İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Ses Şiddeti ile İşitme Arasındaki İlişki Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 161, 162, 163, 164
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 161-162-163-164 Sayfa Cevapları, öğrencilerin ses şiddeti ile işitme arasındaki ilişkiyi anlamasına yardımcı olur. Bu sayfalarda sesin şiddeti arttıkça nasıl daha kolay duyulduğu, azaldığında ise işitmenin zorlaştığı örneklerle açıklanır. İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cem Yayıncılık Cevapları, etkinliklerin doğru yanıtlarını sunarak öğrencilerin konuyu pekiştirmesini sağlar.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 5. Ünite : 4. Bölüm: Sesin İşitmedeki Rolü : Ses Şiddeti ile İşitme Arasındaki İlişki Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin sesin şiddetini fark etmesini ve işitme süreciyle olan bağlantısını anlamalarını destekler. 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cem Yayınları Kitabı Sayfa 161, 162, 163, 164 Cevapları, hem öğretmenler hem de öğrenciler için öğrenme sürecine rehberlik ederek bilgilerin kalıcı hale gelmesine katkı sağlar.
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Ses Şiddeti ile İşitme Arasındaki İlişki Metni”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 161-162-163-164
1. Arkadaşınız alçak sesle konuştuğunda onun ne söylediğini anlayamazsanız ondan ne yapmasını istersiniz? Söyleyiniz.
Cevap : Daha yüksek sesle konuşmasını veya söylediklerini tekrar etmesini isterim.
2. Uzaktaki bir arabanın sesini mi, yakındaki bir arabanın sesini mi daha iyi işitirsiniz? Söyleyiniz.
Cevap : Yakındaki bir arabanın sesini daha iyi işitiriz, çünkü ses yakından daha yüksek ve net gelir.
3. Çalışan bir iş makinesinin yanında uzun süre durmak ister misiniz? Nedenini söyleyiniz.
Cevap : Hayır, istemem. Çünkü iş makineleri çok gürültülü ses çıkarır ve bu sesler rahatsız edici ve sağlığa zararlı olabilir. Kulaklarımızı korumamız gerekir.
Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruları cevaplayınız.
Meltem, arkadaşı Müge ile ders çalışıyordu. Annesi mutfaktaydı. Seslerin onları rahatsız etmemesi için odanın kapısını kapatmışlardı. Ev çok sessizdi. Müge fısıltı ile,
– Ben bu konuyu anlayamadım, dedi. Meltem, arkadaşının fısıltısını duydu ama ne söylediğini anlayamadı.
– Efendim, ne söyledin? Anlayamadım, dedi. Müge tekrar fısıldadı. Bunun üzerine Meltem gülmeye başladı:
– Neden fısıldıyorsun ki, dedi. Yüksek sesle konuşabilirsin.
İkisi birden gülmeye başladı. O kadar yüksek sesle gülüyorlardı ki sesleri mutfaktan duyuluyordu. O anda bir gürültü duydular. Kızlar yerlerinden fırlayıp mutfağa koştular. Meltem’in annesi, elindeki tencereyi düşürmüştü. Müge ve Meltem, tencerenin yere düştüğü anda çıkardığı sesi duymuşlardı.
* Müge fısıldadığında Meltem onun ne söylediğini neden anlayamamış olabilir?
Cevap : Çünkü fısıltı sesi çok düşük ve zayıftır, bu yüzden Meltem Müge’nin söylediklerini net olarak duyamamış olabilir.
* Meltem ve Müge neden hemen mutfağa koştular? Söyleyiniz.
Cevap : Çünkü mutfaktan tencerenin yere düşmesiyle çıkan gürültüyü duydular ve ne olduğunu merak ederek hemen mutfağa koştular.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cem Yayınları Sayfa 162 Cevapları
Soru : Bir sineğin vızıltısını mı daha iyi işitirsiniz, yoksa bir bebeğin ağlamasını mı? Söyleyiniz.
Cevap : Bir bebeğin ağlamasını daha iyi işitiriz. Çünkü bebeğin ağlaması daha yüksek ve güçlü bir sestir, sineğin vızıltısı ise çok hafif ve zayıf bir sestir.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cem Yayınları Sayfa 164 Cevapları
Soru : Aşağıdaki etkinliği yaparak sesin şiddeti ile işitme arasındaki ilişkiyi öğrenelim.
Nasıl Yapacağız?
* Etkinliğinizi sınıfta yapınız.
* Önce, iki elinizin işaret parmaklarını alkış yapar gibi birbirine vurunuz.
* Daha sonra ellerinizi birbirine hafifçe vurarak alkış yapınız.
* Şimdi ellerinizi birbirine kuvvetle vurarak alkışlayınız.
* Hangi durumda sesi en şiddetli duydunuz ? Söyleyiniz,
* Parmaklarınızı birbirine vurduğunuzda ses duyabildiniz mi?
* Şimdi bir uygulama daha yapınız.
* Yılan tıslaması gibi hafif 1 Yss”” sesi çıkartınız.
* Daha sonra tıslamanızı biraz daha yüksek sesle yapalım.
* Hangi şekilde tısladığınızda ses daha iyi işitildi? Söyleyelim.
1. Parmaklarınızı birbirine vurduğunuzda sesi neden işitemediniz?
Cevap : Çünkü parmaklarımızı hafifçe vurduğumuzda ses çok zayıf ve şiddetsiz olur. Bu yüzden kulaklarımız o sesi iyi işitemez.
2. Yaptığınız etkinliklerde, ses en fazla hangi uygulamada işitildi? Söyleyiniz.
Cevap : Ellerimizi kuvvetle vurup alkışladığımızda ve tıslamayı yüksek sesle yaptığımızda ses en fazla işitildi.
Soru: Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonucu aşağıya yazınız.
Cevap : Sesin şiddeti arttıkça (ses daha güçlü çıktıkça) onu daha iyi duyarız. Zayıf sesler uzaktan ya da hafif çıkarıldığında daha az işitilir, güçlü sesler ise daha net duyulur.
