İlkokul ve Ortaokul Türkçe, Matematik, İngilizce, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler Ders Kitabı ve Çalışma Kitabı Cevapları
Kategori: 2. Sınıf Türkçe Kitabı
İlkokul 2. sınıf Türkçe ders kitabı, çocukların dil becerilerini geliştirmek için özel olarak hazırlanmış bir kaynaktır. MEB Yayınları 2. sınıf Türkçe kitabı, bu süreçte öğrencilere destek olmayı amaçlar. Kitabın 2. sınıf Türkçe kitabı cevapları, öğrencilerin öğrenme sürecinde doğru yanıtları nasıl bulacaklarını göstermeye yardımcı olurken, 2. sınıf Türkçe ders kitabı cevap anahtarı ise öğretmenlerin ve velilerin, çocukların ilerlemesini değerlendirmelerine olanak tanır.
Ayrıca, 2. sınıf Türkçe çalışma kitabı cevapları, öğrencilere ek pratik yapma fırsatı sunar ve 2. sınıf Türkçe bilgisi ders kitabı cevapları, öğrencilerin derslerde öğrendikleri bilgileri pekiştirmelerine yardımcı olur. Bu kaynaklar, çocukların okuma, yazma ve dil bilgisi konularında kendilerini geliştirmelerine olanak sağlar.
Tüm bu materyaller, 2. sınıf Türkçe kitabı ve İlkokul 2. sınıf Türkçe ders kitabı gibi kitaplardan elde edilen bilgilerle birleştiğinde, öğrencilerin dil becerilerini kapsamlı bir şekilde öğrenmelerine ve uygulamalarına destek olur. MEB Yayınları 2. sınıf Türkçe kitabı gibi kaliteli içeriklerle, öğrencilerin hem eğlenerek hem de etkili bir şekilde öğrenmeleri sağlanır.
İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders KitabıKuyruklu Yıldız ile Kutup Yıldızı Serbest Okuma Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 125, 126, 127
2. Sınıf Türkçe Kitabı Kuyruklu Yıldız ile Kutup Yıldızı Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 125, 126, 127 Cevapları” başlığıyla, “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 4. Ünite Kuyruklu Yıldız ile Kutup Yıldızı Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları” sunulmaktadır.
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 125-126-127 MEB Yayınları”
Etkinliklerin doğru cevapları ve çözüm açıklamaları, “2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” kısmında yer alır. Ayrıca, “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 125-126-127 MEB Yayıncılık” başlığı altında bu sayfalara dair açıklamalar ve çözüm önerileri yer almaktadır.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 125-126-127
KUYRUKLU YILDIZ İLE KUTUP YILDIZI
Evvel zaman içinde kalbur saman içinde gökyüzündeki yıldızların sayısı dünyadaki çimenlerin sayısı kadarmış. Yıldızlar gündüz uyur, gece uyanırlarmış. Hepsi sarı elbiselerini giyer, gökyüzünde dolaşmaya çıkarlarmış. (…)
Bunların içinde kuyruklu yıldıza çok özendiği hâlde onun peşinden gidemeyen bir Kutup Yıldızı varmış. O hep aynı yerde dururmuş. Çok da parlarmış. (…)
Bir gün ona:
— Sen bu kadar parlak bir yıldızken niye bizimle dolaşmaya gelmiyorsun, diye sormuşlar.
Kutup Yıldızı da onlara:
— Aslında sizinle gelmeyi ben de çok istiyorum ama gelemem, diye cevap vermiş.
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları
Yıldızlar merakla sormuşlar:
— Neden bizimle gelemezsin?
— Ben Dünya’daki insanlara yönlerini bulmada yardımcı oluyorum. Yerimden ayrılırsam insanlar yönlerini bulamaz, demiş Kutup Yıldızı.
Günlerden bir gün yıldızlar:
— Kısa bir yolculuk yapacağız. Sadece Ay’ın etrafında dolaşıp geleceğiz. Ne olursun bizi kırma! Sen de bize katıl, diye ısrar etmişler.
Kutup Yıldızı arkadaşlarının ısrarlarına daha fazla dayanamamış. El ele tutuşup seyahat etmeye başlamışlar. Önce Dünya’nın sonra Ay’ın sonra da diğer gezegenlerin etrafında dolaşmışlar. Onlar böyle gezinirken dünyadaki insanlar zor durumda kalmış. Denizdeki gemilerin kaptanları gökyüzüne
bakmışlar ama Kutup Yıldızı’nı görememişler. Karıncalar yuvalarına yiyecek götürürken yollarını kaybetmişler. Göçmen kuşlar gidecekleri yerleri şaşırmışlar.
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları
Bir denizyıldızı, mehtabın ışıkları altında kıyıda dinleniyormuş. Bütün bu olanları görmüş. Çok üzülmüş. Ne yapabileceğini düşünmüş.
— Bağırsam gökyüzündeki yıldızlar belki beni duyabilirler, demiş kendi kendine.
Olanca gücüyle Kutup Yıldızı’na seslenmiş.
— Hey, Kutup Yıldızı! Artık gezmeyi bırak da gökyüzündeki yerini al. Dünya’daki insanlar ve hayvanlar yollarını şaşırdı.
Sen hâlâ geziyorsun. Hiç vakit kaybetmeden görevinin başına dön, demiş. İşte tam o sırada Kutup Yıldızı, deniz- yıldızının sesini duymuş. (…)
Kutup Yıldızı, hemen görevinin başına geçmiş. (…) O günden sonra Kutup Yıldızı hiç yerinden ayrılmamış. (…)
İsmail BİLGİN Masal Ormanı (Kısaltılmıştır.)
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 125-126-127 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders KitabıEvdeki Şenlik Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 254, 255, 256, 257, 258
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Evdeki Şenlik Metni Etkinlik Cevapları
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 254, 255, 256, 257, 258 Cevapları” ve “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 7. Ünite Evdeki Şenlik Metni Etkinlik Cevapları”; öğrencilere evdeki şenliklerin anlatıldığı metni tamamlamaları için rehberlik eder.
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258 İlke Yayınları”
Bu metnin ardından gelen etkinlikler, “2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile doğru bir şekilde yanıtlanabilir. Ayrıca “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258 İlke Yayıncılık” sayfalarındaki bilgiler, öğrencilerin metni ve etkinlikleri doğru şekilde anlamalarına olanak tanır.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258
HAZIRLIK ÇALIŞMASI
Soru : Aile bireylerinizle nasıl zaman geçiriyorsunuz? Ailenizle hangi etkinlikleri gerçekleştiriyorsunuz? Açıklayınız.
Cevap: Ailemle genellikle birlikte vakit geçirmek için çeşitli etkinlikler yapıyoruz. Hafta sonları birlikte yürüyüşe çıkmak veya parkta vakit geçirmek bizim için eğlenceli bir aktivite. Ayrıca, akşam yemeklerinde birlikte oturup sohbet etmek, birbirimizin gününü dinlemek hoş bir alışkanlık haline geldi. Bazen evde masa oyunları oynarız, özellikle “Tabu” veya “Monopoly” gibi oyunlar çok eğlenceli olur. Ayrıca, sinemaya gitmek de sevdiğimiz etkinliklerden biri. Ailemle birlikte film izlemek, özellikle hafta sonları keyifli zaman geçirmemizi sağlar. Tatillerde ise, çeşitli geziler yaparak yeni yerler keşfederiz. Bu tür etkinlikler, ailemle bağlarımızı güçlendiriyor ve birlikte geçirdiğimiz zamanı daha değerli kılıyor.
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 255 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : Aşağıda anlamları verilen kelimeleri metinden bulup eşleştirmelere uygun kutucuklara yazınız.
Cevap:
Hayale dayanan, insanlar, hayvanlar ve cadı, dev, peri gibi varlıkların yaşadığı olağanüstü olayları anlatan düzyazı türü: Masal
Kısa ve özlü anlatımı olan, düşündürücü ve güldürücü hikâyecik: Fıkra
Farklı duygular uyandıran uyumlu, ezgili insan sesleri dizisi: Şarkı
2. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Televizyonu kapatınca ne olmuş?
Cevap: Televizyon kapatılınca evdeki ortam şenlenmiş ve aile üyeleri birbirlerine daha fazla vakit ayırmışlar.
2. Metindeki aile kimlerden oluşuyormuş?
Cevap: Metindeki aile, baba, anne, ağabey ve çocuklardan oluşuyormuş.
3. Çocuk kimden kendisine masal anlatmasını istemiş?
Cevap: Kitap okuyan aile bireyleri, anne ve baba imiş.
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 256 Cevapları
3. ETKİNLİK
Soru : a. Metnin konusunu aşağıya yazınız.
Cevap: Metnin konusu, televizyon kapatıldıktan sonra ailenin birlikte vakit geçirmesi, masal dinlenmesi, fıkra anlatılması, şarkı söylenmesi ve kitap okunarak evdeki şenliğin yaşanmasıdır.
Soru : b. Aşağıya, metnin içeriğine uygun farklı bir başlık yazınız.
Cevap:
“Aileyle Keyifli Zaman”
“Televizyonu Kapattık, Şenlik Başladı”
“Bir Ailenin Şarkılı Gecesi”
“Kitaplarla Dolu Bir Akşam”
4. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki tekerlemeyi, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakarak yazınız. Yazarken uygun noktalama işaretlerini koymayı unutmayınız.
Cevap:
Ben bağda üzüm bekler, derede odun yüklerken.
Bir varmış bir yokmuş, Masalın yalanı mı olurmuş?
Oyalan bu yalan, filyuttu bir yılan.
Eee, bu damı yalandır ken sabahleyin erken.
Keçiler koyunları tıraş ederken, çıkmış bir yaşlık kadın ortaya.
Bir laf etmiş, bir laf etmiş.
Bakalım ne laf etmiş.
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 257 Cevapları
5. ETKİNLİK
Soru : a. Aşağıdaki tablolara belirtilen harflerle başlayan insan, şehir, hayvan, sebze, meyve, eşya adları yazınız. Belirtilen harfle başlayan bir ad bulamazsanız yerine örnekteki noktalama işaretini koyunuz.
Cevap:
“2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 254-255-256-257-258 Cevapları”
Soru : b. Yazdığınız her doğru ad için kendinize 5 puan verip toplam puanınızı belirleyiniz. Toplam puanınızı arkadaşlarınızınkilerle karşılaştırınız.
Cevap: Bu kısmı arkadaşlarınızla değerlendirmeniz gerekmektedir.
Soru :c. Tablolara yazdığınız adlardan hangilerinin ilk harfinin büyük olması gerektiği hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Tablolarda yazdığınız adlardan bazıları özel isimdir ve bu yüzden ilk harfinin büyük olması gerekir. Özel isimler, bir kişi adı, şehir adı, hayvan adı, vb. belirli bir varlığı ifade eder.
İlk harfi büyük olması gereken adlar şunlardır:
İnsan Adları:
Selin
Elif
Yılmaz
Mehmet
İsmail
(Bunlar özel isim olduğu için ilk harfleri büyük olmalıdır.)
Şehir Adları:
Samsun
Edirne
İstanbul
(Bunlar da özel isimdir, bu yüzden ilk harfleri büyük yazılmalıdır.)
Geri kalan kelimeler (hayvan, sebze, meyve ve eşya adları) özel isim olmadıkları için ilk harfleri küçük yazılabilir, ancak cümlede başta yer alıyorsa veya özel bir vurgu yapılacaksa, bu adların da ilk harfleri büyük olabilir.
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 258 Cevapları
6. ETKİNLİK
Soru : Aşağıda kuralları açıklanan oyunu sesli olarak okuyup arkadaşlarınızla oynayınız.
Cevap:
Oyununadı: Telgraf Oyunun kuralları: Örnekteki gibi bir kelime belirlenir. Örnekkelime: KAYA
Her oyuncu, belirlenen kelimedeki harflerle başlayan kelimelerin oluşturduğu anlamlı ve kurallı bir cümle yazar.
Örnek cümle: Kerem, annesine yufka aldı. Anlamlı ve kurallı bir cümle yazamayan ya da yanlış harf kullanan oyuncu elenir.
7. ETKİNLİK
Soru : Evde ailenizle birlikte oynayabileceğiniz bir oyun belirleyiniz. Oyunun adını ve kurallarını aşağıya yazınız.
Cevap:
Oyun Adı: Saklambaç Kurallar:
Oyunculardan biri ebe olur ve gözlerini kapatıp bir yere sayar.
Diğer oyuncular, evin içinde ya da bahçede gizlenir.
Ebe saymayı bitirdiğinde gözlerini açar ve gizlenenleri aramaya başlar.
Gizlenen oyuncular, ebe tarafından fark edilmeden başka bir yere saklanmaya çalışır.
Ebe, oyunculardan birini bulduğunda o oyuncu ebe olur ve oyun baştan başlar.
Oyun Adı: 20 Soru Kurallar:
Bir oyuncu aklından bir nesne, kişi veya hayvan seçer.
Diğer oyuncular, sadece “Evet” veya “Hayır” cevabını alacak şekilde 20 soru sorarlar.
Sorular, seçilen nesnenin ne olduğunu bulmaya yönelik olmalıdır. Örneğin: “Bu bir hayvan mı?”, “Uçabilir mi?”, “Büyük mü?” gibi.
Eğer oyuncular 20 soru içinde doğru cevabı bulamazlarsa, seçen oyuncu kazanmış olur.
Eğer doğru cevap bulunursa, doğru tahmin eden oyuncu kazanır ve oyunu o başlatır.
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
Soru : Arkadaşınıza sormak üzere bilmeceler öğreniniz.
Cevap:
Küçük bir evim var, içinde yüzlerce insan var, her biri birbirinden farklı, ama hiçbiri dışarı çıkmaz. :Kitap
İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı4. Ünite Tema Sonu Değerlendirme CevaplarıSayfa 128, 129, 130
2. Sınıf Türkçe Kitabı 4. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 125, 126, 127 Cevapları” başlığıyla, “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 4. Ünite Kuyruklu Yıldız ile Kutup Yıldızı Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları” sunulmaktadır.
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 128-129-130 MEB Yayınları”
Etkinliklerin doğru cevapları ve çözüm açıklamaları, “2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” kısmında yer alır. Ayrıca, “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 125-126-127 MEB Yayıncılık” başlığı altında bu sayfalara dair açıklamalar ve çözüm önerileri yer almaktadır.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 128-129-130
4. TEMA SONU DEĞERLENDİRME
IHLAMUR AĞACI
Aynı okula gidiyoruz anne
Ihlamur ağacı ile.
O, bahçede yapıyor
Derslerini
Yaz kış
Ben, pencere önünde.
Benim Türkçem çok iyi
Onun
Hayat Bilgisi.
Güneş benim omzuma
Konuyor anne,
Kuşlar, onun dalına.
…
İçim rahat
O bakacak
Bundan sonra
İpi kopan
Uçurtmama.
Gökhan AKÇİÇEK Genel ağdan alınmıştır.
Soru : 1, 2 ve 3. soruları yukarıda verilen şiire göre cevaplayınız.
1. Ihlamur ağacı ve çocuk derslerini nerelerde yapıyor?
Cevap: Ihlamur ağacı bahçede, çocuk ise pencere önünde derslerini yapıyor.
2. Çocuk ve ıhlamur ağacının başarılı olduğu dersler hangileridir?
Cevap: Çocuğun Türkçesi çok iyi, ıhlamur ağacının ise Hayat Bilgisi dersinde başarılı olduğu belirtiliyor.
3. Çocuğun içi neden rahattır?
Cevap: Çocuğun içi rahattır çünkü ıhlamur ağacı artık onun uçurtmasına bakacaktır.
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları
4. Aşağıdaki altı çizili kelimelerin eş anlamlılarıyla yeni cümleler yazınız.
Cevap:
• Kedim bu günlerde çok acayip davranıyor. (acayip) Cevap: Kedim bu günlerde çok garip davranıyor.
• Yapacağımız kurabiye için iki adet yumurta gerekiyor. (adet) Cevap: Yapacağımız kurabiye için iki tane yumurta gerekiyor.
• Köylüler tarlayı beraber sürdüler. (beraber) Cevap: Köylüler tarlayı birlikte sürdüler.
• Bu şehirde çocuklar çok kitap okuyor. (şehirde) Cevap: Bu kentte çocuklar çok kitap okuyor.
Ağaçlandırma çalışmaları yapılmalı, çevreye yeşil alanlar kazandırılmalıdır.
Hava kirliliği denetimleri artırılmalı ve çevreye zarar veren fabrikalar cezalandırılmalıdır.
Toplumda çevre bilinci oluşturulmalı, halkın kirleticilerden kaçınması teşvik edilmelidir.
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları
6. Tarih yazımı doğru olan cümlelerin başına (D), yanlış olan cümlelerin başına (Y) yazınız.
Cevap:
(Doğru) Okulumuzda Pazartesi günü fidan dikeceğiz. (Doğru) 11 Eylül 1992’de (bin dokuz yüz doksan iki) TEMA kuruldu. (Doğru) 21-26 Mart tarihleri arasında Orman Haftası kutlanır. (Yanlış) Gülşah, 23 Temmuz Cumartesi günü doğdu. (Tarihlerde ay isimleri büyük harfle başlamalıdır.) (Doğru) Gösteri 08.07.2000 (iki bin) tarihinde gerçekleşti.
7. Cümlelerin sonuna doğru noktalama işaretlerini yazınız.
Cevap:
Sabah olunca çiçekleri sularım.
Yaşasın, sonunda köpeğim bulundu!
Bahçeye çöpleri kim attı?
Kuşlar gökyüzünün süsleridir.
Eyvah, yine yağmura yakalandım!
Okul gezisine katılacak mısın?
8. Aşağıdaki cümleleri uygun kelimelerle tamamlayınız.
Cevap:
Üzerime düşen görevi yerine getiririm.
Hastalığım nedeniyle size gelemedim.
Dün gördüğüm manzara çok güzeldi.
Dedem bana hep çocukluk hatıralarını anlatır.
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128-129-130 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders KitabıSürpriz Bilmece Günü Dinleme Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 259, 260, 261, 262, 263, 264
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sürpriz Bilmece Günü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 259, 260, 261, 262, 263, 264 Cevapları” kapsamında yer alan “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 7. Ünite Sürpriz Bilmece Günü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları” öğrencilerin dinleme ve anlama becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir etkinlik setidir.
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264 İlke Yayınları”
Bu etkinlik, “2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile daha verimli bir hale gelir ve öğrencilere doğru cevapları bulmada rehberlik eder. Ayrıca, “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264 İlke Yayıncılık” sayfalarında yer alan içerikler, öğrencilerin bilmece ve anlam çıkarma becerilerini güçlendiren sorular sunar.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264
Kuyruğum yok, fakat hep kuyrukta dururum. Neredeyim? :Sıra
Her zaman yanımda, ama hiç taşımam. :Ayakkabı
Bir kuytu var içinde, her gece ben orada yatarım, fakat ne zaman gece olur? :Yastık
Kocaman bir tarlada, incecik bir ip var. Her gün çalışır, ama hiç yorulmaz. :İğne
Hep yol alır, ama hiç bir yere gitmez. :Saat
Beni kullandığında, her zaman yere düşerim. Ama düşerken bir şeyim kırılmaz.:Top
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 260 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : a. Aşağıda, metinde geçen bazı kelimelerin harfleri karışık olarak verilmiştir. Bu kelimeleri bularak ilgili kutucuklara yazınız.
Cevap:
r i e l k = kiler
e i m k a n = makine
c b e e i l m = bilmece
z d o b b a u l ı = buzdolabı
z n i h e a = hazine
r z s r ü i p = sürpriz
Soru : b. Bu kelimelerin anlamlarını resimli sözlükten bulup öğreniniz. Kelimelerin anlamlarına uygun olarak kullanacağız birer cümleyi defterinize yazınız.
Cevap:
Kiler: Evlerde, yiyecek ve erzakların saklandığı küçük oda.
Cümle: Annem, kilerdeki un torbasını bana getirmemi istedi.
Makine: İş yapmak için kullanılan mekanik düzenek.
Cümle: Çamaşır makinesi bozulduğu için tüm çamaşırları elimizde yıkamak zorunda kaldık.
Bilmece: Bir şeyi doğrudan söylemeden, ipuçlarıyla bulmayı sağlayan söz oyunları.
Cümle: Arkadaşım bana çok zor bir bilmece sordu, cevabını uzun süre düşündüm.
Buzdolabı: Gıdaları soğuk tutarak saklamaya yarayan elektrikli ev eşyası.
Cümle: Sütü buzdolabında saklamazsak bozulabilir.
Hazine: Değerli eşyaların saklandığı yer ya da değerli bir şey.
Cümle: Kitaplar, bilgi hazinesi olarak hayatımızı zenginleştirir.
Sürpriz: Beklenmedik ve genelde olumlu bir olay ya da durum.
Cümle: Doğum günümde yapılan sürpriz parti beni çok mutlu etti.
2. ETKİNLİK
Soru : Metni bir kez daha dinleyiniz. Metindeki bilmecelerin cevaplarına ait görsellerin kutucuklarını “✓” ile işaretleyiniz.
Cevap:
“2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 259-260-261-262-263-264 Cevapları”
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 261 Cevapları
3. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
a. Metnin konusunu aşağıya yazınız.
Cevap: Metnin konusu, bilmecelerin ne kadar eğlenceli olduğudur.
b. Aşağıya, metnin içeriğine uygun farklı başlıklar yazınız.
Cevap: Bilmecelerin Eğlenceli Dünyası
c. Olayların oluş sırasına göre metni anlatınız.
Cevap:
Zeynep yatağından zıplayarak, kardeşi Bartu’yu uyandırır.
Bartu’nun doğum günü olduğu için yastığının altında bilmece vardır.
Zeynep ile Bartu bilmeceleri çözmeye başladılar.
Ardından tüm bilmeceleri çözerek bahçede ki doğum günü sürprizine ulaştılar.
4. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki soruları arkadaşlarınızla konuşarak metne göre cevaplayınız.
1. O gün kimin doğum günüymüş?
Cevap: Bartu’nun doğum günüymüş
2. Anneleri, doğum günlerinde Zeynep ve Bartu için ne yaparmış?
Cevap: Bilmeceler hazırlamış.
3. İlk bilmece neredeymiş?
Cevap: Bartu’nun yastığının altındaymış.
4. İlk bilmeceyi kim okumuş?
Cevap: Zeynep okumuş.
5. İlk bilmecenin cevabını kim bulmuş?
Cevap: Zeynep bulmuş.
6. Son bilmeceyi kim okumuş?
Cevap: Bartu okumuş.
7. Son bilmecenin cevabını bulan iki kardeş ne yapmış?
Cevap: Bahçede ki sürprize doğru koşmuşlar.
8. Zeynep ve Bartu’yu bekleyen sürpriz neymiş?
Cevap: Bartu’nun doğum günü sürprizi ve arkadaşları.
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 262 Cevapları
5. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki bilmeceleri, cevaplarına uygun görsellerle eşleştiriniz.
Cevap:
Gökte durur, paslanmaz. Suya düşer, ıslanmaz. : Bulut
Bir ufacık fıçıcık, İçi dolu turşucuk. : Limon
İki camlı pencere, Bakıp durur her gece. : Göz
Gökte gördüm bir köprü, Rengi var yedi türlü. : Gökkuşağı
Bacaklarım uzun ve ince, Göçüp giderim güz gelince. : Leylek
Benim adım iki hece, Çalışırım gündüz gece. : Saat
Baldan tatlı, baltadan ağır. Elde tutulmaz, çarşıda satılmaz. : Uyku
Mendile konulmaz, tadına doyulmaz. : Gözlük
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 263 Cevapları
6. ETKİNLİK
Soru : Gruplardaki kelimelerin oluşturduğu anlamlı ve kurallı cümleleri yazınız.
2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 264 Cevapları
8. ETKİNLİK
Soru : Metinlerin evi A Sitesi’nde, Ayşelerin evi ise D Sitesi’ndedir. Bu sitelerin konumları krokideki gibidir. Buna göre krokiyle ilgili aşağıdaki açıklamaların doğru mu, yanlış mı olduğunu belirleyiniz. Doğru olan açıklamaların başına “D”, yanlış olan açıklamaların başına “Y” yazınız.
Cevap:
(Doğru)Metinlerin sitesi, Vatan Caddesi üzerindedir.
(Yanlış) A Sitesi ile ortaokulun arasından Okul Sokak vardır.
(Yanlış) Devlet Sokak, Ayşelerin sitesine yakındır.
İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders KitabıVe Basket! Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138
2. Sınıf Türkçe Kitabı Ve Basket! Metni Etkinlik Cevapları
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138 Cevapları” başlığında, “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 5. Ünite Ve Basket! Metni Etkinlik Cevapları” özenle hazırlanmış ve detaylı bir biçimde ele alınmıştır.
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 132-134-135-136-137-138 MEB Yayınları”
Tüm bu bilgiler, “2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” bölümünde detaylandırılmıştır. Ek olarak, “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 132-134-135-136-137-138 MEB Yayıncılık” başlığıyla, ilgili sayfalara yönelik ayrıntılı açıklamalar, çözüm önerileri ve öğrencilerin öğrenme sürecine katkıda bulunacak yöntemler sunulmuştur.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 132-133-134-135-136-137-138
Hazırlık Çalışmaları
Soru : Hangi spor dallarını biliyorsunuz?
Cevap:
Futbol
Basketbol
Voleybol
Yüzme
Tenis
Atletizm
Jimnastik
Hentbol
Boks
Güreş
Kayak
Masa tenisi
Badminton
Okçuluk
Bisiklet sporu
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları
1. Etkinlik
Soru : Aşağıdaki tanımları, görseli verilen kelimelerle eşleştiriniz.
Cevap:
Kolaylık ve çabuklukla davranan, tetik, atik. = çevik
Basketbolda düşey bir levhaya monte edilmiş yatay çember ile ağdan meydana gelen düzenek. = pota
Soru : Yukarıdaki kelimelerle birer cümle yazınız.
Cevap:
Çevik ile İlgili Cümleler:
Kurtarma ekibindeki görevliler oldukça çevik ve hızlı hareket ediyordu.
Çevik bir hayvan olan kedi, duvarın üzerine bir anda sıçradı.
Sporcuların çevik olması performanslarını artırır.
Pota ile İlgili Cümleler:
Basketbol maçında topu potaya isabet ettirmek oldukça heyecan vericiydi.
Okuldaki yeni pota, tüm öğrencilerin dikkatini çekti.
Basketbolcular, sabah antrenmanında potaya sayı atma çalışması yaptı.
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları
2. Etkinlik
Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Basketbolda her takımın amacı nedir?
Cevap: Topu karşı takımın potasına atmaktır.
2. Türkiye erkek ve kadın millî basketbol takımlarımızın isimleri nedir?
Cevap: Erkek millî takımına “12 Dev Adam“, kadın millî takımına “Potanın Perileri“ denir.
3. Basketbola ilgimiz ve yeteneğimiz varsa ne yapmalıyız?
Cevap: 12 Dev Adam Basketbol Okulları’na kayıt yaptırarak kendimizi geliştirmeliyiz.
3. Etkinlik
Soru : Tablodaki eş anlamlı kelimeleri eşleştiriniz. Geriye hangi kelimelerin kaldığını yazınız.
Cevap:
Eşleştirilen Kelimeler:
Sözcük – Kelime
İhtiyar – Yaşlı
Serüven – Macera
Sağlık – Sıhhat
Sınıf – Derslik
Geriye Kalan Kelimeler:
Mutluluk
Gözlük
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları
4. Etkinlik
Soru : a) Aşağıdaki spor dallarının isimleri nelerdir?
Cevap:
“2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 132-134-135-136-137-138 Cevapları”
Soru : b) Yukarıdaki spor dallarından hangileri takım sporları, hangileri bireysel sporlardır?
Cevap:
Takımsporları : Futbol, Voleybol, Kürek
Bireysel sporlar : Güreş, Yüzme, Kayak
5. Etkinlik
Soru : Beden eğitimi ve oyun dersinde hangi sporları yapıyorsunuz?
Cevap:
Futbol
Basketbol
Voleybol
Koşu ve atletizm
Badminton
Jimnastik
Hentbol
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları
6. Etkinlik
Soru : Bir spor kulübüne başlayan kişilere sporcu kimlik kartı verilir. Aşağıdaki sporcu kartını doldurunuz.
Cevap: Verilen kısma kendi bilgilerinizi doldurmanız gerekmektedir.
7. Etkinlik
Soru : Cümlelerde ( ) ile gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yerleştiriniz.
Cevap:
( – ) Ahmet, basketbol kursuna yazıldın mı? ( – ) Bu hafta babam yazdıracak.
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları
8. Etkinlik
Soru : Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi“ konulu bir yazı yazınız. Yazınızın sayfa düzenine ve temizliğine özen gösteriniz. Yazınıza uygun bir resim çiziniz.
Cevap:
Sağlıklı Olmak İçin Düzenli Spor Yapmanın Önemi
Sağlıklı bir yaşam sürdürebilmek için düzenli spor yapmak büyük önem taşır. Spor, vücudumuzun hem fiziksel hem de zihinsel olarak güçlenmesine yardımcı olur. Kaslarımız gelişir, kan dolaşımımız hızlanır ve enerjik bir hayat yaşarız. Düzenli spor yapmak aynı zamanda stresin azalmasına ve ruh halimizin iyileşmesine katkıda bulunur.
Hangi yaşta olursak olalım, spor hayatımızın bir parçası olmalıdır. Sabahları yürüyüş yapmak, bisiklete binmek ya da sevdiğimiz bir takım sporu oynamak sağlığımızı korumanın kolay ve eğlenceli yollarındandır. Spor, hem disiplinli olmayı öğretir hem de sağlıklı bir yaşam tarzı oluşturur.
Unutmayalım ki düzenli spor yapan insanlar daha az hastalanır, daha mutlu ve zinde bir hayat sürer. Sağlığımız için harekete geçelim ve spor yapmayı bir alışkanlık haline getirelim.
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 132-134-135-136-137-138 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
