2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 26-27-28-29-30-31 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Mustafa Kemal Atatürk Nasıl Bir Öğrenciydi? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 26, 27, 28, 29, 30, 31


2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 26-27-28-29-30-31 Sayfa Cevapları, öğrencilerin Mustafa Kemal Atatürk’ün çocukluk ve öğrencilik dönemi hakkında bilgi edinmesini sağlar. İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları, öğretmenler ve veliler için öğrencilerin metin etkinliklerini takip etmeyi kolaylaştırır. Bu cevaplar sayesinde öğrenciler, 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı 4. Öğrenme Alanı :Mustafa Kemal Atatürk Nasıl Bir Öğrenciydi? Metni Etkinlik Cevapları ile metindeki bilgileri doğru anlayabilir ve etkinlikleri eksiksiz yapabilirler.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 26-27-28-29-30-31 Cevapları”

Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Sayfa 26, 27, 28, 29, 30, 31 Cevapları, öğrencilerin derslerdeki bilgileri pekiştirmesine yardımcı olur ve başarılarını artırır. Bu sayede hem öğretmenler hem de öğrenciler, ders materyallerini verimli kullanabilir ve öğrenme sürecini eğlenceli hâle getirebilir. 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 26-27-28-29-30-31 Sayfa Cevapları, ödev ve etkinliklerde rehber niteliğindedir.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Mustafa Kemal Atatürk Nasıl Bir Öğrenciydi? Metni”


2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 26-27-28-29-30-31


Soru : Cümlelerde boş bırakılan yerlere aşağıdaki ifadelerden uygun olanları yazalım.


Cevap :

a. Mustafa Kemal Atatürk Selanik şehrinde doğdu.
b. Mustafa Kemal Atatürk’ün annesinin adı Zübeyde Hanım’dır.
c. Mustafa Kemal Atatürk’ün babasının adı Ali Rıza Bey’dir.
ç. Mustafa Kemal Atatürk Dolmabahçe Sarayı’nda vefat etmiştir.
d. Mustafa Kemal Atatürk’ün anıt mezarı, Anıtkabir, Ankara’dadır.


Soru : Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatı ile ilgili başka neler biliyorsunuz?


Cevap : Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti’ni kurmuş, çağdaş eğitim ve hukuk sistemini getirmiş, kadın haklarını desteklemiş ve milli mücadeleyi yönetmiştir.


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 27 Cevapları


Soru : ➣ Mustafa Kemal Atatürk’e ait anı örneğini okuyalım.


Atatürk’ün evindeki yardımcısı Cemal Granda anlatıyor:

Bir gün yine Atatürk, tarihle ilgili kalın bir kitap okuyordu. Öylesine dalmıştı ki çevresini görecek hâli yoktu. Bir sürü yurt sorunu dururken devlet başkanının kendini tarihe vermesi Vasıf Çınar’ın biraz canını sıkmış olacak ki Atatürk’e şöyle dediğini duydum:

̶ Paşam! Tarihle uğraşıp kafanı yorma. 19 Mayıs’ta kitap okuyarak mı Samsun’a çıktın?

Atatürk, Vasıf Çınar’ın bu çok samimi yakınmasına gülümseyerek şöyle karşılık verdi:

̶ Ben çocukken fakirdim. İki kuruş elime geçince bunun bir kuruşunu kitaba verirdim. Eğer böyle olmasaydı bu yaptıklarımın hiçbirini yapamazdım.

Turhan Gürkan
(Kısaltılmıştır.)


1. Mustafa Kemal Atatürk, Vasıf Çınar’a verdiği cevapla ne demek istemiştir?


Cevap : Atatürk, çocukken kitaplara verdiği değerin ve öğrenmeye olan merakının, ileride yaptığı büyük işleri başarmasında önemli olduğunu anlatmak istemiştir.


2. Mustafa Kemal Atatürk sınıf arkadaşınız olsaydı nasıl bir arkadaşlığınız olurdu? 


Cevap : Atatürk sınıf arkadaşım olsaydı, onun bilgili, çalışkan ve yardımsever kişiliğinden çok şey öğrenir, birlikte araştırmalar yapmaktan keyif alırdım.


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 30 Cevapları


Soru : ➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.

Uygulama Adımları 

➠ Sınıf arkadaşlarımızla 4-5 kişilik gruplar oluşturalım.
➠ Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik yıllarına ait anılarından birini seçelim.
➠ Seçmiş olduğumuz anıyı sınıfta canlandırarak yorumlayalım.


1. Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik yıllarına ait anılarını canlandırdığınızda neler hissettiniz?


Cevap : Anıları canlandırırken Atatürk’ün çalışkan ve meraklı bir öğrenci olduğunu gördüm, bu beni etkiledi ve onun azmini hayranlıkla hissettim.


2. Mustafa Kemal Atatürk’ün elde ettiği başarıların öğrencilik yıllarındaki özellikleriyle ilgisi var mıdır? Neden?


Cevap : Evet, Atatürk’ün elde ettiği başarılar öğrencilik yıllarındaki çalışkanlığı, meraklılığı ve öğrenmeye olan isteği sayesinde mümkün olmuştur.


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 26 Cevapları


Soru : Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik yıllarıyla ilgili öğrendiğimiz anılardan birini seçelim. Seçtiğimiz anıyı resim çizerek anlatalım.


Cevap :

Atatürk’ün Kitap Sevgisi

Mustafa Kemal Atatürk, çocukken çok fakirdi. Eline geçen paranın bir kısmını kitap almak için harcardı. Kitap okumayı çok sever ve boş zamanlarını öğrenmeye ayırırdı. Bu alışkanlığı, ileride yaptığı büyük işler ve başarılar için ona yol göstermiştir.



 

2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 20-21-22-23-24-25 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Yönetim Birimlerini Tanıyorum Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25


2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 20-21-22-23-24-25 Sayfa Cevapları, öğrencilerin yönetim birimlerini ve günlük yaşamda karşılaştıkları düzeni daha iyi anlamalarını sağlar. İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları, öğretmenler ve veliler için öğrencilerin etkinliklerini takip etmede büyük kolaylık sunar. Bu cevaplar sayesinde öğrenciler, 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı 4. Öğrenme Alanı : Yönetim Birimlerini Tanıyorum Metni Etkinlik Cevapları ile metinlerdeki bilgileri doğru anlayabilir ve etkinlikleri eksiksiz tamamlayabilirler.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 20-21-22-23-24-25 Cevapları”

Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25 Cevapları, derslerdeki bilgilerin pekişmesini sağlar ve öğrencilerin başarılarını artırır. Bu sayede hem öğretmenler hem de öğrenciler, ders materyallerini daha verimli kullanabilir ve öğrenme sürecini eğlenceli hâle getirebilir. 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 20-21-22-23-24-25 Sayfa Cevapları, ödev ve etkinliklerde önemli bir rehber niteliğindedir.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Yönetim Birimlerini Tanıyorum  Metni”


2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 20-21-22-23-24-25


Soru : ➣ Metni okuyalım.


Oyun Parkı

Ömer ve Masal, mahallelerinde arkadaşlarıyla oyun oynayabilecekleri bir oyun alanı olmadığı için üzülüyorlardı. Mahallelerindeki boş alanın belediyeye ait olduğunu öğrenmişlerdi. Buraya mahalledeki arkadaşları ile oynayabilecekleri bir oyun parkı yapılmasını istiyorlardı. Parkta özel gereksinimli arkadaşlarına uygun oyuncaklar olduğunu hayal ettiler.


Soru : Ömer ve Masal, bu durumda nereye başvurabilirler?


Cevap : Ömer ve Masal, bu durumda belediyeye başvurabilirler.


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 21 Cevapları


Soru : ➣ Noktalı alanlara yaşadığımız yerlerin adlarını yazalım.


Cevap :

İl : İstanbul
İlçe : Kadıköy
Köy/Mahalle : Fenerbahçe


Soru : ➣ Bu yerlerin yönetiminden kimlerin sorumlu olduğunu araştıralım.


Cevap : İl yönetiminden valiler, ilçe yönetiminden kaymakamlar, köy/mahalle yönetiminden muhtarlar sorumludur.


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 24 Cevapları


Soru : ➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.

Uygulama Adımları 

➠ Yaşadığımız yerin yönetim birimlerinden birine öğretmenimizin rehberliğinde bir gezi düzenleyelim.
➠ Aşağıdaki görüşme formunu kullanarak yaşadığımız yerin yöneticisi ile görüşme yapalım.
➠ Aldığımız cevapları noktalı alanlara yazarak formu dolduralım.


Cevap :

GÖRÜŞME FORMU

Görüşmeyi Yapan Kişinin Adı Soyadı: [Örnek: Ahmet Yılmaz]

Görüşme Konusu: Mahalle yönetimi ve hizmetleri

Kendinizi kısaca tanıtır mısınız? Mahalle muhtarıyım, mahallemizdeki sorunları çözüyor ve hizmetlerin düzenli yürütülmesini sağlıyorum.

Görevleriniz nelerdir? Mahalle sakinlerinin ihtiyaçlarını takip etmek, resmi işlemleri yürütmek ve belediye ile iletişim sağlamak.

Size bu görevde kimler yardımcı oluyor? Belediye yetkilileri ve mahalle azaları yardımcı oluyor.


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 21 Cevapları


1. Yönetim birimlerindeki yöneticileri tanımlarıyla eşleştirelim.


Cevap :

a. Muhtar → 4. Köy ya da mahalledeki belirli işleri yürüten kişidir.
b. Belediye başkanı → 2. İl ve ilçelerdeki temizlik, ulaşım gibi hizmetlerin yürütülmesinden sorumlu kişidir.
c. Kaymakam → 3. Bir ilçenin yönetiminden sorumlu en yetkili kişidir.
ç. Vali → 1. Bir ilin yönetiminden sorumlu en yetkili kişidir.



 

2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 19 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 19


2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 19 Sayfa Cevapları, öğrencilerin derslerdeki etkinliklerini daha kolay tamamlamalarını sağlar. İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları, veliler ve öğretmenler için öğrencilerin ilerlemesini takip etmede büyük kolaylık sunar. Bu cevaplar sayesinde öğrenciler, 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı 4. Öğrenme Alanı : Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları ile performans görevlerini eksiksiz ve doğru bir şekilde yapabilirler.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 19 Cevapları”

Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Sayfa 19 Cevapları, öğrencilerin ders konularını pekiştirmesine yardımcı olur. Bu sayede hem öğretmenler hem de öğrenciler, ders materyallerini daha verimli kullanabilir ve öğrenme sürecini eğlenceli hâle getirebilir. 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 19 Sayfa Cevapları, ödev ve etkinliklerde büyük kolaylık sunar.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Performans Görevi Metni”


2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 19 


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 19 Cevapları


➣ Aşağıdaki performans görevini yapalım. 

Süre : İki ders saati
Konu : Yakın çevremizdeki tarihî mekân ve doğal güzellikler
Görev : Yakın çevremizdeki tarihî mekân ve doğal güzellikler ile ilgili afiş, poster, sun

Malzemeler: makas, kâğıt, kalem, yapıştırıcı ve boya kalemleri

Uygulama Adımları 

➠ Sınıf arkadaşlarımızla 5-6 kişilik gruplar oluşturalım.
➠ Tarihî mekân veya doğal güzellik ziyaretimizden edindiğimiz bilgi ve deneyimlerimizden yola çıkarak bir ürün hazırlayalım.
➠ Hazırlayacağımız ürüne grup arkadaşlarımızla karar verelim (afiş, poster, sunu vb.).
➠ Ürünümüzde millî ve manevi değerlere sahip çıkmanın ve bunlara saygı duymanın önemini de vurgulayalım.
➠ Ürünümüzü görsellerle destekleyelim.
➠ Hazırladığımız ürünü sınıf arkadaşlarımıza sunalım ve sınıf panosunda sergileyelim.


Cevap : Sınıf arkadaşlarımla 5-6 kişilik gruplar oluşturduk, ziyaret ettiğimiz tarihî mekân ve doğal güzelliklerle ilgili bilgi ve deneyimlerimizi kullanarak afiş hazırladık. Ürünümüzde millî ve manevi değerlere sahip çıkmanın önemini vurguladık, görsellerle destekledik ve afişimizi sınıfta arkadaşlarımıza sunduk, sınıf panosunda sergiledik.



 

2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 14-15-16-17-18 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Tarihin ve Doğanın İzinde Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 14, 15, 16, 17, 18


2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 14-15-16-17-18 Sayfa Cevapları, öğrencilerin tarih ve doğayı tanıma süreçlerinde çok faydalıdır. İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları, öğretmenlerin ve velilerin öğrencilerin çalışmalarını takip etmesini kolaylaştırır. Bu cevaplar sayesinde öğrenciler, 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı 4. Öğrenme Alanı : Tarihin ve Doğanın İzinde Metni Etkinlik Cevapları ile metinlerdeki bilgileri daha doğru anlayabilir ve etkinlikleri eksiksiz tamamlayabilirler.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 14-15-16-17-18 Cevapları”

Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Sayfa 14, 15, 16, 17, 18 Cevapları, konuların pekişmesini sağlar ve öğrencilerin derslerdeki başarılarını artırır. Bu sayede hem öğretmenler hem de öğrenciler, ders materyallerini daha verimli kullanabilir ve öğrenme sürecini eğlenceli hâle getirebilir. 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 14-15-16-17-18 Sayfa Cevapları özellikle ödev ve etkinliklerde büyük kolaylık sunar.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Tarihin ve Doğanın İzinde Metni”


2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Sayfa 14-15-16-17-18


1. Görsele göre Tokat’ta yer alan tarihî mekânlar nelerdir? 


Cevap : Zile Kalesi, Tokat Kalesi, Hıdırlık Köprüsü.


2. Görselde tarihî mekânlar dışında neler görüyorsunuz? 


Cevap : Ballıca Mağarası, Kaz Gölü, Zinav Kanyonu.


3. Yakın çevrenizde ziyaret ettiğiniz tarihî mekân ve doğal güzellikler nelerdir?


Cevap :

  • İstanbul: Tarihî mekânlar → Ayasofya, Topkapı Sarayı; Doğal güzellikler → Boğaziçi, Adalar

  • Ankara: Tarihî mekânlar → Anıtkabir, Roma Hamamı; Doğal güzellikler → Eymir Gölü, Atatürk Orman Çiftliği

  • Hatay: Tarihî mekânlar → Antakya Mozaik Müzesi, St. Pierre Kilisesi; Doğal güzellikler → Harbiye Şelaleleri

  • Antalya: Tarihî mekânlar → Hadrian Kapısı, Kaleiçi; Doğal güzellikler → Düden Şelalesi, Konyaaltı Plajı

  • İzmir: Tarihî mekânlar → Kadifekale, Agora Açık Hava Müzesi; Doğal güzellikler → Çeşme, Karaburun

  • Muğla: Tarihî mekânlar → Bodrum Kalesi, Marmaris Kalesi; Doğal güzellikler → Ölüdeniz, Fethiye Koyları

  • Gaziantep: Tarihî mekânlar → Gaziantep Kalesi, Bakırcılar Çarşısı; Doğal güzellikler → Zeugma Mozaik Müzesi çevresi, Yesemek Açık Hava Müzesi


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 15 Cevapları


Soru : Gezdiğimiz tarihî mekân ya da doğal güzelliklere ilişkin deneyimlerimizi arkadaşlarımızla sözlü olarak paylaşalım.


Cevap : Gezdiğim tarihî mekânlarda geçmişi daha iyi anladım, doğal güzelliklerde ise doğanın ne kadar güzel olduğunu gördüm ve arkadaşlarıma yaşadığım bu güzel deneyimleri anlattım.


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 18 Cevapları


Soru : ➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.

Uygulama Adımları
➠ Yakın çevremizdeki tarihî mekân ve doğal güzellikleri araştıralım.
Bunun için aile büyüklerimizden yardım alabiliriz. Ailemizle genel ağda Türkiye Kültür Portalı’nı ziyaret edebilir, keşfetmek istediğimiz ille ilgili ayrıntılı bilgi edinebiliriz.
➠ Araştırma yaptığımız tarihî mekân ya da doğal güzelliklerden birine öğretmenimizin rehberliğinde gezi planlayalım. Sınıfça sanal müze gezisi de yapabiliriz.
➠ Gezi sırasında ziyaret ettiğimiz tarihî mekân ya da doğal güzellikle ilgili merak ettiklerimizi gezi rehberimize veya öğretmenimize soralım.
➠ Araştırmalarımızdan ve yaptığımız geziden sonra yakın çevremizde bulunan tarihî mekân ya da doğal güzelliklerin belirgin özelliklerini listeleyelim


➣ Geziden ve araştırmalarımızdan sonra notlarımızı arkadaşlarımızla paylaşalım.


Cevap : Yakın çevremizdeki tarihî mekân ve doğal güzellikleri araştırdım, geziler planladım, merak ettiklerimi sordum ve özelliklerini not aldım; bunları arkadaşlarımla paylaştım.


➣ Tarihî mekân ve doğal güzelliklerimize sahip çıkmanın önemini arkadaşlarımızla tartışalım.


Cevap : Tarihî mekân ve doğal güzelliklerimizi korumanın önemli olduğunu arkadaşlarımla konuştum ve birlikte nasıl korunabileceğini tartıştık.



 

2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 100-101 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap 3. Ünite Tekrar Zamanı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 100, 101


İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları, öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirerek bilgilerini günlük yaşamda kullanmalarına yardımcı olur. Bu kaynaklar sayesinde çocuklar ödevlerini daha kolay yapar ve konuları daha iyi kavrar.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 100-101-102 Cevapları”

Özellikle 2. Sınıf Hayat Bilgisi 3. Ünite Tekrar Zamanı Metni Etkinlik Cevapları ve 2. Sınıf Hayat Bilgisi Sayfa 100, 101, 102, öğrencilerin üçüncü ünite boyunca öğrendiklerini tekrar ederek eksiklerini gidermelerini sağlar. Böylece çocuklar hem derslerde hem de günlük yaşamda daha bilinçli hale gelirler.


“2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap 3. Ünite Tekrar Zamanı Metni”


2. Sınıf Hayat Bilgisi 1. Kitap Sayfa 100-101


1. Ailenin önemini anlatan kısa bir metin yazalım. 


Cevap : Aile, bizi seven, koruyan ve destekleyen en değerli varlıklarımızdır. Hayatın her anında ailemiz yanımızda olur ve bize güven verir.


2. Aşağıdaki örnek durumları nezaket ve görgü kurallarına uygun olacak şekilde tamamlayalım. 


a. Ailemle toplu taşıma aracında oturarak seyahat ederken yaşlı veya hamile birini görürsem

Cevap : Hemen yerimden kalkar, oturması için ona yer veririm.


b. Ailemle gittiğimiz misafirlikte ikram zamanı geldiğinde

Cevap : Bana verilen ikramı nazikçe alır ve “teşekkür ederim” derim.


c. Okula giderken komşumuz ile karşılaşırsak

Cevap : Gülümseyerek “Günaydın” derim.


ç. Bir arkadaşımız kantin sırasında önümüze geçtiğinde

Cevap : Kibarca uyarır, sıraya girmesini söylerim.


2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 101 Cevapları


3. Günlük yaşamda üzerimize düşen görev ve sorumluluklarla ilgili ifadeleri eşleştirerek tamamlayalım. Boş bırakılan yuvarlak alanlara tamamladığımız ifadelerin numaralarını yazalım. 


Cevap :  

a. Su ve elektrik gibi kaynakları = 6- Tasarruflu kullanırız.
b. Okulda derslerimizi = 3- Dikkatle dinleriz.
c. Odamızı ve eşyalarımızı = 1- Temiz ve düzenli tutarız.
ç. Çevremizdeki insanları rahatsız etmemek için = 7- Gürültü yapmayız.
d. Görev ve sorumluluklarımızı = 5- Zamanında ve eksiksiz yaparız.
e. Kantin ve market gibi yerlerde =  2 – Sıramızı bekleriz.



 

error: Content is protected !!