İlkokul ve Ortaokul Türkçe, Matematik, İngilizce, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler Ders Kitabı ve Çalışma Kitabı Cevapları
Kategori: 2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı
2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı, ilkokul seviyesindeki öğrenciler için hazırlanmış temel bir kaynaktır. Bu Hayat Bilgisi Ders Kitabı, çocukların günlük yaşam becerilerini öğrenmelerini ve geliştirmelerini sağlar. Kitap, her sayfasında çocukların bilgilerini artıracak ve uygulama yapmalarını sağlayacak etkinlikler sunar.
Özellikle İlkokul Hayat Bilgisi Ders Kitabı, çocukların çevrelerini tanımalarına ve sağlıklı alışkanlıklar kazanmalarına yardımcı olur. Kitapta bulunan Hayat Bilgisi Sayfa Cevapları, öğrencilere görevlerini doğru bir şekilde tamamlamaları için gereken rehberliği sunar. 2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı’ndaki her etkinlik, çocukların düşünme becerilerini ve problem çözme yeteneklerini geliştirmeyi amaçlar.
Hayat Bilgisi Ders Kitabı Cevapları, çocukların öğrendikleri bilgileri pekiştirmelerine yardımcı olur. Bu cevaplar, hem öğretmenler hem de ebeveynler için öğrencilerin ilerlemelerini takip etme ve gerektiğinde yönlendirme yapma konusunda faydalıdır. Ayrıca, 2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Etkinlik Cevapları, çocukların kitabın içeriğini anlamalarına ve uygulamalarına yardımcı olur.
Özetle, Hayat Bilgisi 2. Sınıf ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı çocuklara temel yaşam becerilerini öğretirken, öğrenme süreçlerini eğlenceli ve verimli hale getirir. Bu kitap, çocukların sağlıklı yaşam alışkanlıklarını öğrenmelerine ve kişisel gelişimlerini desteklemelerine olanak tanır.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları1. KitapPerformans Görevi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 87
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları, öğrencilerin konuları daha iyi anlamalarına ve derslerde öğrendiklerini pekiştirmelerine yardımcı olur. Bu kaynaklar sayesinde çocuklar ödevlerini daha bilinçli bir şekilde yapabilirler.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 87 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 87 Cevapları, öğrencilerin sorumluluk bilinci kazanmalarını sağlar. Böylece çocuklar hem akademik başarılarını artırır hem de günlük yaşamda daha düzenli bireyler olurlar.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap 2. Ünite Tekrar Zamanı Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 87 Cevapları
➣ Aşağıdaki performans görevini yapalım.
Süre : İki ders saati Konu : Ailenin önemi Görev : Ailenin önemiyle ilgili bir hikâye yazmak ve hikâyemize uygun görseller hazırlamak
Uygulama Adımları
➠ Hikâyemizin kahramanlarını belirleyelim.
➠ Hikâyemizde yer alacak olayları planlayalım.
➠ Hikâyemizde aile birliğinin korunmasında sevgi ve saygının önemini anlatalım.
➠ Ailece geçirilen vakitlerin, aile bireylerinin birbirine gösterdiği saygının aile içi iletişimi güçlendirmedeki önemine yer verelim.
➠ “Ekler” bölümündeki Ek 6’yı kullanarak hikâyemizi planımıza göre yazalım.
➠ Yazdığımız hikâyeye uygun görseller hazırlayalım.
➠ Hikâyemize uygun başlık yazalım.
Cevap:
“Sevgiyle Birlikte”
Hikâyemde kahramanlarım Ali ve ailesi. Bir gün Ali’nin kardeşi bir oyuncağını kaybeder, aile birlikte arayıp bulur ve birbirine yardım ederek sevgi gösterir. Hikâyede aile birliği, sevgi ve saygı ile sorunların çözüldüğünü anlattım. Görsellerde Ali ve ailesinin birlikte oyun oynarken ve birbirine yardım ederken resimlerini çizdim.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları1. KitapCanım Ailem Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 82, 83, 84, 85, 86
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları, öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirmeleri ve günlük yaşamda uygulayabilmeleri için önemli kaynaklardır. Bu cevaplar, çocukların konuları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 82-83-84-85-86 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi Canım Ailem Metni Etkinlik Cevapları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 82, 83, 84, 85, 86, öğrencilerin aile bağlarını anlamalarına ve sorumluluk bilinci kazanmalarına katkı sağlar. Böylece çocuklar hem derslerinde hem de ev yaşamlarında daha bilinçli bireyler olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Canım Ailem Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 82-83-84-85-86
1. “Çekirdek aile” ve “geniş aile” denildiğinde ne anlıyorsunuz?
Cevap: Çekirdek aile anne, baba ve çocuklardan oluşur; geniş aile ise büyükanne, büyükbaba, amca ve halaları da içerir.
2. Görsellerden hangisi çekirdek aileye, hangisi geniş aileye örnektir?
Cevap: Birinci görsel geniş aile yer alırken, ikinci resimde ise çekirdek aile yer alır.
3. Aileniz sizin için neden önemlidir?
Cevap: Ailem bana sevgiyi, güveni ve desteği verir.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 83 Cevapları
› Günlük örneğini inceleyerek etkinliği cevaplayalım.
Sevgili Günlük,
Bugün cumartesi, hava güneşli. Hafta sonları hava güzelse kahvaltıyı balkonda yaparız. Ancak bir süredir balkonumuzu “kuş ailesi” kullanıyor. Birkaç hafta önce balkondaki çiçekleri sularken güzeller güzeli bir kumru ile göz göze geldim. Güzel kumru meğer bizim saksıya yumurtlamış. O günden sonra balkon manzarası oldu mu sana kumru manzarası? Anne ve baba kuş yumurtaları gözleri gibi korudular. Beslenmeye bile sırayla gittiler. Biz de onları merak ve sevgiyle izledik.
Nihayet bebek kuşlar yumurtadan çıktı. Bu defa anne ile babanın onları besleme telaşı içimizi ısıttı. Sırada ise uçuş denemeleri var. Anne ile baba, yavrularının minik kanat hareketlerini nasıl da gururla izliyor. Bu demek oluyor ki kuş ailemiz bir süre sonra bize veda edecek. Bize de onlardan gördüğümüz aile sıcaklığı ve onlara yardım etmenin mutluluğu kalacak. Tabii bir de balkonumuz!
› Yağız’ın ailesiyle yaşadığı bu olayın ona neler hissettirmiş olabileceğini arkadaşlarımızla tartışalım
Cevap: Kuş ailesini izlerken Yağız merak ve sevgi hissetmiş, onlara yardım etmenin mutluluğunu yaşamış olabilir.
› Ailemizle yaşadığımız bir anıyı anlatalım.
Cevap: Geçen hafta ailemle parka gittik, salıncakta oynadık ve birlikte piknik yaptık, çok eğlendik.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 86 Cevapları
➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Malzemeler: torba, kâğıt ve kalem
Uygulama Adımları
➠ Bu kelimelerden yola çıkarak “Ailemiz neden önemlidir?” sorusunun cevabını düşünelim.
➠ Cevabımızı bir kâğıda yazarak kâğıdı torbaya atalım.
➠ Herkes cevabını torbaya attıktan sonra torbadan rastgele bir kâğıt seçelim.
➠ Seçtiğimiz kâğıttaki cevabı okuyarak düşüncelerimizi söyleyelim.
➠ Arkadaşlarımızın düşüncelerini dinleyelim.
➠ “Ailemiz neden önemlidir?” sorusunun cevabı üzerine konuşalım.
Cevap: Ailem bana sevgiyi, güveni ve yardımı verir; birlikte vakit geçirmek beni mutlu eder.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları1. Kitap2. Ünite Tekrar Zamanı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 74, 75, 76, 77
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları, öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirmeleri ve bilgilerini günlük yaşamda kullanabilmeleri için önemli kaynaklardır. Bu cevaplar, çocukların konuları daha kolay anlamalarına ve etkin şekilde öğrenmelerine yardımcı olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 74-75-76-77 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Ünite Tekrar Zamanı Metni Etkinlik Cevapları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 74, 75, 76, 77, öğrencilerin ikinci ünite boyunca öğrendikleri bilgileri tekrar etmelerine ve eksiklerini tamamlamalarına katkı sağlar. Böylece çocuklar hem derslerinde hem de günlük yaşamda daha bilinçli bireyler olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap 2. Ünite Tekrar Zamanı Metni“
2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 74-75-76-77
1. Sağlıklı büyüme ve gelişmeye uygun alışkanlıkların olduğu görsellerin altındaki kutuları işaretleyelim. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile ilgili alışkanlıklarımıza örnek verelim.
Cevap:
“2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 74 Cevapları”
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 75 Cevapları
2. Kişisel alan sınırlarının korunmasıyla ilgili doğru cümlelerin başındaki heceleri boyayalım. Heceleri aşağıdaki kutuya sırayla yazarak şifreyi bulalım.
Cevap:
GÜ = Pazarda tanımadığım biri kolumdan çekerse bağırarak yardım isterim.
VEN = Teneffüste oyunumuzu bozan arkadaşımı uygun bir dille uyarırım. Bunu yapmaya devam ederse onu nöbetçi öğretmene söylerim.
DE = Çevrim içi ortamlarda kişisel bilgilerimi paylaşmam gerekirse önce aileme danışırım.
OL = Arkadaşım ailemize haber vermeden bir yere gitmemiz konusunda ısrar ederse “Hayır!” derim.
ŞİFRE = GÜVENDE OL
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 76 Cevapları
3. Aşağıdaki trafik işaret levhalarının anlamlarının doğru ya da yanlış olduğunu belirleyelim. Başlangıç noktasından başlayalım. Yönlendirmeler doğrultusunda ok işareti çizerek ilerleyelim. Ulaştığımız ilin altındaki kutuyu işaretleyelim.
Cevap:
“2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 76 Cevapları”
4. Trafik işaret levhalarına uymanın toplumsal açıdan önemi nedir?
Cevap: Trafik işaret levhalarına uymak kazaları önler ve herkesin güvenli bir şekilde yol kullanmasını sağlar.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 77 Cevapları
5. 1-1-2 Acil Çağrı Merkezi yetkilisiyle iletişim kurarken yapılan doğru davranışları maviye, yanlış davranışları kırmızıya boyayalım. Oluşan şeklin altındaki kutuyu işaretleyelim.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları1. KitapAcilse Ne Yaparım? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71, 72, 73
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları, öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirmeleri ve bilgilerini günlük yaşamda kullanabilmeleri için önemli kaynaklardır. Bu cevaplar, çocukların konuları daha kolay anlamalarına yardımcı olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 68-69-70-71-72-73 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi Acilse Ne Yaparım? Metni Etkinlik Cevapları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 68, 69, 70, 71, 72, 73, öğrencilerin acil durumlarda doğru davranışları öğrenmelerini sağlar. Böylece çocuklar hem okulda hem de günlük yaşamda daha bilinçli ve güvenli hareket edebilirler.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Acilse Ne Yaparım? Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 68-69-70-71-72-73
1. Trafikte bu araçları gördüğünüzde ve siren seslerini duyduğunuzda ne düşünürsünüz?
Cevap: Ambulans, itfaiye ve polis araçlarının hızlı gittiğini görünce yol veririm ve dikkatli olurum.
2. “Acil durum” denince aklınıza neler geliyor?
Cevap: Ambulans, yangın veya kaza gibi hemen yardım gerektiren durumlar aklıma geliyor.
3. Acil bir durumla karşılaştığınızda neler yaparsınız?
Cevap: Önce sakin olur, yardım çağırır ve güvenli bir yere giderim.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 69 Cevapları
➣ 1-1-2 Acil Çağrı Merkezi yetkilisi ile arayan kişi arasındaki konuşma metnini okuyalım.
1-1-2 Arandığında
Yetkili: 1-1-2 Acil Çağrı Merkezi, buyurun.
Arayan kişi: Benim adım Ayşegül.
Yetkili: Evet Ayşegül Hanım, sorun nedir?
Arayan kişi: Ben ambulans istiyorum.
Yetkili: Olay nedir?
Arayan kişi: Polis de olur, lütfen buraya çok hızlı gelsinler!
Yetkili: Olay hakkında bilgi verir misiniz?
Arayan kişi: Burada trafik kazası oldu. Araçların fren sesi ile
balkona çıktım. Balkondan görüyorum, arabalardan dumanlar çıkıyor.
Araçlardan bir tanesi de kamyonet.
Yetkili: Yaralı var mı? Görebiliyor musunuz?
Arayan kişi: Emin değilim.
Yetkili: Ayşegül Hanım, adres nedir?
Arayan kişi: Dumanlar çok arttı, itfaiye de gelsin lütfen!
Yetkili: Ayşegül Hanım, adres nedir? Paylaşabilir misiniz?
Arayan kişi: Söylemedim mi ben adresi? Hemen söylüyorum: Akdeniz
Caddesi Mavi Sokak Numara: 15.
Yetkili: Hattan ayrılmayın lütfen!
Arayan kişi: (Telefonu kapatır, sinyal sesi duyulur.)
1. Metne göre doğru yapılan davranışlar hangileri olabilir?
Cevap: Ayşegül yetkiliyi aradı, olayın türünü söyledi, yardım istedi ve adresi paylaştı.
2. Metne göre yanlış ya da eksik yapılan davranışlar hangileri olabilir?
Cevap: Telefonu kapattı, yetkilinin yönlendirmesini beklemeden hattı bıraktı.
3. Böyle bir durumda arayan kişi siz olsaydınız nasıl iletişim kurardınız?
Cevap: Sakin kalır, olayın yerini ve durumunu açıkça söyler, yetkilinin sorularını yanıtlar ve hattı kapatmam.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 72 Cevapları
➣ “Ekler” bölümündeki Ek 5’te verilen acil durum bilgi kartını dolduralım. Kartı noktalı alanlardan keselim ve yanımızda taşıyalım.
➣ Hazırladığımız acil durum bilgi kartını hangi durumlarda kullanabileceğimize örnek verelim.
➣ Örnek durumları okuyalım. Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Durum 1: Parkta bisikletlerini hızlı süren iki çocuk, sert bir şekilde çarpıştı. Çocuklardan biri yerde yaralı olarak yatıyor.
Durum 2: Evimizin karşısındaki dükkânın kapısını açmaya çalışan yabancı kişiler gördük.
Durum 3: Komşumuzun bahçesinden dumanlar yükseliyor.
Uygulama Adımları
➠ Sınıf arkadaşlarımızla 2 kişilik gruplar oluşturalım.
➠ Birimiz 1-1-2 Acil Çağrı Merkezini arayan kişi, birimiz telefona cevap veren yetkili kişi olacak şekilde rollerimizi belirleyelim.
➠ Yukarıdaki acil durum örneklerini canlandıralım.
➠ Rollerimizi değiştirerek canlandırmayı tekrarlayalım.
1. Acil Çağrı Merkezi yetkilisiyle konuşurken nelere dikkat ettiniz?
Cevap: Sakin konuşmaya, doğru bilgi vermeye ve adresi açıkça söylemeye dikkat ettim.
2. Acil Çağrı Merkezi yetkilisini dinlerken nelere dikkat ettiniz?
Cevap: Soruları dikkatle dinledim ve eksiksiz yanıtladım.
3. Acil bir durumda yetkililer ile doğru iletişim kurabilmek bize neler kazandırır?
Cevap: Yardımın hızlı gelmesini sağlar ve kazaları önler.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 73 Cevapları
➣ Acil Çağrı Merkezi yetkilisiyle iletişim kurarken yapılması gereken doğru davranışları belirleyelim. Doğru davranışların numaralarını altta verilen sarı kutuya yazalım. Yanlış davranışların numaralarını mavi kutuya yazalım, doğrularını söyleyelim.
Cevap:
Sarı : 1-3-5-7 Mavi 2-4-6
✅2. Yetkili kişiyle sakince konuşulur.
✅4. Yetkilinin Yönlendirmelerini dinlemek gerekir.
✅6. Yetkilinin sorularına kısa ve net cevaplar verilir.
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları1. KitapPerformans Görevi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 66, 67
İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları, öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirmeleri ve ödevlerini daha bilinçli yapmaları için önemli kaynaklardır. Bu cevaplar, çocukların konuları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 66-67 Cevapları”
Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 66, 67, öğrencilerin sorumluluk bilinci kazanmalarını ve performans ödevlerini başarılı bir şekilde tamamlamalarını sağlar. Böylece çocuklar hem derslerinde hem de günlük yaşamlarında daha başarılı olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Performans Görevi Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 66-67
➣ Aşağıdaki performans görevini yapalım.
Süre : İki ders saati Konu : Resimli trafik işaret levhaları albümü Görev : Temel trafik işaret levhası görsellerini çizmek ve bir albüm oluşturmak Malzemeler: makas, renkli kartonlar, beyaz kâğıt, yapıştırıcı, zımba, boya kalemleri ve cetvel
Uygulama Adımları
➠ “Ekler” bölümünde bulunan Ek 4’teki otomobil şablonunu keselim.
➠ Renkli kartonların üzerine şablon yardımıyla otomobil çizelim. Çizdiğimiz otomobilleri keselim. Çizimimizi istediğimiz sayıda çoğaltalım. Hazırladığımız otomobil şeklindeki kartonları albüm sayfası olarak kullanalım.
➠ Beyaz kâğıtlara temel trafik işaret levhası görsellerini cetvel ve renkli kalemler kullanarak çizelim. Doğru renkleri kullandığımıza emin olalım.
➠ Levhaların anlamlarını altlarına yazalım.
➠ Hazırladığımız trafik işaret levhalarını albümümüzün sayfalarına
yapıştıralım.
➠ Albümün kapağını hazırlayalım ve süsleyelim. Kapağa adımızı yazalım.
➠ Sayfaları dizip kapağı en başa koyalım. Albümü sol tarafından
zımbalayalım.
➣ Albümümüzü arkadaşlarımıza tanıtalım. Çizdiğimiz trafik işaret levhalarının anlamlarını söyleyelim.
Cevap: Albümümüzde temel trafik işaret levhalarını çizdik, renklerine dikkat ettik ve anlamlarını yazdık. Arkadaşlarımıza albümü gösterip her levhanın ne anlama geldiğini anlattık.
2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 67 Cevapları
➣ Trafik işaret levhalarının anlamlarını bulmacadaki uygun yerlere yazalım.
