Kategori: 7. Sınıf

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kurban İbadeti ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 50, 51, 52

---

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kurban İbadeti ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 50, 51, 52 Cevapları”, Kurban ibadetinin dini boyutunu ve toplumsal dayanışmayı artıran bir ibadet olduğunu açıklar. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Kurban İbadeti ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin kurban ibadetinin şartları, hikmeti ve fazileti hakkında detaylı bilgi edinmelerine yardımcı olur.

---

---

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, kurban ibadetinin İslam’daki yeri, bireysel ve toplumsal faydalarıyla ilgili etkinlik çözümlerini içerir. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 50-51-52 Erkad Yayıncılık”, kurbanın sevap yönü, yardımlaşmayı artırıcı etkisi ve Allah’a yakınlaşma vesilesi olduğunu vurgulayan etkinliklerle öğrencilere rehberlik eder.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 50-51-52

---

Soru : Kurban kesmenin dostluk ve kardeşliğe katkısı var mıdır? Değerlendiriniz.

---

Cevap :

Evet, kurban kesmenin dostluk ve kardeşliğe önemli katkıları vardır. Kurban, sadece bir ibadet değil, aynı zamanda paylaşma ve dayanışma vesilesidir. Kesilen kurbanların etlerinin fakirlere, komşulara ve akrabalara dağıtılması, insanlar arasında sevgi ve yardımlaşmayı artırır.

Kurban ibadeti, toplumsal bağları güçlendirmeye yardımcı olur. Birlikte kurban kesme ve paylaşma süreci, insanlar arasındaki iletişimi artırır ve toplumda bir dayanışma ruhu oluşturur. Özellikle ihtiyaç sahiplerine ulaştırılan yardımlar, kardeşlik duygusunu pekiştirir ve herkesin aynı manevi atmosferi paylaşmasına vesile olur. Bu şekilde kurban, İslam’ın birlik ve beraberlik mesajını somut bir şekilde hayata geçirir.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları

---

Soru : Hac ve kurban ile ilgili verilen kavramları, aşağıdaki tabloda bulup üzerlerini çiziniz.

---

Cevap :

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 50-51-52 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 86, 87, 88

---

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86, 87, 88 Cevapları” ahlaki tutumların ve peygamberlerin öğretilerinin işlendiği etkinliklerin çözümleriyle öğrencilere rehberlik eder. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları”, ahlaki davranışları doğru bir şekilde içselleştirmeye yardımcı olurken,

---

---

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin metinleri daha iyi anlamalarını sağlayacak şekilde detaylı çözümler sunar. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 86-87-88 Erkad Yayıncılık”, Hz. Salih (as) ve onun ahlaki tutumlarını anlamalarına yardımcı olur.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 86-87-88

---

Soru : Hz. Salih’e (as) Allah (cc) hangi mucizeyi göndermiştir? Bildiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : Hz. Salih’e (as) Allah (cc) bir mucize olarak büyük bir dişi deve göndermiştir. Bu deve, Semud kavminin içme suyu ihtiyacını karşılamak için yaratılmıştı ve onlara bir işaret olarak gönderildi. Semud kavmi, bu mucizeyi inkâr etti ve deveye zarar vererek büyük bir suç işlemişlerdir.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları

---

Soru : Hz. Salih’in (as), Semud kavmini hangi konularda uyardığını aşağıdaki boşluklara yazınız.

---

Cevap :

Madde Madde Semud Kavminin Taşkınlıkları Şunlardır ; 

• Allah’ın gönderdiği mucizeyi inkâr ettiler.
• Hz. Salih’in uyarılarına karşı gelerek, ona karşı çıkıp alay ettiler.
• Devenin suyunu paylaşmak yerine, onun zarar görmesini sağladılar.
• Yoldan sapıp putlara taparak, Allah’a itaat etmediler.
• Haksız yere insanları öldürdüler ve zulüm yaptılar.
• Allah’ın azabını hak ettiler ve sonunda helak oldular.

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-87-88 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Sure Tanıyorum: Felak Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 89

---

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Sure Tanıyorum: Felak Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları”, Felak Suresi’nin korunma temalarını öğrencilere etkin bir şekilde anlatır. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Bir Sure Tanıyorum: Felak Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere bu surenin İslam’daki rolünü ve anlamını anlatan soruları çözmeleri için yardımcı olur.

---

---

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, surenin manasını ve mesajını daha iyi kavrayabilmeleri adına açıklayıcı bilgiler sunar. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 89 Erkad Yayıncılık”, Felak Suresi’nin öğretilerini öğrencilere özlü bir şekilde aktarır.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 89 Cevapları

---

Soru : Kıskanç insanlardan gelecek zararlara karşı hangi önlemleri alabiliriz? Düşününüz.

---

Cevap :

Maddeler Halinde Kıskanç İnsanlardan Gelecek Zararlara Karşı Alınabilecek Önlemler:

Mesafeyi Korumak: Kıskanç kişilerin davranışlarından etkilenmemek için onlardan uzak durmak faydalı olabilir. Gereksiz tartışmalardan ve etkileşimlerden kaçınmak, sağlıklı bir mesafe oluşturmak zararı önleyebilir.

Pozitif Davranış Sergilemek: Kıskanç kişilere karşı olumlu ve anlayışlı bir tutum sergilemek, onlarla çatışmaya girmemek, kötü niyetli davranışları yatıştırabilir.

Gizlilik Sağlamak: Kişisel başarılarınızı, mutluluğunuzu veya sahip olduğunuz şeyleri paylaşırken dikkatli olmak, kıskançlık duygularını körükleyebilir. Gizliliği koruyarak, kıskanılacak durumları sınırlayabilirsiniz.

İyi İletişim Kurmak: Duygusal zekanızı kullanarak, kıskanç kişilerin hissettikleri olumsuzlukları anlamaya çalışmak ve empati göstermek zararı en aza indirebilir.

Sınırlar Koymak: Kıskanılan bir durumdayken, nazik ama net bir şekilde sınırlar koyarak, kendinizi savunmak önemlidir. Bu, zarar görmemenizi sağlar.

Allah’a Sığınmak: Kıskanılan bir durumda, Allah’a dua etmek, sabırlı olmak ve doğru yolu seçmek, manevi bir koruma sağlayabilir.

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 89 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 3. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 90, 91, 92, 93

---

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 3. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları

---

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90, 91, 92, 93 Cevapları, 3. ünite sonunda yapılan değerlendirmelerde öğrencilere konuyu ne kadar anladıklarını görme fırsatı sunar. Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları, öğrencilerin İslam’ın temel öğretilerini pekiştirmelerine ve bu bilgileri günlük yaşamlarına nasıl entegre edebileceklerini anlamalarına yardımcı olur.

---

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları, tüm üniteyi kapsayan sorularla öğrencilerin öğrenme sürecini destekler. 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 90-91-92-93 Erkad Yayıncılık, öğrencilerin önceki bilgilerini gözden geçirmeleri ve konuyu derinlemesine anlamaları için kapsamlı içerikler sunar.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 90-91-92-93

---

A. Aşağıdaki açık uçlu soruları cevaplayınız.

---

1. Güzel ahlaki davranışlar nelerdir? Bu davranışların bireye faydalarını yazınız.

---

Cevap : Güzel ahlaki davranışlar, dürüstlük, sabır, saygı, sevgi, yardımseverlik, hoşgörü, adalet ve güvenilirlik gibi olumlu özellikleri içerir. Bu davranışların bireye faydaları arasında insanlarla sağlıklı ilişkiler kurma, toplumda saygınlık kazanma, iç huzur ve güven duygusu hissetme, insanlar arasında sevgi ve güvenin artması yer alır. Aynı zamanda kişinin ruhsal sağlığı da olumlu etkilenir, stres ve kaygı azalır.

---

2. Ahlaki tutum ve davranışlara önem verilen toplumlarda ne gibi güzellikler yaşanır? Açıklayınız.

---

Cevap : Ahlaki tutum ve davranışlara önem verilen toplumlarda bireyler arasında güven, hoşgörü ve yardımlaşma artar. Toplumda adalet, eşitlik ve hakkaniyetin hâkim olduğu bir ortam oluşur. İnsanlar birbirlerine saygılı davranır ve sorunlar daha kolay çözüme kavuşur. Böyle toplumlarda, bireylerin huzur içinde yaşaması sağlanır, sosyal dayanışma ve birlik duygusu güçlenir, suç oranları düşer ve refah seviyesi yükselir.

---

3. Vatanını seven bireylerin devletin birlik ve bütünlüğüne katkıları nelerdir? Açıklayınız.

---

Cevap : Vatanını seven bireyler, devletin birlik ve bütünlüğünü koruma adına, toplumda dayanışmayı ve yardımlaşmayı teşvik eder. Bu bireyler, devlete karşı sorumluluklarını yerine getirir, yasa ve kurallara uyar ve toplumun refahı için çalışırlar. Ayrıca, dış tehditlere karşı vatanlarını savunur, milli değerleri korur ve toplumun huzur içinde yaşaması için katkıda bulunurlar. Vatan sevgisi, toplumsal barışın sağlanmasına ve güçlü bir devlet yapısının oluşturulmasına yardımcı olur.

---

4. Davranışlarda ölçülü olmak ne demektir? Açıklayınız.

---

Cevap : Davranışlarda ölçülü olmak, her durumda aşırıya kaçmadan, dengeli ve doğru şekilde hareket etmek anlamına gelir. Ölçülü olmak, ne bir konuda fazla cömert olup başka birini zor durumda bırakmak, ne de bencilce davranarak kendi çıkarlarını öncelemek demektir. İnsan, her türlü tutum ve davranışında aşırılıklardan kaçınmalı, sağduyu ve dengeyi gözetmelidir. Bu da hem kişisel hem de toplumsal ilişkilerde huzurun sağlanmasına katkı sağlar.

---

5. Bir Müslüman’ın İslam dinine karşı sorumlulukları nelerdir? Yazınız.

---

Cevap : Bir Müslüman’ın İslam dinine karşı sorumlulukları arasında; Allah’a (cc) iman etmek, Peygamber Efendimiz (sav) ve İslam’ın öğretilerine uygun yaşamaya gayret etmek, namaz kılmak, oruç tutmak, zekat vermek, hac ibadetini yerine getirmek ve insanlara karşı güzel ahlaki davranışlar sergilemek yer alır. Ayrıca, dürüstlük, adalet, hoşgörü, yardımseverlik ve diğer ahlaki erdemlere de sahip olunmalıdır. Müslümanlar, çevrelerine iyilik yaparak, Allah’ın emirlerine uyarak İslam’ın güzelliklerini yaymalıdır.

---

6. Hz. Salih (as), Semud kavmini hangi tutum ve davranışlardan sakınmaları konusunda uyarmıştır? Açıklayınız.

---

Cevap : Hz. Salih (as), Semud kavmini başlıca şu tutum ve davranışlardan sakınmaları konusunda uyarmıştır: Allah’a şirk koşmak, zalimlik ve haksızlık yapmak, ölçü ve tartıda hileye başvurmak, kibirli olmak ve inatçılık göstermek. Semud kavmi, Allah’ın (cc) emirlerine karşı gelerek bu tür kötü davranışlar sergilemiş ve sonunda Allah’ın gazabına uğramıştır. Hz. Salih (as), onları doğru yola davet etmiş, ancak onlar bu uyarılara kulak asmamıştır.

---

7. Felak suresinde hangi varlıkların kötülüğünden Allah’a (cc) sığınılmıştır? Yazınız.

---

Cevap : Felak suresinde Allah’a (cc), gece karanlığının ve onun getirdiği kötülüklerden, büyücülüğün ve cinlerin kötülüklerinden, kötü gözle bakıp zarar vermek isteyenlerin kötülüklerinden sığınılmıştır. Bu sure, Allah’tan her türlü kötülükten korunma dileği ile yapılmış bir sığınmadır ve insanların karşılaşabileceği tehlikelerden Allah’a güvenerek korunma isteğini dile getirir.

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları

---

B. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız.

---

Soru: “Allah’a yemin ederim ki iman etmedikçe cennete giremezsiniz. Birbirinizi sevmedikçe de iman etmiş olmazsınız. Size yaptığınız takdirde birbirinizi sevebileceğiniz bir şey öğreteyim mi? Aranızda selamı yayınız.” (Müslim, İman, 93)

Bu hadise göre selamlaşmanın aşağıdakilerden hangisine katkı sağladığı söylenebilir?

---

A) İnsanların iradesine hâkim olmasına
B) Yardımlaşma duygusunun yaygınlaşmasına
C) İnsanların birbirlerini sevmelerine
D) Sorumluluk bilincinin kazanılmasına

Cevap : C

Soru: “… İyilik ve takva (Allah’a karşı gelmekten sakınma) üzere yardımlaşın. Günah ve düşmanlık üzere yardımlaşmayın. Allah’a karşı gelmekten sakının.” (Ma- ide suresi, 2. ayet)

Bu ayetten hareketle;

I. iyilik konusunda yardımlaşılması,
II. günah işlemekten özenle kaçınılması,
III. kin ve öfkeyle hareket edilmemesi

sonuçlarından hangileri çıkarılabilir?

---

A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) I, II ve III

Cevap : D

---

Soru: Balıkesir’in Havran ilçesinde dünyaya gelen Seyit Ali, yoksul bir ailenin oğludur. Osmanlı Devleti ordusuna katılarak Balkan Savaşları’nda savaşmıştır. Çanakkale Savaşı sırasında topçu eri olarak gösterdiği kahramanlıklar dilden dile yayılmıştır. İtilaf Devletleri donanmasına karşı yapılan bombardıman sırasında top mermisini kaldıran vincin parçalanması üzerine Seyit Ali, 276 kilo ağırlığındaki mermiyi sırtına alarak topun ağzına yerleştirmiştir. Yaptığı top atışlarıyla İngiliz gemisi Ocean’a (Oşın) ağır hasar vermiş ve olaydan sonra Onbaşı rütbesine yükselmiştir. Çanakkale Savaşı’nda yaralanarak hastaneye sevk edilen Seyit Onbaşı, savaşın zaferle sonuçlandığını tedavisi sırasında öğrenmiştir.

Bu metinde Seyit Onbaşı’nın hangi özelliği vurgulanmaktadır?

---

A) Adaleti
B) Dürüstlüğü
C) Merhameti
D) Vatanseverliği

Cevap : D

---

Soru: Ey iman edenler! Allah’a ve ahiret gününe inanmadığı hâlde insanlara gösteriş olsun diye malını harcayan kimse gibi, sadakalarınızı başa kakmak ve gönül kırmak suretiyle boşa çıkarmayın…” (Bakara suresi, 264. ayet)

Bu ayette aşağıdakilerden hangisi vurgulanmıştır?

---

A) Ahiret inancına sahip olmanın önemi
B) Yardımda bulunurken ihtiyaç sahiplerini incitmemek gerektiği
C) Yardımlaşmanın düzenli bir şekilde yapılması gerektiği
D) Yardımlaşma duygusunun toplumda giderek azaldığı

Cevap : B

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları

---

Soru: • “… Bir topluluğa olan kininiz, sizi adaleti gerçekleştirmekten alıkoymasın…” (Maide suresi, 8. ayet)
• “Muhakkak ki Allah, adaleti, iyiliği, yakınlara yardım etmeyi emreder…” (Nahl suresi, 90. ayet)

Bu ayetlerde emredilen davranışlar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

---

A) Akrabayı gözetme
B) İnfak bilincini geliştirme
C) İnsanlar arasına adaleti gözetme
D) Emanete ihanet etmeme

Cevap : D

---

Soru: İslam dini insanlara iyiliği emretmiş, kötülük etmeyi ise yasaklamıştır. İnsanlar arası ilişkilerin sevgi, saygı, kardeşlik, adalet, dürüstlük gibi değerler üzerine inşa edilmesini istemiş, toplum huzuruna zarar veren davranışlardan kaçınılması konusunda bizleri uyarmıştır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisinin İslam dini açısından uygun bir davranış olduğu söylenebilir?

---

A) İyilikte bulunan bir kimseye teşekkür etmek
B) Bir kimseyi mahkemede savunmak için yalancı şahitlik yapmak
C) İnsanların sırlarını başkalarına anlatmak
D) Kibirli davranışlarda bulunmak

Cevap : A

---

Soru: “Ey iman edenler! Kendiniz, ana babanız ve en yakınlarınız aleyhine de olsa Allah için şahitlik yaparak adaleti titizlikle ayakta tutan kimseler olun. (Şahitlik ettikleriniz) zengin veya fakir de olsalar (adaletten ayrılmayın) Çünkü Allah ikisine de daha yakındır. Öyleyse adaleti yerine getirmede nefsinize uymayın. Eğer (şahitlik ederken gerçeği) çarptırırsanız veya (şahitlikten) çekinirseniz (bilin ki) şüphesiz Allah, yaptıklarınızdan hakkıyla haberdardır.” (Nisâ suresi, 135. ayet)

Bu ayette aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

---

A) Dürüstlük
B) Hakkaniyet
C) Cömertlik
D) Doğruluk

Cevap : C

---

Soru: Sabır kavramı sözlükte direnç gösterme, kararlılık, acele etmeme gibi anlamlara gelir. Terim olarak ise sabır; hoşa gitmeyen olaylar, nefse ağır gelen şeyler ve insanı zorlayan durumlar karşısında ruhsal dengeyi bozmamak için dünya ve ahiret yararlarını düşünerek insanın kalbinde yer tutan sükûnet ve dayanma kuvveti, Allah’a (cc) sığınıp güvenerek zorluklar ve felaketlere direnç göstermek demektir.

Buna göre sabır ile ilgili;

I. Haksızlıklara karşı çaresizce sessiz kalmaktır.
II. Her şeyi Yüce Allah’a (cc) havale ederek beklemektir.
III. Zorluklar karşısında elinden geleni yaparak sonucu Allah’a (cc) bırakmaktır.
IV. Sakince bekleyip pasif bir direniş göstermektir.

yargılarından hangileri doğrudur?

---

Cevap : A

---

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları

---

C. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan bölümleri, verilen kelimelerden uygun olanlarla tamamlayınız.

---

 Cevap :

1. İnsanın yaratılışından gelen özellikleri ile insanların iyiliğini ve mutluluğunu hedef alan kuralların hayata geçirilmesi ile kazanılan iyi ve güzel davranışlara ahlak denir.
2. “Mümin cana yakındır. (İnsanlarla) yakınlık kurmayan ve kendisiyle dostluk kurulamayan kimsede hayır yoktur.” (İbn Hanbel, II, 400)
3. Kişinin tepkilerini, davranışlarını veya başka amaca yönelme eğilimini denetleyip kısıtlamasına öz denetim denir.
4. “Müminin her hâline hayret edilir. Çünkü müminin başına sevinçli bir durum gelirse şükreder. Dert, bela gelirse sabreder. Her ikisinde de sevap kazanır.” (Müslim, Züht, 64)
5. Değeri, üstünlüğü, yaşlılığı, yararlılığı, kutsallığı dolayısıyla bir kimseye, bir şeye karşı dikkatli, özenli, ölçülü davranmaya saygı denir.
6. “Kişi sevdiğiyle beraberdir.” (Tirmizi, Zühd, 50)
7. Kişinin kendi davranışlarını veya kendi yetki alanına giren herhangi bir olayın sonuçlarını üstlenmesine sorumluluk denir.
8. Yoksullara, yardıma muhtaç olanlara ve düşkünlere maddi ve manevi yardım etmeyi benimseyen kişiye yardımsever denir.
9. Hz. Salih (as), Allah’ın (cc) dinini Semud kavmine tebliğ etmek üzere gönderilen peygamberdir.

---

Ç. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

---

 Cevap :

1. (Yanlış) Devletin varlığını güçlü bir şekilde sürdürmesinde adaletin etkisi yoktur.
2. (Doğru) Hz. Peygamber örnek bir ahlak üzere yaratılmıştır.
3. (Doğru) Elinden geleni yapmadan, mücadele etmeden pasif bir şekilde beklemek sabır değildir.
4. (Doğru) Öz denetimin diğer bir adı da otokontroldür.
5. (Yanlış) Adalet, insanın daha önemli bir amaca ulaşabilmek için kişinin tepkilerini, davranışlarını veya başka amaca yönelme eğilimini denetleyip kısıtlamasına denir.
6. (Doğru) Allah (cc) sabredenlerle beraberdir.
7. (Doğru) Sorumluluk, insanı bir şeye veya bir kimseye karşı yakın ilgi ve bağlılık göstermeye yönelten duyguya denir.
8. (Yanlış) Semud kavmi hiçbir zaman putlara tapmamıştır.
9. (Doğru) Hz. Salih’e (as) mucize olarak bir deve verilmiştir.
10. (Doğru) Felak suresinde, gecenin şerrinden Allah’a (cc) sığınmamız istenmektedir.

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-93 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 39

---

7. Sınıf Din Kültürü 2. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları”, öğrencilerin 2. üniteye hazırlık aşamasında temel bilgileri gözden geçirmelerini ve konunun ana temasını anlamalarını sağlar. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları”, üniteye başlamadan önce yapılan etkinliklerle öğrencilerin dikkatini çeker ve üniteye ilgilerini artırır.

---

---

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu etkinliklerin doğru şekilde tamamlanması için rehberlik eder. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 39 Erkad Yayıncılık”, öğrencilerin dinî bilgilerini geliştiren etkinliklerin uygulanabilir örneklerini içerir.

---

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 39 Cevapları

---

1. İslam’da hac ibadetinin önemini belirten ayet ve hadisleri araştırarak defterinize not edip sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

Ayet: “Oraya bir yol bulabilenlerin o Beyt’i haccetmesi, Allah’ın insanlar üzerinde bir hakkıdır…” (Âl-i İmrân, 3/97)

Hadis: “Kim Allah için hacceder de kötü söz ve davranışlardan sakınırsa, annesinden doğduğu günkü gibi günahlarından arınmış olur.” (Buhari, Hac, 4)

---

2. Çevrenizde hacca giden bir büyüğünüzle hac ibadetini nasıl gerçekleştirdiğiyle ilgili bir röportaj yaparak elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

Hacca giden büyüğüm şu bilgileri verdi:

• Hacca gitmeden önce hac ibadetine hazırlık yapıp bilgi edinmiş.
• Kutsal topraklarda önce ihrama girerek niyet etmiş.
• Kâbe’yi tavaf etmiş, Safa ile Merve arasında sa’y yapmış.
• Arafat’ta vakfe durarak dualar etmiş ve şeytan taşlama ritüelini yerine getirmiş.
• Hac sonunda kurban keserek ibadetini tamamlamış.

---

3. “Kurban tığlama” ne demektir? Araştırınız. 

---

Cevap : Kurban tığlama, kurbanlık hayvanın kesilmeden önce tekbir ve besmele çekilerek yere yatırılıp kesim işleminin yapılmasıdır. Bu, İslam’daki kurban ibadetinin usulüne uygun bir şekilde yerine getirilmesini ifade eder.

---

4. Kurban ibadetinin toplumda yardımlaşma ve dayanışmaya sağladığı katkıları araştırınız. 

---

Cevap :

• Kurban ibadeti, zengin ve yoksul arasındaki dayanışmayı artırır.
• Kurban etlerinin bir kısmı ihtiyaç sahiplerine dağıtılarak toplumsal yardımlaşma sağlanır.
• Bayram vesilesiyle insanlar birbirlerini ziyaret eder, birlik ve kardeşlik duyguları pekişir.

---

5. Dünyanın ilk mabedi olan Kâbe’nin inşasında Hz. İsmail’in (as) rolünü araştırınız. 

---

Cevap : Hz. İsmail, babası Hz. İbrahim’in yanında yer alarak Kâbe’nin inşasına yardım etmiştir. Rivayetlere göre, Hz. İsmail taşları getirirken Hz. İbrahim duvarları inşa etmiştir. İkisi birlikte Kâbe’nin yapımını tamamladıktan sonra Allah’a dua etmişlerdir: “Ey Rabbimiz! Bizden bunu kabul buyur…” (Bakara, 2/127).

---

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 39 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---