Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak BilgisiBir Peygamber Tanıyorum: Hz. Nuh (as) CevaplarıSayfa 135, 136, 137
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Nuh (as) Cevapları
“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 135, 136, 137 Cevapları” başlığı altında, Hz. Nuh (as)‘ın peygamberlik görevi ve halkına verdiği mesajlar detaylı bir şekilde ele alınır. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Nuh (as) Metni Etkinlik Cevapları”, bu peygamberin hayatından alınan derslerle ilgili sorulara yer verir.
“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 135-136-137 Gezegen Yayıncılık”
“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, Hz. Nuh’un sabır ve azim konularındaki öğretilerine dair açıklamalar sunar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 135-136-137 Gezegen Yayıncılık”, ilgili sayfalarda, öğrencilerin konuya dair daha iyi bir kavrayış geliştirmesi için pratik sorular ve etkinlikler yer alır.
8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 135-136-137
Soru :“Nuh Tufanı ve Nuh’un Gemisi” ile ilgili neler biliyorsunuz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap :
Nuh Tufanı, Allah’ın, insanları günahları ve kötülükleri yüzünden cezalandırmak için gönderdiği büyük bir felakettir. Hz. Nuh (as), Allah’ın emriyle insanları uyarmış, ancak çoğu insan onu dinlememiştir.
Allah, Hz. Nuh’a (as) bir gemi yapmasını emretmiş ve tufan başladığında, Nuh’un gemisine iman edenler ve hayvanlar binmiştir. Diğerleri tufanda boğulmuştur. Bu kıssa, Allah’ın azametini, sabrı ve insanların O’na karşı sorumluluğunu hatırlatır.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları
Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi5. Ünite Ünitemize Hazırlanalım CevaplarıSayfa 109
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 5. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Cevapları
“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları”, öğrencilerin üniteye dair bilgi birikimlerini sınamalarını sağlar. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları” ile bu etkinlik, konu başlıklarına önceden hakim olmaya yardımcı olur.
“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 109 Gezegen Yayıncılık”
Aynı zamanda “8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu etkinliklerin çözümlerini içererek, öğrencilerin doğru bilgilere ulaşmasını kolaylaştırır. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 109 Gezegen Yayıncılık”, öğrencilerin konuyu derinlemesine anlamalarını destekleyen sorularla zenginleştirilmiştir.
Kur’an: Allah tarafından Hz. Muhammed’e (sav) vahyedilen ilahi kitap. İslam’ın kutsal kitabıdır.
Furkan: Doğruyu yanlıştan ayıran, gerçekleri ortaya koyan kitap. Kur’an-ı Kerim’in bir sıfatıdır.
Sünnet: Hz. Muhammed’in (sav) sözleri, davranışları ve onayladığı uygulamalardır. İslam hukukunun ikinci kaynağıdır.
İnanç: Bir şeyin doğru, geçerli ve gerçek olduğuna kalben ve akılla inanma durumudur.
İbadet: Allah’a karşı yerine getirilen, dini hükümlere uygun yapılan davranışlar, ibadetler.
Ahlak: İyi ve kötü, doğru ve yanlış konusunda toplumun benimsediği değerler ve davranış biçimleri.
Muamelat: İnsanlar arasındaki sosyal ilişkilerle ilgili hukuk ve düzenlemeler.
Kıssa: Bir olayın veya hikayenin anlatıldığı kısa öykü. Kur’an’da geçen kıssalar, öğüt verici anlamlar taşır.
2. Kur’an ve sünnetin niçin İslam dininin ana kaynakları olduğunu araştırınız.
Cevap :
Kur’an ve sünnet, İslam dininin temel kaynaklarıdır çünkü:
Kur’an, Allah’ın doğrudan vahyi olup İslam’ın temel öğretilerini, ahlaki değerlerini ve yasalarını içerir. Tüm Müslümanlar için birincil kaynaktır.
Sünnet, Hz. Muhammed’in (sav) yaşamını, sözlerini ve davranışlarını içerir. Kur’an’ın yorumlanmasında ve uygulanmasında yol gösterici bir kaynaktır. Sünnet, Kur’an’da yer alan hükümlerin pratiğe dökülmesinde önemli bir rol oynar.
3. Kur’an-ı Kerim mealinden alfabetik indeksini inceleyerek Kur’an-ı Kerim’in ana konularını tespit ediniz. Belirleyeceğiniz ana konularla ilgili birer ayet bularak defterinize yazınız.
Cevap :
Ana konulardan bazıları:
İman: “İman edenler, işte bunlar gerçek mü’minlerdir.” (Hucurat, 49:15)
İbadet: “Sadece sana ibadet ederiz ve sadece senden yardım dileriz.” (Fatiha, 1:5)
Adalet: “Adaleti ayakta tutun, Allah’ın adaletine göre hüküm verin.” (Nisa, 4:58)
Merhamet: “Rahman ve Rahim olan Allah’a hamdolsun.” (Fatiha, 1:3)
Tebliğ: “Sana indirilene iman et, Allah’ın yolunda savaş.” (Tevbe, 9:41)
4. Kur’an’ı Kerim’in, Kur’an’da geçen isimleri hakkında bir araştırma yapınız. Bu isimlerle Kur’an’ın temel özellikleri arasında bir ilişki olup olmadığını inceleyerek sonuçlarını defterinize yazınız.
Cevap :
Kur’an’daki bazı isimler ve bunların anlamları:
El-Kitab: Kitap, Allah’ın kelamı ve vahiy.
El-Furkan: Gerçek ile batılı ayıran kitap.
El-Huda: Doğru yolu gösteren.
El-Rahman: Sonsuz merhamet sahibi.
El-Aziz: Gücü her şeye üstün olan.
Bu isimler, Kur’an’ın temel özelliklerini yansıtır. Örneğin El-Furkan ismi, Kur’an’ın doğruyu yanlıştan ayıran bir özellik taşıdığına işaret eder. El-Huda ismi ise Kur’an’ın insanları doğru yola iletme işlevini anlatır.
5. Hz. Nuh’un (as) hayatı hakkında ansiklopedilerden araştırma yapınız.
Cevap : Hz. Nuh (as), İslam, Yahudi ve Hristiyanlıkta önemli bir peygamberdir. Hz. Nuh (as), kavmi arasında uzun yıllar tebliğde bulunmuş, Allah’a kulluk etmelerini istemiştir. Ancak kavmi ona karşı çıkmış, onu ve inananları alaya almışlardır. Allah, Nuh’a büyük bir gemi yapmasını emretmiş ve Nuh, Allah’ın emirlerine uyarak gemisini yapmıştır. Sonunda büyük bir tufan olmuş ve inanmayan kavmi helak olmuştur. Hz. Nuh (as) bu olayda sabırlı ve kararlı bir şekilde Allah’a teslim olmuştur. Tufan olayı, insanlık tarihinin başlangıcındaki büyük felakettir ve Nuh’un (as) hikayesi, sabır, iman ve Allah’a güvenin önemini vurgular.
“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 109 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak BilgisiKur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri CevaplarıSayfa 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri Cevapları
“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134 Cevapları” başlığı, Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri üzerine soruları içerir. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları”, Kur’an’ın kutsallığı, korunmuşluğu ve diğer özellikleri hakkında derinlemesine bilgiler sunar.
“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık”
“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilere Kur’an’ın özelliklerini anlamada yardımcı olacak açıklamalara sahiptir. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık”, her sayfada etkinlikler ve sorularla konunun detaylarına inilmiştir.
8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134
Soru : Sizce Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri nelerdir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap :
Maddeler Halinde Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri şunlardır:
Ebedi ve değişmezlik: Kur’an, kıyamete kadar geçerliliğini koruyacak bir kitaptır.
Allah’ın kelamı: Kur’an, Allah tarafından indirilen bir kitaptır ve O’nun emirlerini içerir.
Açıklayıcı ve rehber olma: İnsanlara doğru yolu göstermek için Allah tarafından gönderilmiştir.
Doğruluğu: Kur’an’daki bilgiler hiçbir zaman yanlış çıkmaz, her şey doğru bir şekilde açıklanır.
Evrensel mesaj: Kur’an, sadece belirli bir millete değil, tüm insanlığa hitap eder.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları
Soru : İyi, doğru ve güzel ne demektir? Kur’an’ın insanları bu özellikteki davranışlara yönlendirmesinin amacı nedir? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap :
İyi, doğru ve güzel kavramları:
İyi: Ahlaken doğru, faydalı ve insanlar için yararlı olan her şey.
Doğru: Gerçeklerle örtüşen, yanlış olmayan, hakka uygun davranışlar.
Güzel: Görsel, duygusal ve davranışsal olarak estetik ve insanın ruhunu dinlendiren şeyler.
Kur’an, insanları bu özellikteki davranışlara yönlendirerek:
Toplumsal huzuru ve adaleti sağlamayı,
İnsanları kötü alışkanlıklardan ve ahlaki çöküntülerden korumayı amaçlar. Bu, hem bireysel hem toplumsal barış için önemlidir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları
“Gerçekten bu Kur’an en doğru olan yola götürür ve iyi işler yapan mü’minler için büyük bir müKafat olduğunu ve ahirete inanmayanlar için elem dolu bir azap hazırladığımızı müjdeler.” (İsra suresi, 9-10. ayetler.)
Kur’an’ın doğruluğu ve rehberliği: Kur’an, en doğru yola yönlendirir. Müminler, iyi işler yaparak hem dünyada hem de ahirette ödüller alacaklardır.
Ahirete inanmayanlar için uyarı: Ahirete inanmayanlar ise büyük bir azapla karşılaşacaktır. Bu, Kur’an’ın yalnızca dünyada değil, ahirette de yönlendirici olduğunun bir göstergesidir.
Soru : Sizce Kur’an hangi konularda açıklayıcıdır? Niçin? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
İbadetler (namaz, oruç, zekat gibi dini yükümlülükler),
Toplumsal ilişkiler (aile düzeni, eşitlik, komşuluk hakkı) gibi konularda açıklayıcıdır.
Çünkü insanlara doğru yolu göstermek ve ahlaki değerleri öğretmek için Allah, bu konuları detaylıca açıklamıştır. Ayrıca her insanın bu öğretilerden faydalanabilmesi için örnekler ve kıssalar da verilmiştir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları
“Andolsun, öğüt alsınlar diye biz bu Kur’an’da insanlar için her türlü misali verdik.” (Zümer suresi, 27. ayet.)
Soru : Yukarıdaki ayeti, Kur’an’ın açıklayıcı olma özelliği açısından arkadaşlarınızla yorumlayınız. .
Cevap : Bu ayet, Kur’an’ın açıklayıcı olma özelliğini vurgulamaktadır. Allah, insanlar için her türlü misali vererek onları doğru yola yönlendirmeyi hedeflemiştir. Bu misaller, hem insanları eğitmek hem de öğretmek için kullanılmaktadır. Kur’an’ın her yönüyle açıklayıcı olması, insanların anlamalarını ve hayatlarına uygulamalarını kolaylaştırır.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları
Soru : “Yol göstermek” ne demektir? Sizce Kur’an insana hangi konularda nasıl yol gösterir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap : “Yol göstermek” bir kişiye doğru yolu, en iyi çözümü, yapılması gerekeni anlatmak, yönlendirmektir. Kur’an, insanlara şu konularda yol gösterir:
İman ve ibadet: Allah’a inanmak, doğru ibadetleri yapmak.
Ahlak: Doğru ve dürüst olmak, yardımseverlik, hoşgörü gibi güzel davranışları teşvik eder.
Toplumsal ilişkiler: Aile içi ilişkilerden, komşuluk haklarına kadar adaletli ve saygılı olmayı öğütler.
Doğa ve çevre: Doğayı koruma ve ona saygı gösterme konularında da yol gösterir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları
Soru : İnsan-Allah (cc) ilişkisinde duanın yeri ve önemi nedir? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Cevap : Dua, insanın Allah ile olan en samimi iletişimidir. İnsan dua ederek Allah’tan yardım diler, O’na olan bağlılığını ve kulluk bilincini hatırlatır. Dua, insanın kalbini rahatlatır ve manevi bir güç kaynağı olur. Allah, dualara karşılık verir ve insanları hem dünyada hem de ahirette destekler.
Soru : İnsanın insanla ilişkisinde ahlaki değerlere ve toplumsal kurallara uyulmazsa ne gibi olumsuzluklar ortaya çıkabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap :
Maddeler Halinde Ahlaki değerlere ve toplumsal kurallara uyulmaması durumunda:
Toplumsal huzursuzluk: Adaletsizlik, eşitsizlik ve çatışmalar artar.
Ahlaki bozulma: İnsanlar arasında güven kaybı olur ve bireysel ilişkiler zayıflar.
Aile içi sorunlar: Sevgi, saygı ve sadakat gibi değerlerin ihlali, aileyi zedeler.
Toplumun genel morali bozulur ve bireyler arasında güven kaybı yaşanır.
Soru : Doğayı niçin sevmeli ve korumalıyız? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap :
Doğayı sevmek ve korumak, Allah’ın yarattığı dünyaya olan saygıyı gösterir. Doğa, insan yaşamı için çok önemlidir çünkü:
İnsan sağlığına katkı sağlar.
Biyoçeşitlilik ve ekosistem dengesi için gereklidir.
Çevreyi korumak, gelecek nesillere daha sağlıklı bir dünya bırakmak anlamına gelir.
Doğa ile barış içinde yaşamak, insana huzur ve manevi tatmin getirir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları
Allah = İnsan = Evren
Soru : Yandaki kavramlar arasında nasıl bir ilişki vardır? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Cevap :
Allah, İnsan, Evren arasında ilişki:
Allah evreni yaratmış ve insanı da bu evrende yaşamaya göndermiştir.
İnsan, Allah’ın yarattığı evreni kullanmakla sorumludur. Bu yüzden evrene zarar vermemeli, onu korumalıdır.
İnsan, Allah’a karşı sorumlu olup, evreni Allah’ın emirleri doğrultusunda yaşamalıdır.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları
Soru : Sizce Kur’an, insanı niçin aklını kullanmaya ve düşünmeye yöneltir? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap :
Kur’an, insanları akıl kullanmaya ve düşünmeye yönlendirir çünkü:
Akıl, insanın doğruyu yanlıştan ayırabilmesi için bir araçtır.
Düşünme, insanın Allah’ın yaratılışındaki hikmeti fark etmesine yardımcı olur.
İnsanlar, akıl ve düşünme yoluyla Allah’ın mesajlarını daha iyi anlayabilir ve bu sayede doğru bir yaşam sürebilir.
“Şüphesiz biz emaneti göklere, yere ve dağlara teklif ettik de onlar onu yüklenmek istemediler, ondan çekindiler. Onu insan yüklendi…” (Ahzab suresi, 72. ayet.)
Soru : Sizce insana emanetin verilmiş olmasının sebebi nedir? Arkadaşlarınızla yorumlayınız.
Cevap : Emanetin insana verilmesinin sebebi, insanın irade ve sorumluluk sahibi olmasıdır. İnsan, Allah’a inanarak ve O’nun emirlerine uyarak dünyayı adaletle yönetmeli ve verilen emaneti korumalıdır. Bu, insanın hem dünya hem de ahiret hayatında başarıya ulaşmasını sağlar.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları
“…De ki: ‘Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu?’ Ancak akıl sahipleri öğüt alırlar.” (Zümer suresi, 9. ayet.)
Soru : Yukarıdaki ayeti, Kur’an’ın aklı kullanmaya, bilgiye ve düşünmeye verdiği önem açısından arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Cevap : Bu ayet, Kur’an’ın akla verdiği önemi vurgular. Bilgiye ve düşünmeye açık olmak, insanın doğruyu bulmasına yardımcı olur. Aklı kullanmak, insanı doğru yolda tutar ve hem dünyada hem de ahirette iyi sonuçlar elde etmesini sağlar. Akıl sahibi olanlar, öğüt almayı ve doğruyu anlamayı başarır.
Soru : Size göre Kur’an, insanın hayatını anlamlandırmasına nasıl katkı sağlar? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Cevap : Kur’an, insanlara hayatın anlamını Allah’a kul olmak, doğru ve erdemli bir yaşam sürmek olarak açıklar. İnsanın karşılaştığı zorluklarda nasıl davranması gerektiğini öğretir. Ayrıca ahiret inancı, yaşamın geçici olduğunu ve asıl amacın Allah’ın rızasını kazanmak olduğunu hatırlatır. Bu şekilde, insan yaşamına bir anlam ve yön kazanır.
“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak BilgisiKur’an-ı Kerim’in Ana Konuları CevaplarıSayfa 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Ana Konuları Cevapları
“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126 Cevapları” başlığı, Kur’an-ı Kerim’in ana konularına dair önemli açıklamalar içerir. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Kur’an-ı Kerim’in Ana Konuları Metni Etkinlik Cevapları”, Kur’an’ın içerdiği temel ahlaki ve hukuki prensiplere dair soruları içerir.
“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120-121-122-123-124-125-126 Gezegen Yayıncılık”
“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu metinlerin anlaşılmasını kolaylaştıran açıklamalar sunar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120-121-122-123-124-125-126 Gezegen Yayıncılık”, her sayfada sorular ve etkinliklerle Kur’an’ın ana temalarına dair derinlemesine bilgi edinilmesini sağlar.
8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120-121-122-123, 124-125-126
Soru : Sizce Kur’an-ı Kerim’de daha çok hangi konular yer almaktadır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap :
Maddeler Halinde Kur’an-ı Kerim’de en çok yer alan konular:
İman ve tevhid: Allah’ın birliği, O’na inanmanın gerekliliği,
İbadet ve ahlak: Allah’a kulluk, ibadetlerin önemi, insanlara karşı iyi ahlaki davranışlar,
Peygamberler ve kıssalar: Peygamberlerin hayatları ve örnekleri,
Toplum düzeni ve hukuk: Aile, miras, evlilik, adalet, eşitlik gibi toplumsal kurallar. Kur’an, insanlara doğru yolu göstermek için hem bireysel hem toplumsal hayata dair pek çok ders içermektedir.
Soru : İnanç ne demektir? İnanç ile ilgili konular nelerdir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap :
Madde Madde İnanç, bir şeyin doğru olduğuna dair güçlü bir güven duygusudur. İslam’daki inanç esasları şunlardır:
Allah’a iman: Allah’ın varlığına ve birliğine inanmak,
Kitaplara iman: Allah’ın gönderdiği kitaplara, özellikle Kur’an’a inanmak,
Ahirete iman: Ölümden sonra dirilişe, cennet ve cehenneme inanmak,
Kader ve kazaya iman: Her şeyin Allah’ın takdiriyle gerçekleştiğine inanmak.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları
“Eğer yerde ve gökte Allah’tan başka ilâhlar olsaydı, kesinlikle ikisinin de düzeni bozulurdu. Demek ki Arş’ın Rabb’i Allah, onların nitelemelerinden uzaktır, yücedir.” (Enbiya suresi, 22. ayet.)
Soru : Yukarıdaki ayeti, tevhit inancı açısından arkadaşlarınızla yorumlayınız. .
Cevap : Ayetteki mesaj, tevhit (Allah’ın birliği) inancına dayanır. Allah’tan başka ilahların varlığı, evrenin düzenini bozar. Eğer birden fazla ilah olsa, dünyadaki düzenin ve yaşamın devam etmesi imkansız hale gelir. Bu da Allah’ın tek olduğu ve her şeyin O’nun iradesiyle hareket ettiği anlamına gelir. Bu ayet, Allah’ın birliği (tevhit) inancının evrendeki her şeyin düzenini sağladığını anlatmaktadır.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 119 Cevapları
Soru : İbadet ne demektir? İslam dininde yer alan başlıca ibadetler hangileridir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap : İbadet, Allah’a kulluk etmek ve O’nun rızasını kazanmak amacıyla yapılan her türlü eylemdir. İslam dinindeki başlıca ibadetler şunlardır:
Namaz: Günde beş vakit Allah’a yönelerek yapılan dua.
Oruç: Ramazan ayında oruç tutmak, yemek ve içmekten uzak durmak.
Zekat: Maddi durumu iyi olanların, malının bir kısmını fakirlere vermesi.
Hac: Müslümanların belli bir süre ve yerde Allah’a kulluk için bir araya geldiği büyük ibadet.
İbadet;
Yüce Allah’a (cc) bağlılığın bir ifadesidir.
Allah’ın (cc) iradesine boyun eğmektir.
Allah’a (cc) teslim olmak ve her şeyin onun elinde olduğunu bilmektir.
Allah’ın (cc) sınırsız hâkimiyetini kabul etmenin bir simgesidir.
Allah’ın (cc) emirlerine uyup yasaklarından kaçınmaktır.
Soru : Siz ibadeti nasıl tanımlarsınız?
Cevap : İbadet, Allah’a teslimiyet ve O’na olan bağlılığın her türlü eylemle gösterilmesidir. Namaz kılmak, oruç tutmak, sadaka vermek gibi dini görevleri yerine getirmek, Allah’a saygıyı ve sevgiyi ifade eder. İbadet, yalnızca belirli ritüelleri yapmak değil, aynı zamanda günlük yaşamda da Allah’ın emirlerine uymaktır.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 120 Cevapları
“…Bilesiniz ki, kalpler ancak Allah’ı anmakla huzur bulur.” (Rad suresi, 28. ayet.)
Cevap : Bu ayet, kalplerin Allah’ı anmakla huzur bulduğunu belirtmektedir. İnsanlar dünyada pek çok zorluk ve sıkıntı ile karşılaşabilirler, ancak Allah’ı anmak, O’na dua etmek, insanın iç huzurunu bulmasına yardımcı olur. Maddi dünyadaki sıkıntılarla birlikte manevi rahatlama ve huzur ancak Allah’a yönelmekle mümkündür.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları
Soru : İslam dininin ahlakla ilgili yapılmasını istediği davranışlardan hangilerini biliyorsunuz? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap :
Maddeler Halinde İslam ahlakı, insanlara:
İyi ve güzel sözler söylemeyi,
Yalan söylememeyi,
Ahlaki değerleri korumayı,
Sabırlı ve hoşgörülü olmayı,
Zalimlikten kaçınmayı,
Adaletli davranmayı ve
Yardımsever olmayı öğütler.
“Rahman’ın (has) kulları onlardır ki, yeryüzünde tevazu ile yürürler ve kendini bilmez kimseler onlara laf attığında (incitmeksizin) «Selam!» derler (geçerler).” (Furkan suresi, 63. ayet.)
Cevap : Bu ayette, tevazu ile yürümenin ve kendini bilmez insanlara karşı selam vermenin öğütlendiği bir davranış örneği verilmektedir. Müslümanlar, kibirli ve cahil insanlarla tartışmak yerine, onları alttan alarak selam verir ve yollarına devam eder. Bu, sabır ve olgunluk gerektiren bir davranıştır ve toplumsal barış için çok önemlidir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları
“(Resulüm!) Yemin edip duran, aşağılık, daima kusur arayıp kınayan, durmadan söz taşıyan, iyiliği hep engelleyen, saldırgan, günaha dadanmış, kaba saba; bütün bunların ötesinde bir de soysuz olan kimseye mal ve oğulları vardır diye sakın boyun eğme.” (Kalem suresi, 10- 14. ayetler.)
Bunlar insanları birbirine düşürür, toplumsal huzuru bozar, dürüstlüğü ve adaleti zedeler. İslam, bu tür davranışların toplumu olumsuz etkileyebileceğini belirterek yasaklamaktadır.
Soru : “Sosyal hayat” ne demektir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap : Sosyal hayat, bireylerin toplumsal ilişkiler kurarak bir arada yaşadığı, birbirlerine karşı sorumluluk taşıdığı bir yaşam biçimidir. Bu, insanın aile, arkadaşlar, komşular ve toplumla olan ilişkilerini kapsar. İslam, sosyal hayatta adalet, yardımlaşma, kardeşlik gibi değerleri vurgular.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları
Cevap : Peygamber kıssaları, Allah’ın elçileri olan peygamberlerin hayatlarından kesitler sunar. Bu kıssalar, öğüt verici hikayelerdir. Bilinen peygamber kıssalarından bazıları şunlardır:
Hz. Nuh’un (as) tufanı,
Hz. İbrahim’in (as) Nemrut’a karşı mücadelesi,
Hz. Musa’nın (as) Firavun’a karşı mücadelesi.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları
Soru : “Kıssadan hisse çıkarmak” ne demektir? Bu deyimi, Kur’an kıssalarının amacı açısından arkadaşlarınızla yorumlayınız.
Cevap : “Kıssadan hisse çıkarmak”, bir olaydan veya hikayeden alınacak ders anlamına gelir. Kur’an’daki kıssalar, insanlara doğru yolu göstermeyi, hatalardan ders almayı öğretir. Bu kıssaların amacı, yalnızca tarihi bir olay anlatmak değil, aynı zamanda bu olaylardan ders alarak yaşamımızı doğru yönlendirmektir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları
Soru : Kur’an-ı Kerim’de yer alan bir kıssayı araştırıp sınıfta arkadaşlarınıza anlatınız.
Cevap :
Bir kıssa araştırıp anlatmak için örnek:
Hz. Musa (as) ve Firavun: Hz. Musa, Allah’ın emriyle Firavun’a doğru yolu göstermek için gönderildi. Firavun, Allah’a inanmak yerine kibirli bir şekilde karşı çıktı ve zulmetmeye devam etti. Sonunda Allah, Firavun ve askerlerini denizde boğarak helak etti. Bu kıssa, tebbet, sabır ve Allah’ın adaletinin simgesidir.
Soru : Bir Kur’an-ı Kerim mealinin alfabetik indeks kısmını inceleyerek Kur’an-ı Kerim’in ana konularıyla ilgili birer ayet bulunuz. Bulduğunuz örnekleri arkadaşlarınızın bulduklarıyla birleştirip değerlendiriniz.
Cevap :
Örnek ayetler:
İman: “İman edin ki, Allah’tan başka ilah yoktur” (Bakara, 255).
Adalet: “Adaletle hükmedin” (Nisa, 58).
Ahlak: “Kendi nefsinizi koruyun ve başkalarına zarar vermeyin” (Al-i İmran, 104).
“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120-121-122-123-124-125-126 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi4. Ünite Bilgilerimizi Ölçelim CevaplarıSayfa 105, 106, 107, 108
8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 4. Ünite Bilgilerimizi Ölçelim Cevapları
“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 105, 106, 107, 108 Cevapları” ve “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Bilgilerimizi Ölçelim Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin öğrendiklerini tekrar etmelerine ve bilgilerini pekiştirmelerine yardımcı olan önemli bir bölüm içerir.
“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 105-106-107-108 Gezegen Yayıncılık”
Bu cevaplar, “8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları” kapsamında yer alan soruların doğru çözümlerini sunar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 105-106-107-108 Gezegen Yayıncılık”, ünite sonunda öğrencilere detaylı bir öğrenme değerlendirme fırsatı sunmaktadır.
8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 105-106-107-108
Soru : A. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Hz. Muhammed’in (sav) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile diğer peygamberlerin özellikleri arasında nasıl bir ilişki vardır? Belirtiniz.
Cevap : Hz. Muhammed’in (sav) doğruluğu ve güvenilirliği, diğer peygamberlerin de sahip olduğu temel özelliklerden biridir. Her peygamber, doğru ve güvenilir olmalı, insanların onlara güvenebilmesi için örnek teşkil etmelidir. Hz. Muhammed (sav) hayatı boyunca “El-Emin” (güvenilir) olarak tanınmış, doğruluğu ve dürüstlüğü ile toplumuna örnek olmuştur. Diğer peygamberler de benzer şekilde, Allah’ın mesajını güvenilir bir şekilde iletmiş ve doğru yaşamalarıyla insanlara örnek olmuşlardır.
Soru :2. Cesaret ve kararlılığın Hz. Muhammed’in (sav) davetinin başarısındaki yeri ve önemi nedir? Açıklayınız.
Cevap : Hz. Muhammed (sav), İslam’ı tebliğ ederken birçok zorlukla karşılaşmış, inançsızlık ve zulme rağmen cesaretini kaybetmeden davetine devam etmiştir. Cesaret ve kararlılık, onun davetinin başarısındaki en önemli faktörlerden biridir. Çünkü karşılaştığı zorluklar, fiziksel ve psikolojik baskılar onun vazgeçmesine neden olmamış, aksine ona daha da güç vermiştir. Bu özellikleri sayesinde, İslam’ın yayılmasında etkili olmuştur.
Soru : 3. Hz. Muhammed’in (sav) hakkı gözetmedeki hassasiyeti ne demektir? Açıklayınız. .
Cevap : Hz. Muhammed (sav) hakkı gözetmeye büyük önem vermiştir. Bu, her türlü haksızlığa karşı durmak, insanlara adaletle davranmak ve herkesin haklarını gözetmek demektir. Örneğin, Kureyş kabilesinin ileri gelen bir kadının hırsızlık yapması durumunda, eğer bu kişi kim olursa olsun cezalandırılacağını belirtmesi, onun hakkı gözetmedeki hassasiyetini gösterir. Hz. Muhammed (sav) sadece kendi çıkarlarını değil, her bireyin hakkını gözetmiş, adaletli davranmayı ilke edinmiştir.
Soru : 4. Hz. Muhammed’in (sav) örnek kişiliğinin bizim için önemi nedir? Belirtiniz.
Cevap : Hz. Muhammed’in (sav) örnek kişiliği, insanlara doğru bir yaşam tarzı sunmuş, İslam’ı en güzel şekilde temsil etmiştir. Onun kişiliği, doğruluk, güvenilirlik, sabır, merhamet ve adalet gibi değerlerle örnektir. Müslümanlar için Hz. Muhammed (sav) en ideal insan modelidir. Onun örnek alabileceğimiz yönleri, günlük yaşantımızda doğruluğu, dürüstlüğü, merhameti ve adaleti gözetmeyi sağlar. Bu özellikler, toplumsal huzurun ve bireysel olgunluğun temel taşlarını oluşturur.
Cevap : Kureyş Suresi, Allah’ın nimetlerini ve korumasını hatırlatarak, O’na şükür etmenin önemini vurgular. Suresi, Kureyş kabilesine, Allah’ın verdiği nimetler karşısında şükretmeleri gerektiğini anlatır. Ayrıca, güvenliğin ve bereketin Allah’tan geldiğini, dolayısıyla insanlara ve toplumlara Allah’a inanarak doğru yolda gitmeleri gerektiği mesajını verir. Bu sure, insanların Allah’ın verdiği nimetlerin farkında olmaları, O’na karşı sorumluluklarını yerine getirmeleri gerektiğini hatırlatır.
B. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan noktalı yerleri uygun kavramlarla tamamlayınız.
Cevap :
Karşılaşılan sorunların çözümünde çevremizdeki bilgili, deneyimli, uzman kişilerle fikir alışverişinde bulunmaya istişare denir.
Bir kişinin haksızlık ve tehlikeler karşısında gerektiğinde korkmamasına, zorluk ve sıkıntıları göze alarak hakkını aramasına, haksızlığa boyun eğmemesine ve üstün değerleri korumaya yönelmesine cesaret denir.
Kişinin inandığı amaç uğrunda gösterdiği çaba, gayret ve sebata, dışardan gelen olumsuzluklara karşı dirençli olmasına azim denir.
Kişinin davranışlarında ve çevresiyle ilişkilerinde ölçülü, dengeli olmasına, her şeyin ve herkesin hak ve hukukunu gözetmesine, ölçüsüzlükten uzaklaşarak orta yolu tutup dengeli davranmasına adalet denir.
Hz. Muhammed’in (sav) davranışlarıyla insanlar için en güzel örnek olmasına üsveihasene denir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 106 Cevapları
C. Aşağıdaki sorulardan her biri için dört cevap seçeneği verilmiştir. Seçeneklerden yalnızca biri doğrudur. Doğru seçeneği bularak işaretleyiniz.
1. Güzel ahlak örneği olarak gönderilen Hz. Muhammed (sav), yaşadığı toplumda hayatı boyunca doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile tanınmıştır. Hayatının hiçbir anında, hiçbir şekilde yalan söylediği, sözünde durmadığı, aldatıp hile yaptığı asla görülmemiştir.
Bu özelliklerinden dolayı Mekkeliler, Hz. Peygamber’i (sav) aşağıdaki kavramlardan hangisi ile adlandırıyorlardı?
A) Üsveihasene B) Muhammedü’l-Emin C) Hâteme’n-Nebiyyin D) Efdalü’n-Nâs
Cevap : B) Muhammedü’l-Emin Hz. Muhammed (sav), Mekkeliler tarafından dürüstlüğü ve güvenilirliği nedeniyle “Muhammedü’l-Emin” olarak adlandırılmıştır.
2. Hz. Peygamber (sav), sahabeye sabah namazını kıldırıyordu. Her zamanınkinden farklı olarak Kur’an’daki kısa sureleri okuyarak namazı tamamladı. Bunun üzerine arkadaşları sebebini sordular.
O, “Küçük bir çocuğun ağlamasını işittim ve kalbim sızladı. O an annesinin durumu aklıma geldi.” (Buhari, Ezan, 61.) diyerek cevapladı.
Bu olay, Hz. Muhammed’in (sav) aşağıdaki ahlaki özelliklerinden hangisine örnek oluşturur?
A) Affediciliğine B) Adaletine C) MerhametineD) Cesaretine
Cevap : C) Merhametine Hz. Peygamber’in (sav) ağlayan çocuğu duyup annesini düşünerek namazı kısa tutması, onun merhametli kişiliğine bir örnektir.
3. “Bu işi bırakmam için sağ elime Güneş’i, sol elime Ay’ı koysalar da Allah onu üstün kılıncaya ya da ben bu yolda ölüp gidinceye kadar bırakmam!” (İbn Hişam, es-Siretü’n-Nebeviye, C 1, s. 101.)
Bu hadis, Hz. Muhammed’in (sav) aşağıdaki erdemlerden hangisine sahip olduğunu gösterir?
A) KararlılıkB) Adalet C) Güvenirlik D) Affedicilik
Cevap : A) Kararlılık Hz. Muhammed’in (sav) bu sözü, onun davasına olan kararlılığını ve sarsılmaz inancını göstermektedir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları
4. Kureyş kabilesinin ileri gelen kadınlarından biri hırsızlık yapar. Cezalandırılmamak için sahabeden birini aracı olarak Hz. Peygamber’e (sav) gönderir. Hz. Peygamber (sav), bu duruma kızar ve şöyle buyurur: “Nasıl oluyor da bazı kimseler Allah’ın emri karşısında aracı olmaya kalkışıyorlar. Sizden öncekilerin mahvolmasının sebebi şudur: İçlerinden asil, ileri gelen birisi hırsızlık yapınca onu serbest bırakıyor, zayıf ve fakir bir kimse hırsızlık yapınca onu cezalandırıyorlardı. Allah’a yemin ederim ki suç işleyen kızım Fatıma bile olsa onu cezalandırmaktan çekinmem.” (Buhari, Hudûd, 11.)
Bu olay, Hz. Muhammed’in (sav) aşağıdaki ahlaki özelliklerden hangisine önem verdiğinin bir göstergesidir?
A) Doğruluk B) Hakkı gözetmek C) Güvenirlik D) Merhamet
Cevap : B) Hakkı gözetmek Hz. Peygamber’in (sav), suçlu kim olursa olsun adaletin sağlanmasını istemesi, onun hakkı gözetmeye verdiği önemi gösterir.
5. Medine’deki mescidin temizliğini yapan kimsesiz bir kadın vardı. Hz. Peygamber (sav), bir müddet o kadını göremeyince sahabeye onun niçin görünmediğini sordu. Onlar da kadının öldüğünü söylediler. Hz. Peygamber (sav), “Neden bana haber vermediniz?” buyurarak arkadaşlarına sitemde bulundu. Daha sonra kadının mezarına gitti ve onun için dua etti. (Müslim, Cenâiz, 71.)
Bu olay, Hz. Muhammed’in (sav) aşağıdaki örnek davranışlardan hangisine önem verdiğini gösterir?
A) Affediciliğe B) Merhamete C) İstişareye D) İnsana değer vermeye
Cevap : D) İnsana değer vermeye Kimsesiz bir kadın için duyduğu üzüntü ve mezarına gidip dua etmesi, Hz. Peygamber’in (sav) insana verdiği değeri yansıtmaktadır.
Ç. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız.
Cevap :
(Doğru)Hz. Muhammed (sav), verdiği sözü daima yerine getirir, tutamayacağı bir sözü asla vermezdi.
(Yanlış) Cesaret, sadece insanın niyetinin söz ve eylemleriyle uyum içinde olması değildir. Cesaret, aynı zamanda tehlike veya zorluklarla karşılaşıldığında korkmadan doğru hareket edebilme gücüdür.
(Doğru) Kur’an-ı Kerim’de, Hz. Muhammed’in (sav) bildirilen özelliklerinden biri de onun “merhamet ve şefkat peygamberi” olmasıdır.
(Yanlış)Hz. Muhammed (sav), sadece insanlara değil, tüm canlılara sevgi ve merhamet gösterirdi.
(Doğru)İnsanın merhametli oluşunu gösteren en temel özelliklerden biri affedici olmasıdır.
(Yanlış)Emanet, güvenilirlik ve sorumluluk taşımayı ifade eder. Suç ve suçluyla mücadele etmekle ilgisi yoktur.
(Doğru)Hz. Muhammed’in (sav) en önemli özelliklerinden biri de onun ihtiyaç duyduğu pek çok konuda sahabeyle istişare yapması, bilgi sahibi kişilerin görüşlerine başvurmasıydı.
(Yanlış)Cesaretin zıddı korkaktır, cüret değil.
(Doğru)Cesaret ve kararlılık, kişiyi hayatta başarıya ulaştıran en önemli erdemlerdendir.
(Doğru) Kur’an-ı Kerim’in tebliğcisi, açıklayıcısı ve uygulayıcısı olarak Hz. Muhammed’in (sav) en önemli özelliklerinden biri, bütün söz ve uygulamalarında adalet üzere olması, hakkı gözetmesidir.
8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları
D. Hz. Muhammed’in örnek davranışları, aşağıdaki bulmacada sağdan sola, soldan sağa, yukarıdan aşağıya, aşağıdan yukarıya olacak şekilde yerleştirilmiştir. Bu örnek davranışları bulmacada bularak işaretleyiniz. .
Cevap :
“8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları”
E. Defterinize, “Hz. Muhammed’in (sav) Örnek Ahlakı” adlı bir kompozisyon yazınız. .
Cevap :
Hz. Muhammed’in (sav) Örnek Ahlakı
Giriş Hz. Muhammed (sav), insanlık için bir rahmet vesilesi olarak gönderilen ve mükemmel ahlakıyla tanınan bir peygamberdir. Onun sözleri, davranışları ve hayatı, ahlaki değerlerin hayata nasıl yansıtılacağı konusunda en güzel rehberdir.
Gelişme Hz. Muhammed (sav), her zaman doğruluğu ve güvenilirliği ile ön planda olmuştur. Henüz peygamber olmadan önce bile “el-Emin” lakabıyla anılmıştır. İnsanlara karşı sabırlı ve anlayışlı bir tavır sergilerken, düşmanlarına bile adil davranmıştır. Onun merhameti sadece insanlarla sınırlı kalmamış; hayvanlara ve doğaya karşı da şefkatli olmuştur. Fakirlere yardım etmesi, yetimleri gözetmesi ve herkesin hakkını gözetmesi, onun ahlaki değerlerinin yüceliğini ortaya koyar.
Sonuç Hz. Muhammed’in (sav) örnek ahlakı, tüm insanlık için bir kılavuzdur. Onun hayatından alacağımız derslerle daha dürüst, adil ve merhametli bir birey olabiliriz. Peygamberimizin ahlakını rehber edinmek, hem dünya hem de ahiret mutluluğunun anahtarıdır.
“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 105-106-107-108 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
