Forum MEB

17 Eylül 202517 Eylül 2025

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 63-64-65-66-67 Cevapları MEB Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Radyodaki Türkü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 63, 64, 65, 66, 67

Öğrenciler, 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 63-64-65-66-67. Sayfa Cevapları ile derslerdeki soruları doğru ve kolay bir şekilde çözebilirler. Bu kaynak, 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları başlığı altında öğrencilere rehberlik sunar.

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 63-64-65-66-67 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca, 3. Sınıf Türkçe Kitabı 2. Ünite Radyodaki Türkü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları ve 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 63, 64, 65, 66, 67 Cevapları ile öğrenciler metni daha iyi anlayarak etkinliklerde başarılı olur. Bu cevaplar, ödevlerde ve ders tekrarlarında büyük kolaylık sağlar.

“3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Radyodaki Türkü Dinleme Metni”

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 63-64-65-66-67

Soru : “Çanakkale İçinde Aynalı Çarşı” türküsünün hikâyesini araştırıp öğreniniz. Sınıfta arkadaşlarınıza anlatınız.

Cevap : “Çanakkale İçinde Aynalı Çarşı” türküsü, Çanakkale Savaşı’nda askerlerin yaşadıklarını ve annelerinden ayrılmanın üzüntüsünü anlatır. Türkü, askerlerin cephede söylediği sözlerden halk arasında yayılmış ve günümüzde de Çanakkale’nin kahramanlıklarını anlatan önemli bir eser olarak söylenmektedir.

Soru : Aşağıdaki görselleri inceleyelim. Görsellerden ve başlıktan yola çıkarak metinde anlatılanları tahmin edelim.

Cevap : Metnin konusu yalnızlık olabilir.

Soru : Tahmininizi aşağıdaki boş alana yazınız. Metni dikkatle dinledikten sonra tahmininizin doğru olup olmadığını değerlendirmeyi de unutmayınız.

Cevap : Metinde, radyo dinleyen yaşlı bir kadının yalnızlığı ve bir arkadaşının ona eşlik etmesi konu ediliyor olabilir.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları

Soru : Dinlediğiniz metinde geçen anlamını bilmediğiniz sözcükleri belirleyiniz. Belirlediğiniz sözcüklerin anlamlarını tahmin edip TDK Türkçe Sözlük’ten karşılaştırınız.

Cevap :

Metanet Kelimesi:

Tahminim: Zorluklar karşısında sabırlı ve dirençli olma.
TDK Anlamı: Güçlükler karşısında dayanma gücü, sabır ve dirayet.

Emanet Kelimesi:

Tahminim: Başkasına geçici olarak verilen değerli eşya veya nesne.
TDK Anlamı: Birine geçici süreyle bırakılan ve korunması gereken şey.

Soru : Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.

1. Radyoda çalan türkünün ilk iki dizesini yazınız.

Cevap :

“Çanakkale içinde vurdular beni,
Ölmeden mezara koydular beni.”

2. Selda, babaannesini üzgün görünce ne yapmıştır? Yazınız.

Cevap : Selda, babaannesinin neden üzgün olduğunu öğrenmek için onunla sohbet etmiştir.

3. Babaannesinin radyoda çalan türküden niçin etkilendiğini yazınız.

Cevap : Babaannesi, türkü sayesinde savaşta babasının şehit oluşunu hatırlamış ve etkilenmiştir.

4. Babaannesinin anısını dinleyen Selda’nın hangi duyguları hissettiğini yazınız.

Cevap : Selda, atalarının fedakârlığını düşünerek hem minnettarlık hem de hüzün duymuştur.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları

5. Aşağıdaki hikâye haritasını metne göre doldurunuz.

Cevap :

Hikâye Haritası:

Olayın geçtiği yer: Selda’nın evi
Konu: Babaannenin savaş anılarını paylaşması
Zaman: Yağmurlu bir akşamüstü
Olayın kahramanları: Selda ve babaannesi
Ana düşünce: Geçmişteki fedakârlıklar sayesinde bugün huzur içinde yaşamaktayız

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları

Soru : Siz de örneklerde verildiği gibi noktanın kullanım alanlarına uygun cümleler yazınız.

Cevap :

Kısaltmalarda: Dr., Prof., Hz., vb.
Tarihlerde: 29.10.1923
Saat gösteriminde: 08.30, 14.45
Sayılarda binlik ayırmada: 1.000, 2.500
Madde işaretlerinde: 1. İlk adım, 2. İkinci adım
Telefon numaralarında: 0212.345.67.89
İnternet adreslerinde: www.forummeb.com
Matematikte ondalık sayılarda: 3.14
Kısmi alıntılarda cümlenin sonuna gelirse: “Okul çok güzeldi.”
Eser isimlerinde: “Nutuk.” (Özel durumlarda başlıkta)

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları

Soru : Dinlediğiniz “Radyodaki Türkü” metnini anlatınız. Anlatırken yeni öğrendiğiniz sözcükleri kullanmaya dikkat ediniz.

Cevap : Selda, yağmurlu bir akşamüstü pencerenin kenarında kiraz çayını yudumlarken radyoda Çanakkale türküsü çalmaya başlar. Babaannesi, türküyü duyunca duygulanır ve savaşta şehit düşen babasını hatırlar. Selda, babaannesinin anlattıklarını dinlerken atalarının fedakârlıkları karşısında etkilenir.

Soru : Dinlediğiniz metni ana hatlarıyla yazınız.

Cevap : Selda, yağmurlu bir akşamüstü evde otururken radyodan Çanakkale türküsü yükselir. Babaannesi, türküyü duyunca savaşta şehit düşen babasını anımsar ve yaşadıklarını Selda’ya anlatır. Selda, anlattıkları karşısında derin bir duygulanma yaşar ve atalarının fedakârlıklarını takdir eder.

17 Eylül 202517 Eylül 2025

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 56-57-58-59-60-61-62 Cevapları MEB Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Atatürk’ün Çocukları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62

Öğrenciler, 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 56-57-58-59-60-61-62. Sayfa Cevapları ile derslerdeki soruları kolay ve doğru şekilde çözebilirler. Bu kaynak, 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları başlığı altında öğrencilere rehberlik sağlar.

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 56-57-58-59-60-61-62 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca, 3. Sınıf Türkçe Kitabı 2. Ünite Atatürk’ün Çocukları Metni Etkinlik Cevapları ve 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62 Cevapları ile öğrenciler metni daha iyi kavrayarak etkinliklerde başarılı olur. Bu cevaplar, ödevlerde ve ders tekrarlarında büyük kolaylık sunar.

“3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Atatürk’ün Çocukları Metni”

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 56-57-58-59-60-61-62

Soru : Cumhuriyetin getirdiği yenilikleri araştırınız. Yeniliklerin yaşamımıza katkılarını arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap : Cumhuriyetle birlikte halkın eşit haklara sahip olması, okulların açılması, kadınlara seçme ve seçilme hakkı verilmesi gibi yenilikler yaşamımızı kolaylaştırdı, eğitim ve özgürlüklerimizi artırdı.

Soru : Atatürk’ün doğa sevgisi hakkında neler biliyorsunuz? Bu konu hakkında neler öğrenmek istersiniz?

Cevap : Atatürk doğayı çok severdi, ağaç dikilmesini ve çevrenin korunmasını teşvik etti. Öğrenmek istediğim, hangi yerlerde doğa projeleri yaptığını ve ağaç dikme kampanyalarına bizzat katılıp katılmadığını bilmek.

Soru : Atatürk’ün çocuk sevgisi hakkında neler biliyorsunuz? Konuyla ilgili neleri merak ediyorsunuz?

Cevap : Atatürk çocukları çok severdi, onların iyi eğitim alması ve mutlu büyümesi için çalıştı. Merak ettiğim, çocuklarla hangi etkinliklerde bir araya geldiği ve onlara özel mesajlar verip vermediği.

Soru : Cumhuriyetin ilanından sonra yapılan değişikliklerden hangilerini biliyorsunuz? Bu konuyla ilgili neleri öğrenmek istersiniz?

Cevap : Harf devrimi, kadınlara seçme ve seçilme hakkı, çağdaş eğitim sisteminin kurulması ve hukukta yapılan değişiklikler gibi yenilikleri biliyorum. Öğrenmek istediğim, bu değişikliklerin halkın günlük yaşamını nasıl etkilediği.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları

Soru : “Atatürk’ün Çocukları” metnini okuduktan sonra önceden bildikleriniz dışında başka neler öğrendiğinizi yazınız.

Cevap : Bu metni okuduktan sonra öğrendim ki Atatürk, sadece doğayı ve çocukları sevmekle kalmamış, yoksul, kimsesiz çocukların elinden tutmuş, onları evlat edinmiş ve yetiştirmiştir. Ayrıca, Sabiha Gökçen gibi Türkiye’nin ilk kadın pilotlarını yetiştirmiş, Ülkü Adatepe gibi yakınından ayırmadığı çocuklara önem vermiştir. Atatürk’ün çocuklara verdiği değer, onları yaşatma ve gelecek nesillere aktarma amacıyla bütünleşmiştir.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları

1. Metinde geçen bazı sözcükler ve anlamları verilmiştir. Sözcükleri anlamları ile eşleştirdikten sonra cümle içinde kullanınız.

Cevap :

Şehirden küçük, köyden büyük yerleşim merkezi, belde. = kasaba

Ucu bucağı görünmeyecek kadar geniş. = engin

Hava seferlerini ve bu konu ile ilgili teknikleri inceleyen bilim dalı. = havacılık

Kasaba ile ilgili cümleler

Babam, yaz tatilinde bizi küçük bir kasabaya götürdü.
Bu kasaba, deniz kenarında çok güzeldi.
Kasabanın sokakları dar ama çok temizdi.
Küçük kasabalarda insanlar birbirini tanır ve yardım eder.
Tatilde kasabanın pazarını gezmek çok keyifliydi.

Engin ile ilgili cümleler

Gökyüzü engin bir deniz gibi uzanıyordu.
Çocuklar engin bir bahçede oynuyordu.
Dağların ardında engin bir ova vardı.
Hayal gücünün engini sayesinde yeni şeyler öğrendik.
Kitap okurken insanın zihni engin ufuklara açılır.

Havacılık ile ilgili cümleler

Sabiha Gökçen, Türkiye’nin ilk kadın pilotu olarak havacılık alanında öncüdür.
Çocuklar model uçaklarla havacılık oyunları oynadı.
Üniversitede havacılık eğitimi almak isteyenler çok çalışıyor.
Havaalanı, havacılık meraklıları için büyük bir ilgi merkezi.
Atatürk, Türk gençliğini havacılık konularında da cesaretlendirdi.

2. Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılmış sözcüklerin altını çiziniz. Noktalı yerlere cümlenin doğru şeklini yazınız.

Cevap :

Televisyonda çok eylenceli bir filim izledim.

Doğru hâli: Televizyonda çok eğlenceli bir film izledim.

Gastedeki haberi okuyan herkez onu görmeye gelmişti.

Doğru hâli: Gazetedeki haberi okuyan herkes onu görmeye gelmişti.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Kentlerin cumhuriyetin ilanından önceki ve sonraki durumlarını karşılaştırınız.

Cevap :

Kentler	Cumhuriyetin İlanından Önceki Durumu	Cumhuriyetin İlanından Sonraki Durumu
Ankara	Küçük bir Orta Anadolu kasabası	Geniş parklarla ve modern binalarla gelişmiş büyük bir kent
İstanbul	Eski tarihî yapılarla dolu, sınırlı bir şehir	Yeni binalar, geniş bulvarlar ve parklarla güzelleşmiş, deniziyle dikkat çeken bir kent

2. Cumhuriyetin ilanından önce ülkenin durumu nasılmış? Yazınız.

Cevap :

Cumhuriyetin ilanından önce ülkenin durumu:

Ülkede sanayi ve üretim yeterli değildi.
Yiyecek, içecek, giyim ve araç-gereçler açısından kendi kendine yeter olamıyordu.

3. Metinde Atatürk’ün hangi özelliklerine değinilmiştir?

Cevap :

Doğayı çok sevmesi ve Ankara’yı yeşillendirmesi
Çocukları sevmesi ve onları eğitmesi, koruması
Halkına karşı duyarlı ve yenilikçi bir lider olması

4. Metne niçin “Atatürk’ün Çocukları” başlığı verilmiştir? Düşüncelerinizi yazınız.

Cevap : Çünkü Atatürk çocukları çok sevmiş, onları yetiştirmiş ve onları geleceğin teminatı olarak görmüştür. Metin, Atatürk’ün çocuklarla kurduğu özel bağı anlatmaktadır.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları

5. Metnin konusunu ve ana düşüncesini yazınız.

Cevap :

Metnin konusu: Atatürk’ün çocuklara sevgisi, ilgisi ve yetiştirdiği başarılı gençler.

Metnin ana düşüncesi: Atatürk, çocukları sevmiş, onları korumuş ve onların eğitimiyle geleceğe katkı sağlamıştır.

Soru : Aşağıda verilen sözcüklerle kurallı cümleler oluşturunuz. Kurallı cümleler oluştururken yazım ve noktalama kurallarına dikkat ediniz. Sözcükler arasında uygun boşluk bırakmayı unutmayınız.

Cevap :

Yurdun malı, yerli malı olmuştu.
İstanbul’da tütmeye burnunda başladı.
Ankara, yüksek binalarla bezendi.

Soru : Cumhuriyetin değerlerini korumak ve ülkenizi geliştirmek için neler yapabileceğinizi düşünüp arkadaşlarınıza anlatınız.

Cevap : Cumhuriyetin değerlerini korumak için derslerime çalışabilir, okulumda ve çevremde kurallara uyarak örnek olabilirim. Ülkemin gelişmesi için ise çevremi temiz tutabilir, kitap okuyarak bilgi sahibi olabilir ve teknolojiyi doğru şekilde kullanabilirim. Ayrıca arkadaşlarıma ve aileme yardım ederek dayanışmayı artırabilirim.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları

Soru : Yazar, metnin sonuç bölümünde “Şimdi Atatürk’ün çocukları sizsiniz. Onu yaşatan, yaşatacak olan çocukları sizler. Hepiniz.” demektedir. Siz de Atatürk’ün çocukları olarak yazara, Atatürk’ün düşüncelerini nasıl koruyup yaşatacağınızla ilgili bir mektup yazınız.

Cevap :

Sevgili Yazar,

Ben Atatürk’ün çocuklarından biri olarak onun düşüncelerini korumak ve yaşatmak istiyorum. Öncelikle eğitimime önem vererek, çok okuyup araştırarak bilgi sahibi olacağım. Cumhuriyetin değerlerine sahip çıkarak, çevremdeki insanlara örnek olacağım. Atatürk’ün ideallerini unutmamak için tarihini öğrenecek, vatan sevgisi ve dayanışma ruhunu her zaman yaşatacağım. Ayrıca doğayı koruyacak, arkadaşlarıma ve toplumuma yardım ederek onun gösterdiği yolları izlemeye çalışacağım.

İmza
Ad ve Soyadı
Adres : ………………………………..

17 Eylül 202517 Eylül 2025

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 47-48-49-50-51-52-53-54-55 Cevapları MEB Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Küçük Nezahat Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56

Öğrenciler, 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 47-48-49-50-51-52-53-54-55-56. Sayfa Cevapları ile derslerdeki soruları kolay ve doğru şekilde çözebilirler. Bu kaynak, 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları başlığı altında öğrencilere eksiksiz rehberlik sağlar.

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 47-48-49-50-51-52-53-54-55-56 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca, 3. Sınıf Türkçe Kitabı 2. Ünite Küçük Nezahat Metni Etkinlik Cevapları ve 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56 Cevapları ile öğrenciler metni daha iyi anlayarak etkinliklerde başarılı olur. Bu cevaplar, ödevlerde ve ders tekrarlarında büyük kolaylık sunar.

“3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Küçük Nezahat Metni”

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 47-48-49-50-51-52-53-54-55-56

1) “Millî Mücadele ve Atatürk” dendiğinde aklınıza nelerin geldiğini yazınız.

Cevap :

“Millî Mücadele ve Atatürk” dendiğinde aklıma gelenler:

Kurtuluş Savaşı
Mustafa Kemal Atatürk
Vatan sevgisi
Bağımsızlık
Kahramanlık ve fedakârlık

2) Sizce; kitaplarda tema kapağı, içindekiler, sözlük ve kaynakça bölümlerine neden yer verilir? Yazınız.

Cevap :

Kitaplarda tema kapağı, içindekiler, sözlük ve kaynakça bölümlerine neden yer verilir:

Tema kapağı, kitabın konusunu ve içeriğini gösterir.
İçindekiler, kitabın hangi konulara yer verdiğini ve sayfa numaralarını gösterir, aradığımız bilgiyi kolay bulmamızı sağlar.
Sözlük, bilinmeyen kelimelerin anlamlarını öğrenmemize yardımcı olur.
Kaynakça, kitabın hazırlanmasında hangi kaynaklardan yararlanıldığını gösterir ve bilgilerin güvenilirliğini artırır.

3) Tema kapağı ve içindekiler bölümlerini inceleyip 2. temada neler öğreneceğinizi tahmin ederek yazınız.

Cevap : 2. Temada, Atatürk’ün yaşam öyküsünü, Millî Mücadele sırasında gerçekleşen önemli olayları, İstiklal Marşı’nın anlamını ve kahraman askerlerimizin gösterdikleri fedakârlıkları öğrenmeyi bekliyorum.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

Soru : Millî Mücadele Dönemi’ndeki kadın kahramanlarımızı araştırınız. Araştırmanızı sınıfta okuyarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap : Millî Mücadele Dönemi’nde kadın kahramanlarımız arasında Halide Edib Adıvar, Kara Fatma, Nezahat Onbaşı gibi isimler yer alır. Bu kadınlar, savaşta hem cephede hem de cephe gerisinde büyük cesaret göstererek vatanın kurtuluşuna katkıda bulunmuşlardır. Araştırmamı sınıfta arkadaşlarımla paylaştım ve onların da bu kahramanları tanımasını sağladım.

Soru : Metnimizi okumadan önce görsellerini inceleyerek metinde ne anlatıldığını tahmin edelim.

Cevap : Askerler siperlerde zorlu bir savaş verirken birbirlerine yardım ediyorlar. Nezahat Onbaşı ise Millî Mücadele’de gösterdiği cesaret ve kahramanlıkları nedeniyle şeref madalyasıyla ödüllendiriliyor.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları

Soru : Millî Mücadele Dönemi’ndeki kadın kahramanlarımızı araştırınız. Araştırmanızı sınıfta okuyarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap : Metinde Millî Mücadele döneminde Küçük Nezahat’in gösterdiği kahramanlık, cephede askerlerle birlikte yaptığı görevler, moral vermesi ve yaşadığı zorluklar anlatılmaktadır. Ayrıca, Nezahat’in onbaşı rütbesiyle onurlandırılması ve ileride Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından şükran plaketi ile takdir edilmesi de metnin konusuna dahildir.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları

Soru : Aşağıda, okuduğunuz metinde geçen sözcük ve sözcük gruplarının anlamları verilmiştir. Verilenleri okuyarak bulmacada gizlenmiş sözcükleri bulup boyayınız.

Cevap :

a. Birinin yaptıklarını belli etmeden izlemek = Gözetlemek (3. paragraf)
b. Uğur getireceğine inanılan bir şey = Maskot (3. paragraf)
c. Değer, kıymet bilmek = Takdir (8. paragraf)
d. Yapılan bir iyiliğe karşı kendini borçlu sayma, gönül borcu = Şükran (9. paragraf)

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Küçük Nezahat niçin cepheye gitmek zorunda kalmıştır?

Cevap : Babası cephede görevli olduğu için ve kızını bırakacağı bir yakını olmadığı için Nezahat, babasının yanında cepheye gitmek zorunda kalmıştır.

2. Küçük Nezahat cephede neler yapmıştır?

Cevap : Ata binmeyi ve silah kullanmayı öğrenmiş, asker kıyafetiyle moralleri yükseltmiş, su taşımış, yaralılara sargı çantasıyla yardım etmiş ve askerlerle birlikte mücadele etmiştir.

3. Küçük Nezahat, Mustafa Kemal Paşa’yla ne zaman karşılaşmıştır?

Cevap : Savaş sonrası cepheyi denetlemek için Mustafa Kemal Paşa geldiğinde, Halit Albay ile görüşürken Nezahat’i görünce karşılaşmıştır.

4. Küçük Nezahat ile Mustafa Kemal Paşa arasında geçen konuşmayı kısaca yazınız.

Cevap : Mustafa Kemal Paşa, Nezahat’in adını ve burada ne aradığını sordu; Nezahat, “Ben askerin kalesiyim, dönmek isterlerse karşılarında beni bulurlar” diyerek cevap verdi. Paşa onu selamlayıp başını okşadı ve cesaretini takdir etti.

5. Metnin giriş bölümünde “Nezahat Onbaşı’dan bahsetmemek büyük eksikliktir.” denmesinin nedeni sizce nedir?

Cevap : Çünkü Nezahat Onbaşı, Millî Mücadele’de gösterdiği cesaret ve kahramanlıklarla tarihimizde önemli bir yer tutmaktadır ve bu nedenle unutulmaması gerekir.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları

6. Okuduğumuz metnin hikâye unsurlarını bularak boş bırakılan yerlere yazınız.

Cevap :

Olaylar :

Nezahat’in babasıyla birlikte cepheye gitmesi
Ata binmeyi ve silah kullanmayı öğrenmesi
Askerlerle birlikte savaşta görev alması
Mustafa Kemal Paşa ile karşılaşması
Şükran plaketi ile onurlandırılması

Problem: Küçük Nezahat’in babasının yanında cepheye gitmesi ve savaşta görev alması

Ana karakter: Küçük Nezahat Onbaşı

Mekân (Yer): Gediz civarı ve cephe alanı

Sonuç: Nezahat gösterdiği kahramanlık nedeniyle onbaşı rütbesiyle onurlandırılmış ve şükran plaketi almıştır

Olayın yaşandığı zaman: Millî Mücadele dönemi

Metnin konusu: Küçük Nezahat’in Millî Mücadele’deki kahramanlıkları

Metnin ana düşüncesi: Cesur ve fedakâr davranışlar, insanlara örnek olur ve takdir edilmeyi hak eder

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları

Soru : Aşağıda, metinde geçen cümleler verilmiştir. Cümlelerin bildirdiği anlamları örnekteki gibi işaretleyiniz.

Cevap :

Millî Mücadele içinde Nezahat Onbaşı’dan bahsetmemek büyük eksikliktir. = düşünce
Halit Albay’la görüşürken yanındaki Küçük Nezahat’i görünce şaşırdı. = duygu
Bu çocuk mutlaka ödüllendirilmeye layıktır. = düşünce
Bu sözler Mustafa Kemal Paşa’yı çok sevindirmiş. = duygu
Herkes onu çok seviyordu. = duygu
Aferin sana! İşte Türk kızı böyle olur. = duygu

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları

Soru : Küçük Nezahat ile Atatürk’ün karşılaştığı bölümü arkadaşlarınıza anlatınız. Daha sonra da anlattıklarınızı canlandırınız. Canlandırma yaparken yeni öğrendiğiniz sözcükleri kullanınız. Rol arkadaşınızın sözünü kesmemeye, konuşmasının bitmesini beklemeye, uygun hitap ifadeleri kullanmaya dikkat ediniz.

Cevap :

Küçük Nezahat, cephede asker kıyafetiyle dururken Mustafa Kemal Paşa yanına geldi. Paşa, Nezahat’i görünce şaşırdı ve onu selamladı. Nezahat, saygıyla Paşa’ya hitap ederek kendini tanıttı ve “Ben askerin kalesiyim, dönmek isterlerse karşılarında beni bulurlar” dedi. Paşa, Nezahat’in cesaretine ve kararlılığına hayran kaldı, başını okşadı ve ona övgüde bulundu.

Canlandırma sırasında sözcükleri doğru kullanarak, söz hakkını karşı tarafa vermeye, konuşmayı kesmemeye ve uygun hitap ifadeleri (Komutan’ım, Paşam, Nezahat gibi) kullanmaya dikkat ediniz.

Soru : Yaşadığımız kısacık bir zaman dilimi bazen anılarımız arasında yer alır: okula başladığımız ilk gün, karne heyecanı, doğum günü … Sizin de unutamadığınız bir anınız olmuştur. Bu anınızı düşünüp aşağıdaki uyarılara dikkat ederek defterinize yazınız.

Yazacağınız anının konusunu belirleyiniz.
Yazınıza konuyla ilgili uygun ve ilginç bir başlık bulunuz.
Olayları oluş sırasına göre yazınız.
Anınızı paragraflar hâlinde yazınız.

Cevap :

Başlık: İlk Okul Günümün Heyecanı

Konusu: Okula başladığım ilk gün yaşadığım heyecan ve mutluluk.

Anı:
İlk okul günüm geldiğinde çok heyecanlıydım. Sabah erkenden uyandım, annem bana güzel kıyafetler giydirdi ve kahvaltımı hazırladı. Okula gitmek için servise bindiğimde yeni arkadaşlarımı görmek için sabırsızlanıyordum.

Servisten inip sınıfıma girdiğimde öğretmenim bizi karşıladı ve yerlerimize oturduk. Sınıf arkadaşlarımı tanımak için birbirimize kendimizi tanıttık. Herkes çok heyecanlıydı ve gülüyordu.

Öğretmenimiz gün boyunca oyunlar oynattı, şarkılar söyledik ve sınıfı gezdik. İlk günüm hem çok eğlenceli hem de unutulmazdı. Eve dönerken anneme bütün günü heyecanla anlattım ve ilk okul günüm hafızama kazındı.

17 Eylül 202517 Eylül 2025

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 41-42-43-44-45 Cevapları MEB Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları Sayfa 41, 42, 43, 44, 45

Öğrenciler, 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 41-42-43-44-45. Sayfa Cevapları ile derslerdeki soruları doğru ve hızlı bir şekilde çözebilirler. Bu kaynak, 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları başlığı altında öğrencilere eksiksiz rehberlik sunar.

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 41-42-43-44-45 Cevapları MEB Yayınları”

Buna ek olarak, 3. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite 1. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Metni Etkinlik Cevapları ve 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41, 42, 43, 44, 45 Cevapları ile öğrenciler metni daha iyi kavrayarak etkinliklerde başarılı olur. Bu cevaplar, ödevlerde ve ders tekrarlarında büyük kolaylık sağlar.

“3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı 1. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Metni”

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 41-42-43-44-45

…………………………………

O gün Gülcan’ın içi içine sığmıyordu. (…) Sabah kahvaltısının ardından Gülcan, annesi ve Aykut evden çıktılar. Gülcan yolun ilerisindeki durağa doğru yürümeye başladı. Okul servisine oradan binecekti. (…)

Gülcan servis arabasına binerken içeridekilere seslendi:
– Herkese günaydın! (…)

Geçen yıldan tanıştığı arkadaşlarıyla sohbet etmeye başladı. Arabadaki bütün çocuklar çok heyecanlıydı. (…)

Servisten inen Gülcan, okuluna doğru hızlı adımlarla yürümeye başladı. Çok heyecanlıydı. Bu heyecanın okulun başlamasından mı yoksa aylardır görmediği arkadaşlarını görecek olmasından mı kaynaklandığını bilmiyordu.

Özgür SİNAN / Arkadaş (Kısaltılmıştır.)

1, 2, 3, 4, 5, 6 ve 7. soruları metne göre cevaplayınız.

1. Hikâyenin ana kahramanı kimdir?

Cevap : Hikâyenin ana kahramanı Gülcan’dır.

2. Hikâyede anlatılan olay nedir?

Cevap : Gülcan’ın okula gitmek için evden çıkması, servis aracına binmesi ve arkadaşlarıyla buluşması anlatılmaktadır.

3. Hikâyenin kahramanı kimlerle sohbet etmiştir?

Cevap : Gülcan, servisteki geçen yıldan tanıdığı arkadaşlarıyla sohbet etmiştir.

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları

4. Metinle ilgili bir soru yazıp cevaplayınız.

Cevap :

Soru: Gülcan okul servisine nereden binecekti?
Cevap: Gülcan yolun ilerisindeki durağa gidip servis aracına binecekti.
Soru: Gülcan servis aracına binerken ne yaptı?
Cevap: İçeridekilere “Herkese günaydın!” dedi.
Soru: Gülcan serviste kimlerle sohbet etti?
Cevap: Geçen yıldan tanıştığı arkadaşlarıyla sohbet etti.
Soru: Gülcan neden heyecanlıydı?
Cevap: Okulun başlaması ve aylardır görmediği arkadaşlarını görecek olması nedeniyle heyecanlıydı.
Soru: Gülcan okuluna doğru nasıl yürüyordu?
Cevap: Çok hızlı adımlarla yürüyordu.

5. Metne uygun başlık belirleyiniz.

Cevap : Metne uygun başlık: Okula İlk Gün Heyecanı

6. Metnin konusunu bulup yazınız.

Cevap : Metnin konusu: Gülcan’ın okul servisine binmesi, arkadaşlarıyla buluşması ve yaşadığı heyecan.

7. Metnin ana düşüncesini belirleyiniz.

Cevap : Metnin ana düşüncesi: Arkadaşlarla buluşmak ve okula başlamak, çocuklar için heyecan verici ve mutluluk verici bir deneyimdir.

8. Aşağıda satır sonlarına sığmayan sözcükler yanlış ayrılmıştır.
Doğrusunu yanlarındaki kutuların içine yazınız.

Cevap :

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

9. Aşağıdaki sözcük çif tlerinden sözlükte önce gelenlere “+” işareti koyunuz.

Cevap :

Eldiven
Gemi
Saç

10. Aşağıdaki sözcüklerin eş anlamlarını bulunuz. Sözcüklerin yanında yazan rakamları eş anlamlarının olduğu kutuya yazınız.

Cevap :

1- Sene = Yıl

2- Anı =Hatıra

3- Ufak = Küçük

11. Aşağıda verilen cümleler doğru ise “D”, yanlışsa “Y” kutucuğunu işaretleyiniz. İşaretlediğiniz kutuların üstündeki harfleri yazarak şifreyi bulunuz.

Cevap :

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları

12. Aşağıdaki soruların cevaplarını tablodan bulunuz. Cevapların numaralarını boşluklara yazınız.

Soru: Tabloda verilen sözcüklerden hangilerinin eş anlamları vardır?

Cevap : 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Soru: Tabloda verilen sözcüklerden hangileri hikâye unsurları arasında yer alır?

Cevap : 1, 6, 7

Soru: Tabloda verilen sözcüklerden hangileri şiir ile ilgilidir?

Cevap : 2, 5, 9

Soru: Tabloda verilen sözcüklerden hangileri okurken dikkat edilmesi gereken kurallar arasında yer alır?

Cevap : 3, 4

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

13. Aşağıdaki şemada verilen bilgilerin doğru ya da yanlış olduğuna karar vererek ilerleyiniz. Ulaştığınız kutuyu işaretleyiniz.

Cevap :

14. Yaz tatilinde Ailemle izmir’e gittik.

Yukarıdaki cümlede yapılan yazım yanlışlarını bulup cümlenin doğrusunu aşağıdaki alana yazınız.

Cevap : Doğru cümle: Yaz tatilinde ailemle İzmir’e gittik.

17 Eylül 202517 Eylül 2025

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 40 Cevapları MEB Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bir Günlüğüne Olsa Bile Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 40

Öğrenciler, 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 40. Sayfa Cevapları ile derslerdeki soruları kolay ve doğru bir şekilde çözebilirler. Bu kaynak, 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları başlığı altında öğrencilere rehberlik sağlar.

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 40 Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca, 3. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Bir Günlüğüne Olsa Bile Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları ve 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları ile öğrenciler metni daha iyi anlayarak etkinliklerde başarılı olur. Bu cevaplar, ödev ve ders tekrarlarında büyük kolaylık sunar.

“3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Bir Günlüğüne Olsa Bile Serbest Okuma Metni”

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

1. temamızın sonuna geldik. Öğrendiklerimizi değerlen- dirmeye başlamadan önce aşağıdaki şiiri sesli okuyalım.

BİR GÜNLÜĞÜNE OLSA BİLE

Çocuklar,
Bir günlüğüne olsa bile
Yaşdaş olalım.
Körebe oynayalım.
Uçurtma uçuralım
Birlikte,
Söz mü?

Çocuklar,
Bir günlüğüne olsa bile
Yaşdaş olalım.
Gezelim bir uçtan bir uca,
Gün kararıncaya dek
El ele,
Söz mü?

Çocuklar,
Bir günlüğüne olsa bile
Yaşdaş olalım,
Türkü söyleyelim,
Kiraz küpe takalım,
Eğlenelim,
Söz mü?

Zeynel BEKSAÇ / Dil ve Edebiyat Dergisi

Soru : Şiiri okuduktan sonra şiirle ilgili bir de soru hazır- layıp arkadaşlarımıza soralım.

Cevap :

Şiirle ilgili sorular:

Şiirde çocukların birlikte yapmayı istedikleri oyunlar ve etkinlikler nelerdir?
“Bir günlüğüne olsa bile yaşdaş olalım” ifadesiyle şair ne anlatmak istemiştir?
Şiirde el ele olmanın ve birlikte vakit geçirmenin önemi nasıl vurgulanıyor?
Şiirde geçen “Türkü söyleyelim, kiraz küpe takalım” dizeleriyle hangi duygular aktarılıyor?
Siz de bir günlüğüne arkadaşlarınızla neler yapmak isterdiniz?