Kategori: 7. Sınıf

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 56, 57, 58, 59

---

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 56, 57, 58, 59 Cevapları”, konuları tekrar etmek ve sağlam bir bilgi temeli oluşturmak için zengin içerikli etkinlik cevapları içerir. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları”, ünitedeki bilgilerin özünü kavramaya yönelik dikkat çekici soruları yanıtlar.

---

---

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin ikinci ünitenin temel mesajlarını hatırlamalarını sağlayacak örneklerle doludur. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 56-57-58-59 Erkad Yayıncılık”, hac, kurban ve ibadetlerle ilgili bölümlerin kritik noktalarını etkinliklerle tekrar eder.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 56-57-58-59

---

Soru : Aşağıdaki açık uçlu soruları cevaplayınız.

---

1. Haccın Müslümanların ahlaki gelişimine katkısını açıklayınız.

---

Cevap : Hac, Müslümanlara sabrı, hoşgörüyü, paylaşmayı ve eşitliği öğretir. Farklı ırk, dil ve kültürden insanların bir araya gelerek ibadet etmesi, kardeşlik ve dayanışma duygularını güçlendirir. Ayrıca hac, insanları bencillikten uzaklaştırıp Allah’a yönelmelerini sağlar ve nefis terbiyesine katkıda bulunur.

---

2. Hac ibadeti ile ilgili ihram, tavaf ve vakfe kavramlarını açıklayınız.

---

Cevap :

İhram: Hac ve umre ibadetine başlarken giyilen özel kıyafet ve bu kıyafetle başlayan niyet hâlidir. İhramda belirli yasaklar uygulanır.

Tavaf: Kâbe’nin etrafında yedi defa dönerek yapılan ibadettir. Bu ibadet Allah’a yakınlaşmayı ve O’na bağlılığı simgeler.

Vakfe: Arafat’ta bir süre bekleyerek yapılan dua ve ibadet hâlidir. Vakfe, haccın en önemli şartlarından biridir.

---

3. Hac ile umre ibadetleri arasındaki üç farkı yazınız.

---

Cevap :

1. Hac, belirli bir zaman diliminde yapılır; umre ise yılın her döneminde yapılabilir.
2. Hac farz, umre ise sünnet bir ibadettir.
3. Hac, vakfe gibi daha fazla şart içerirken umrede bu şartlar yoktur.

---

4. Kurban ibadetini, İslam’ın yardımlaşmaya verdiği önem açısından değerlendiriniz.

---

Cevap : Kurban ibadeti, yardımlaşma ve paylaşmayı artırır. Kesilen kurbanların etinin yoksullarla paylaşılması, toplumdaki dayanışmayı güçlendirir. Ayrıca kurban, Allah’a yakınlaşmayı ve malıyla sadakat göstermeyi ifade eder.

---

5. Adak kurbanı hangi durumlarda kesilir? Bilgi veriniz.

---

Cevap : Adak kurbanı, bir Müslümanın Allah’tan bir dileği gerçekleştiğinde kesmeyi vaadettiği kurbandır. Bu kurban, belirli şartlar yerine geldiğinde kesilir ve etinin tamamı yoksullara dağıtılır.

---

6. Hz. İsmail’in (as) Kâbe’nin yapılışındaki rolünü açıklayınız.

---

Cevap : Hz. İsmail (as), babası Hz. İbrahim’e (as) Kâbe’nin inşasında yardım etmiştir. Taşları taşımış ve babasının yanında dualar ederek bu kutsal mabedin yapımında önemli bir rol oynamıştır.

---

7. “Benim namazım, (her türlü) ibadetim, hayatım ve ölümüm, hepsi âlemlerin Rabbi
olan Allah içindir.” Enam suresi 162. ayetin bize verdiği mesajlar nelerdir? Açıklayınız.

---

Cevap : Bu ayet, Müslümanların hayatlarının her anını Allah’a adaması gerektiğini belirtir. İbadetlerin yalnızca Allah rızası için yapılması gerektiğini hatırlatır. İnsanların bencil amaçlardan uzak durarak, Allah’ın emir ve yasaklarına uygun bir yaşam sürmelerini öğütler.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki açık uçlu soruları cevaplayınız.

---

1. İlber Bey ile eşi bu yıl hacca gitmeye karar verirler. Maddi durumları iyidir. Sağlıkları da gayet iyi durumdadır. Herhangi bir özgürlük kısıtlamaları da bulunmamaktadır. Ancak tüm dünyayı etkisi altına alan salgın hastalık İlber Bey ve eşini hacca gidip gitmeme konusunda tereddüde düşürmektedir.

İslam’ın hac ibadeti için belirlediği kurallara göre, İlber Bey ve eşi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

---

A) Hacca gitmelerinde hiçbir engel bulunmamaktadır.
B) Sağlık durumları hacca gitmelerine engel teşkil etmektedir.
C) Salgın hastalık durumundan dolayı bu yıl hac kendilerine farz değildir.
D) Maddi durumları iyi olduğundan bu yıl hacca gitmeleri gerekir.

Cevap : C Şıkkı

---

2. Neva Öğretmen, derste öğrencilerine hac ibadetini anlatmaktadır. Ders sonunda Neva Öğretmen, öğrencilerine haccın toplumsal faydalarının neler olduğunu sormuştur.

Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin verdiği ncevap yanlıştır?

---

A) Ali: Hac ibadeti insanlara herkesin eşit olduğu bilincini kazandırır.
B) Atıf: Bu ibadet sayesinde Müslümanlar  arasında kardeşlik bilinci oluşur.
C) Defne: Hac ibadeti Müslümanlar arasında iletişimin artmasını sağlar.
D) Melek: Bu ibadet insana Allah’ın (cc)mrızasını kazandırır.

Cevap : D Şıkkı

---

3. Kurban, insanları Allah’a (cc) yaklaştıran bir ibadettir. Kurban kesen insan, malını ve varlığını Allah (cc) için feda etmeye hazır olduğunu ifade etmiş olur. Rabb’inin rızasını gözeterek bu ibadeti yerine getirir. Yüce Allah da emrine uyup kurban kesen kişiyi sever, ondan razı olur. Böylece kurban, insanı Allah’a (cc) yaklaştırır. Kurbanda aslolanın et değil, insanın Allah (cc) rızası için bu ibadeti yapması olduğu Kur’an’da belirtilmiştir.

Bu metin ile aşağıdaki ayetlerden hangisi ilişkilendirilebilir?

---

A) “Onların ne etleri ne de kanları Allah’a ulaşır; fakat ona sadece sizin takvanız ulaşır…” (Hac suresi, 37. ayet)
B) “Allah, rahmetinden ötürü geceyi içinde dinlenesiniz; gündüzü de lütfundan isteyesiniz ve şükredesiniz diye sizin için yarattı.” (Kasas suresi, 73. ayet)
C) “O, gaybı da, görülen âlemi de bilendir. Çok büyüktür, çok yücedir.” (Ra’d suresi, 9. ayet)
D) “Rablerini inkâr edenlerin durumu şudur: Onların işleri, fırtınalı bir günde rüzgârın şiddetle savurduğu küle benzer. (Dünyada) kazandıkları hiçbir şeyin (ahirette) yararını görmezler…” (İbrahim suresi, 18. ayet)

Cevap : A Şıkkı

---

4. “Kim Allah için hacceder ve Allah’a karşı gelmekten sakınırsa annesinden doğduğu günkü gibi günahlarından arınmış bir şekilde hacdan döner.” (Buhari, Hac, 4)

Bu hadiste haccın hangi yönü vurgulanmaktadır?

---

A) Kişiye farklı kültürleri tanıma imkânı sağlaması
B) Günahlardan kurtulmak için bir vesile olması
C) İnsanlar arası ilişkileri olumlu yönde etkilemesi
D) İnsanlara eşitlik bilincini kazandırması

Cevap : B Şıkkı

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları

---

5. Harun Bey ibadet amacıyla ramazan ayında kutsal topraklara gitmiştir. Burada bulunduğu süre içerisinde ihrama girerek tavaf ve say ibadetlerini yerine getiren Harun Bey, bir süre sonra yurda dönüş yapmıştır.

Buna göre, Harun Bey ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

---

A) Hac ibadetini yerine getirmiştir.
B) Arafat’a giderek burada bir süre ibadetle meşgul olmuştur.
C) Umre ibadetini yerine getirmiştir.
D) Gezi amacıyla kutsal topraklara gitmiştir.

Cevap : C Şıkkı

---

6. – Hacca giden insanlar; dünyaya ait varlıklarını, makamlarını, evlerini, akrabalarını hatta ailelerini memleketlerinde bırakıp Allah’ın (cc) daveti gereği ihramlı olarak Kâbe’de toplanırlar.
– İhram; sözlükte yasaklamak, yasak etmek, haram kılmak anlamlarına gelir.
Dinî terim olarak ise hac ya da umreye niyet eden kişinin, diğer zamanlarda helal olan bazı fiil ve davranışları, bu ibadetlerin esaslarını tamamlayıncaya kadar kendine haram kılmasıdır. Hac ve umre esnasında giyilen, dikişsiz ve genellikle beyaz örtüye de ihram denilmektedir.

Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?

---

A) Hac ibadeti “Allah (cc) huzurunda her insan eşittir.” bilincini oluşturur.
B) Hacca gitmek kişiye toplumsal bir statü kazandırır.
C) İhram sayesinde insan sabretmeyi öğrenir.
D) Hac ibadeti maddi ve manevi bir fedakârlık gerektirir.

Cevap : B Şıkkı

---

7. “Kurbanlık büyükbaş hayvanları da sizin için Allah’ın dininin nişanelerinden kıldık. Sizin için onlarda hayır vardır. Onlar saf saf sıralanmış dururken (kurban edeceğinizde) üzerlerine Allah’ın adını anın. Yanları üzerlerine düşüp canları çıkınca onlardan siz de yiyin, istemeyen fakire de istemek zorunda kalan fakire de yedirin. Şükredesiniz diye onları böylece sizin hizmetinize verdik.” (Hac suresi, 36. ayet)

Bu ayette, aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

---

A) Küçükbaş hayvanların kurban kesilebileceğine
B) Kurban keserken ne söylenmesi gerektiğine
C) Kurban etinin kimlere dağıtılması gerektiğine
D) Kurban ibadetinin İslam dinindeki önemine

Cevap : A Şıkkı

---

8. “Buyur Allah’ım, buyur! Emrindeyim buyur! Senin hiçbir ortağın yoktur. Allah’ım buyur! Hamd sana mahsustur. Nimet de senin, mülk de senindir. Senin hiçbir ortağın yoktur.”

Bu duayla ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

---

A) Tahiyyat duasıdır ve namazların oturuş nbölümünde okunur.
B) Telbiye duasıdır ve mikat sınırında ihrama girildikten sonra okunur.
C) Ezan duasıdır ve her ezandan sonra okunur.
D) İftar duasıdır ve orucu açmadan önce okunur.

Cevap : B Şıkkı

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan bölümleri, verilen kelimelerden uygun olanlarla tamamlayınız.

---

Cevap :

1. Zengin Müslümanların zilhicce ayında ihrama girdikten sonra Arafat’ta vakfe yaparak, Kâbe’yi tavaf ederek yaptıkları farz ibadete hac denir.
2. Hacca giden erkek Müslümanların mikat denilen yerde giydikleri dikişsiz, beyaz kıyafete ihram denir.
3. Safa ile Merve tepeleri arasında toplamda yedi defa gidip gelmeye say denir.
4. Hacca gidenlerin arife günü Arafat’ta bir süre bekleyip dua ederek yaptıkları ibadete vakfe denir.
5. Kâbe, yeryüzüne inşa edilen ilk mabettir.
6. Hac farz bir ibadet iken umre sünnet bir ibadettir.
7. Belli nitelikleri olan bazı hayvanları, belirli günlerde, ibadet niyetiyle usulüne uygun olarak kesmeye kurban denir.
8. Yeni doğan bebek için Allah’a (cc) şükür maksadıyla bebeğin doğumunun yedinci gününde kesilen kurbana akika denir.
9. Mekke ile Arafat arasında bulunan ve ibadet amacıyla hacıların kurban kesip sonra da şeytan taşladıkları yere Mina denir.

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

---

Cevap :

1. (Yanlış) Hac ibadeti her yıl ramazan ayında değil, Zilhicce ayında yapılır.
2. (Doğru) Kelime olarak kurban, insanı Allah’a (cc) yakınlaştıran şey anlamına gelir.
3. (Doğru) Kıble, başta namaz olmak üzere bazı ibadetleri yaparken yönelinen taraftır.
4. (Doğru) Bitkilere ve hayvanlara zarar vermek ihramlıya yasak olan davranışlardır.
5. (Yanlış) Umre yılda bir kez yapılabilen bir ibadet değildir; kişi istediği zaman umre yapabilir.
6. (Doğru) Hac ve umre ibadeti için Kâbe etrafında bulunan mikat sınırında ihrama girilir.
7. (Yanlış) Safa ile Merve arasında gidip gelmeye sa’y denir; şavt, tavafta Kâbe’nin etrafında bir kez dönmektir.
8. (Yanlış) Umre ibadetinin tamamlanması için kurban kesmek şart değildir.
9. (Doğru) Hz. İsmail (as), Hz. İbrahim (as) ile Hz. Hacer’in (ra) oğludur.
10. (Doğru) Bütün ibadetler Allah (cc) rızası için yapılmalıdır.

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 56-57-58-59 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 3. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 61

---

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 3. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları”, 3. üniteye hazırlık aşamasında öğrencilere rehberlik eden etkinlik cevaplarını içerir. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları”, bu ünitedeki temel kavramlar ve kazanımlara giriş yaparak öğrencilerin ünitedeki konulara aşinalık kazanmasına yardımcı olur.

---

---

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, etkinliklerde yer alan sorulara anlaşılır ve kapsamlı çözümler sunarak bilgi edinimini destekler. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 61 Erkad Yayıncılık”, ünitenin ana temalarını açıklayıcı etkinliklerle destekleyen bir başlangıç noktası sunar.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 61 Cevapları

---

Soru : Güzel ahlakla ilgili bir ayet ve bir hadis bularak defterinize yazınız. 

---

Cevap :

Güzel ahlakla ilgili Ayetler:

1. “Allah adaleti, iyiliği, akrabaya yardım etmeyi emreder, hayâsızlığı, kötülüğü ve azgınlığı yasaklar. O, düşünüp tutasınız diye size öğüt veriyor.” (Nahl Suresi, 90)
2. “Muhakkak ki sen yüce bir ahlak üzeresin.” (Kalem Suresi, 4)
3. “Kötülüğü en güzel bir şekilde sav; o zaman bir de bakarsın ki seninle arasında düşmanlık bulunan kimse, candan bir dost olmuştur.” (Fussilet Suresi, 34)

Güzel ahlakla ilgili Hadisler:

1. “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim.” (Buhari, Edeb, 38)
2. “Müminlerin iman bakımından en olgunu, ahlakı en güzel olanıdır.” (Tirmizi, Radâ, 11)
3. “Komşusu kötülüğünden emin olmayan kişi cennete giremez.” (Müslim, İman, 74)

---

Soru : Ahlaki davranışlar sergilemenin insanın mutluluğuna katkısı var mıdır? Açıklayınız.

---

Cevap : Ahlaki davranışlar, insanın iç huzurunu sağlar ve toplumda sevgi, saygı ve güven oluşturur. İnsan, iyilik yaptığında manevi bir tatmin yaşar ve çevresinden olumlu tepkiler alır. Bu durum, bireyin hem kişisel mutluluğuna hem de toplumsal barışa katkı sağlar.

---

Soru : Hz. Peygamber’in güzel ahlakla ilgili tutum ve davranışlarına iki örnek bularak sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

Hz. Peygamber (sav), kendisine kötülük yapan Taif halkına beddua etmek yerine onların doğru yolu bulması için dua etmiştir.

Bir Yahudi komşusu Hz. Peygamber’in kapısına sürekli çöp bırakıyordu. Komşusu hastalanınca Hz. Peygamber onu ziyaret ederek nezaket ve merhamet göstermiştir.

---

Soru : Vatan sevgisinin Allah’a (cc) imanla olan ilgisini araştırınız

---

Cevap : Vatan sevgisi, Allah’a olan bağlılığın bir göstergesidir. İslam, yeryüzünde barışı ve güvenliği sağlamayı öğütler. Bu nedenle vatanı korumak, emanet bilinciyle hareket etmek ve vatan sevgisi, Allah’a olan imanın bir yansımasıdır. Hz. Peygamber de vatan sevgisinin önemine vurgu yapmış, Mekke’den ayrılırken büyük bir üzüntü duyduğunu ifade etmiştir.

---

Soru : Toplumların refah ve huzuru için insanların hangi ahlaki değerlere sahip olması gerektiğini araştırınız.

---

Cevap :

Madde Madde Toplumların refah ve huzuru için insanların şu ahlaki değerlere sahip olması gerekir:

• Adalet: Haksızlıkları önler ve güveni artırır.
• Merhamet: İnsanlar arasındaki dayanışmayı güçlendirir.
• Doğruluk: Güven ve sadakati sağlar.
• Yardımlaşma: Toplumdaki sosyal eşitsizliği azaltır.
• Sabır ve hoşgörü: İnsanların anlaşmazlıklarını çözmesini kolaylaştırır ve huzurlu bir toplum oluşturur.

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 61 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85

---

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85 Cevapları”, ahlak temelli etkinliklerin cevaplarını sunarak öğrencilere rehberlik eder. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencileri İslam’da güzel ahlakın önemi, bireysel ve toplumsal faydaları üzerine düşündürmeyi hedefler.

---

---

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, etkinliklerde yer alan soruların anlaşılır ve kapsamlı çözümleriyle öğrencilerin bilgi edinimini destekler. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 62-63-64-65-66-67-68-69-70-71-72-73-74-75-76-77-78-79-80-81-82-83-84-85 Erkad Yayıncılık”, güzel ahlak konusundaki kavramları açıklayıcı ve öğretici etkinliklerle sunarak ahlaki bilinci güçlendirmeyi amaçlar.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 62-63-64-65-66-67-68-69-70-71-72-73-74-75-76-77-78-79-80-81-82-83-84-85

---

Soru : Sizce güzel ahlaki tutum ve davranışlar nelerdir? Düşünüp örnek veriniz.

---

Cevap :

Madde Madde Hayırlı Dostun Özellikleri

1. Güvenilir olması.
2. Samimi ve dürüst davranması.
3. Zor zamanlarda destek olması.
4. Yanlışlardan sakındırması.
5. İyiliği teşvik etmesi.
6. Empati kurabilmesi.
7. Sözünde durması.
8. Kırıcı değil, yapıcı eleştiriler yapması.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları

---

Soru : “Eşitliği gözetmek adaletin gereğidir.” özdeyişini sınıfta arkadaşlarınızla tartışınız.

---

Cevap : Eşitlik, insanlar arasında ayrım yapmadan herkese hakkını vermek anlamına gelir. Adalet, eşitliği sağlamanın temel ilkesidir. Bu özdeyiş, insanların hak ve sorumluluklarını eşit ölçüde yerine getirmesini ve kimseye haksızlık yapılmamasını vurgular. Tartışmada, eşitliğin toplumsal barış ve huzur için önemi üzerinde durabilirsiniz.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları

---

“Mümin cana yakındır. (İnsanlarla) yakınlık kurmayan ve kendisiyle dostluk kurulamayan kimsede hayır yoktur.” (İbn Hanbel, II, 400)

Soru : Bu hadisi de göz önünde bulundurarak aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri hayırlı bir dostun özelliklerini yazarak doldurunuz.

---

Cevap :

Madde Madde Hayırlı Dostun Özellikleri Şunlardır ;

1. Güvenilir ve dürüst olması.
2. Yardımsever olması.
3. Zor zamanlarda destek vermesi.
4. Dedikodudan ve yalandan uzak durması.
5. Sabırlı ve hoşgörülü olması.
6. Affedici bir tutum sergilemesi.
7. Kötü alışkanlıklardan uzak durması.
8. İyiliğe teşvik etmesi ve kötülükten sakındırması.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları

---

Kul hakkı, insanların birbirlerine geçen hak ve emeklerine denir.

Soru : Sizce kul hakkı yememenin dürüstlükle ilgisi var mıdır? Yorumlayınız.

---

Cevap : Evet, kul hakkı yememek dürüst olmanın en temel göstergelerindendir. Dürüst bir insan, başkasının emeğine ve hakkına saygı gösterir, kimseyi mağdur etmez. İnsanlarla olan ilişkilerde güven ortamını sağlar.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları

---

“Rüştüne erişinceye kadar, yetimin malına ancak en güzel şekilde yaklaşın, verdiğiniz sözü de yerine getirin. Çünkü söz (veren sözünden) sorumludur. Ölçtüğünüzde ölçmeyi tam yapın, doğru terazi ile tartın. Bu daha hayırlı, sonuç bakımından daha güzeldir.” (İsra suresi, 34-35. ayetler)

Soru : Sizce bu ayete göre dürüst insan nasıl olmalıdır?

---

Cevap :

• Yetimlerin hakkını gözetmeli ve zarar vermemelidir.
• Verdiği sözde durmalıdır.
• Ölçü ve tartıda hile yapmamalıdır.
• Adil ve doğruluktan ayrılmamalıdır.
• Başkalarına zarar vermekten sakınmalıdır.
• Söylemleri ve eylemleri tutarlı olmalıdır.

---

“Doğruluktan ayrılmayın. Çünkü doğruluk (insanı) iyiliğe, iyilik de cennete götürür. Kişi devamlı doğru söyler ve doğruluktan ayrılmazsa Allah katında ‘doğru’ olarak tescillenir. Yalandan sakının! Çünkü yalan (insanı) kötülüğe, kötülük de cehenneme götürür. Kişi devamlı yalan söyler, yalan peşinde koşarsa Allah katında ‘yalancı’ olarak tescillenir.” (Müslim, Birr, 103-105)

Soru : Yukarıda geçen hadise göre doğruluk insana ne kazandırır? Yorumlayınız.

---

Cevap : Doğruluk, insanı iyiliğe ve cennete götürür. Doğru davranan kişi Allah katında güvenilir ve değerli bir kul olarak tescillenir. Ayrıca toplumsal ilişkilerde saygınlık kazandırır ve güven ortamı oluşturur.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları

---

“Güçlü kimse, insanları güreşte yenen değil, bilakis öfke anında kendisine hâkim olandır.” (Müslim, Birr, 107)

Soru : Yukarıdaki hadisi öz denetim açısından düşünüp değerlendiriniz.

---

Cevap : Hadis, güçlü olmanın fiziksel üstünlükle değil, duygularını kontrol edebilme yeteneğiyle ilgili olduğunu vurgular. Öz denetimi yüksek olan bir insan, öfkesini bastırır ve sağduyulu davranır. Bu da hem kendisi hem de çevresi için olumlu sonuçlar doğurur.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

---

Soru : “Medeni insan, karanlıkta dahi esnerken ağzını kapatandır.” sözünü öz denetim açısından sınıfta arkadaşlarınızla tartışınız.

---

Cevap : Bu söz, öz denetimin sadece büyük olaylarda değil, günlük davranışlarda da önemli olduğunu ifade eder. Medeni bir insan, her koşulda başkalarına karşı saygılıdır ve davranışlarına dikkat eder. Öz denetim, kişinin toplumsal ilişkilerde saygı kazanmasını sağlar.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları

---

Soru : Allah’ın (cc) evi olan camilere saygımızı nasıl göstermeliyiz?

---

Cevap :

Madde Madde Allah’ın (cc) evi olan camilere saygımızı nasıl göstermeliyiz?

• Camilerde temizliğe dikkat etmeliyiz.
• Sesimizi alçak tutarak başkalarını rahatsız etmemeliyiz.
• Ayakkabılarımızı çıkararak girmeliyiz.
• Eşyaları zarar görmeyecek şekilde kullanmalıyız.
• Çocuklara cami adabını öğretmeliyiz.

---

Soru : Hz. Peygamber’in yaşlılara gösterdiği saygıdan bize bahseder misiniz?

---

Cevap : Hz. Peygamber (sav), yaşlılara her zaman hürmet etmiş, onlara değer vermiştir. “Küçüklerimize merhamet etmeyen, büyüklerimize saygı göstermeyen bizden değildir” buyurarak yaşlılara saygının önemini vurgulamıştır. Onlara yol göstermiş, işlerini kolaylaştırmış ve daima güzel sözlerle yaklaşmıştır.

---

Soru : İnsanlar arasında saygılı tutum ve davranışlar sergilemenin önemi nedir?

---

Cevap : Saygılı davranışlar, toplumda sevgi ve barışı güçlendirir. İnsanlar arasında güven ortamı oluşur ve ilişkiler daha sağlıklı hale gelir. Saygı, bireyler arasında iletişimi kolaylaştırır ve toplumsal huzura katkı sağlar.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları

---

“Amellerin en faziletlisi Allah için sevmek ve Allah için nefret etmektir.” (Ebu Davud, Sünnet, 2)

Soru : Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri Allah (cc) için sevdiğiniz birine, sevginizi göstermek için neler yapabileceğinizi yazarak doldurunuz. Madde Madde 

---

Cevap :

Maddeler Halinde Allah (cc) için sevdiğiniz birine sevginizi göstermek için neler yapabilirsiniz?

1. Ona her zaman dürüst davranırım.
2. Zor zamanlarında yanında olurum.
3. Onun iyiliğini isterim ve dua ederim.
4. Hatalarını yapıcı bir şekilde dile getiririm.
5. Onu kötü alışkanlıklardan sakındırırım.
6. Manevi değerlerine saygı duyarım.
7. İhtiyaç duyduğunda yardım ederim.
8. Güzel sözlerle gönlünü hoş tutarım.

---

Günümüzde sosyal medya ortamlarında araştırma yapmak yaygınlaştı. Sosyal medyada bir konuyu araştırırken dikkatli olmalıyız. İnsanların haklarına saygı göstermeliyiz. Başkalarının özel bilgilerini, fotoğraflarını, sırlarını sanal ortamlarda paylaşmamalıyız. İnsanları küçük düşürücü, rencide edici paylaşımları sosyal ortamlarda yapmamalıyız. İnsanlara asla hakaret etmemeliyiz. Başkalarıyla alay etmek gibi yanlışlardan uzak durmalıyız.

Soru : Tüm bunları dikkate alarak internetten “atalarımızın hayvan sevgisine yönelik yaptıkları çalışmalar” konulu bir araştırma yapıp araştırmanızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : Atalarımız hayvanlara karşı merhametli davranmayı önemli bir değer olarak görmüşlerdir. Osmanlı döneminde yaralı veya hasta hayvanlar için vakıflar kurulmuş, kuşlar için özel evler inşa edilmiştir. Sokak hayvanlarının ihtiyaçlarını karşılamak için çeşme kenarlarına su koyulmuş ve kış mevsiminde aç kalan hayvanlar için yiyecek dağıtılmıştır. Bu örnekler, toplumumuzun hayvan sevgisine verdiği önemin göstergesidir.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları

---

Soru : Sorumluluk bilincine sahip bir insan nelere karşı sorumluluk duyar?

---

Cevap :

Madde Madde Sorumluluk bilincine sahip bir insan nelere karşı sorumluluk duyar?

• Ailesine karşı: Sevgi, saygı ve destek göstermelidir.
• Çevresine karşı: Doğayı korumalı, temizliğe dikkat etmelidir.
• Toplumuna karşı: Yardımsever ve adil olmalıdır.
• Kendine karşı: Sağlığını korumalı ve hedeflerine ulaşmak için çaba göstermelidir.
• Allah’a karşı: İbadetlerini yerine getirip emir ve yasaklarına uymalıdır.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

---

Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü,
Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü,
Işık ışık, dalga dalga bayrağım!
Senin destanını okudum, senin destanını yazacağım.
Sana benim gözümle bakmayanın
Mezarını kazacağım.
Seni selamlamadan uçan kuşun
Yuvasını bozacağım.
Dalgalandığın yerde ne korku ne keder…
Gölgende bana da bana da yer ver.
Sabah olmasın, günler doğmasın ne çıkar:
Yurda ay yıldızının ışığı yeter.
Arif Nihat Asya

Soru : Arif Nihat Asya’nın Bayrak adlı şiirinin yukarıdaki mısralarında bize hangi mesajlar verilmektedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.

---

Cevap : Bu mısralar, bayrağın bir milletin onuru ve bağımsızlık sembolü olduğunu vurgular. Bayrağa saygı, vatan sevgisinin bir göstergesidir. Şair, bayrağı korumak ve onun dalgalandığı bir yurt bırakmanın önemini bizlere hatırlatır. Bu mısralar aynı zamanda milletimizin bağımsızlık mücadelesine duyulan minneti de ifade eder.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları

---

Soru : Vatanını seven bir öğrencinin yurduna karşı sorumlulukları nelerdir? Bu konuda bir kompozisyon yazınız.

---

Cevap :

Vatanını Seven Bir Öğrencinin Yurduna Karşı Sorumlulukları

Vatan sevgisi, insanın doğup büyüdüğü topraklara duyduğu derin bağlılık ve saygıdır. Bir öğrenci olarak bu sevgiyi göstermek ve yurdumuza karşı olan sorumluluklarımızı yerine getirmek, hem milli bir görev hem de insani bir borçtur.

Vatanını seven bir öğrenci, öncelikle eğitimine özen göstermelidir. Çünkü ülkenin geleceği, bilinçli ve eğitimli bireylerin elinde şekillenir. Derslerine çalışarak, kendini her alanda geliştirerek ülkesine faydalı bir birey olma yolunda ilerler. Bu bilinç, aynı zamanda vatan sevgisinin en güzel ifadesidir.

Milli değerlere saygı göstermek, vatan sevgisinin bir diğer önemli boyutudur. Bayrağımıza, İstiklal Marşı’mıza ve ülkemizin tarihine sahip çıkmak, milletimizin bağımsızlık mücadelesini anlamak ve gelecek nesillere aktarmak, bir öğrencinin sorumlulukları arasında yer alır.

Ayrıca çevreyi korumak da yurdumuza olan sorumluluklarımızdan biridir. Doğayı temiz tutmak, israfı önlemek ve çevreye zarar vermemek, daha yaşanabilir bir vatan bırakmak için atılacak önemli adımlardır.

Sonuç olarak, vatanını seven bir öğrenci, iyi bir insan ve sorumlu bir vatandaş olma yolunda ilerlemelidir. Geçmişimize duyduğumuz saygı ve geleceğe olan inancımızla, ülkemizin huzuru ve refahı için her zaman çalışmalıyız. Çünkü güçlü bir vatan, sevgi ve sorumluluk bilinciyle büyüyen gençlerin ellerinde yükselecektir.

---

Soru : Aşağıya vatan sevgisini anlatan bir şiir yazınız. Şiirinizde “Vatan sana canım feda.” ifadesinin yer almasına özen gösteriniz.

---

Cevap :

Vatan Sana Canım Feda

Ay yıldızlı bayrağım dalgalan göklerde,
Bağımsızlık türküsü yankılanır her yerde.
Senin uğruna dökülen kanla yoğrulduk,
Vatan sana canım feda, bu yolda yorulduk.

Dağlar taşlar seninle nefes alır, biliriz,
Sonsuz sevgini kalplerimizde hissederiz.
Şehitlerimizin emaneti bu kutsal vatan,
Vatan sana canım feda, sana hep hayran.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları

---

Soru : Yukarıda, desteğe muhtaç öğrencilerin, sosyal yardım sonrası ve öncesi eğitimdeki başarı durumlarına ait grafikler verilmiştir. Bu tabloyu yardımlaşma ve dayanışma açısından yorumlayınız.

---

Cevap : Veriler, SED yardımlarının öğrencilerin akademik başarısını, okula devam oranlarını, üst öğrenime yönelik motivasyonlarını ve ödev yapma alışkanlıklarını olumlu yönde etkilediğini ortaya koymaktadır. Yardımlaşma ve dayanışmanın katkısıyla, öğrenciler eğitimlerine daha iyi odaklanabilmekte, okula devam etme oranları yükselmekte ve geleceğe dair umutları güçlenmektedir. Bu durum, sosyal yardımların eğitimde fırsat eşitliğini desteklemedeki önemli rolünü açıkça göstermektedir.

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 62-64-67-68-69-70-71-72-73-74-77-79-81-82-85 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Sure Tanıyorum: Kâfirun Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 108

---

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Sure Tanıyorum: Kâfirun Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları”, Kâfirun Suresi’nin anlamını ve mesajını öğrencilerle buluşturur. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Bir Sure Tanıyorum: Kâfirun Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları”, suredeki tevhid inancını ve Allah’a (cc) olan bağlılığı açıklayan etkinliklerle öğrencilerin dikkatini çeker.

---

---

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, suredeki mesajları doğru şekilde anlamak ve uygulamak isteyen öğrenciler için bir rehber niteliğindedir. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 108 Erkad Yayıncılık”, Kâfirun Suresi’nin ana temalarını açık ve anlaşılır bir dille sunarak öğrencilerin öğrenimini destekler.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 108 Cevapları

---

Soru : Kâfirun suresi hangi olaydan sonra inmiştir? Araştırınız.

---

Cevap :

Kâfirun Suresi, Mekke döneminde inmiş olup, müşriklerin Hz. Muhammed’e (sav) dine dair bir uzlaşma teklifi getirmesi üzerine nazil olmuştur. Mekkeli müşrikler, Peygamberimize kendi ilahlarına tapmayı önerip karşılığında bir süre onun ilahına da tapacaklarını söylemişlerdir.

Bu sure, böyle bir teklifi kesin bir şekilde reddetmek ve İslam’ın tevhid inancını net bir şekilde ortaya koymak için indirilmiştir. Sure, din konusunda hiçbir uzlaşma ve tavizin mümkün olmadığını ifade eder.

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 108 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 4. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 109, 110, 111

---

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 4. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 109, 110, 111 Cevapları”, 4. ünitenin ana temalarını ve temel kavramlarını değerlendirmek için öğrencilere rehberlik eder. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları”, ünitenin önemli konularını pekiştiren etkinliklerle öğrencilerin bilgi düzeyini ölçmelerine olanak sağlar.

---

---

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, etkinliklerde sunulan detaylı yanıtlarla öğrencilerin eksiklerini gidermelerine yardımcı olur. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 109-110-111 Erkad Yayıncılık”, bu ünitedeki konuları özümsemek isteyen öğrenciler için kapsamlı bir kaynak sunar.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 109-110-111

---

A. Aşağıdaki açık uçlu soruları cevaplayınız.

---

1. Hz. Muhammed’in (sav) de bizim gibi bir insan olmasının yanında onu bizden ayıran en önemli özelliği nedir? Açıklayınız.

---

Cevap : Hz. Muhammed (sav), bizim gibi bir insan olmakla birlikte, onu bizden ayıran en önemli özellik Allah’ın peygamberi olması ve vahiy almasıdır. Allah’tan gelen vahyi insanlara tebliğ etmiş, Kur’an-ı Kerim’in mesajını ve ahlakını en güzel şekilde hayatında uygulamıştır. Bu yönüyle insanlar için en mükemmel örnek olmuştur.

---

2. Hz. Peygamber’in “Âlemlere rahmet” olarak gönderilmesinin anlamı nedir Açıklayınız.

---

Cevap : Hz. Muhammed’in (sav) “âlemlere rahmet” olarak gönderilmesi, onun sadece belli bir topluma veya zamana değil, tüm insanlığa ve varlığa rahmet ve merhamet kaynağı olarak gönderildiğini ifade eder. O, insanların dünya ve ahiret mutluluğunu sağlayacak mesajları getirmiş ve tüm canlılara adalet, barış, sevgi ve merhamet ile yaklaşmayı öğretmiştir.

---

3. Kur’an-ı Kerim’in daha iyi anlaşılması konusunda Hz. Muhammed’in (sav) önemi nedir? Örnek vererek açıklayınız.

---

Cevap : Hz. Muhammed (sav), Kur’an-ı Kerim’in en iyi şekilde anlaşılması ve uygulanması için rehberlik yapmıştır. O, Kur’an’ın mesajını açıklamış, ayetleri davranışlarıyla hayata geçirmiştir. Örneğin, namazın nasıl kılınacağını, zekâtın nasıl verileceğini ve ahlaki ilkelerin nasıl uygulanacağını bizzat göstermiştir. Bu nedenle, onun sünneti Kur’an-ı Kerim’in doğru anlaşılmasında en önemli kaynaktır.

---

4. Hz. Peygamber insanları nelere karşı uyarmıştır? Açıklayınız.

---

Cevap : Hz. Muhammed (sav), insanları şirkten, adaletsizlikten, kibirden, bencillikten, kötü ahlaktan ve zulümden uzak durmaya çağırmıştır. Bunun yerine tevhid inancını benimsemelerini, adaleti, yardımlaşmayı, güzel ahlakı ve insan haklarına saygıyı öğütlemiştir. Ayrıca dünya nimetlerine aldanmamaları ve ahirete hazırlıklı olmaları konusunda da uyarmıştır.

---

5. “Hatemülenbiya” ne demektir? Bu durum Hz. Muhammed’in (sav) hangi yönünü ifade etmektedir? Yazınız.

---

Cevap : “Hatemülenbiya,” peygamberlerin sonuncusu anlamına gelir. Bu unvan, Hz. Muhammed’in (sav) son peygamber olduğunu ve ondan sonra başka bir peygamber gelmeyeceğini ifade eder. Bu durum, onun peygamberlik zincirini tamamlayan kişi olduğunu ve Allah’ın insanlara gönderdiği son mesajın onunla iletildiğini gösterir.

---

6. “Ben ancak güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim.” (Malik bin Enes, Muvatta, Hüsnü’lHulk, 8) hadisinden ne anlıyorsunuz? Yazınız.

---

Cevap : Bu hadis, Hz. Muhammed’in (sav) gönderiliş amacının, insanlara güzel ahlakı öğretmek ve onların davranışlarını iyileştirmek olduğunu ifade eder. O, insanları doğru, dürüst, adil, merhametli ve saygılı olmaya davet etmiş ve bu ahlaki değerleri kendi yaşamıyla örneklemiştir.

---

7. Kâfirun suresinden çıkarmamız gereken temel mesaj nedir? Bu sureye göre Müslümanların İslam’ı kabul etmeyen kimselerle münasebetlerinde nelere dikkat etmeleri gerekir? Açıklayınız.

---

Cevap : Kâfirun Suresi, din konusunda net bir tavır sergilemeyi, inançlarda kararlılığı ve uzlaşmazlığı ifade eder. Bu sure, Müslümanların kendi inançlarından ödün vermemeleri gerektiğini ve farklı inançlara saygı duyarken dinlerini net bir şekilde yaşamaları gerektiğini öğretir. İslam’ı kabul etmeyen kimselerle münasebetlerde saygılı olunmalı, ancak İslam’ın temel değerlerinden taviz verilmemelidir.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları

---

B. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

---

Soru: “Andolsun size içinizden öyle bir peygamber gelmiştir ki sizin sıkıntıya uğramanız ona çok ağır gelir. O, size çok düşkün, müminlere karşı çok şefkatli ve merhametlidir.” (Tevbe suresi, 128. ayet) Bu ayetten hareketle Hz. Muhammed (sav) ile ilgili;

I. Bir rahmet peygamberidir.
II. Müminlerin iyiliğini düşünen, onların zorda kalmasını istemeyen bir peygamberdir.
III. Özellikle kendi kavminden olanlara karşı merhametli bir yaklaşım sergilemiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

---

A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) I, II ve III

Cevap : C ŞIKKI

---

Soru: Kur’an- Kerim’deki bazı ayetler, herkesin anlayacağı kadar açık ve anlaşılır değildir. Bazı ayetler kapalılık içerir, bir kısım ayetler ise birkaç farklı anlama gelebilir. Bazı ayetler genel bilgiler verir ve ayrıntıya girmez. Bu gibi konularda Hz. Muhammed (sav) gerekli açıklamaları yapmış, böylece bizlerin Kur’an ayetlerini, mesajlarını doğru bir şekilde anlamamızı sağlamıştır.

Bu parçadan Hz. Muhammed (sav) ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

---

A) Kur’an’daki anlaşılması zor ayetlerle ilgili gerekli açıklamaları yapmıştır.
B) İslam’ın doğru bir şekilde anlaşılması için çaba göstermiştir.
C) Ailesine karşı sorumluluklarını yerine getirmiştir.
D) Kur’an’ı doğru anlama konusunda insanlara rehberlik etmiştir.

Cevap : C ŞIKKI

---

Soru: Bir adam Hz. Peygamber’e geldi. Hz. Muhammed’in (sav) karşısında korkudan titremeye başladı. Bunun üzerine Peygamberimiz: “Korkma rahat ol. Ben kral değilim. Ben ancak Kureyş’ten kurutulmuş et yiyen bir kadının oğluyum.” dedi. (İbn Mâce, Et’ım, 30)

Bu metinde Hz. Muhammed’in (sav) hangi özelliği vurgulanmıştır?

---

A) Tüm insanlara karşı merhametli olması
B) İnsanların kendisini görünce çekinmesi
C) Mekke’nin önde gelen kabilelerinden birine mensup olması
D) Kendisinin de bir insan olması

Cevap : D ŞIKKI

---

Soru: • “Rükûları, secdeleri, abdestleri ve vakitlerine riayet ederek beş vakit namaza devam eden ve bu beş vakit namazın Allah katından gelen bir hak olduğunu kabul eden kimse cennete girer.” • “… Ey insanlar! biliniz ki Rabb’iniz birdir, atanız da birdir. Bütün insanlar Âdem’den gelmiştir. Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Arap’ın Arap olmayana, Arap olmayanın Arap’a, beyazın siyaha, siyahın da beyaza hiçbir üstünlüğü yoktur. Allah katında üstünlük ancak takva iledir. Biliniz ki bu şehriniz Mekke, bu gününüz arife ve bu ayınız zilhicce nasıl mukaddes (kutsal) ve dokunulmaz ise mallarınız ve canlarınız da aynı şekilde dokunulmazdır…”

Bu hadislerden hareketle Hz. Peygam- ber’in aşağıdaki özelliklerinden hangisine ulaşılabilir?

---

A) Son peygamber olmasına
B) Merhametli ve affedici oluşuna
C) Güzel ahlakı tamamlayıcı olmasına
D) Müjdeleyici ve uyarıcı oluşuna

Cevap : D ŞIKKI

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları

---

C. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan bölümleri, verilen kelimelerden uygun olanlarla tamamlayınız.

---

Cevap :

1. Hz. Muhammed (sav) bizler gibi bir insan olmanın yanında Allah (cc) tarafından insanları İslam dinine davet etmek için gönderilen bir elçidir.
2. Hz. Muhammed’in (sav) peygamber olarak görevlerinden biri de Kur’an-ı Kerim’in izah edilmesi gereken ayetlerini açıklamaktır.
3. Peygamberlerin Allah’tan (cc) aldıkları vahiyleri eksiksiz bir şekilde insanlara bildirmesine tebliğ denir.
4. Peygamberlerin sonuncusu, kendisinden sonra kesinlikle peygamber gelmeyecek olan anlamında Hz. Muhammed’in (sav) sıfatına hatemülenbiya denir.
5. Şefkat gösterme, acıma ve yumuşak huylu olmaya merhamet denir.
6. Hz. Muhammed’in (sav) insanları yanlış inanç ve davranışlardan sakındırması görevine uyarıcı denir.
7. Hz. Muhammed’in (sav), Allah’ın (cc) emir ve yasaklarına uyan insanları ahirette cennetle müjdeleme görevine müjdeleyici denir.
8. Mekke Dönemi’nde inen, altı ayetten oluşan, adını ilk ayetinde geçen “inkârcılar” anlamına gelen kelimeden alan sure Kâfirun suresidir.

---

Ç. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

---

Cevap :

1. (Yanlış) Hz. Muhammed’i (sav) diğer insanlardan ayıran olağanüstü özellikleri bulunmaktaydı.
2. (Doğru) Mekkeli müşrikler, gelecek olan peygamberin bir melek olmasını bekliyorlardı.
3. (Doğru)  Hz. Muhammed’in (sav), kendisine peygamberlik verilen son insan olmasına hatemülenbiya denir.
4. (Yanlış)  İslam dininin birinci temel kaynağı Hz. Peygamber’in sünnetidir.
5. (Doğru)  Hz. Peygamber, güzel ahlakı tamamlamak için gönderilmiştir.
6. (Yanlış)  Allah’a (cc) en iyi şekilde kulluk yapanları Hz. Muhammed (sav) cehennemle müjdelemiştir.
7. (Doğru)  Hz. Muhammed’in (sav) ahlakı Kur’an-ı Kerim’in emrettiği ahlak ile aynıydı.
8. (Doğru) Hz. Peygamber, âlemlere rahmet olarak gönderilmiştir.

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 109-110-111 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---