Yazar: Trafik Güvenliği Öğretmeni

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 63-64-65-66 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı Kaza Anında Kimlerden ve Nasıl Yardım İsteriz? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 63, 64, 65, 66

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 63-64-65-66. Sayfa Cevapları” öğrencilerin kaza anında nasıl davranmaları ve kimlerden yardım istemeleri gerektiğini öğrenmesine yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde acil durumlarda sakin kalmanın, doğru kişilere haber vermenin ve yardım çağırmanın önemi kavranır. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuyu kolayca anlamasını ve ödevlerini doğru şekilde yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 63-64-65-66 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 2. ÜNİTE: TRAFİKTE İLK YARDIM  : Kaza Anında Kimlerden ve Nasıl Yardım İsteriz? Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, kaza anında 112 Acil Çağrı Merkezi gibi kurumlara nasıl ulaşılacağını ve yardım isteme sürecinde nelere dikkat edilmesi gerektiğini açıklar. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 63, 64, 65, 66 Cevapları” sayesinde öğrenciler acil durumlarda doğru davranışlar sergilemeyi öğrenir, hem derslerde başarılı olur hem de günlük yaşamda güvenli hareket etmeyi kavrar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Kaza Anında Kimlerden ve Nasıl Yardım İsteriz? Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 63-64-65-66

Soru :  Verilen olayları okuyalım, bu olayların yaşandığı durumlarda kimlerden yardım isteyebileceğimizi düşünelim. Düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

1. Olay: Teneffüse çıkarken arkadaşınızın okulun merdivenlerinden düştüğünü ve yerden kalkamadığını gördünüz.

2. Olay: Ailenizle hafta sonu pikniğe giderken yolda bir aracın ağaca çarptığını ve şoförün araçtan çıkamadığını gördünüz.

Cevap :

  • 1. Olay Yardım isteyebileceğimiz kişiler: Öğretmen, okul hemşiresi / sağlık görevlisi, okul idaresi, gerekiyorsa 112 Acil Sağlık hattı.

  • 2. Olay Yardım isteyebileceğimiz kişiler / kurumlar: 112 Acil Çağrı Merkezi (ambulans, itfaiye, polis), jandarma veya trafik polisi, yakındaki yetişkinler.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 64 Cevapları

Soru : Acil durum numaraları tek çağrıda birleşen kurumları araştıralım. Kurumların isimlerini kutulara yazalım. Bu kurumlardan nasıl yardım isteyeceğimizi düşünelim ve düşüncelerimizi sınıf arkadaşlarımızla paylaşalım.

Cevap : 

Türkiye’de acil durumlarda tek numara 112 Acil Çağrı Merkezi aranır.
Bu merkez, bir çağrı ile aşağıdaki kurumlara yönlendirme yapar:

  • Sağlık (Ambulans)
  • Polis İmdat
  • Jandarma
  • İtfaiye
  • AFAD (Afet ve Acil Durum Yönetimi)
  • Orman Yangını İhbar
  • Sahil Güvenlik
  • Nasıl yardım isteriz:

  • Önce 112’yi ararız.

  • Sakin bir şekilde adımızı, bulunduğumuz yeri ve olayın ne olduğunu söyleriz.

  • Gerekirse yaralı sayısını veya tehlikenin boyutunu anlatırız.

  • Görevli kişilerin sorularını dikkatlice yanıtlar, yönlendirmelerine uyarız.

💡 Böylece tek bir numara ile doğru kuruma hızlıca ulaşılır ve yardım daha çabuk gelir.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 65-66 Cevapları

Soru : Görselleri inceleyelim ve 112 Acil Çağrı Merkezinin aranması gereken durumları okuyalım. 112 Acil Çağrı Merkezini arayan kişi ile 112 Acil Çağrı  Merkezi görevlisi arasında geçen konuşmalara uygun cümleleri noktalı yerlere yazalım.

Cevap :

1. Yangın Durumu

112 Görevlisi: Acil Çağrı Merkezi
Arayan: Merhaba, karşı binadaki komşumun evinden dumanlar çıkıyor. Evde kimse yok.
112 Görevlisi: Sokağın ismini tekrar söyler misiniz?
Arayan: Çınar Sokak No: 12.
112 Görevlisi: Yaralı ya da içeride olan var mı?
Arayan: Hayır, evde kimse yok.
112 Görevlisi: Lütfen telefonu kapatmayın, sizi itfaiye birimine aktarıyorum.

2. Trafik Kazası

112 Görevlisi: Acil Çağrı Merkezi
Arayan: Merhaba, okulumuzun önünde iki araç çarpıştı. Sürücüler iyi görünüyor, başka yolcu yok.
112 Görevlisi: Araçlarda yaralı var mı?
Arayan: Hayır, yaralı yok.
112 Görevlisi: Lütfen telefonu kapatmayın, sizi emniyet birimine aktarıyorum.

3. Göçük Durumu

112 Görevlisi: Acil Çağrı Merkezi
Arayan: Merhaba, Elmas köyü Maden Sokağı’ndaki maden ocağında göçük oldu. İki arkadaşım içeride kaldı.
112 Görevlisi: Köyün ismini tekrar söyler misiniz?
Arayan: Elmas köyü, Maden Sokağı.
112 Görevlisi: Göçük alanında kaç kişi var?
Arayan: İki kişi içeride.
112 Görevlisi: Durumları nasıl?
Arayan: İyi görünüyorlar ama çıkamıyorlar.
112 Görevlisi: Lütfen telefonu kapatmayın, sizi AFAD birimine aktarıyorum.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 66 Cevapları

Soru : Cümlelerin anlamlarına uygun kelimeleri, noktalı yerlere yazarak cümleleri tamamlayalım.

Cevap :

1. 112’yi aradığımızda telefon Acil çağrı Merkezi şeklinde açılır.
2. Görevliye Acil durumun ne olduğunu kısaca söylemeliyiz.
3. Görevli adresimizi istediğinde adresimizi anlaşılır bir şekilde anlatmalıyız.
4. Her türlü acil durumda ücretsiz olarak 112’yi arayabiliriz.
5. Yardım ekipleri en kısa sürede yanınızda olacaktır.

 

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 58-59-60-61-62 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı İlk Yardım Malzemelerini Tanıyalım  Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 58, 59, 60, 61, 62

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 58-59-60-61-62. Sayfa Cevapları” öğrencilerin ilk yardım malzemelerini tanımasına ve bu malzemelerin hangi durumlarda kullanılabileceğini öğrenmesine yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde trafik kazalarında ya da acil durumlarda ilk yardım çantasının önemi anlaşılır. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuyu kolayca anlamasını ve ödevlerini doğru şekilde yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 58-59-60-61-62 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 2. ÜNİTE: TRAFİKTE İLK YARDIM : İlk Yardım Malzemelerini Tanıyalım Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, ilk yardım çantasında yer alan malzemelerin (bandaj, yara bandı, makas, sargı bezi gibi) kullanım amaçlarını açıklar. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 58, 59, 60, 61, 62 Cevapları” sayesinde öğrenciler acil durumlarda bilinçli davranmayı öğrenir, hem derslerde başarılı olur hem de günlük yaşamda güvenli hareket etmeyi kavrar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı İlk Yardım Malzemelerini Tanıyalım Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 58-59-60-61-62

1. Okulunuzda ecza dolabı var mı? Varsa nerede bulunmaktadır? 

Cevap : Evet, okulumuzda ecza dolabı var. Sağlık odasında / öğretmenler odasının yanında / idare bölümünde bulunuyor. (Okulundaki gerçek yerine göre değiştirebilirsin.)

2. Sizce, ecza dolabının içinde yer alması gereken malzemeler nelerdir? Malzemeleri aşağıdaki ecza dolabının raflarına çizelim.

Cevap :

Ecza dolabında bulunması gereken temel malzemeler şunlardır:

  • Sargı bezi
  • Yara bandı
  • Gazlı bez
  • Antiseptik solüsyon (tentürdiyot, oksijenli su vb.)
  • Pamuk
  • Makas
  • Eldiven
  • Turnike
  • Ateş ölçer (termometre)
  • Yanık kremi
  • Üçgen bandaj
  • Soğuk kompres paketi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 62 Cevapları

Soru : “Hangi İlk Yardım Malzemesiyim?” oyununu hazırlayalım ve oyunu arkadaşlarımızla oynayalım.

Malzemeler: Karton, makas, yapıştırıcı, cetvel, boya kalemleri, araçlarda bulunan ilk yardım malzemelerinin görselleri.
Nasıl Yapılır?
Kartondan 10 x 10 cm boyutunda 13 adet kare parça keselim. Kestiğimiz parçaların bir yüzüne araçlarda bulunan ilk yardım malzemelerinin isimlerini yazalım, diğer yüzüne ilk yardım malzemelerinin görsellerini yapıştıralım veya çizelim.
Nasıl Oynanır?
→ Oyun en az iki kişiyle oynanır.
→ Görseller üste bakacak şekilde kartları üst üste dizelim.
→ Oyuna başlama sırasını kura çekerek belirleyelim.
→ Birinci oyuncu en üstte yer alan kartı alır ve kartın arka yüzüne bakmamak şartıyla görselde yer alan malzemenin ismini ve kullanım amacını söyler.
→ Cevap oyuncular tarafından kontrol edilir, doğru ise oyuncu kartı alır. Yanlış cevaplanan kart kenara ayrılır.
→ Kart seçme sırası diğer oyuncuya geçer ve oyun aynı kurallarla devam eder.
→ Tüm kartlar bittiğinde en fazla karta sahip olan oyuncu oyunu kazanır.

Cevap : Bu oyunu sınıfta arkadaşlarınızla birlikte oynayınız. 

Soru : Görselleri inceleyerek ilk yardım çantasında bulunması gereken malzemeleri işaretleyelim. Görsellerde yer almayan ilk yardım malzemelerini söyleyelim.

Cevap :

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 58-59-60-61-62 Cevapları”

 

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 55-56 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı 1. Ünite Neler Öğrendik? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 55, 56

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 55-56. Sayfa Cevapları” öğrencilerin 1. ünite boyunca öğrendiklerini tekrar ederek pekiştirmesine yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde trafik kurallarının önemi, yaya ve sürücü güvenliği, trafik işaretleri ve toplu taşıma araçlarında dikkat edilmesi gereken kurallar hatırlanır. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuları kolayca anlamasını ve ödevlerini doğru şekilde yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 55-56 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK : 1. Ünite Neler Öğrendik? Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, trafikte güvenli hareket etmenin önemini tekrar ederek bilgileri kalıcı hale getirir. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 52, 55, 56 Cevapları” sayesinde öğrenciler trafik bilincini pekiştirir, hem derslerinde başarılı olur hem de günlük yaşamda güvenli davranışlar geliştirebilir.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı 1. Ünite Neler Öğrendik? Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 55-56

A. Tutum Ölçeği’nde yazan cümleleri okuyalım, ifadelerden kendimiz için uygun olanını işaretleyelim.

Cevap :

Ölçütler Evet Bazen Hayır
Karşıya geçerken güvenli karşıya geçiş yerlerini tercih ederim. ✔️
Güvenli olmayan yerlerden karşıya geçerken sol–sağ–sol kuralına uyarım. ✔️
Trafik kurallarına uymayan insanlar gördüğümde onları nazik bir dille uyarırım. ✔️
Oyun araçlarını kullanırken güvenlik ekipmanları sayesinde yaralanmalardan korunurum. ✔️
Trafikte güvenliğimi sağlamak için trafik işaret levhalarının anlamlarını bilirim. ✔️
Arkadaşlarımla yaya kaldırımında yürürken karşıdan gelene engel olacak şekilde yürümem. ✔️

B. Cümleleri okuyarak doğru ifadelerin başına “D”, yanlış ifadelerin başına “Y” yazalım.

Cevap :

  • Yanlış : Taşıtlara zarar vermek ülke ekonomisini olumlu etkiler.
  • Doğru : Park hâlindeki araçlarda oluşabilecek yangınlar da kazalara neden olabilir.
  • Doğru : Bir yolcunun, aracın ön koltuğunda oturabilmesi için en az 135 cm boy uzunluğuna sahip olması gerekir.
  • Doğru : Yük taşıtlarında yolcu koltukları yerine yüklerin taşındığı boş alanlar vardır.
  • Yanlış :Trafikte bulunan herkes trafik kurallarına uyarsa trafik kazalarının meydana gelme olasılığı artar.
  • Doğru : Taşıtlara asılmak ve tutunmak trafikteki tehlikeli davranışlardandır.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 56 Cevapları

C. Cümlelerin anlamlarına uygun kelime ve kelime gruplarını noktalı yerlere yazarak cümleleri tamamlayalım.

Cevap :

  1. Otomobilde arka koltuktakiler de emniyet kemeri kullanmalıdır.
  2. Gece trafikte görünür olursak güvende oluruz.
  3. Trafikte sabırlı olmalı, kornayı gereksiz çalmamalıyız.
  4. Toplu taşıma araçlarına binerken sıra olmalıyız.
  5. Trafik yoğunluğunu önlemek için toplu taşıma araçlarını kullanmalıyız.
  6. On bir yaşından küçük çocuklar trafiğe kapalı yerlerde bisiklet kullanabilirler.

Ç.  Soruları okuyalım, soruların cevaplarını noktalı yerlere yazalım. 

1. Trafik yoğunluğunun artması nelere yol açar?

Cevap :

  • Yolculuk süresi uzar, zaman kaybı olur.

  • Araçlar fazla egzoz gazı çıkarır, hava kirliliği artar.

  • Gürültü kirliliği oluşur.

  • Sürücülerin sabrı tükenir, stres ve öfke artar.

  • Kaza riski yükselir.

2. Yayaların yaya kaldırımında yürürken uyması gereken kurallar nelerdir?

Cevap :

  • Kaldırımda sağdan yürümelidir.

  • Karşıdan gelenlere engel olmayacak şekilde yürümelidir.

  • Koşmamalı, oyun oynamamalı, başkalarını tehlikeye atmamalıdır.

  • Telefon veya kulaklıkla dikkatini dağıtmamalıdır.

  • Araç yoluna inmemeli, kaldırımdan ayrılmamalıdır.

3. Trafik işaretinin anlamı nedir?

Cevap : Bisiklet giremez.

 

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 52-53-54 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı Trafik Kurallarına Uymak Hayatımızı Etkiler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 52, 53, 54

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 52-53-54. Sayfa Cevapları” öğrencilerin trafik kurallarına uymanın hayatımızı nasıl etkilediğini anlamasına yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde trafikte kurallara uymanın kazaları önlediği, can güvenliğini sağladığı ve düzenli bir trafik akışı oluşturduğu kavranır. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuyu kolayca anlamasını ve ödevlerini doğru şekilde yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 52-53-54 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK : Trafik Kurallarına Uymak Hayatımızı Etkiler Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, hem yayaların hem de sürücülerin kurallara uymasının trafik güvenliğini nasıl artırdığını örneklerle açıklar. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 52, 53, 54 Cevapları” sayesinde öğrenciler trafik kurallarına uymanın önemini kavrayarak hem derslerde başarılı olur hem de günlük yaşamda daha güvenli hareket etmeyi öğrenir.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Trafik Kurallarına Uymak Hayatımızı Etkiler Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 52-53-54

Soru : Sizce, trafik kuralları olmasaydı neler yaşanırdı? Cevabımızı örneklerle açıklayalım.

Cevap :

Trafik kuralları olmasaydı yollarda düzensizlik ve kaos olurdu.

  • Sürücüler istedikleri gibi hız yapar, kazalar artardı.

  • Yayalar güvenli geçiş yeri bulamaz, sık sık kazalar yaşanırdı.

  • Ambulans, itfaiye gibi acil araçlar trafikte ilerleyemez, hayat kurtarmak zorlaşırdı.

  • Park düzeni bozulur, yollar tıkanır ve ulaşım çok zorlaşırdı.

Soru : Sizce, herkesin trafik kurallarına uyduğu bir ülkede trafikte hangi sorunlar (birey ve toplum açısından) yaşanmaz? Düşünelim, sınıf arkadaşlarımızla tartışalım.

Cevap :

  • Kazalar büyük oranda azalır, yaralanma ve can kaybı yaşanmaz.

  • Trafik sıkışıklığı ve uzun beklemeler olmaz.

  • Gürültü ve hava kirliliği azalır.

  • Yayalar güvenle yürür ve karşıya geçer.

  • Toplumda daha saygılı ve güvenli bir ulaşım ortamı oluşur.

💡 Kurallara uymak hem bireylerin can güvenliğini korur hem de toplu yaşamı daha düzenli ve huzurlu hale getirir.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 53 Cevapları

Soru : Trafik kazasının maliyeti ile ilgili kavram haritasını inceleyerek yorumlayalım.

Cevap :

Kavram haritasına göre trafik kazalarının maliyeti sadece araçların hasar görmesinden ibaret değildir.

  • Araç Masrafları: Kaza sonrası aracın tamiri ya da tamamen hurdaya ayrılması maddi kayıp oluşturur.

  • Yol ve Çevre Masrafları: Kaza olduğunda yolların onarımı, çevrenin düzeltilmesi için ek maliyet gerekir.

  • İnsani Masraflar: Kazalar can kaybına ve yaralanmalara yol açar. Tedavi masrafları, iş gücü kaybı gibi ciddi sonuçlar doğurur.

  • Genel Masraflar: Sigorta ödemeleri, polis ve adli süreçler de kazaların maliyetini artırır.

💡 Bu tablo bize trafik kazalarının hem ekonomik hem de insani açıdan çok büyük kayıplara yol açtığını ve kazaları önlemek için kurallara uymanın ne kadar önemli olduğunu gösteriyor.

Soru : Örnek olayı okuyarak soruyu cevaplayalım.

Ali, o sabah okul servisine yetişmek için apartmanın merdivenlerinden hızla inerken düştü. Kolunu hareket ettirmekte zorlanıyordu. Annesi şalıyla Ali’nin kolunu sabit tutacak şekilde sardıktan sonra onu hemen hastaneye götürdü.

Hastanenin otoparkında yer bulmakta zorlandılar. Bina girişine çok yakın yerler boştu ama o alanlar özel gereksinimli bireylerin park yeri olduğu için Ali’nin annesi o alanlara aracı park etmedi. Biraz daha ileride boş bir park yeri bulup aracı oraya park etti. Ali ve annesi park yerinden bina girişine kadar yürüdüler.

Ali’nin annesinin, aracı boş olan yerlere park etmemesinin kendilerine ve toplum hayatına etkileri nelerdir? Düşünelim, sınıf arkadaşlarımızla tartışalım.

Cevap :

Ali’nin annesi, özel gereksinimli bireyler için ayrılmış park yerine park etmeyerek doğru ve sorumlu bir davranış göstermiştir.

  • Kendilerine etkisi: Kurallara uyarak hem iyi bir örnek oldu hem de vicdanen doğru bir davranış sergiledi. Ayrıca bu davranış, Ali’ye de kurallara uymanın önemini öğretti.

  • Toplum hayatına etkisi: Gerçekten ihtiyacı olan özel gereksinimli bireyler için ayrılmış park yerlerinin boş kalmasını sağladı. Böylece onların günlük yaşamları kolaylaştı ve toplumda saygı ve empati kültürü güçlendi.

💡 Bu davranış, trafikte ve toplumsal yaşamda saygı ve sorumluluğun önemini gösteren güzel bir örnektir.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 54 Cevapları

Soru : Sizce, trafik kuralları ile ilgili vatandaş olarak sorumluluklarımız nelerdir? Cevabımızı nedenleriyle açıklayalım.

Cevap :

Vatandaş olarak trafik kurallarına uymak, diğer insanlara saygılı ve sabırlı davranmak en önemli sorumluluklarımızdır.

  • Yaya isek yaya geçidinden ve yeşil ışıkta geçmeliyiz.

  • Araç kullanıyorsak hız sınırlarına uymalı, emniyet kemeri takmalı, telefonla ilgilenmemeliyiz.

  • Trafikte tehlike gördüğümüzde yetkililere haber vermeliyiz.

  • 💡 Bu sorumluluklar, hem kendi can güvenliğimizi hem de başkalarının güvenliğini korur.

Soru : Sizce, yaşadığınız il Güvenli Trafik Şehri Ödülü’nü alabilir mi? Cevabımızı nedenleriyle açıklayalım.

Cevap :

“Evet alabilir çünkü şehrimde trafik ışıkları ve yaya geçitleri düzenli, trafik polisi denetimleri yapılıyor ve sürücüler genellikle kurallara uyuyor.”

“Hayır alamaz çünkü bazı sürücüler hız sınırına uymuyor, yaya geçitlerinde yayalara yol verilmiyor ve park sorunu çok yaşanıyor.”

Soru : Trafik kurallarına uyma konusunda kimler hangi sorumluluklara sahiptir? Düşünelim, sınıfça etkinlikler tasarlayarak bir kampanya  planlayalım.

Cevap :

  • Sürücüler: Hız sınırına uymak, emniyet kemeri takmak, yayalara yol vermek, alkollü araç kullanmamak.

  • Yayalar: Yaya geçidinden geçmek, trafik ışıklarına uymak, telefonla ilgilenmeden dikkatli yürümek.

  • Yolcular: Araç içinde şoförü rahatsız etmemek, emniyet kemeri takmak, kurallara uymak.

  • Devlet ve belediyeler: Trafik kurallarını denetlemek, yolları güvenli hale getirmek, trafik eğitimi vermek.

💡 Kampanya fikri: “Güvenli Yollar Hepimizin Hakkı!” adıyla bir kampanya yapılabilir.

  • Okullarda trafik eğitimi verilebilir.

  • Afiş ve sosyal medya paylaşımlarıyla kurallara uymanın önemi anlatılabilir.

  • Sürücülere ve yayalara yönelik bilgilendirme broşürleri hazırlanabilir.

Soru : Metni okuyarak trafik kurallarının etkin bir şekilde uygulanmasına yönelik bir öneri yazalım.

Trafikte üç boyutlu yaya geçidi sayesinde sürücüler yaya geçidine yaklaştıklarında geçit önünde kasis olduğunu düşünerek hızlarını düşürmek zorunda kalıyor. Bu sayede yayaların yaya geçidini daha güvenli kullanmaları sağlanıyor.

Cevap :

Trafik kurallarının etkin uygulanması için üç boyutlu yaya geçitleri gibi dikkat çekici uygulamalar artırılabilir. Ayrıca:

  • Trafik ışıklarının görünürlüğü artırılmalı, özellikle gece daha belirgin hale getirilmelidir.

  • Sürücülerin hızını düşürmesini sağlamak için yol kenarlarına uyarı tabelaları ve hız ölçerler yerleştirilebilir.

  • Trafik kurallarına uymayanlara yönelik daha etkili denetim ve cezalar uygulanmalıdır.

💡 Bu şekilde sürücüler daha dikkatli olur, yayalar güvenle geçebilir ve kazalar azalır.

 

Yayım tarihi

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 50-51 Cevapları MEB Yayınları

4. Sınıf Trafik Güvenliği MEB Yayınları Ders Kitabı Trafikte Sorumlu, Sabırlı ve Saygılı Olalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 50, 51

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 50-51. Sayfa Cevapları” öğrencilerin trafikte sorumlu, sabırlı ve saygılı davranışlar sergilemesinin önemini öğrenmesine yardımcı olur. Bu sayfalardaki etkinlikler sayesinde kurallara uymanın, başkalarının haklarına saygı göstermenin ve trafikte sabırlı olmanın güvenlik açısından ne kadar önemli olduğu kavranır. Özellikle “İlkokul 4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” öğrencilerin konuyu kolayca anlamasını ve ödevlerini doğru şekilde yapmasını sağlar.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 50-51 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı 1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK : Trafikte Sorumlu, Sabırlı ve Saygılı Olalım Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, trafik ortamında saygılı davranışların ve sabırlı olmanın kazaları önlemedeki önemini açıklar. “4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 50, 51 Cevapları” sayesinde öğrenciler trafikte güvenli, sorumlu ve saygılı bireyler olmayı öğrenir; hem derslerde başarılı olur hem de günlük yaşamda bilinçli bir trafik kültürü geliştirir.

“4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Trafikte Sorumlu, Sabırlı ve Saygılı Olalım Metni”

4. Sınıf Trafik Güvenliği Kitabı Sayfa 50-51

Soru : Görseli inceleyerek soruları cevaplayalım. Cevaplarımızı nedenleriyle açıklayalım.

1. Kırmızı araç yoldan geçebilir mi?

Cevap : Hayır, geçemez. Çünkü beyaz araç park yerinde düzgün durmuyor, yolun ortasında durarak geçişi kapatıyor. Bu durum diğer araçların ilerlemesini engelliyor.

2. Aracını beyaz aracın yanına park etmek isteyen bir sürücü olsaydınız ne hissederdiniz?

Cevap : Rahatsız ve sinirli hissederdim. Çünkü beyaz araç kurallara uymadığı için hem park alanını hem de yolu kapatıyor, park etmeyi zorlaştırıyor.

3. Beyaz aracın sürücüsünün davranışını doğru buluyor musunuz?

Cevap : Hayır, doğru bulmuyorum. Araç park alanına düzgün yerleştirilmelidir. Gelişigüzel bırakılan araçlar hem trafiği aksatır hem de diğer sürücülerin güvenliğini tehlikeye sokar.

Soru: Görselleri inceleyelim. Görsellerdeki kişilerin sorumlu davranışlarını belirleyelim. Trafikteki sorumlu davranışlarımıza başka örnekler verelim.

Cevap :

  • Birinci görselde: Adam, yoldan geçen bir kaplumbağayı ezilmesin diye güvenli bir şekilde kenara alıyor ve araçların dikkat etmesi için trafik konileri koyuyor. Bu davranış sorumlu ve hayvanları koruyucu bir davranıştır.

  • İkinci görselde: Kaza sonrası bir kişi 112 Acil Çağrı Merkezi’ni arıyor ve yardım çağırıyor. Bu, trafik kazalarında yapılması gereken sorumlu bir davranıştır.

Trafikte başka sorumlu davranış örnekleri:

  • Yaya geçidinde yayalara yol vermek.
  • Emniyet kemeri takmak.
  • Hız sınırlarına uymak.
  • Telefonla konuşmamak, dikkati dağıtmamak.
  • Trafik ışıklarına uymak.
  • Yolda tehlike varsa (yağ dökülmesi, engel gibi) yetkililere bildirmek.

4. Sınıf Trafik Güvenliği Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 51 Cevapları

Soru : Görselleri inceleyelim. Görsellerdeki hangi kişiler saygılı davranmıştır? Trafikteki saygılı davranışlara örnekler verelim.

Cevap :

  • Birinci görselde (kaldırımda yürüyenler): Sarı kılavuz çizgiler üzerinde yürüyen kişiler saygılı davranıyor çünkü görme engelliler için bırakılan yola zarar vermiyorlar ve düzenli bir şekilde yürüyorlar.

  • İkinci görselde (otobüs içi): Genç adamın yaşlı kişilere ve çocuğu olan anneye yer verdiği görülüyor. Bu saygılı bir davranıştır. Otobüste yaşlılara, hamilelere ve çocuklu annelere yer vermek trafik kurallarına ve görgü kurallarına uymaktır.

Soru : Görselleri inceleyelim. Görsellerdeki hangi kişiler sabırlı davranmıştır? Trafikteki sabırlı davranışlara örnekler verelim.

Cevap :

  • Birinci görselde: Engelli bireyin trene binmesini bekleyen yolcular sabırlı davranmıştır.

  • İkinci görselde: Çöp kamyonunun işini bitirmesini bekleyen sürücüler sabırlı davranmıştır.

Trafikte sabırlı davranış örnekleri:  Korna çalmadan beklemek, ışığın yeşile dönmesini beklemek, yavaş ilerleyen araçlara sinirlenmeden yol vermek.

Soru : Sizce trafikte neden sorumlu, saygılı ve sabırlı olmalıyız? Sınıfça tartışalım.

Cevap :

Trafikte sorumlu, saygılı ve sabırlı olmalıyız çünkü:

  • Kaza riskini azaltır, can ve mal güvenliğini korur.

  • Başka insanların haklarına saygı göstermemizi sağlar.

  • Trafiğin düzenli ve akıcı olmasına yardım eder, gereksiz tartışma ve kavgalardan kaçınılır.

  • Sabır ve saygı sayesinde herkes daha güvenli ve huzurlu bir şekilde yolculuk yapar.

💡 Trafikte herkes kurallara uyar ve saygılı davranırsa hem kazalar azalır hem de yolculuklar daha rahat olur.

Soru : Trafikteki sorumlu, saygılı ve sabırlı davranışlarımızı anlatan bir şarkı yazalım. Yazdığımız şarkıyı sınıf arkadaşlarımızla söyleyelim.

Cevap :

Şarkı: Trafikte Hep Dikkatli Olalım 🎵

Trafikte biz sorumlu olalım,
Kurallara hep uyalım.
Saygılıyız, sabırlıyız,
Güvenle yolları kullanalım.

Dikkat et, kurala uy,
Kazaları durdur, yolu koru.
Saygı, sabır, sorumluluk,
Hayat kurtarır unutma bunu!

Yayaya yol ver, bekle sabırla,
Korna çalma, sakin ol yolda.
Emniyet kemeri hep takılı,
Güvenli yolculuk bizimle burada.

 

error: Content is protected !!