Kategori: 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Zekeriya (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 66, 67

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Zekeriya (as) Metni Etkinlik Cevapları

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 66, 67 Cevapları” bölümü, “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Zekeriya (as) Metni Etkinlik Cevapları” ile öğrencilerin peygamberlerle ilgili bilgi ve soruları çözmelerine yardımcı olur.

---

---

“6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, önemli dini figürlerin öğretisini pekiştirir. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 66-67 SDR İpekyolu Yayıncılık”, Hz. Zekeriya’nın (as) hayatına dair derinlemesine açıklamalar sağlar.

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 66-67

---

Soru : Sizce Hz. Zekeriyya (as) niçin böyle dua etmiş olabilir?

---

Cevap : Hz. Zekeriyya (as), yaşlandığı ve eşi de çocuk sahibi olamayacak bir durumda olduğu hâlde, soyunun devam etmesi ve Allah’a ibadet eden salih bir evlat sahibi olmak için dua etmiştir. O, Allah’ın her şeye kadir olduğunu bilerek büyük bir teslimiyet ve samimiyetle bu duayı yapmıştır. Ayrıca, ümmetine rehberlik edecek bir kişinin varlığını istemiştir.

---

6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları

---

Soru : Hz. Zekeriyya (as) ne gibi özelliklere sahiptir? Söyleyiniz.

---

Cevap :

Maddeler Halinde Hz. Zekeriyya (as) ne gibi özellikleri şunlardır ;

• Hz. Zekeriyya (as), Allah’a olan derin bağlılığı ve samimi ibadetleriyle tanınır.
• Sabırlı, şefkatli ve hikmet sahibi bir peygamberdir.
• İnsanlara sürekli hakikati anlatan ve onları doğru yola davet eden bir önderdir.
• Kendi ihtiyaçları için değil, ümmetinin iyiliği için dua eden fedakâr bir insandır.

---

Soru : Hz. Zekeriyya (as) hangi topluma peygamber olarak gönderilmiş ve gönderildiği toplumu hak yola çağırmak için neler yapmıştır? Belirtiniz

---

Cevap :

• Hz. Zekeriyya (as), İsrailoğulları’na peygamber olarak gönderilmiştir.
• Onları Allah’a iman etmeye, putperestlikten uzaklaşmaya ve Tevrat’ın öğretilerine uymaya davet etmiştir.
• İnsanlara ahlaklı ve erdemli bir yaşam sürmeleri için nasihatlerde bulunmuş, onlara sabırla rehberlik etmiştir.
• İnançsızlık ve ahlaki yozlaşmaya karşı mücadele etmiştir.

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 66-67 SDR İpekyolu Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Bir Sure Tanıyorum: Fil Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bir Sure Tanıyorum: Fil Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları“, “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Bir Sure Tanıyorum: Fil Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları” bölümü, Fil Suresi’nin anlamını keşfetmek için oldukça faydalıdır.

---

---

“6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu sureyi anlamak için öğrencilerin soruları doğru bir şekilde cevaplamalarına yardımcı olacak detaylı açıklamalar sunar. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 68 SDR İpekyolu Yayıncılık”, suredeki önemli mesajları öğrencilerin anlamasını kolaylaştırır.

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 68 Cevapları

---

Fil suresi Kur’an-ı Kerim’in yüz beşinci suresidir. Hz. Peygamber’e (sav) Mekke’de vahyedilen surelerden biridir. Beş ayetten meydana gelen bu surede, İslamiyetten önce gerçekleşen Fil Olayı hatırlatılmaktadır. Bu nedenle sure, Fil suresi olarak adlandırılmıştır.

Fil Olayı Yemen Valisi Ebrehe zamanında yaşanmıştır. Buna göre Habeşistan kralı, Yemen’e vali olarak Ebrehe’yi görevlendirmiştir. Ebrehe, göreve başladıktan bir süre sonra o dönem Yemen’in en büyük şehirlerinden olan San’a’ya büyük ve gösterişli bir kilise yaptırmıştır. Esasen Ebrehe’nin amacı, Kâbe’ye hac için gelen kimseleri bu kiliseye çekerek Kâbe’nin ve Mekke’nin etkisini azaltmaktı. Ancak durum Ebrehe’nin beklediği gibi olmamış, onun yaptırdığı kiliseye kimse gelmemiştir. Bunun üzerine Ebrehe, içerisinde fil de bulunan bir orduyla Kâbe’yi yıkmak amacıyla Mekke üzerine yürümüştür. Ancak Ebrehe, her ne kadar Kâbe’yi yıkmak için saldırı düzenlese de bunda başarılı olamamıştır. Yüce Allah (cc) Kâbe’nin yıkılmasına izin vermemiştir. Deniz tarafından gelen ebabil adı verilen kuşlar, fil ordusu üzerine taşlar yağdırmıştır. Bu taşların isabet ettiği askerlerin çoğu ölmüştür. Ordusu yanmış, çiğnenmiş ekin gibi helak olan Ebrehe, kalan askerleriyle hızlıca Yemen’e dönmüştür.

Okunuşu : Bismillâhirrahmânirrahîm.

Elem terâ keyfe feale rabbüke biesḥâbilfîl. Elem yec’al keydehüm fîtadlîl. Ve ersele
aleyhim tayran ebâbîl. Termîhim biḥicâratim min siccîl. Fecealehüm keasfim me’kûl.

Anlamı : Rahman ve Rahîm olan Allah’ın adıyla (başlarım).

Rabbin, fil ordusuna neler yaptı bilmez misin? Onların kötü planlarını boşa çıkarmadı
mı? Onların üstüne sürü sürü kuşlar gönderdi. O kuşlar, onların üzerine pişkin
tuğladan yapılmış taşlar yağdırıyordu. Böylece Allah, onları yenilip çiğnenmiş ekin
yapraklarına çevirdi.

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 68 SDR İpekyolu Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 69, 70

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 69, 70 Cevapları“, “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları” kısmı, öğrencilerin bilgilerini test etmelerine olanak tanır.

---

---

“6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu değerlendirme çalışmalarıyla birlikte öğrencilere doğru ve güvenilir cevaplar sunar. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 69-70 SDR İpekyolu Yayıncılık”, bu soruların çözülmesinde öğrencilere rehberlik eder.

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 69-70

---

1 : Namaz kılmak neden önemlidir? Açıklayınız.

---

Cevap : Namaz, Allah’ın emri olan bir ibadettir ve kulluğun en önemli göstergelerinden biridir. Müslümanlar için namaz, Allah’a yakınlaşma, şükretme ve günahlardan arınma vesilesidir. Ayrıca, düzenli olarak kılınan namaz, kişinin disiplinli bir yaşam sürmesine katkıda bulunur.

---

2 : Namaz insanın ahlaki gelişimine nasıl katkı sağlar? Anlatınız.

---

Cevap : Namaz, kişiyi kötü söz ve davranışlardan alıkoyar. Allah’a olan bağlılığı artırarak kişinin sabır, hoşgörü, dürüstlük ve iyilik gibi erdemlerini güçlendirir. Namazda kazanılan huşu, günlük hayatta da kişinin davranışlarına yansır ve ahlaki gelişimini destekler.

---

3 : Namaz çeşitleri nelerdir? Söyleyiniz.

---

Cevap :

• Farz Namazlar: Beş vakit namaz ve cuma namazı.
• Vacip Namazlar: Vitir namazı ve bayram namazları.
• Sünnet Namazlar: Sabah, öğle, akşam ve yatsı namazlarının sünnetleri.
• Nafile Namazlar: Duha, teheccüd, tesbih gibi gönüllü olarak kılınan namazlar.

---

4 : Ezan ve kamet arasındaki fark nedir? Bilgi veriniz.

---

Cevap :

Ezan, namaz vakitlerini bildirmek için yüksek sesle okunan çağrıdır.

Kamet, cemaatle kılınacak namazın başladığını bildirmek için okunan kısa bir çağrıdır.

Ezan daha uzun bir şekilde okunurken, kamet daha hızlı okunur.

---

5 : Sabah namazının iki rekâtlık sünnetinin kılınışı nasıldır? Anlatınız

---

Cevap :

1. Niyet edilir: “Sabah namazının sünnetini kılmaya niyet ettim.”
2. İftitah tekbiri alınır ve eller bağlanır.
3. Sübhaneke okunur, ardından Fatiha ve kısa bir sure okunur.
4. Rükû, secdeler ve oturuş yapılır.
5. İkinci rekâtta yine Fatiha ve kısa sure okunur, ardından rükû ve secdeler yapılır.
6. Oturulup tahiyyat, Salli-Barik ve Rabbena duaları okunur.

---

6 : Cuma namazı nasıl kılınır? Söyleyiniz.

---

Cevap :

• Cuma namazı, camide cemaatle kılınır.
• Önce hutbe okunur. Hutbe tamamlandıktan sonra cemaat niyet ederek cuma namazının iki rekâtlık farzını kılar.
• Farzdan sonra cemaat dört rekâtlık sünneti kılar.

---

8 : Cemaatle namaz kılmanın toplumsal açıdan faydaları nelerdir? Açıklayınız

---

Cevap :

• İnsanlar arasında sevgi ve saygıyı artırır.
• Toplumsal dayanışmayı ve kardeşliği güçlendirir.
• Toplumu ahlaki yönden geliştirir ve kötülüklerden uzak tutar.
• Ortak bir ibadet duygusu ile insanlar arasında birlik ve beraberlik sağlar.

---

8. Aşağıdakilerden hangisi abdestin farzlarından biri değildir?

---

A) Yüzü yıkamak B) Burna su vermek C) Başı mesh etmek D) Ayakları yıkamak

Cevap : B Şıkkı

---

9. Aşağıdakilerden hangisi namazın hazırlık şartlarından biridir?

---

A) Başlama tekbiri B) Kıraat C) Rükû D) Abdest almak

Cevap : D Şıkkı

---

10. Namazların çeşitleri düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi dışarıda kalır?

---

A) Sabah namazı B) Yatsı namazı C) Teravih namazı D) Cuma namazı

Cevap : C Şıkkı

---

11. Aşağıdakilerden hangisi ezanda geçen ifadelerden biri değildir?

---

A) Sübhânallah B) Lâ ilâhe illallah C) Allahüekber D) Hayye ale’l-felâh

Cevap : A Şıkkı

---

12. Aşağıdakilerden hangisi cemaatle kılınması zorunlu olan bir namazdır?

---

A) Teravih namazı B) Vitir namazı C) Cuma namazı D) Sabah namazı

Cevap : C Şıkkı

---

6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları

---

13. I. Cuma namazı
II. Öğle namazı
III. Teravih namazı
IV. Bayram namazı
V. Cenaze namazı

Yukarıda sıralanan namaz çeşitlerinden hangi ikisinde hutbe okunur?

---

A) I-II B) II-V C) IV-V D) I-IV

Cevap : D Şıkkı

---

14. Aşağıdakilerden hangisi Hz. Zekeriyya’nın (as) oğludur?

---

A) Hz. İsa (as) B) Hz. Elyesa (as) C) Hz. Yahya (as) D) Hz. Yakub (as)

Cevap : C Şıkkı

---

15. Fil suresi hakkında aşağıda verilenlerden hangisi doğrudur?

---

A) Kur’an’ın son suresidir.
B) İbadet etmenin önemini anlatır.
C) İslam’ın şartlarını konu edinir.
D) Bir ordunun paramparça oluşunu anlatır.

Cevap : C Şıkkı

---

16. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, kutucuklarda verilen kavram veya isimlerle doğru bir şekilde tamamlayınız.

---

Cevap :

a. Namaz için kıbleye dönmeye istikbalikıble denir.

b. Bütün vücudu, baştan ayağa hiç kuru yer kalmayacak şekilde yıkamaya gusül denir.

c. Akşam namazı, üç farz ve iki sünnet olmak üzere toplam beş rekâttır.

ç. Cenaze namazı ayakta kılınır. Bu namaz kılınırken rükü ve secde yapılmaz.

d. Müslümanlara namaz vaktinin geldiğini bildirmek için yapılan çağrıya ezan denir.

e. Su bulunmadığı veya suyu kullanma imkânı olmadığı zaman, abdest ya da boy abdesti yerine teyemmüm yapılır.

f. Namaz kılmaya başlarken Allahüekber diyerek tekbir alınır.

g. Fil suresi toplam beş ayetten meydana gelir.

ğ. Yemen Valisi Ebrehe, içerisinde fil de olan ordusuyla Kâbe’yi yıkmak istemiştir.

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 69-70 SDR İpekyolu Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 71

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları”, öğrencilerin yeni ünitenin temelini anlamalarına yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin konulara giriş yaparken aktif katılımını sağlar.

---

---

“6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, doğru bilgilerle öğrencilerin hazırlık çalışmalarını tamamlamasına destek olur. Ayrıca, “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 71 SDR İpekyolu Yayıncılık”, bu süreci kolaylaştırmak için detaylı cevapları içermektedir.

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 71 Cevapları

---

Soru : Peygamberimizin (sav) alkollü içkinin zararını ifade eden bir hadisini bulup defterinize yazınız.

---

Cevap : Peygamberimiz (sav) şöyle buyurmuştur: ‘Sarhoşluk veren her şey haramdır.’ (Müslim, Eşribe, 73)

---

Soru : Alkollü içki içmenin zararları nelerdir? Araştırınız. Edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

• Fiziksel zararları: Karaciğer hastalıklarına (siroz), mide sorunlarına, beyin ve sinir sistemi bozukluklarına neden olur.
• Psikolojik zararları: Depresyon, kaygı bozuklukları ve bağımlılığa yol açabilir.
• Toplumsal zararları: Aile içi sorunlara, iş kaybına ve trafik kazalarına sebep olur.
• Dini zararları: İslam’da haram kabul edildiği için kişinin manevi hayatına zarar verir.

---

Soru : Genel ağdan, sigaranın zararlarıyla ilgili bir araştırma yapınız. Araştırma sonucu öğrendiklerinizi sunu hâline getirerek sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

Maddeler Halinde Sigaranın zararları:

• Fiziksel zararları: Akciğer kanseri, kalp hastalıkları, bronşit ve diğer solunum yolu hastalıklarına yol açar.
• Ekonomik zararları: Hem bireysel hem toplumsal kaynakların israfına neden olur.
• Toplumsal zararları: Pasif içicilik nedeniyle çevredeki insanlara zarar verir.

---

Soru : Kumar oynamanın kişiye ve topluma zararları nelerdir? Araştırınız.

---

Cevap :

• Kişisel zararları: Maddi kayıplara, aile içi huzursuzluğa ve bağımlılığa yol açar.
• Toplumsal zararları: Toplumsal güvenin azalmasına, hırsızlık ve dolandırıcılık gibi suçlara neden olabilir.
• Dini zararları: İslam’da haram kabul edilen kumar, insanın manevi hayatını olumsuz etkiler.

---

Soru :   Zararlı alışkanlıkların birey ve toplum üzerindeki etkilerini konu alan karikatür, resim, afiş vb. dokümanlar bularak bunları sınıf panosunda sergileyiniz.

---

Cevap :

• İnternetten ve çeşitli kaynaklardan zararlı alışkanlıkların etkilerini gösteren görseller bulunabilir.
• Örnek afişler: “Sigara Öldürür”, “Alkol ve Kumar Hayatı Yıkar”, “Sağlıklı Gelecek İçin Zararlı Alışkanlıklardan Uzak Durun.”
• Bu dokümanlar, farkındalık oluşturmak için sınıf panosunda sergilenmelidir.

---

Soru : İslam dininde kul hakkı neden önemlidir? Araştırınız.

---

Cevap :

• İslam, kul hakkına büyük önem verir ve başkasına zarar vermeyi şiddetle yasaklar.
• Kul hakkı, Allah tarafından affedilmeyen haklardan biridir; mağdur olan kişinin affetmesi gerekir.
• Toplumsal barış ve huzurun sağlanması için insanların birbirine adil davranması esastır.
• Peygamberimiz (sav) şöyle buyurmuştur: “Kimin üzerinde bir kardeşinin hakkı varsa, dinar ve dirhem bulunmayan kıyamet gününden önce, o haktan kurtulsun.” (Buhari, Mezalim, 10)

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 71 SDR İpekyolu Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bir Sure Tanıyorum: Nasr Suresi ve Anlamı  Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 118

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bir Sure Tanıyorum: Nasr Suresi ve Anlamı  Metni Etkinlik Cevapları

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları”, “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Bir Sure Tanıyorum: Nasr Suresi ve Anlamı” başlıklı etkinliklerin çözümlerini içerir. Bu bölümde, Nasr Suresi’nin anlamı, mesajı ve Müslümanlar için taşıdığı önem detaylı bir şekilde ele alınır.

---

---

“6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları” öğrencilere suredeki mesajları daha iyi anlamaları için rehberlik eder. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 118 SDR İpekyolu Yayıncılık”, bu etkinlikler üzerinden öğrencilere sureyi analiz etmeyi ve İslam tarihinde suredeki mesajın yerine odaklanmayı öğretir.

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 118 Cevapları

---

Soru : Nasr suresinden ne gibi ilke ve mesajlar çıkarılabilir? Arkadaşlarınızla yorumlayınız.

---

Cevap :

Maddeler Halinde Nasr suresinden çıkarılabilecek ilke ve mesajlar şunlardır:

1. Zafer ve yardımın yalnızca Allah’tan olduğu: İnsanların elde ettiği başarılar, Allah’ın yardımı ve izniyle gerçekleşir.
2. Allah’a şükretmenin önemi: Büyük bir zaferden sonra Allah’a hamd ve şükür edilmesi gerektiği vurgulanır.
3. Tevbe ve istiğfarın önemi: İnsan, her durumda Allah’tan bağışlanma dilemelidir. İstiğfar, kulluğun bir gereğidir.
4. İhlasla yapılan ibadet: İbadetlerde samimi olmak ve Allah’a yönelmek en önemli ilkelerden biridir.
5. Allah’ın sonsuz merhameti: Allah, tövbeleri kabul eder ve kullarını bağışlar.
6. Görevlerin yerine getirilmesi: Peygamberimizin (sav) görevini başarıyla tamamladığına işaret edilerek, her insanın sorumluluklarını yerine getirmesi gerektiği vurgulanır.
7. Dünya hayatının geçiciliği: Bu sure, insanlara Allah’a yönelmeyi ve hayatlarını bu bilinçle yaşamayı hatırlatır.

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 118 SDR İpekyolu Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---