2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258 İlke Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Evdeki Şenlik Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 254, 255, 256, 257, 258


2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Evdeki Şenlik Metni Etkinlik Cevapları


“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 254, 255, 256, 257, 258 Cevapları” ve “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 7. Ünite Evdeki Şenlik Metni Etkinlik Cevapları”; öğrencilere evdeki şenliklerin anlatıldığı metni tamamlamaları için rehberlik eder.


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258 İlke Yayınları”

Bu metnin ardından gelen etkinlikler, “2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile doğru bir şekilde yanıtlanabilir. Ayrıca “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258 İlke Yayıncılık” sayfalarındaki bilgiler, öğrencilerin metni ve etkinlikleri doğru şekilde anlamalarına olanak tanır.


2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258


HAZIRLIK ÇALIŞMASI 


Soru : Aile bireylerinizle nasıl zaman geçiriyorsunuz? Ailenizle hangi etkinlikleri gerçekleştiriyorsunuz? Açıklayınız.


Cevap : Ailemle genellikle birlikte vakit geçirmek için çeşitli etkinlikler yapıyoruz. Hafta sonları birlikte yürüyüşe çıkmak veya parkta vakit geçirmek bizim için eğlenceli bir aktivite. Ayrıca, akşam yemeklerinde birlikte oturup sohbet etmek, birbirimizin gününü dinlemek hoş bir alışkanlık haline geldi. Bazen evde masa oyunları oynarız, özellikle “Tabu” veya “Monopoly” gibi oyunlar çok eğlenceli olur. Ayrıca, sinemaya gitmek de sevdiğimiz etkinliklerden biri. Ailemle birlikte film izlemek, özellikle hafta sonları keyifli zaman geçirmemizi sağlar. Tatillerde ise, çeşitli geziler yaparak yeni yerler keşfederiz. Bu tür etkinlikler, ailemle bağlarımızı güçlendiriyor ve birlikte geçirdiğimiz zamanı daha değerli kılıyor.


2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 255 Cevapları


1. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıda anlamları verilen kelimeleri metinden bulup eşleştirmelere uygun kutucuklara yazınız.


Cevap :

Hayale dayanan, insanlar, hayvanlar ve cadı, dev, peri gibi varlıkların yaşadığı olağanüstü olayları anlatan düzyazı türü: Masal

Kısa ve özlü anlatımı olan, düşündürücü ve güldürücü hikâyecik: Fıkra

Farklı duygular uyandıran uyumlu, ezgili insan sesleri dizisi: Şarkı


2. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.


1. Televizyonu kapatınca ne olmuş?


Cevap : Televizyon kapatılınca evdeki ortam şenlenmiş ve aile üyeleri birbirlerine daha fazla vakit ayırmışlar.


2. Metindeki aile kimlerden oluşuyormuş?


Cevap : Metindeki aile, baba, anne, ağabey ve çocuklardan oluşuyormuş.


3. Çocuk kimden kendisine masal anlatmasını istemiş?


Cevap : Çocuk, babasından masal anlatmasını istemiş.


4. Fıkra anlatan aile bireyi kimmiş?


Cevap : Fıkra anlatan aile bireyi ağabeymiş.


5. Şarkı söyleyen aile bireyi kimmiş?


Cevap : Şarkı söyleyen aile bireyi anneymiş.


6. Kitap okuyan aile bireyleri hangileriymiş?


Cevap : Kitap okuyan aile bireyleri, anne ve baba imiş.


2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 256 Cevapları


3. ETKİNLİK 


Soru : a. Metnin konusunu aşağıya yazınız.


Cevap : Metnin konusu, televizyon kapatıldıktan sonra ailenin birlikte vakit geçirmesi, masal dinlenmesi, fıkra anlatılması, şarkı söylenmesi ve kitap okunarak evdeki şenliğin yaşanmasıdır.


Soru : b. Aşağıya, metnin içeriğine uygun farklı bir başlık yazınız.


Cevap :

  • “Aileyle Keyifli Zaman”
  • “Televizyonu Kapattık, Şenlik Başladı”
  • “Bir Ailenin Şarkılı Gecesi”
  • “Kitaplarla Dolu Bir Akşam”

4. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıdaki tekerlemeyi, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakarak yazınız. Yazarken uygun noktalama işaretlerini koymayı unutmayınız.


Cevap :

Ben bağda üzüm bekler, derede odun yüklerken.
Bir varmış bir yokmuş, Masalın yalanı mı olurmuş?
Oyalan bu yalan, filyuttu bir yılan.
Eee, bu damı yalandır ken sabahleyin erken.
Keçiler koyunları tıraş ederken, çıkmış bir yaşlık kadın ortaya.
Bir laf etmiş, bir laf etmiş.
Bakalım ne laf etmiş.


2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 257 Cevapları


5. ETKİNLİK 


Soru : a. Aşağıdaki tablolara belirtilen harflerle başlayan insan, şehir, hayvan, sebze, meyve, eşya adları yazınız. Belirtilen harfle başlayan bir ad bulamazsanız yerine örnekteki noktalama işaretini koyunuz.


Cevap :

“2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258 Cevapları”

Soru : b. Yazdığınız her doğru ad için kendinize 5 puan verip toplam puanınızı belirleyiniz. Toplam puanınızı arkadaşlarınızınkilerle karşılaştırınız.


Cevap : Bu kısmı arkadaşlarınızla değerlendirmeniz gerekmektedir.


Soru :c. Tablolara yazdığınız adlardan hangilerinin ilk harfinin büyük olması gerektiği hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.


Cevap : Tablolarda yazdığınız adlardan bazıları özel isimdir ve bu yüzden ilk harfinin büyük olması gerekir. Özel isimler, bir kişi adı, şehir adı, hayvan adı, vb. belirli bir varlığı ifade eder.

İlk harfi büyük olması gereken adlar şunlardır:

  1. İnsan Adları:
    • Selin
    • Elif
    • Yılmaz
    • Mehmet
    • İsmail
      (Bunlar özel isim olduğu için ilk harfleri büyük olmalıdır.)
  2. Şehir Adları:
    • Samsun
    • Edirne
    • İstanbul
      (Bunlar da özel isimdir, bu yüzden ilk harfleri büyük yazılmalıdır.)

Geri kalan kelimeler (hayvan, sebze, meyve ve eşya adları) özel isim olmadıkları için ilk harfleri küçük yazılabilir, ancak cümlede başta yer alıyorsa veya özel bir vurgu yapılacaksa, bu adların da ilk harfleri büyük olabilir.


2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 258 Cevapları


6. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıda kuralları açıklanan oyunu sesli olarak okuyup arkadaşlarınızla oynayınız.


Cevap :

Oyunun adı: Telgraf
Oyunun kuralları: Örnekteki gibi bir kelime belirlenir.
Örnek kelime: KAYA

Her oyuncu, belirlenen kelimedeki harflerle başlayan kelimelerin oluşturduğu anlamlı ve kurallı bir cümle yazar.

Örnek cümle: Kerem, annesine yufka aldı. Anlamlı ve kurallı bir cümle yazamayan ya da yanlış harf kullanan oyuncu elenir.


7. ETKİNLİK 


Soru : Evde ailenizle birlikte oynayabileceğiniz bir oyun belirleyiniz. Oyunun adını ve kurallarını aşağıya yazınız.


Cevap :

Oyun Adı: Saklambaç Kurallar:

  • Oyunculardan biri ebe olur ve gözlerini kapatıp bir yere sayar.
  • Diğer oyuncular, evin içinde ya da bahçede gizlenir.
  • Ebe saymayı bitirdiğinde gözlerini açar ve gizlenenleri aramaya başlar.
  • Gizlenen oyuncular, ebe tarafından fark edilmeden başka bir yere saklanmaya çalışır.
  • Ebe, oyunculardan birini bulduğunda o oyuncu ebe olur ve oyun baştan başlar.

Oyun Adı: 20 Soru Kurallar:

  • Bir oyuncu aklından bir nesne, kişi veya hayvan seçer.
  • Diğer oyuncular, sadece “Evet” veya “Hayır” cevabını alacak şekilde 20 soru sorarlar.
  • Sorular, seçilen nesnenin ne olduğunu bulmaya yönelik olmalıdır. Örneğin: “Bu bir hayvan mı?”, “Uçabilir mi?”, “Büyük mü?” gibi.
  • Eğer oyuncular 20 soru içinde doğru cevabı bulamazlarsa, seçen oyuncu kazanmış olur.
  • Eğer doğru cevap bulunursa, doğru tahmin eden oyuncu kazanır ve oyunu o başlatır.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK


Soru : Arkadaşınıza sormak üzere bilmeceler öğreniniz.


Cevap :

  • Küçük bir evim var, içinde yüzlerce insan var, her biri birbirinden farklı, ama hiçbiri dışarı çıkmaz. : Kitap
  • Uçan kuşu taklit eder, ama hiç uçamaz. : Rüzgar
  • Beni kesersen, çoğalırım. Beni yemeksen, kaybolurum. : Dil
  • Görünce tuhaf gelir, ama hiç kokusu yoktur. : Ayna
  • Kuyruğum yok, fakat hep kuyrukta dururum. Neredeyim? : Sıra
  • Her zaman yanımda, ama hiç taşımam. : Ayakkabı
  • Bir kuytu var içinde, her gece ben orada yatarım, fakat ne zaman gece olur? : Yastık
  • Kocaman bir tarlada, incecik bir ip var. Her gün çalışır, ama hiç yorulmaz. : İğne
  • Hep yol alır, ama hiç bir yere gitmez. : Saat
  • Beni kullandığında, her zaman yere düşerim. Ama düşerken bir şeyim kırılmaz. : Top

“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258 İlke Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128-129-130 MEB Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 4. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 128, 129, 130


2. Sınıf Türkçe Kitabı 4. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları


2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 125, 126, 127 Cevapları” başlığıyla, “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 4. Ünite Kuyruklu Yıldız ile Kutup Yıldızı Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları” sunulmaktadır.


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 128-129-130 MEB Yayınları”

Etkinliklerin doğru cevapları ve çözüm açıklamaları, “2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” kısmında yer alır. Ayrıca, “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 125-126-127 MEB Yayıncılık” başlığı altında bu sayfalara dair açıklamalar ve çözüm önerileri yer almaktadır.


2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 128-129-130


4. TEMA SONU DEĞERLENDİRME 


IHLAMUR AĞACI

Aynı okula gidiyoruz anne
Ihlamur ağacı ile.
O, bahçede yapıyor
Derslerini
Yaz kış
Ben, pencere önünde.
Benim Türkçem çok iyi
Onun
Hayat Bilgisi.

Güneş benim omzuma
Konuyor anne,
Kuşlar, onun dalına.

İçim rahat
O bakacak
Bundan sonra
İpi kopan
Uçurtmama.

Gökhan AKÇİÇEK
Genel ağdan alınmıştır.


Soru : 1, 2 ve 3. soruları yukarıda verilen şiire göre cevaplayınız.


1. Ihlamur ağacı ve çocuk derslerini nerelerde yapıyor?


Cevap : Ihlamur ağacı bahçede, çocuk ise pencere önünde derslerini yapıyor.


2. Çocuk ve ıhlamur ağacının başarılı olduğu dersler hangileridir?


Cevap : Çocuğun Türkçesi çok iyi, ıhlamur ağacının ise Hayat Bilgisi dersinde başarılı olduğu belirtiliyor.


3. Çocuğun içi neden rahattır?


Cevap : Çocuğun içi rahattır çünkü ıhlamur ağacı artık onun uçurtmasına bakacaktır.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları


4. Aşağıdaki altı çizili kelimelerin eş anlamlılarıyla yeni cümleler yazınız.


Cevap :

• Kedim bu günlerde çok acayip davranıyor. (acayip)
Cevap : Kedim bu günlerde çok garip davranıyor.

• Yapacağımız kurabiye için iki adet yumurta gerekiyor. (adet)
Cevap : Yapacağımız kurabiye için iki tane yumurta gerekiyor.

• Köylüler tarlayı beraber sürdüler. (beraber)
Cevap : Köylüler tarlayı birlikte sürdüler.

• Bu şehirde çocuklar çok kitap okuyor. (şehirde)
Cevap : Bu kentte çocuklar çok kitap okuyor.

Acele davranmazsak otobüsü kaçıracağız. (Acele)
Cevap : Aceleci davranmazsak otobüsü kaçıracağız.


5. Verilen görselden hareketle soruları cevaplayınız.


a) Görselde neler görüyorsunuz?


Cevap : Fabrika bacasından çıkan duman havayı kirlettiği görülmektedir.


b) Görseldeki sorunu gidermek için neler yapılmalıdır?


Cevap :

  • Fabrika bacalarına filtre sistemleri takılmalıdır.
  • Yenilenebilir enerji kaynakları kullanılmalı, fosil yakıt kullanımı azaltılmalıdır.
  • Fabrikaların atık gazları temizleyen teknolojiler kullanılmalıdır.
  • Ağaçlandırma çalışmaları yapılmalı, çevreye yeşil alanlar kazandırılmalıdır.
  • Hava kirliliği denetimleri artırılmalı ve çevreye zarar veren fabrikalar cezalandırılmalıdır.
  • Toplumda çevre bilinci oluşturulmalı, halkın kirleticilerden kaçınması teşvik edilmelidir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları


6. Tarih yazımı doğru olan cümlelerin başına (D), yanlış olan cümlelerin başına (Y) yazınız.


Cevap :

(Doğru) Okulumuzda Pazartesi günü fidan dikeceğiz.
(Doğru) 11 Eylül 1992’de (bin dokuz yüz doksan iki) TEMA kuruldu.
(Doğru) 21-26 Mart tarihleri arasında Orman Haftası kutlanır.
(Yanlış) Gülşah, 23 Temmuz Cumartesi günü doğdu. (Tarihlerde ay isimleri büyük harfle başlamalıdır.)
(Doğru) Gösteri 08.07.2000 (iki bin) tarihinde gerçekleşti.


7. Cümlelerin sonuna doğru noktalama işaretlerini yazınız.


Cevap :

  • Sabah olunca çiçekleri sularım.
  • Yaşasın, sonunda köpeğim bulundu!
  • Bahçeye çöpleri kim attı?
  • Kuşlar gökyüzünün süsleridir.
  • Eyvah, yine yağmura yakalandım!
  • Okul gezisine katılacak mısın?

8. Aşağıdaki cümleleri uygun kelimelerle tamamlayınız.


Cevap :

Üzerime düşen görevi yerine getiririm.
Hastalığım nedeniyle size gelemedim.
Dün gördüğüm manzara çok güzeldi.
Dedem bana hep çocukluk hatıralarını anlatır.


“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128-129-130 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264 İlke Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sürpriz Bilmece Günü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 259, 260, 261, 262, 263, 264


2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sürpriz Bilmece Günü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları


“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 259, 260, 261, 262, 263, 264 Cevapları” kapsamında yer alan “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 7. Ünite Sürpriz Bilmece Günü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları” öğrencilerin dinleme ve anlama becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir etkinlik setidir.


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264 İlke Yayınları”

Bu etkinlik, “2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile daha verimli bir hale gelir ve öğrencilere doğru cevapları bulmada rehberlik eder. Ayrıca, “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264 İlke Yayıncılık” sayfalarında yer alan içerikler, öğrencilerin bilmece ve anlam çıkarma becerilerini güçlendiren sorular sunar.


2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264


HAZIRLIK ÇALIŞMASI 


Soru : Öğrendiğiniz bilmeceleri arkadaşlarınıza sorunuz.


Cevap :

  • Küçük bir evim var, içinde yüzlerce insan var, her biri birbirinden farklı, ama hiçbiri dışarı çıkmaz. : Kitap
  • Uçan kuşu taklit eder, ama hiç uçamaz. : Rüzgar
  • Beni kesersen, çoğalırım. Beni yemeksen, kaybolurum. : Dil
  • Görünce tuhaf gelir, ama hiç kokusu yoktur. : Ayna
  • Kuyruğum yok, fakat hep kuyrukta dururum. Neredeyim? : Sıra
  • Her zaman yanımda, ama hiç taşımam. : Ayakkabı
  • Bir kuytu var içinde, her gece ben orada yatarım, fakat ne zaman gece olur? : Yastık
  • Kocaman bir tarlada, incecik bir ip var. Her gün çalışır, ama hiç yorulmaz. : İğne
  • Hep yol alır, ama hiç bir yere gitmez. : Saat
  • Beni kullandığında, her zaman yere düşerim. Ama düşerken bir şeyim kırılmaz.: Top

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 260 Cevapları


1. ETKİNLİK 


Soru : a. Aşağıda, metinde geçen bazı kelimelerin harfleri karışık olarak verilmiştir. Bu kelimeleri bularak ilgili kutucuklara yazınız.


Cevap :

  • r i e l k = kiler
  • e i m k a n = makine
  • c b e e i l m = bilmece 
  • z d o b b a u l ı = buzdolabı
  • z n i h e a = hazine
  • r z s r ü i p = sürpriz

Soru : b. Bu kelimelerin anlamlarını resimli sözlükten bulup öğreniniz. Kelimelerin anlamlarına uygun olarak kullanacağız birer cümleyi defterinize yazınız.


Cevap :

Kiler: Evlerde, yiyecek ve erzakların saklandığı küçük oda.

Cümle: Annem, kilerdeki un torbasını bana getirmemi istedi.

Makine: İş yapmak için kullanılan mekanik düzenek.

Cümle: Çamaşır makinesi bozulduğu için tüm çamaşırları elimizde yıkamak zorunda kaldık.

Bilmece: Bir şeyi doğrudan söylemeden, ipuçlarıyla bulmayı sağlayan söz oyunları.

Cümle: Arkadaşım bana çok zor bir bilmece sordu, cevabını uzun süre düşündüm.

Buzdolabı: Gıdaları soğuk tutarak saklamaya yarayan elektrikli ev eşyası.

Cümle: Sütü buzdolabında saklamazsak bozulabilir.

Hazine: Değerli eşyaların saklandığı yer ya da değerli bir şey.

Cümle: Kitaplar, bilgi hazinesi olarak hayatımızı zenginleştirir.

Sürpriz: Beklenmedik ve genelde olumlu bir olay ya da durum.

Cümle: Doğum günümde yapılan sürpriz parti beni çok mutlu etti.


2. ETKİNLİK 


Soru : Metni bir kez daha dinleyiniz. Metindeki bilmecelerin cevaplarına ait görsellerin kutucuklarını “✓” ile işaretleyiniz.


Cevap :

“2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264 Cevapları”

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 261 Cevapları


3. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.


a. Metnin konusunu aşağıya yazınız.


Cevap : Metnin konusu, bilmecelerin ne kadar eğlenceli olduğudur.


b. Aşağıya, metnin içeriğine uygun farklı başlıklar yazınız. 


Cevap : Bilmecelerin Eğlenceli Dünyası


c. Olayların oluş sırasına göre metni anlatınız. 


Cevap :

  • Zeynep yatağından zıplayarak, kardeşi Bartu’yu uyandırır.
  • Bartu’nun doğum günü olduğu için yastığının altında bilmece vardır.
  • Zeynep ile Bartu bilmeceleri çözmeye başladılar.
  • Ardından tüm bilmeceleri çözerek bahçede ki doğum günü sürprizine ulaştılar.

4. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıdaki soruları arkadaşlarınızla konuşarak metne göre cevaplayınız.


1. O gün kimin doğum günüymüş?


Cevap : Bartu’nun doğum günüymüş


2. Anneleri, doğum günlerinde Zeynep ve Bartu için ne yaparmış?


Cevap : Bilmeceler hazırlamış.


3. İlk bilmece neredeymiş?


Cevap : Bartu’nun yastığının altındaymış.


4. İlk bilmeceyi kim okumuş?


Cevap : Zeynep okumuş.


5. İlk bilmecenin cevabını kim bulmuş?


Cevap : Zeynep bulmuş.


6. Son bilmeceyi kim okumuş?


Cevap : Bartu okumuş.


7. Son bilmecenin cevabını bulan iki kardeş ne yapmış?


Cevap : Bahçede ki sürprize doğru koşmuşlar.


8. Zeynep ve Bartu’yu bekleyen sürpriz neymiş?


Cevap : Bartu’nun doğum günü sürprizi ve arkadaşları.


2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 262 Cevapları


5. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıdaki bilmeceleri, cevaplarına uygun görsellerle eşleştiriniz.


Cevap :

Gökte durur, paslanmaz. Suya düşer, ıslanmaz. : Bulut

Bir ufacık fıçıcık, İçi dolu turşucuk. : Limon

İki camlı pencere, Bakıp durur her gece. : Göz

Gökte gördüm bir köprü, Rengi var yedi türlü. : Gökkuşağı

Bacaklarım uzun ve ince, Göçüp giderim güz gelince. : Leylek

Benim adım iki hece, Çalışırım gündüz gece. : Saat

Baldan tatlı, baltadan ağır. Elde tutulmaz, çarşıda satılmaz. : Uyku

Mendile konulmaz, tadına doyulmaz. : Gözlük


2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 263 Cevapları


6. ETKİNLİK 


Soru : Gruplardaki kelimelerin oluşturduğu anlamlı ve kurallı cümleleri yazınız.


 

Cevap :

yatagından bagırdı heyecanla fırlayarak Zeynep

Cümle: Zeynep, yatağından heyecanla fırlayarak bağırdı.

eli temizlenirler mis onun kokar degince gibi

Cümle: Onun eli temizlenir, kokar gibi degince.

Bartu’nun oldugunu Zeynep haklı düsündü

Cümle: Zeynep, Bartu’nun olduğunu haklı düşündü.

hazine güzel bu en olmalıydı

Cümle: Bu hazine en güzel olmalıydı.


7. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıdaki metinde kutucukların içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.


Cevap :

Öğretmen:
Çocuklar, bilmeceleri sever misiniz?

Şule:
Elbette severiz! Bize bilmece mi soracaksınız?

Öğretmen:
Hayır. Sizlerden bildiğiniz bilmeceleri arkadaşlarınıza sormanızı isteyeceğim.


2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 264 Cevapları


8. ETKİNLİK 


Soru : Metinlerin evi A Sitesi’nde, Ayşelerin evi ise D Sitesi’ndedir. Bu sitelerin konumları krokideki gibidir. Buna göre krokiyle ilgili aşağıdaki açıklamaların doğru mu, yanlış mı olduğunu belirleyiniz. Doğru olan açıklamaların başına “D”, yanlış olan açıklamaların başına “Y” yazınız.


Cevap :

  • (Doğru) Metinlerin sitesi, Vatan Caddesi üzerindedir.
  • (Yanlış) A Sitesi ile ortaokulun arasından Okul Sokak vardır.
  • (Yanlış) Devlet Sokak, Ayşelerin sitesine yakındır.
  • (Doğru) B Parkı, Ayşelerin evinin yakınındadır.
  • (Yanlış) Ortaokul, Ayşelerin sitesinin karşısındadır.
  • (Doğru) Stadyum, Metinlerin sitesinin arkasındadır.
  • (Doğru) Belediye, stadyum ile B Parkı’nın arasındadır.
  • (Yanlış) Şehir Caddesi, AVM ile B Parkı arasındadır.
  • (Yanlış) Ayşelerin sitesinin önünden Millet Sokak geçer.
  • (Doğru) Pastane, AVM’ye yani alışveriş merkezine yakındır.

“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264 İlke Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 132-134-135-136-137-138 MEB Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ve Basket! Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138


2. Sınıf Türkçe Kitabı Ve Basket! Metni Etkinlik Cevapları


2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138 Cevapları” başlığında, “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 5. Ünite Ve Basket! Metni Etkinlik Cevapları” özenle hazırlanmış ve detaylı bir biçimde ele alınmıştır.


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 132-134-135-136-137-138 MEB Yayınları”

Tüm bu bilgiler, “2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” bölümünde detaylandırılmıştır. Ek olarak, “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 132-134-135-136-137-138 MEB Yayıncılık” başlığıyla, ilgili sayfalara yönelik ayrıntılı açıklamalar, çözüm önerileri ve öğrencilerin öğrenme sürecine katkıda bulunacak yöntemler sunulmuştur.


2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 132-133-134-135-136-137-138


Hazırlık Çalışmaları 


Soru : Hangi spor dallarını biliyorsunuz?


Cevap :

  • Futbol
  • Basketbol
  • Voleybol
  • Yüzme
  • Tenis
  • Atletizm
  • Jimnastik
  • Hentbol
  • Boks
  • Güreş
  • Kayak
  • Masa tenisi
  • Badminton
  • Okçuluk
  • Bisiklet sporu

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları


1. Etkinlik 


Soru : Aşağıdaki tanımları, görseli verilen kelimelerle eşleştiriniz.


Cevap :

Kolaylık ve çabuklukla davranan, tetik, atik. = çevik

Basketbolda düşey bir levhaya monte edilmiş yatay çember ile ağdan meydana gelen düzenek. = pota


Soru : Yukarıdaki kelimelerle birer cümle yazınız.


Cevap :

Çevik ile İlgili Cümleler:

  1. Kurtarma ekibindeki görevliler oldukça çevik ve hızlı hareket ediyordu.
  2. Çevik bir hayvan olan kedi, duvarın üzerine bir anda sıçradı.
  3. Sporcuların çevik olması performanslarını artırır.

Pota ile İlgili Cümleler:

  1. Basketbol maçında topu potaya isabet ettirmek oldukça heyecan vericiydi.
  2. Okuldaki yeni pota, tüm öğrencilerin dikkatini çekti.
  3. Basketbolcular, sabah antrenmanında potaya sayı atma çalışması yaptı.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları


2. Etkinlik 


Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.


1. Basketbolda her takımın amacı nedir?


Cevap : Topu karşı takımın potasına atmaktır.


2. Türkiye erkek ve kadın millî basketbol takımlarımızın isimleri nedir?


Cevap : Erkek millî takımına “12 Dev Adam“, kadın millî takımına “Potanın Perileri“ denir.


3. Basketbola ilgimiz ve yeteneğimiz varsa ne yapmalıyız?


Cevap : 12 Dev Adam Basketbol Okulları’na kayıt yaptırarak kendimizi geliştirmeliyiz.


3. Etkinlik 


Soru : Tablodaki eş anlamlı kelimeleri eşleştiriniz. Geriye hangi kelimelerin kaldığını yazınız.


Cevap :

Eşleştirilen Kelimeler:

  • Sözcük – Kelime
  • İhtiyar – Yaşlı
  • Serüven – Macera
  • Sağlık – Sıhhat
  • Sınıf – Derslik

Geriye Kalan Kelimeler:

  • Mutluluk
  • Gözlük

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları


4. Etkinlik 


Soru : a) Aşağıdaki spor dallarının isimleri nelerdir?


Cevap :

“2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 132-134-135-136-137-138 Cevapları”

Soru : b) Yukarıdaki spor dallarından hangileri takım sporları, hangileri bireysel sporlardır?


Cevap :

Takım sporları : Futbol, Voleybol, Kürek

Bireysel sporlar : Güreş, Yüzme, Kayak


5. Etkinlik 


Soru : Beden eğitimi ve oyun dersinde hangi sporları yapıyorsunuz?


Cevap :

  • Futbol
  • Basketbol
  • Voleybol
  • Koşu ve atletizm
  • Badminton
  • Jimnastik
  • Hentbol

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları


6. Etkinlik 


Soru : Bir spor kulübüne başlayan kişilere sporcu kimlik kartı verilir. Aşağıdaki sporcu kartını doldurunuz.


Cevap : Verilen kısma kendi bilgilerinizi doldurmanız gerekmektedir.


7. Etkinlik 


Soru : Cümlelerde ( ) ile gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yerleştiriniz.


Cevap :

( – ) Ahmet, basketbol kursuna yazıldın mı?
( – ) Bu hafta babam yazdıracak.


2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları


8. Etkinlik 


Soru : Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi“ konulu bir yazı yazınız. Yazınızın sayfa düzenine ve temizliğine özen gösteriniz. Yazınıza uygun bir resim çiziniz.


Cevap :

Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi

Sağlıklı bir yaşam sürdürebilmek için düzenli spor yapmak büyük önem taşır. Spor, vücudumuzun hem fiziksel hem de zihinsel olarak güçlenmesine yardımcı olur. Kaslarımız gelişir, kan dolaşımımız hızlanır ve enerjik bir hayat yaşarız. Düzenli spor yapmak aynı zamanda stresin azalmasına ve ruh halimizin iyileşmesine katkıda bulunur.

Hangi yaşta olursak olalım, spor hayatımızın bir parçası olmalıdır. Sabahları yürüyüş yapmak, bisiklete binmek ya da sevdiğimiz bir takım sporu oynamak sağlığımızı korumanın kolay ve eğlenceli yollarındandır. Spor, hem disiplinli olmayı öğretir hem de sağlıklı bir yaşam tarzı oluşturur.

Unutmayalım ki düzenli spor yapan insanlar daha az hastalanır, daha mutlu ve zinde bir hayat sürer. Sağlığımız için harekete geçelim ve spor yapmayı bir alışkanlık haline getirelim.


“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 132-134-135-136-137-138 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 265-266-267 İlke Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bu Adil Değil! Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 265, 266, 267


2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bu Adil Değil! Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları


“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 265, 266, 267 Cevapları” kapsamında yer alan “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 7. Ünite Bu Adil Değil! Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları” etkinlikleri, öğrencilerin okuma ve anlama becerilerini geliştirmeye yöneliktir.


“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 265-266-267 İlke Yayınları”

Bu metinde yer alan sorulara doğru cevapları “2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile ulaşabilirsiniz. Ayrıca, “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 265-266-267 İlke Yayıncılık” sayfalarındaki içerikler, öğrencilerin metni daha iyi anlamalarına yardımcı olacak şekilde düzenlenmiştir.


2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 265-266-267


BU ADİL DEĞİL!

“Bu adil değil! Bu adil değil!” diye söylenip duruyordu Pikolo. Arkadaşı Leon ile dışarıda top oynamaya bayılırdı. Fakat Leon o gün dışarı çıkamamıştı. Gizlice bir kutu çikolata yediğinden cezalıydı.
Pikolo, birdenbire salona doğru hızla koştu ve babasının önünde durup inatçı inatçı bağırmaya başladı:
— Bu adil değil! Bu adil değil!
Babası şaşırarak sordu:
— Hımmm, adil olmayan ne Pikolo?
— Hiçbir şey, hiçbir şey adil değil!
— Ne mesela?
— Tek başıma sokağa çıkıp top oynamaya iznim yok. Bu adil değil! Koca bir kutu çikolata yemeye iznim yok. Bu adil değil! Geceleri televizyon seyretmeye iznim yok. Bu adi! değil!


2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 266 Cevapları


— Peki, bunlara neden iznin olmadığını biliyor musun?
— Ben sıkıntıdan patlayayım diye!
Babası, üzülerek derin bir nefes aldı:
— Yani annen ve benim, senin canını sıkmayı kafamıza koyduğumuzu mu düşünüyorsun?
Babası böyle söyleyince Pikolo biraz düşündü. Yüzüne gülümseme geldi. Annesinin ve babasının, onun canını sıkmayı hiç istemediğini çok iyi biliyordu.
— Düşün bakalım, dedi babası. Bütün çikolataları yiyip bütün gece televizyon seyretsen ne olurdu?
— Belki hasta olurdum. Evet ama en azından mutlu bir hasta olurdum. (…)
— Bir yetişkin kendi kararlarını kendi verebilir. Sana gelince, sen daha bir çocuksun ve ebeveyn olarak bizim görevimiz seni korumak. Senin hastalanmanı istemeyiz.


2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 267 Cevapları


“Neden peki?” diye homurdandı Pikolo.
— Çünkü seni seviyoruz Pikolocuğum. (…) Tek başına karar veremeyeceğin şeyler var. Bu nedenle gözetim altında olmadan sokağa top oynamaya çıkmanı istemiyoruz çünkü bir araba sana çarpabilir. Bütün gece televizyon seyretmeni istemiyoruz çünkü ertesi gün okulda uyuklayıp derslerinde hiçbir şey öğrenemeyebilirsin. (…)
Pikolo’nun aklında hâlâ sorular vardı:
— Peki ya büyüdüğümde, hepsini yapmaya iznim olacak mı?
— Hayır Pikolo, bir yetişkinin bile her şeyi yapmaya izni yoktur, diyerek yanıtladı annesi. (…)
— Büyüdüğümüzde neden her istediğimizi yapamıyoruz?
— Çünkü bu dünyada tek başımıza yaşamıyoruz. Gece yarısı sokak ortasında gürültü yapmaya hakkımız yok çünkü uyuyan insanlar olabilir. Yollarda deli gibi araba kullanmaya hakkımız yok çünkü bir kazaya neden olabiliriz. (…)
— Evet ama hâlâ bir sorum var: Bir yetişkinin küçük oğluyla top oynamaya izni var mı?
— Elbette, dedi babası gülerek.
— Bu yetişkin, Pikolo’nun babasıysa bile mi?
Bu sefer babası anladı:
— Topunu getir bakalım, birlikte sahaya gidip maç yapalım.
— Oooo, dedi Pikolo. İşte istediğim bu! İşte adil olan bu, işte bu!

Michel PIQUEMAL (Mişel PİKUMIL),
Thomas BAAS (Tomıs BES)
Bu Adil Değil!
çev.: Selin ÇAKAR
(Kısaltılmıştır.)


“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 265-266-267 İlke Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

error: Content is protected !!