İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sorumluluk Alırım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 76, 77, 78, 79
2. Sınıf Hayat Bilgisi Sorumluluk Alırım Metni Etkinlik Cevapları
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı, çocuklara günlük yaşamda sorumluluk almanın önemini öğretir. 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sorumluluk Alırım Metni Etkinlik Cevapları sayesinde öğrenciler, sorumluluklarının farkına varır ve bu görevleri yerine getirme konusunda bilinçlenir. 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 76, 77, 78, 79 Cevapları bölümünde yer alan sorular, çocukların evde, okulda ve çevrede nasıl sorumluluklar alabileceklerini keşfetmelerine yardımcı olur.
Bu etkinliklerde, çocukların günlük yaşamlarında yerine getirdikleri görevler, aile içinde sorumluluk paylaşımı ve okulda alınan sorumluluklar gibi konular işlenir. 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa Cevapları, çocukların bu konular üzerinde düşünmelerini ve daha aktif bir şekilde görev üstlenmelerini sağlar. İlkokul Hayat Bilgisi 2. Sınıf öğrencilerine yönelik hazırlanan bu içerikler, onların sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sunar.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 76-77-78-79 MEB Yayınları‘nda yer alan etkinlikler, çocukların sorumluluk bilincini güçlendirmeyi amaçlar. Örneğin, çocuklar evde kendi odalarını toplamak, okulda ödevlerini yapmak gibi sorumlulukları öğrenirler. 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Kitabı ile çocuklar, yaşamları boyunca sorumluluk almanın ve bu görevleri yerine getirmenin önemini kavrarlar.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 76-77-78-79 MEB Yayınları”
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 76-77-78-79
Cevap: Evinizde oyuncaklarımla oynamaktan, ailemle birlikte televizyon izlemekten ve resim yapmaktan hoşlanıyorum. Ayrıca anneme yemek hazırlarken yardım etmek de beni mutlu ediyor.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları
Soru : Sizin de evinizde üstlendiğiniz görevleriniz var mı? Yazınız.
Cevap: Evet, evde oyuncaklarımı toplamak, odamı düzenlemek ve sofrayı kurarken yardım etmek benim görevlerim arasında. Ayrıca bazen anneme mutfakta küçük yardımlar yapıyorum.
Soru : Ailedeki görev ve sorumluluklarınızı yerine getirmezseniz neler olabilir? Yazınız.
Cevap: Eğer görev ve sorumluluklarımı yerine getirmezsem evde işler aksayabilir, annem ve babam daha fazla yorulabilir. Ayrıca ev dağınık olur ve aile içinde huzursuzluk yaşanabilir.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları
Soru : Ailede alınan görevler hangi duygu ve davranışların gelişmesine katkıda bulunur?
Cevap: Ailede görev almak, sorumluluk bilincini geliştirir. Aynı zamanda yardımlaşma, paylaşma ve düzenli olma gibi olumlu davranışların gelişmesine katkıda bulunur. Aile bireyleri arasındaki sevgi ve saygıyı da güçlendirir.
Soru : Aşağıdaki tabloda aile içinde yapılabilecek bazı işler verilmiştir. Yapabileceğimiz işlerin karşısındaki kutucuğu boyayalım.
Cevap:
“2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları”
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları
Soru : Aşağıya evde üstlendiğimiz bir görevi konu alan resim çizelim.
Cevap:
“2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları”
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Akrabalık İlişkilerim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71
2. Sınıf Hayat Bilgisi Akrabalık İlişkilerim Metni Etkinlik Cevapları
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı öğrencilerin aile ve toplum ilişkilerini anlamalarını sağlayan birçok etkinlik içerir. Özellikle Akrabalık İlişkilerim Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin aile üyeleriyle olan bağlarını kuvvetlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 68, 69, 70, 71 sayfalarında bulunan etkinlikler, öğrencilerin akrabalarını tanıma, aile içindeki sorumlulukları öğrenme ve bayram ziyaretleri gibi sosyal deneyimleri keşfetmelerini amaçlar.
Bu bölümlerde yer alan Hayat Bilgisi 2. Sınıf Cevapları, öğrencilerin yakın akrabaları ve aileleri hakkında bilgi edinmelerine yardımcı olurken, aile büyükleriyle olan ilişkilerin önemi vurgulanır. 2. Sınıf Hayat Bilgisi Etkinlik Cevapları bu süreçte çocukların yazılı ifade yeteneklerini geliştirmelerine de olanak tanır. MEB Yayınları’nın hazırladığı 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 68-69-70-71 MEB Yayınları öğrencilerin sosyal ilişkilerini güçlendiren ve akrabalık bağlarını anlamalarına yardımcı olan etkinliklerle doludur. Bu sayfalardaki etkinlikler, çocukların hem aile bireyleriyle olan iletişim becerilerini geliştirmelerine hem de yazılı anlatım yeteneklerini pekiştirmelerine katkı sağlar.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 68-69-70-71 MEB Yayınları”
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 68-69-70-71
Soru : Akrabalarımızla ilişkilerimiz nasıl olmalı?
Cevap:
Akrabalarımızla ilişkilerimiz sevgi, saygı ve anlayış çerçevesinde olmalıdır. Onlara karşı her zaman saygılı davranmalı, zor zamanlarında destek olmalı ve mutlu anlarını paylaşmalıyız. Aile içindeki dayanışma, akrabalarla olan ilişkilerimizi güçlendirir.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları
Soru : Akrabalarımızla dayanışma ve iş birliği neden önemlidir? Yazınız.
Cevap:
Akrabalarımızla dayanışma ve iş birliği, zor zamanlarımızda birbirimize destek olmamızı sağlar. Dayanışma sayesinde güçlü bir aile bağı kurulur ve bu bağ, zor durumların üstesinden gelmemize yardımcı olur. Ayrıca iş birliği, aile içindeki huzuru ve mutluluğu artırır.
Soru : Akrabalar arasındaki yardımlaşmaya bir örnek yazınız.
Cevap:
Akrabalar arasında yardımlaşmaya bir örnek, bir akrabamız taşınırken ona yardım etmektir. Eşyalarını taşımak, yerleştirmesine yardım etmek ve ona moral vermek yardımlaşmanın güzel bir örneğidir.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları
Soru : Verilen ifadeleri cümlelerde uygun yerlere yazalım.
Cevap:
Toplumu aileler oluşturur.
Yardımlaşma ve dayanışma gibi değerler önce ailede öğrenilir.
Akrabalar birbiriyle dayanışma içinde olmalıdır.
Akrabalarımızı ziyaret etmek bir vefa örneğidir.
Soru : Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların çiçeğini boyayalım.
Cevap:
Akrabalarımıza karşı saygılı olmalıyız. (Doğru)
Akrabalarımızı sadece bayramlarda ziyaret ederiz. (Yanlış)
Akrabalarla iş birliği içinde olmak onlarla bağlarımızı güçlendirir. (Doğru)
Akrabalarımız aile üyelerimizden oluşur. (Doğru)
Doğru olan ifadelerin çiçekleri boyanmalıdır.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları
Soru : Akrabalık ilişkilerinde sevgi, saygı önemlidir. Akraba ziyaretleri yaşamımızın önemli bir parçasıdır. Aşağıdaki durumlarda yaşadığımız duyguları yazarak anlatalım.
Cevap:
Akraba ziyaretinde: Akrabalarımı ziyaret ettiğimde çok mutlu olurum. Onlarla vakit geçirmek, sohbet etmek ve oyunlar oynamak bana keyif verir. Aile büyüklerimle konuşurken saygılı olur, onların tecrübelerinden faydalanırım. Bu ziyaretler, beni aileme daha da yakın hissettirir.
Akraba düğününde: Akraba düğünleri her zaman eğlenceli ve neşeli olur. Düğünlerde yeni insanlarla tanışır, müzik eşliğinde eğleniriz. Ailemle birlikte düğüne katılmak beni mutlu eder, sevdiğimiz birinin mutlu gününü paylaşmak da bana heyecan verir.
Hasta olan akraba ziyaretinde: Hasta bir akrabamı ziyaret ettiğimde ona karşı üzüntü ve merhamet hissederim. Onun yanında olmak, ona moral vermek ve iyileşmesini dilemek önemlidir. Bu ziyaretler, aramızdaki sevgi ve bağlılığı daha da kuvvetlendirir.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Yakın Akrabalarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 64, 65, 66, 67
2. Sınıf Hayat Bilgisi Yakın Akrabalarım Metni Etkinlik Cevapları
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı’nda yer alan “Yakın Akrabalarım” başlıklı metin ve etkinlikler, öğrencilerin aile ve akrabalık ilişkilerini anlamalarına yardımcı olur. Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi Yakın Akrabalarım Metni Etkinlik Cevapları, çocukların aile bireylerini tanıma ve aralarındaki bağı güçlendirme amacı taşır. İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 64, 65, 66, 67‘de yer alan bu etkinlikler, öğrencilerin farklı şehirde yaşayan akrabalarını tanıması, bayramda ziyaret ettikleri akrabalarını yazmaları gibi sorular içerir.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı, çocukların sosyal ilişkilerini geliştiren ve akrabalarıyla daha yakın bir bağ kurmalarını sağlayan aktiviteler sunar. Bu aktiviteler sayesinde, öğrenciler akrabalarını ve aile yapılarını daha yakından tanır. MEB Yayınları tarafından hazırlanan 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 64-65-66-67, öğrencilerin hem yazma becerilerini geliştirmelerine hem de aile bağlarını pekiştirmelerine olanak tanır.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 64-65-66-67 MEB Yayınları”
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 64-65-66-67
Soru : Farklı şehirde yaşayan akrabanız var mı? Varsa kim olduğunu söyleyiniz.
Cevap: Evet, farklı şehirde yaşayan akrabalarımız var. Dayım İstanbul’da yaşıyor.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları
Soru : Bayramda hangi akrabalarınızı ziyaret ettiniz? Yazınız.
Cevap: Bayramda anneannemi, dedemi ve amcamı ziyaret ettik.
Soru : Sizi ziyarete gelen akrabalarınızı yazınız.
Cevap: Bizi ziyarete halam, kuzenlerim ve teyzem geldi.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları
Soru : Aşağıdaki noktalı yerlere uygun sözcükleri yazalım.
Cevap:
Annemizin erkek kardeşine dayı deriz.
Annemizin kız kardeşine teyze deriz.
Annemizin annesine anneanne deriz.
Annemizin babasına dede deriz.
Babamızın erkek kardeşine amca deriz.
Babamızın kız kardeşine hala deriz.
Babamızın annesine babaanne deriz.
Babamızın babasına dede deriz.
Bizden büyük erkek kardeşimize abi deriz.
Bizden büyük kız kardeşimize abla deriz.
Teyzemizin kızına kuzen deriz.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları
Soru : Aşağıdaki soy ağacını, aile bireylerinizin isimlerini noktalı yerlere yazarak tamamlayalım.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Ünite Neler Öğrendik? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 57, 58, 59, 60, 61
2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Ünite Neler Öğrendik? Metni Etkinlik Cevapları
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 57-58-59-60‘da yer alan konular, öğrencilerin günlük yaşamlarında karşılaşabilecekleri durumları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Bu sayfalarda, Hayat Bilgisi 2. Sınıf Cevapları ile çeşitli etkinlikler ve sorular aracılığıyla önemli bilgiler sunulmuştur.
Hayat Bilgisi Sayfa 57‘de, dinleme kuralları ve iyi bir dinleyicinin özellikleri ele alınmaktadır. Hayat Bilgisi MEB Yayınları Cevapları doğrultusunda, dinleme kuralları şu şekilde özetlenebilir: dinleyici dikkatli olmalı, konuşanı kesmemeli ve dikkatle dinlemelidir. Bu kurallar, etkili iletişim için temel taşlardır.
Hayat Bilgisi Sayfa 58‘de, bir arkadaşın grup çalışmalarında sorumluluğunu yerine getirmemesi gibi durumlarda neler yapılması gerektiği hakkında bilgiler verilmiştir. Öğrenciler, bu tür durumlarda nasıl davranmaları gerektiğini öğrenirler.
Hayat Bilgisi Sayfa 59‘da, çeşitli etkinlikler ile oyun oynarken uyulması gereken kurallar vurgulanmaktadır. Oyunlarda kurallara uymanın önemi ve nazik davranışların nasıl olması gerektiği üzerinde durulmuştur. Hayat Bilgisi Etkinlik Cevapları bu kuralların uygulanması konusunda rehberlik eder.
Hayat Bilgisi Sayfa 60‘ta ise, tasarruf ve harcama konularına dair bilgiler bulunur. Öğrenciler, okulda para harcarken nelere dikkat etmeleri gerektiğini ve para biriktirmenin önemini öğrenirler. Bu sayfada 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 60 MEB Yayınları‘na göre, okul ihtiyaçlarını belirlemek ve uygun harcamalar yapmak üzerine bilgiler sunulmuştur.
Bu sayfalar, öğrencilerin hem okulda hem de günlük yaşamlarında daha bilinçli ve sorumlu bireyler olmalarını destekleyen önemli bilgiler içerir. Hayat Bilgisi MEB Yayınları Cevapları bu bilgiler doğrultusunda eğitim sürecine katkıda bulunur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 57-58-59-60 MEB Yayınları”
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Sayfa 57-58-59-60-61
A. Açıklamaları verilen sözcükleri bulmacada uygun yerlere yazalım.
Cevap:
Dış görünüşümüzü bildiren özelliklerimiz. = Fiziksel Özellikler
Her insanın değişik fiziksel özelliği, ilgi ve yeteneğinin olması. = Bireysel Farklılık
Okulda tasarruflu kullanmamız gereken kaynaklardan birisi. = Enerji
Para biriktirme. = Tasarruf
Oyunun sorunsuz oynanması için gereken. = Kurallar
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları
B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların balonunu yeşile, yanlış olanların balonunu kırmızıya boyayalım.
Cevap:
Yeşil Balon (Doğru İfadeler):
Elektrik ve su gibi kaynakları tasarruflu kullanmalıyız.
Bireysel olarak yapmakta zorlanacağımız işlerde grup çalışması yapmalıyız.
Oyunda kaybetmek, kazanmak kadar doğaldır.
Ders programına bakarak günlük ders araç gereçlerimizi hazırlarız.
Kırmızı Balon (Yanlış İfadeler):
Sadece kendimizle ilgili işleri yapmalıyız.
(Yanlış, grup çalışmaları ve işbirliği önemlidir.)
Benim fikrime herkes katılmak zorundadır.
(Yanlış, herkesin farklı fikirleri olabilir ve bu saygı göstermeyi gerektirir.)
Planlı ve programlı olmak, sadece büyükler için gereklidir.
(Yanlış, planlı ve programlı olmak her yaşta önemlidir.)
Oyunda haksızlık yapılmasına izin veririm.
(Yanlış, haksızlık yapılmasına izin verilmemelidir.)
Her istediğimizi ihtiyacımız olup olmadığını düşünmeden almalıyız.
(Yanlış, ihtiyaçları dikkate alarak alışveriş yapmalıyız.)
Bütün defterlerimi çantamda taşırım.
(Yanlış, sadece gerekli olan defterleri taşımak daha pratik olabilir.)
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları
C. Dinleme kurallarını yazalım.
Cevap:
Dinlerken dikkatli olun ve konuşanı dikkatlice izleyin.
Sorularınızı dinledikten sonra sorunuz varsa uygun zamanda sorun.
Konuşanın sözünü kesmeden dinleyin ve konuşma bitince yorum yapın.
Dinlerken aktif bir şekilde katılın, not alın veya önemli noktaları işaretleyin.
Ç. Aşağıdaki soruları okuyalım. Doğru cevapların olduğu kutucukları işaretleyelim.
1. Aşağıdakilerden hangisi fiziksel bir özelliktir?
Göz rengi
Resim yapmak
Elbise rengi
Cevap: Göz rengi
2. Aşağıdakilerden hangisi ders programında yazılı değildir?
Haftanın günleri
Dersler Ders araç gereçleri
Cevap: Ders araç gereçleri
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları
3. Aşağıdakilerden hangisini tasarruf yaparken kullanırız?
Dolap Kumbara
Masa
Cevap: Kumbara
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını yazalım.
1. Okulunuzun yakın çevresinde neler var?
Cevap: Okulun yakın çevresinde park, kütüphane, market ve çeşitli dükkanlar bulunuyor. Ayrıca bazı evler ve apartmanlar da yer alıyor.
2. İyi bir dinleyicinin özellikleri nelerdir?
Cevap: İyi bir dinleyici dikkatli olmalı, konuşanı kesmeden dinlemeli, empati yapmalı ve yanıt verirken dinlediklerini dikkate almalıdır. Ayrıca, dinleme sırasında aktif bir şekilde katılmalı ve gereksiz dikkat dağıtıcı şeylerden kaçınmalıdır.
3. Çantanızı hazırlarken nelere dikkat edersiniz?
Cevap: Çantamı hazırlarken kitaplarımın düzenli yerleştirildiğinden, defterlerimin ve kalemlerimin eksiksiz olduğundan emin olurum. Ayrıca, su şişemi ve atıştırmalıklarımı da unutmamaya özen gösteririm. Çantamın ağırlığını dengelemeye ve sırtımı rahatça taşıyabileceğim şekilde düzenlemeye dikkat ederim.
4. Okulda arkadaşlarınızla oyun oynarken nelere dikkat edersiniz?
Cevap: Okulda arkadaşlarla oyun oynarken, oyunun kurallarına uymaya, adil oynamaya ve arkadaşlarımın duygularına saygı göstermeye dikkat ederim. Ayrıca, oyunun eğlenceli ve güvenli olması için herkesin oyun sırasında rahat hissetmesini sağlamaya çalışırım.
İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı1. Tema Sonu Çalışmaları Etkinlik CevaplarıSayfa 46, 47, 48, 49, 50
2. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Tema Sonu Çalışmaları Etkinlik Cevapları
İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı öğrencilerin dil becerilerini geliştirmek için kapsamlı bir kaynak sunar. Kitap, 2. Sınıf Türkçe 1. Tema Sonu Çalışmaları ile öğrencilerin ilk tema boyunca öğrendiklerini pekiştirmelerini sağlar. Bu çalışmalar, 2. Sınıf Türkçe Kitabı Etkinlik Cevapları ile desteklenir ve öğrencilere doğru yanıtlar ile konuları daha iyi anlamaları için yardımcı olur.
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50 İlke Yayınları”
2. Sınıf Türkçe Sayfa 46, 47, 48, 49, 50 gibi sayfalar, çeşitli metinler ve etkinlikler içerir. Bu sayfalar, 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı içinde yer alan önemli konuları kapsamlı bir şekilde ele alır. 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50 İlke Yayınları tarafından hazırlanan bu materyaller, çocukların okuma, yazma ve anlama becerilerini güçlendirmeye yönelik olarak tasarlanmıştır.
2. Sınıf Türkçe İlke Yayıncılık Ders Kitabı olarak bilinen bu kaynak, öğrencilerin Türkçe öğrenme süreçlerini desteklemek amacıyla özenle hazırlanmıştır. Kitap, öğrencilerin dil bilgisi ve okuma yetilerini geliştirmek için çeşitli etkinlikler ve pratik fırsatlar sunar.
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50
A. Aşağıdaki şiiri vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okuyunuz.
Cevap:
HEP GÜZEL SÖYLER DİLİM
Şakaları severim, Şakacıktan bile olsa
Neşeyle gülümserim. Asla yalan söylemem.
Ağzımdan çıkan sözün Doğruluktan ayrılmam,
Önemini bilirim. Yanlış yollara sapmam.
–
Şakacıktan bile olsa
Asla yalan söylemem.
Doğruluktan ayrılmam,
Yanlış yollara sapmam.
–
Söylediğim her söz
Elbet doğru olmalı.
Çevremdeki herkes
Bana güven duymalı.
(…)
Şerife Nihal ZEYBEK
Diyanet Çocuk dergisi
(Kısaltılmıştır.)
B. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.
1. Şair neyi severmiş?
Cevap: Şair, şakaları severmiş.
2. Şair neyin önemini bilirmiş?
Cevap: Şair, ağzından çıkan sözün önemini bilirmiş.
3. Şairin asla yapmayacağı şey neymiş?
Cevap: Şair, asla yalan söylemezmiş.
4. Şaire göre söylediği sözler nasıl olmalıymış?
Cevap: Şaire göre, söylediği sözler doğru olmalıymış.
5. Şiirde kaç dize ve kaç dörtlük bulunmaktadır?
Cevap: Şiirde toplam 16 dize ve 4 dörtlük bulunmaktadır. (Şiirin tamamı dikkate alınırsa)
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları
C. Aşağıdaki örneği inceleyiniz. Kelimelerin uygun heceleriyle yeni kelimeler oluşturup yazınız.
Cevap:
2. Zeki
3. yemek
4. gece
5. ambar
6. baba
Ç. Listelerin başındaki kelimelerin zıt anlamlılarını belirleyip başındaki kutucuğu “✓” ile işaretleyiniz.
Cevap:
iyi : kötü
aynı : farklı
eski : yeni
D. Aşağıdaki metnin numaralanmış yerlerinde bulunması gereken noktalama işaretlerini belirleyiniz. Buna göre eşleştirmelerdeki boş kutucuklara uygun numaraları yazınız.
Cevap:
Benim adım Kübra 1 Beş kişilik bir ailenin bi 2(kısa çizgi)
reyiyim 3(nokta) Annem 4(virgül) ağabeyim 5(virgül) ablam ve an 6(kısa çizgi)
neannem aile bireylerimdir 7(nokta) Sizin aileniz kimler 8(kısa çizgi)
den oluşuyor 9(soru işareti)
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları
E. Aşağıdaki ifadelerde sizden istenen işaretlemeleri yapınız.
1. Heceleri karışık olarak verilen kelimelerden hangisinin sözlükte diğerlerinden önce yer aldığını işaretleyiniz.
Cevap:
Fasulye
Zürafa
Faydalı
2. Yazım yanlışı yapılan cümleleri işaretleyiniz.
Cevap:
Yazım yanlışı yapılan cümleler:
Cumhuriyet 29 ekimde ilan edildi.
Yanlış: “ekimde” → Doğru: “Ekim’de” (Tarih bildiren ay adları büyük harfle başlar.)
Arkadaşım, köpeğim duman’ı sevmeye geldi.
Yanlış: “duman’ı” → Doğru: “Duman’ı” (Hayvan isimleri büyük harfle başlar.)
Diğer cümle doğrudur:
Kardeşim Duru ana sınıfına başladı.
3. Bir kitaptaki konu başlıklarını sayfa numaralarıyla gösteren listeyi işaretleyiniz.
Cevap: İçindekiler
4. Pembe kutucuklardaki kelimeler karşıt anlamlıları ile eşleştirildiğinde çıkan şekli işaretleyiniz.
Cevap:
“2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları”
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları
5. Paragraftaki kelimeleri tek tek saydı. Bu cümledeki altı çizili kelimenin yerine yazılabilecek kelimeyi işaretleyiniz.
Cevap: sözcükleri
6. Aşağıdaki cümlelerde noktalama işaretlerinin yerine bazı semboller kullanılmıştır.
Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden doğru olanları işaretleyiniz.
Cevap:
Kesme işareti ve virgül doğrudur.
7. Aşağıdaki kelimelerden eş anlamlı olanların bulundukları kutucuklar boyanacaktır. güz konuk ek yaz ilave misafir Çalışma doğru olarak tamamlandığında kutucukların nasıl görüneceğini işaretleyiniz.
Cevap: 3. kutucuğu işaretleyiniz.
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları
8. Dört dizeden oluşan şiir bölümlerini işaretleyiniz.
Cevap: Dörtlük
9. Sözlükte diğerlerinden önce yer alanı işaretleyiniz.
Cevap: Cetvel
10. Aşağıdaki cümlenin bazı kelimelerinde yazım yanlışı yapılmıştır. Cümlenin altındaki kutucuklar, sırasıyla bu cümledeki kelimeleri ifade etmektedir. Okuduğu fabıldaki olaylar çok eylenceliydi. Yazımı doğru olan kelimelerin kutucuğu yeşile, yanlış olan kelimelerin kutucuğu pembeye boyanacaktır.
Çalışma doğru olarak tamamlandığında kutucukların nasıl görüneceğini işaretleyiniz.