Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi KitabıBir Peygamber Tanıyorum: Hz. Yahya (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 93
6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Yahya (as) Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları” ile ilgili yapılan etkinlikler, “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Yahya (as) Metni Etkinlik Cevapları” üzerine yoğunlaşmaktadır. Bu etkinlikler, öğrencilere Hz. Yahya (as)‘ın hayatı, görevleri ve öğretileri hakkında bilgi sağlar.
“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 93 MEB Yayınları”
“6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ise bu bilgilerin detaylandırılmasında yardımcı olur ve “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 93 MEB Yayıncılık” sayfasındaki metne dayalı sorularla öğrencilerin anlamaları pekiştirilir. Bu etkinlikler, öğrencilerin dini bilgilerini geliştirirken aynı zamanda ahlaki değerlerin önemini de öğretir.
6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 93 Cevapları
“Zekeriyya mabette namaz kılarken melekler ona, ’Allah sana, kendisinden gelen bir kelimeyi (İsa’yı) doğrulayıcı, insanlar arasında seçkin, nefsine hâkim ve salihlerden bir peygamber olarak Yahya’yı müjdeler.’ diye seslendiler.” (Al-i İmran suresi, 39. ayet.)
Soru : Verilen ayette Hz. Yahya hangi özellikleri ile tanıtılmaktadır? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:
Verilen ayette Hz. Yahya, birkaç önemli özelliği ile tanıtılmaktadır:
Doğrulayıcı: Hz. Yahya, Allah tarafından gönderilen kelimeyi doğrulayan bir peygamberdir. Bu kelime, Hz. İsa’dır.
İnsanlar Arasında Seçkin: Hz. Yahya, Allah’ın seçtiği ve özel bir yere sahip olan bir peygamberdir.
Nefsine Hâkim: Hz. Yahya, kendi nefsini kontrol etme konusunda yüksek bir ahlaka sahiptir.
Salihlerden: Hz. Yahya, salih (doğru, iyi ve takvalı) bir peygamberdir.
Bu özellikler, Hz. Yahya’nın Allah’a olan bağlılığını ve yüksek ahlaki değerlerini yansıtır.
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.
Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi KitabıZararlı Alışkanlıklardan Korunma Yolları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 89, 90, 91, 92
6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Zararlı Alışkanlıklardan Korunma Yolları Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 89, 90, 91, 92 Cevapları” ve “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Zararlı Alışkanlıklardan Korunma Yolları Metni Etkinlik Cevapları” üzerinde yapılan etkinlikler, öğrencilerin zararlı alışkanlıklardan nasıl korunabilecekleri ile ilgili pratik bilgiler edinmelerine olanak tanır.
“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 89-90-91-92 MEB Yayınları”
Bu etkinlikler, hem “6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” hem de “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 89-90-91-92 MEB Yayıncılık” sayfalarında bulunan içeriklerle derinlemesine ele alınmaktadır. Öğrencilere zararlı alışkanlıklardan korunma yollarını öğretirken, aynı zamanda ahlaki değerlerin ve dini öğretilerin bu süreçte nasıl önemli bir yer tuttuğu da vurgulanır.
6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 89-90-91-92
“Kendini hak ile meşgul etmezsen batıl seni işgal eder.” İmam Şâfiî
Soru : Sözünü zamanı iyi değerlendirmenin kötü alışkanlıklardan uzak tutmaya etkisi açısından yorumlayınız.
Cevap: İmam Şâfiî’nin bu sözü, zamanı doğru ve faydalı işlerle doldurmanın insanı kötü ve zararlı davranışlardan koruyacağını ifade eder. İnsan, kendisini boş bıraktığında, nefsine ve çevresindeki olumsuz etkilere yenik düşerek kötü alışkanlıklara yönelebilir. Zamanı ilim, ibadet, spor veya faydalı uğraşlarla değerlendirmek, insanın kendisini batıl işlerden korumasına yardımcı olur.
6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları
Resulullah (sav) şöyle buyurmuştur: “Hepiniz birer çobansınız ve hepiniz yönettiklerinizden sorumlusunuz. Devlet başkanı bir çobandır ve yönettiklerinden sorumludur. Evin beyi bir çobandır ve yönettiklerinden sorumludur. Evin hanımı da bir çobandır ve yönettiklerinden sorumludur…” (Buhari, İstikrâz, 20.)
Soru : Hadisi şeriften hareketle kötü alışkanlıklardan korunmada aileye düşen görevler nelerdir? Yorumlayınız.
Cevap: Hadis, herkesin sorumlu olduğu kişilere karşı bir çoban gibi koruyucu ve rehberlik edici bir rol üstlenmesi gerektiğini belirtir. Aileler, çocuklarına güzel örnek olmalı, onları zararlı alışkanlıklardan uzak tutmak için eğitim ve destek sağlamalıdır. Ayrıca, çocuklarını iyi arkadaş çevrelerine yönlendirmeli, onlara sevgi ve ilgiyle yaklaşarak güvenli bir ortam oluşturmalıdır.
6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları
Soru : Zararlı alışkanlıkların olumsuz etkileriyle ilgili ÇEMATEM, AMATEM veya YEŞİLAY yetkilileriyle röportaj yaparak bir sunum hazırlayınız.
Cevap:
Röportaj İçeriği Hazırlığı:
ÇEMATEM, AMATEM veya YEŞİLAY yetkilileriyle görüşmek için randevu alın.
Zararlı alışkanlıkların fiziksel, psikolojik ve sosyal etkileri hakkında sorular hazırlayın.
Tedavi süreçleri, önleme yöntemleri ve bağımlılıkla mücadele konusunda sağlanan destekleri öğrenin.
Röportaj Soruları Örneği:
Zararlı alışkanlıklar insan sağlığını nasıl etkiler?
Bu alışkanlıkların aile ve toplumsal yapıya zararları nelerdir?
ÇEMATEM, AMATEM veya YEŞİLAY hangi hizmetleri sunuyor?
Zararlı alışkanlıkları önlemede gençlere ve ailelere önerileriniz nelerdir?
Çözüm önerilerini ve önleme yöntemlerini vurgulayın.
Sunum Bölümleri:
Giriş: Zararlı alışkanlıkların tanımı ve yaygınlığı.
Ana Bölüm: Röportajda elde edilen bilgiler; etkiler, tedavi yöntemleri ve öneriler.
Sonuç: Zararlı alışkanlıklardan korunmanın önemi ve bu konuda bilinçli olmanın faydaları.
Sunumda Kullanılabilecek Görseller:
Zararlı alışkanlıkların etkilerini gösteren infografikler.
Tedavi süreçlerini anlatan görseller veya tablolar.
YEŞİLAY’ın veya diğer kurumların hizmetlerini tanıtan broşürler.
Sunum sonunda teşekkür ederek, gençleri bu konuda daha bilinçli olmaya davet edebilirsiniz.
Soru : Zararlı alışkanlıklardan niçin uzak durulmalıdır?
Cevap: Zararlı alışkanlıklar, insanın beden ve ruh sağlığını tahrip eder, aile ve sosyal çevresine zarar verir. Ekonomik sıkıntılara, eğitim ve iş hayatında başarısızlığa yol açar. Bunlardan uzak durmak, sağlıklı, huzurlu ve mutlu bir yaşam için gereklidir.
Soru : Zararlı alışkanlıklardan korunmada arkadaş seçimi nasıl bir öneme sahiptir? Açıklayınız.
Cevap: Arkadaş çevresi, bireyin davranışlarını ve alışkanlıklarını doğrudan etkiler. İyi arkadaşlar, bireyi olumlu davranışlara teşvik ederken, kötü arkadaşlar zararlı alışkanlıklara sürükleyebilir. Bu nedenle, bireyler doğru arkadaş seçimleri yaparak kendilerini koruyabilir ve daha sağlıklı bir yaşam sürebilir.
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 89-90-91-92 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.
Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi KitabıZararlı Alışkanlıklara Başlama Sebepleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 87, 88
6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Zararlı Alışkanlıklara Başlama Sebepleri Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 87, 88 Cevapları” üzerine yapılan etkinliklerde, “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Zararlı Alışkanlıklara Başlama Sebepleri Metni Etkinlik Cevapları” vurgulanmaktadır.
“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 87-88 MEB Yayınları”
Bu çalışma, “6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile desteklenmekte olup, zararlı alışkanlıkların başlama sebepleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 87-88 MEB Yayıncılık” referans alınmaktadır.
6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 87-88
“İyi arkadaşla kötü arkadaş misk taşıyan kimse ile körük çeken kimse gibidir. Misk taşıyan ya sana onu ikram eder yahut sen ondan (miski) satın alırsın ya da ondan güzel bir koku duyarsın. Körük çeken kimse ise ya elbiseni yakar ya da ondan kötü bir koku alırsın.” (Müslim, Birr, 146.)
Soru : Hadisişerifi arkadaş çevresinin kötü alışkanlıklar edinmeye etkisi bakımından yorumlayınız.
Cevap: Hadis, iyi bir arkadaşın insanı olumlu yönde etkileyerek güzel davranışlar kazandıracağını, kötü bir arkadaşın ise zarar vererek olumsuz alışkanlıklar edindireceğini vurgulamaktadır. İyi arkadaş, kişiye fayda sağlayan değerler sunarken kötü arkadaş, zarar verici alışkanlıklarla kişinin ahlakını ve hayatını olumsuz etkileyebilir. Bu nedenle arkadaş seçiminde dikkatli olunmalıdır.
6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları
Soru : Zararlı alışkanlıklara başlamada arkadaş çevresinin etkisini “Kır atın yanında duran ya huyundan ya suyundan.” atasözünden hareketle açıklayınız.
Cevap: Atasözü, bireyin çevresindeki kişilerden olumlu veya olumsuz yönde etkilenebileceğini anlatır. Zararlı alışkanlıklar da genellikle kötü arkadaş çevresinin telkinleriyle başlar. İnsan, çevresindekilere uyum sağlama eğiliminde olduğu için kötü alışkanlıkları olan kişilerle vakit geçirdiğinde onlara benzemesi kolaylaşır.
Soru : . “Oğlan atadan (babadan) öğrenir sofra açmayı, kız anadan öğrenir biçki biçmeyi.” atasözünden hareketle ailenin çocuklara davranış kazandırmadaki rolünü açıklayınız.
Cevap: Atasözü, çocukların aile içinde gördükleri davranışları benimseyerek bunları alışkanlık haline getirdiğini ifade eder. Anne ve babalar, çocukların ilk rol modelleridir. Bu nedenle aile, iyi bir örnek olarak çocuklarına olumlu alışkanlıklar ve ahlaki değerler kazandırmada büyük bir role sahiptir.
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 87-88 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.
Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi3. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 73
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 3. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları
“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları”, yeni ünitenin konularına giriş niteliğindeki hazırlık sorularına verilen örnek cevapları içerir. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin merak ettiği soruları yönlendirerek ünite konularına karşı bir ilgi oluşturmayı hedefler.
“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 73 MEB Yayınları”
“7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, soruları derinlemesine açıklayarak öğrencilerin yeni bilgiler edinmelerini destekler. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 73 MEB Yayıncılık”, öğrencilerin derse daha etkin katılım sağlamaları için hazırlık sorularının yanıtlarını sunar.
7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 73 Cevapları
Soru : Güzel ahlaklı olmak kişiye neler kazandırır?
Cevap:
Toplumda saygınlık ve güven kazanır.
İnsan ilişkilerinde sevgi ve hoşgörüyü artırır.
Huzurlu bir yaşam sağlar.
Allah’ın rızasına ulaşmaya vesile olur.
İnsanları güzel davranışlara teşvik eder.
Soru : Herkes tarafından örnek gösterilen bir insandan nasıl davranışlar beklenir?
Cevap:
Doğruluk ve dürüstlük.
İnsanlara adaletle ve hoşgörüyle yaklaşmak.
Yardımseverlik ve fedakârlık.
Sabır ve alçakgönüllülük.
Verilen sözleri tutma ve güvenilir olma.
Soru : Sizce davranışlarda ölçülü olmak ne demektir?
Cevap: Davranışlarda ölçülü olmak, aşırılıklardan kaçınarak dengeli ve uygun bir şekilde hareket etmektir. Örneğin, konuşurken ne fazla sert ne de gereksiz derecede yumuşak bir dil kullanmak, harcamalarda ne savurgan ne de cimri olmak gibi.
Soru : Hz. Salih hakkında neler biliyorsunuz?
Cevap: Hz. Salih, Semud kavmine peygamber olarak gönderilmiştir. Kavmini Allah’a iman etmeye davet etmiş, ancak çoğu buna karşı çıkmıştır. Allah’ın bir mucizesi olarak gönderilen deve, Hz. Salih’in peygamberliğinin bir deliliydi. Semud kavmi bu deveyi öldürerek büyük bir günah işlemiş ve Allah’ın azabına uğramıştır.
Soru : Felak suresi dışında koruyucu olarak bildiğiniz sure hangisidir?
Cevap: Nas suresi, Felak suresi gibi koruyucu surelerdendir. İnsanları görünür ve görünmez tüm kötülüklerden Allah’a sığınmaya davet eder.
“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 73 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi2. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 66, 67, 68, 69, 70, 71
7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları Cevapları
“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 66, 67, 68, 69, 70, 71 Cevapları”, hac, kurban ibadeti ve Hz. İsmail (as) gibi 2. Ünite kapsamında ele alınan konulara dair ölçme ve değerlendirme etkinliklerinin cevaplarını içerir. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları Cevapları”, öğrencilere konu tekrarı yaptırarak bilgilerini sınamayı amaçlayan doğru-yanlış, boşluk doldurma ve açık uçlu sorulara çözümler sunar.
“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70-71 MEB Yayınları”
“7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, ünite boyunca edinilen bilgilerin ne kadar anlaşıldığını değerlendiren etkinlikler ile öğrencilerin eksiklerini görmelerine imkân tanır. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70-71 MEB Yayıncılık”, değerlendirme sorularının çözümleriyle öğrencilerin bilgilerini pekiştirmelerine katkıda bulunur.
7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70-71
Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, verilen kelimelerden uygun
olanı yazınız.
Cevap:
Hz. İsmail ve annesi Hz. Hacer günümüzde Kâbe’nin bulunduğu bölgede yaşamışlardır.
Kişinin ömründe bir kez umre yapması sünnettir.
Enam suresinin 162. ayetinde tevhit inancına vurgu yapılmıştır.
Hac ya da umre yapan kişilerin ortak olarak okudukları duaya telbiye denir.
Allah’a (cc) yakınlaşmayı sağlayan kurban ibadeti, Müslümanlar arasındaki yardımlaşma ve dayanışma duygusunu da güçlendirir.
Soru : Aşağıda II. sütunda ünitede geçen bazı kavramlar, I. sütunda bu kavramların açıklamaları verilmiştir. Cümlelerin önündeki kutucuklara ilgili kavramın harfini getirerek eşleştiriniz.
Cevap:
“7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70-71 Cevapları”
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları
Soru : Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” harfi yazınız. “Y” harfi koyduğunuz cümlelerin doğrusunu altındaki boşluğa yazınız.
Cevap:
(Doğru) Belirli şartları taşıyan Müslümanlara hac ibadeti farzdır.
(Doğru) Her türlü ibadet âlemlerin Rabbi Allah (cc) içindir.
(Yanlış) Doğrusu: Haccın üç farzı vardır: ihrama girmek, Arafat’ta vakfe yapmak ve Kâbe’yi tavaf etmek.
(Yanlış) Doğrusu: Umre, yılın herhangi bir zamanında yapılabilir.
(Doğru) Kurban ibadeti cömertlik duygusunun gelişmesine katkı sağlar.
(Yanlış) Doğrusu : Hz. İshak, Hz. İsmail’in babası değil, kardeşidir.
Soru : Aşağıda verilen tablodaki kutucuklarda hac, umre ve kurban ibadetleriyle ilgili kavramlar bulunmaktadır. Kutucuklardaki numaraları kullanarak soruların cevaplarını yazınız.
17. Hac ibadetine özgü olan kavramlar hangi numaralı kutucuklarda verilmiştir?
18. Hac ve umrede ortak yapılan ibadetler hangi numaralı kutucuklarda verilmiştir?
Cevap: Tavaf, İhram, Say (3, 4, 9)
19. Kurban çeşitleri hangi numaralı kutucuklarda verilmiştir?
Cevap: Adak, Akika (6, 7)
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları
Soru : Aşağıdaki soruların cevabını boş bırakılan alanlara yazınız.
20. Haccın toplumsal faydaları nelerdir?
Cevap:
Farklı milletlerden insanların bir araya gelmesi, kardeşlik ve birlik duygusunu güçlendirir.
Toplumsal dayanışmayı artırır, farklı kültürlerin tanınmasını sağlar.
Zengin ve fakir ayrımı olmadan eşitlik duygusu yaşanır.
Manevi değerlerin yaygınlaşmasına katkı sağlar.
21. “Bir zamanlar İbrahim’e Beytullah’ın yerini hazırlamış ve (ona şöyle demiştik): Bana hiçbir şeyi eş tutma; tavaf edenler, ayakta ibadet edenler, rükû ve secdeye varanlar için evimi temiz tut.” (Hac suresi, 26. ayet.)
Bu ayete göre Allah’ın (cc) Harem bölgesinde yapılmasını istediği ibadetler nelerdir?
Cevap:
Tavaf etmek (Kâbe etrafında dönmek)
Namaz kılmak (rükû ve secde yapmak)
Allah’a ibadet etmek ve O’na hiçbir şeyi ortak koşmamak
22. Hac ibadetinin yapıldığı mekânlar nerelerdir?
Cevap:
Kâbe
Arafat
Müzdelife
Mina
Safa ve Merve Tepeleri
23. Hacla ilgili verilen görsellerin isimlerini yazınız ve bulundukları bölgede yapılan ibadetler hakkında bilgi veriniz..
Cevap:
Arafat Dağı: Burada Arafat vakfesi yapılır. Hacılar, arefe günü öğle ve ikindi namazlarını birleştirerek kılar ve Allah’a dua eder. Bu, haccın farzlarından biridir.
Kâbe: Kâbe, haccın merkezi ibadet yeridir. Burada tavaf yapılır, namaz kılınır ve dualar edilir. Ayrıca Kâbe’ye yönelerek tüm Müslümanlar ibadet eder.
24. Umre ve hac ibadeti arasındaki farklılıklar nelerdir?
Cevap:
Hac: Belirli zamanlarda yapılır ve farzdır. Arafat vakfesi gibi farz rükünleri içerir.
Umre: Her zaman yapılabilir ve sünnettir. Arafat vakfesi bulunmaz, sadece tavaf ve say yapılır.
25. Allah (cc), Hz. İbrahim’e rüyasında oğlunu kurban etmesini emretmiştir.
Hz. İbrahim, rüyasını oğluna anlattığında Hz. İsmail’in tepkisi ne olmuştur?
Cevap:
Hz. İsmail, babasına büyük bir teslimiyet göstermiş ve Allah’ın emrine uyulmasını istemiştir. “Babacığım, emrolunduğun şeyi yap. İnşallah beni sabredenlerden bulursun.” diyerek sabır ve teslimiyet örneği sergilemiştir.
26. Enam suresinin 162. ayetinden çıkarılabilecek mesajlar nelerdir?
Cevap:
Allah’a tam teslimiyet ve sadakat.
Tüm ibadetlerin, hayatın ve ölümün yalnızca Allah için olması gerektiği.
Kulluğun her anını Allah’a adama bilinci.
Tevhit inancının en temel prensibi olan Allah’a şirk koşmama.
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları
Soru : Aşağıdaki soruların doğru cevabını işaretleyiniz.
27. Bu tabloda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Sevinç ve üzüntülerin Alçak gönüllü olmayı paylaşılmasını sağlar. öğretir.
B) Sabır duygusunu Gurur, kibir gibi duyguların güçlendirir. önüne geçer. C) Gurur, kibir gibi duyguların Sevinç ve üzüntülerin önüne geçer. paylaşılmasını sağlar.
D) Alçak gönüllü olmayı Sabır duygusunu öğretir. güçlendirir.
Cevap: C
28. “Bu kılık içinde dünya, mümine, bütün renkleri, nakışları, hırsları, arzuları, öfkeleri, çatışmalarıyle yasaktır.” (Necip Fazıl Kısakürek, Hac’dan Çizgiler, Renkler ve Sesler, s. 97.)
Bu cümlede hacla ilgili belirtilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) İhram B) Say C) Şavt D) Tavaf
Cevap: A
29. Aşağıdaki resimlerden hangisi kurban edilebilecek hayvanlardan biri değildir?
Cevap: B
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları
Büşra ile Feyza, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin sınavına hazırlanırken hac ünitesi ile ilgili bir oyun oynamaya karar verirler. Soru cevap adını verdikleri bu oyunun kuralları gereği cevap veren kişi yeni soruyu sorma hakkı elde edecektir. Karşısındakine soru yönelten, doğru ya da yanlış cevap veren kişi masanın üzerindeki renkli şekerlerden birini alacaktır. Şekerlikte sarı, pembe ve mor renkte şekerler vardır. Bunun için soru soran, bir tane sarı renkli; soruyu doğru cevaplayan, bir tane pembe renkli; yanlış cevap veren ise bir tane mor renkli şeker almış olacaktır.
Büşra: Hac nedir?
Feyza: Belli şartları taşıyan Müslümanların belirli bir vakitte, usulüne uygun şekilde Kâbe’yi ve çevresindeki kutsal mekânları ziyaret etmesidir.
Feyza: Hacıların şeytan taşlayıp kurban kestikleri bölgenin adı nedir?
Büşra: Müzdelife’dir.
Büşra: Haccın farzları nelerdir?
Feyza: Kurban kesmek, şeytan taşlamak, say yapmak.
30. Buna göre Büşra ve Feyza’nın aldığı şekerler hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
Cevap: A
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları
Soru : 31-33. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
İbrahim ile Esma kardeşler, anne ve babalarıyla Şanlıurfa’daki Balıklı Göl Parkı’na gittiler. Babaları, onlara Allah’ın (cc) Hz. İbrahim’i ateşten koruduğuna dair kıssayı anlattı. İbrahim kendi adaşı olan bu peygamberin hikâyesini dinlemekten memnun olmuştu. Ablası Esma, “Babacığım bahsettiğin Hz. İbrahim oğlu ile birlikte Kâbe’yi inşa eden peygamber değil mi?” diye sordu. Evet kızım, dedi babası. Kâbe’nin adı geçince İbrahim, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde hac ve umre ibadetlerini öğrendiklerini söyledi. Babası, “Öyleyse anlatın bakalım, bu ibadetler hakkında ne biliyorsunuz?” dedi. Kardeşler şöyle cevap verdiler: Esma: Babacığım hac ve umre farklı ibadetler. İkisi de Kâbe’de yapılıyor ancak aralarında bazı farklar var.
İbrahim: Ben de hacda Arafat’a gidildiğini biliyorum. Burada Müslümanlar toplanıp dua ediyorlar. Hatta biz her sene bu duayı televizyondan izliyoruz.
31. Aşağıdakilerden hangisi Esma’nın bahsettiği hac ve umre arasındaki farklardan biri değildir?
A) Hac farz, umre sünnettir. B) Hac her zaman yapılır, umrenin belli bir vakti vardır.
C) Vakfe ibadeti hacda yapılır.
D) Umre; ihram, tavaf ve sayden ibarettir.
Cevap: B
32. İbrahim’in söz ettiği Arafat’ta yapılan ibadetin adı ve zamanı hangisidir?
A) Vakfe, Zilhicce ayının 10. günü
B) Say, Zilhicce ayının 9. günü C) Vakfe, Zilhicce ayının 9. günü
D) Say, Zilhicce ayının 10. günü
Cevap: C
33. Esma, Hz. İbrahim’in bir oğlu ile Kâbe’yi inşa ettiğini söylemişti. Hz. İbrahim’in bu oğlu kimdir?
A) Eyyûb B) İshak C) İsmail D) Süleyman
Cevap: C
Soru: Aşağıdaki Öz Değerlendirme Formu’nu doldurunuz.
Enam suresi 162. ayeti hatasız okudum. (evet)
Enam suresi 162. ayetinin anlamını söyledim. (evet)
“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 66-67-68-69-70-71 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
