durumda yardım ekipleri de bu sayede hızlı bir şekilde eve ulaşabilir.

2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları

Soru : Hangi durumlarda ev adresine ihtiyaç duyarsınız? Yazınız.

Cevap :

Ev adresine, bir misafiri davet ederken, postacının mektup veya kargo getirmesi gerektiğinde ya da acil bir durumda ambulans, itfaiye gibi yardım ekiplerini çağırırken ihtiyaç duyarız.

Soru : Evinizin adresini ve bir büyüğünüzün telefon numarasını yazınız.

Cevap : Bu kısmı kendinize göre doldurmanız gerekiyor.

2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları

Soru : Aşağıda verilen bilgilerden adreste bulunması gerekenleri boyayalım.

Cevap :

2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

Soru : Ece’nin evi görselde verilmiştir. Ece’nin ev adresini bulalım ve aşağıya yazalım.

Cevap :

Adres Bilgileri:

Adı Soyadı : Ece Kaya
Mahalle adı : 19 Mayıs Mahallesi
Cadde adı : .Bahar Caddesi
Apartman adı: . Barış Apartmanı

Apartman no : No:1,
Daire no : D:2
İlçe adı : Üsküdar İlçesi
İl adı : İstanbul

2 Eylül 202510 Eylül 2025

2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 42-43-44-45 MEB Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Okulda İletişim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 42, 43, 44, 45

2. Sınıf Hayat Bilgisi Okulda İletişim Metni Etkinlik Cevapları

“2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı” öğrencilerin yaşam becerilerini geliştirmeyi ve günlük hayatta karşılaşabilecekleri durumlarla başa çıkmalarını sağlamayı amaçlayan bir kaynaktır. “Hayat Bilgisi 2. Sınıf Cevapları” kitabın içeriğinde yer alan sorulara yönelik cevaplar sunarak öğrencilerin öğrenme süreçlerine destek olur. Özellikle “Hayat Bilgisi Sayfa 42-43-44-45” bölümleri, çeşitli sosyal ve kişisel beceriler üzerinde durarak öğrencilerin farkındalıklarını artırmayı hedefler.

“Hayat Bilgisi MEB Yayınları Cevapları” bu sayfalardaki soruların ve etkinliklerin doğru bir şekilde yanıtlanmasına yardımcı olur. “Hayat Bilgisi Etkinlik Cevapları” ise öğrencilere, derslerinde karşılaştıkları etkinlikleri çözme konusunda rehberlik eder. “2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 42-43-44-45 MEB Yayınları” bölümleri, çocuklara sosyal sorumluluklar, empati ve kişisel bakım gibi konularda rehberlik eder. Bu sayfalar, öğrencilerin toplumsal ilişkilerinde daha bilinçli olmalarını ve çevrelerindeki dünyayı daha iyi anlamalarını sağlar.

2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 42-43-44-45

Soru : İhtiyaç ve isteklerimizi söylerken nelere dikkat etmeliyiz?

Cevap :

Madde Madde İhtiyaç ve isteklerimizi söylerken dikkat etmemiz gerekenler şunlardır:

Nazik Olmak: İhtiyaç ve isteklerimizi kibar bir şekilde ifade etmeliyiz.
Açık ve Net Olmak: Ne istediğimizi veya ihtiyacımızı açıkça belirtmeliyiz.
Dinleyiciye Saygı Göstermek: Karşımızdaki kişinin yanıtına ve görüşüne saygı göstermeliyiz.
Zamanlama: İhtiyaçlarımızı uygun bir zamanda ve yerde dile getirmeliyiz.

2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

Soru : Bir arkadaşınız sizden kaba bir şekilde silginizi istediğinde ne hissedersiniz? Yazınız.

Cevap :

Bir arkadaşım kaba bir şekilde silgimi istediğinde üzülürüm ve rahatsız olurum. Kibar bir şekilde konuşulması, hem arkadaşlık ilişkilerini hem de ortamı daha olumlu hale getirir. Kaba davranışlar insanları kırabilir ve iletişimde sorunlara yol açabilir.

Soru : Oyuna katılmak isteyen ama söylemekten çekinen bir arkadaşınızı fark ettiniz. Ona ne söylersiniz? Yazınız.

Cevap :

Oyuna katılmak isteyen ama söylemekten çekinen arkadaşımı fark ettiğimde ona cesaret verici ve destekleyici bir şekilde yaklaşırım. “Sen de bizimle oynayabilirsin. Herkesin oyuna katılması çok güzel olur. Lütfen katıl ve eğlenelim!” diyerek onu teşvik ederim.

2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları

Soru : Aşağıdaki görselde yer alan konuşma balonlarını verilen nezaket ifadelerinden uygun olanlarla tamamlayalım.

Cevap :

Aldığım kitabı henüz bitiremedim. Lütfen kitabın teslim süresini uzatabilir misiniz?

Kitabını benimle değiştirdiğin için teşekkür ederim.

Rica ederim sorun değil. Ben de sana teşekkür ederim.

2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

Soru : Aşağıdaki olaylar karşısında kendimizi nasıl ifade edeceğimizi yazalım.

Beslenme saatinde yiyeceklerinizin evde kaldığını fark ettiniz. Bu durumu öğretmeninize söylemeniz gerekiyor.

Cevap : “Öğretmenim, beslenme saatinde yiyeceklerimi evde unuttuğumu fark ettim. Acaba biraz daha geç mi beslenebilirim ya da bir çözüm yolu bulabilir miyiz?”

Ders esnasında sıra arkadaşınız size rahat çalışma alanı bırakmıyor. Bu sorunu ona ifade etmek istiyorsunuz.

Cevap : “Merhaba, çalışırken biraz daha fazla alana ihtiyacım var. Acaba biraz daha dikkat eder misin? Böylece ikimiz de rahatça çalışabiliriz.”

Okulda yapılacak olan 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı töreninde şiir okumak istediğinizi öğretmeninize söylemek istiyorsunuz.

Cevap : “Öğretmenim, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı töreninde şiir okumak istiyorum. Bu konuda bana yardımcı olabilir misiniz?”