İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Ses Şiddetinin İşitmedeki Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 138, 139, 140, 141
“3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 138-139-140-141. Sayfa Cevapları” öğrencilerin sesin işitmedeki rolünü ve ses şiddetinin önemini anlamalarına yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde sesin çok güçlü veya çok zayıf olduğunda işitme üzerinde nasıl etkiler oluşturduğunu öğrenebilirler. Özellikle “İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” ile öğrenciler ders konularını kolayca kavrar ve ödevlerini doğru şekilde tamamlayabilir.
Ayrıca “3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 5. ÜNİTE: ÇEVREMİZDEKİ IŞIK VE SESLER : Bölüm 3: Bölüm 4: Sesin İşitmedeki Rolü : Ses Şiddetinin İşitmedeki Önemi Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, ses şiddetinin kulak sağlığı ve işitme kalitesi üzerindeki etkilerini örneklerle açıklar. “3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 138, 139, 140, 141 Cevapları” sayesinde öğrenciler işitme sağlığını korumak için nelere dikkat etmeleri gerektiğini öğrenir ve fen bilimleri dersinde başarılarını artırır.
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Ses Şiddetinin İşitmedeki Önemi Metni”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 138-139-140-141
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 138 Cevapları
Soru : Çevremizde sürekli farklı sesler duyarız. Peki, bu seslerin bazılarını neden daha iyi duyabiliriz? Araştırınız.
Cevap :
Bazı sesleri daha iyi duyarız çünkü:
- Yakından gelen sesler daha güçlü ve yüksek olur.
- Sessiz ortamda sesler daha net duyulur.
- Sesin şiddeti ve frekansı yüksektir, kulağımız kolayca algılar.
- Gece veya sakin ortamlarda gürültü az olduğundan sesler daha iyi duyulur.
👉 Yani sesin yakınlığı, yüksekliği ve ortamın sessizliği onu daha iyi duymamızı sağlar.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 139 Cevapları
Beraber Yapalım
Malzemeler
ຉ Silgi (2 adet)
ຉ Kurşun kalem (2 adet)
Uygulama Adımları
1. Sıra arkadaşınızdan gözlerini kapatmasını ve dikkatle dinlemesini isteyiniz.
2. Silgileri birbirine sürtünüz.
3. Kalemleri birbirine vurunuz.
4. Kaleminiz ile sıranıza vurunuz.
5. Başka bir arkadaşınızla aranızda fısıltıyla konuşunuz.
6. Yukarıdaki uygulama adımlarını sıra arkadaşınızla rollerinizi değişerek tekrar ediniz.
Soru : Aşağıdaki soruların cevaplarını yaptığınız etkinliğe göre söyleyiniz.
1. Hangi uygulama adımlarında ses duydunuz?
Cevap : Silgileri birbirine sürtünce, kalemleri birbirine vurunca, kalemle sıraya vurunca, fısıltıyla konuşunca ses duydum.
2. Hangi uygulama adımlarında ses duyamadınız veya çok az ses duydunuz?
Cevap : Silgileri birbirine sürtünce ses çok az çıktı, zor duydum.
3. Hangi uygulama adımlarında çıkan sesi daha kolay duydunuz? Neden?
Cevap : Kalemleri birbirine vururken ve sıraya vururken çıkan sesi daha kolay duydum. Çünkü bu hareketler daha güçlü ve yüksek ses çıkardı.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 141 Cevapları
Soru : Görseli inceleyiniz. Soruları görsele göre cevaplayınız.
1. Görseldeki ses kaynaklarından hangilerinin çıkardığı sesler insanlar tarafından işitilebilir?
Cevap : Ördekler, kurbağa, horoz, inek, köpekler, koyunlar, leylek, traktör, arılar.
2. Görseldeki ses kaynaklarından hangilerinin çıkardığı sesler insanlar tarafından işitilemez?
Cevap : Kelebek, karıncalar, uğur böceği.
3. Bazı seslerin insanlar tarafından işitilememesinin nedeni nedir?
Cevap : Bazı sesler insanlar tarafından işitilemez çünkü çok ince (yüksek frekanslı) ya da çok kalın (düşük frekanslı) olabilir. İnsan kulağı yalnızca belirli bir ses aralığını (yaklaşık 20 Hz – 20.000 Hz) duyar. Bu aralığın dışındaki sesleri işitemeyiz.
