8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri Cevapları Sayfa 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134


8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134 Cevapları” başlığı, Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri üzerine soruları içerir. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları”, Kur’an’ın kutsallığı, korunmuşluğu ve diğer özellikleri hakkında derinlemesine bilgiler sunar.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilere Kur’an’ın özelliklerini anlamada yardımcı olacak açıklamalara sahiptir. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık”, her sayfada etkinlikler ve sorularla konunun detaylarına inilmiştir.


8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134


Soru : Sizce Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri nelerdir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap :

Maddeler Halinde Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri şunlardır:

  • Ebedi ve değişmezlik: Kur’an, kıyamete kadar geçerliliğini koruyacak bir kitaptır.
  • Allah’ın kelamı: Kur’an, Allah tarafından indirilen bir kitaptır ve O’nun emirlerini içerir.
  • Açıklayıcı ve rehber olma: İnsanlara doğru yolu göstermek için Allah tarafından gönderilmiştir.
  • Doğruluğu: Kur’an’daki bilgiler hiçbir zaman yanlış çıkmaz, her şey doğru bir şekilde açıklanır.
  • Evrensel mesaj: Kur’an, sadece belirli bir millete değil, tüm insanlığa hitap eder.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları


Soru : İyi, doğru ve güzel ne demektir? Kur’an’ın insanları bu özellikteki davranışlara yönlendirmesinin amacı nedir? Arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

İyi, doğru ve güzel kavramları:

  • İyi: Ahlaken doğru, faydalı ve insanlar için yararlı olan her şey.
  • Doğru: Gerçeklerle örtüşen, yanlış olmayan, hakka uygun davranışlar.
  • Güzel: Görsel, duygusal ve davranışsal olarak estetik ve insanın ruhunu dinlendiren şeyler.

Kur’an, insanları bu özellikteki davranışlara yönlendirerek:

  • Toplumsal huzuru ve adaleti sağlamayı,
  • İnsanları kötü alışkanlıklardan ve ahlaki çöküntülerden korumayı amaçlar. Bu, hem bireysel hem toplumsal barış için önemlidir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları


“Gerçekten bu Kur’an en doğru olan yola götürür ve iyi işler yapan mü’minler için büyük bir müKafat olduğunu ve ahirete inanmayanlar için elem dolu bir azap hazırladığımızı müjdeler.” (İsra suresi, 9-10. ayetler.)

Soru : Yukarıdaki ayetlerde verilmek istenen mesaj nedir? Arkadaşlarınızla belirleyerek değerlendiriniz.


Cevap : Ayetlerde verilen mesaj:

  • Kur’an’ın doğruluğu ve rehberliği: Kur’an, en doğru yola yönlendirir. Müminler, iyi işler yaparak hem dünyada hem de ahirette ödüller alacaklardır.
  • Ahirete inanmayanlar için uyarı: Ahirete inanmayanlar ise büyük bir azapla karşılaşacaktır. Bu, Kur’an’ın yalnızca dünyada değil, ahirette de yönlendirici olduğunun bir göstergesidir.

Soru : Sizce Kur’an hangi konularda açıklayıcıdır? Niçin? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap :

Kur’an, özellikle:

  • İman esasları (Allah’a, peygamberlere, kitaplara, ahirete inanmak),
  • Ahlaki değerler (doğruyu söylemek, adaletli olmak, merhametli olmak),
  • İbadetler (namaz, oruç, zekat gibi dini yükümlülükler),
  • Toplumsal ilişkiler (aile düzeni, eşitlik, komşuluk hakkı) gibi konularda açıklayıcıdır.

Çünkü insanlara doğru yolu göstermek ve ahlaki değerleri öğretmek için Allah, bu konuları detaylıca açıklamıştır. Ayrıca her insanın bu öğretilerden faydalanabilmesi için örnekler ve kıssalar da verilmiştir.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları


“Andolsun, öğüt alsınlar diye biz bu Kur’an’da insanlar için her türlü misali verdik.” (Zümer suresi, 27. ayet.)

Soru : Yukarıdaki ayeti, Kur’an’ın açıklayıcı olma özelliği açısından arkadaşlarınızla yorumlayınız. .


Cevap : Bu ayet, Kur’an’ın açıklayıcı olma özelliğini vurgulamaktadır. Allah, insanlar için her türlü misali vererek onları doğru yola yönlendirmeyi hedeflemiştir. Bu misaller, hem insanları eğitmek hem de öğretmek için kullanılmaktadır. Kur’an’ın her yönüyle açıklayıcı olması, insanların anlamalarını ve hayatlarına uygulamalarını kolaylaştırır.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları


Soru : “Yol göstermek” ne demektir? Sizce Kur’an insana hangi konularda nasıl yol gösterir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap : “Yol göstermek” bir kişiye doğru yolu, en iyi çözümü, yapılması gerekeni anlatmak, yönlendirmektir. Kur’an, insanlara şu konularda yol gösterir:

  • İman ve ibadet: Allah’a inanmak, doğru ibadetleri yapmak.
  • Ahlak: Doğru ve dürüst olmak, yardımseverlik, hoşgörü gibi güzel davranışları teşvik eder.
  • Toplumsal ilişkiler: Aile içi ilişkilerden, komşuluk haklarına kadar adaletli ve saygılı olmayı öğütler.
  • Doğa ve çevre: Doğayı koruma ve ona saygı gösterme konularında da yol gösterir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları


Soru : İnsan-Allah (cc) ilişkisinde duanın yeri ve önemi nedir? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap : Dua, insanın Allah ile olan en samimi iletişimidir. İnsan dua ederek Allah’tan yardım diler, O’na olan bağlılığını ve kulluk bilincini hatırlatır. Dua, insanın kalbini rahatlatır ve manevi bir güç kaynağı olur. Allah, dualara karşılık verir ve insanları hem dünyada hem de ahirette destekler.


Soru : İnsanın insanla ilişkisinde ahlaki değerlere ve toplumsal kurallara uyulmazsa ne gibi olumsuzluklar ortaya çıkabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

Maddeler Halinde Ahlaki değerlere ve toplumsal kurallara uyulmaması durumunda:

  • Toplumsal huzursuzluk: Adaletsizlik, eşitsizlik ve çatışmalar artar.
  • Ahlaki bozulma: İnsanlar arasında güven kaybı olur ve bireysel ilişkiler zayıflar.
  • Aile içi sorunlar: Sevgi, saygı ve sadakat gibi değerlerin ihlali, aileyi zedeler.
  • Toplumun genel morali bozulur ve bireyler arasında güven kaybı yaşanır.

Soru : Doğayı niçin sevmeli ve korumalıyız? Arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

Doğayı sevmek ve korumak, Allah’ın yarattığı dünyaya olan saygıyı gösterir. Doğa, insan yaşamı için çok önemlidir çünkü:

  • İnsan sağlığına katkı sağlar.
  • Biyoçeşitlilik ve ekosistem dengesi için gereklidir.
  • Çevreyi korumak, gelecek nesillere daha sağlıklı bir dünya bırakmak anlamına gelir.
  • Doğa ile barış içinde yaşamak, insana huzur ve manevi tatmin getirir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları


Allah = İnsan  = Evren

Soru :  Yandaki kavramlar arasında nasıl bir ilişki vardır? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap :

Allah, İnsan, Evren arasında ilişki:

  • Allah evreni yaratmış ve insanı da bu evrende yaşamaya göndermiştir.
  • İnsan, Allah’ın yarattığı evreni kullanmakla sorumludur. Bu yüzden evrene zarar vermemeli, onu korumalıdır.
  • İnsan, Allah’a karşı sorumlu olup, evreni Allah’ın emirleri doğrultusunda yaşamalıdır.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları


Soru : Sizce Kur’an, insanı niçin aklını kullanmaya ve düşünmeye yöneltir? Arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

Kur’an, insanları akıl kullanmaya ve düşünmeye yönlendirir çünkü:

  • Akıl, insanın doğruyu yanlıştan ayırabilmesi için bir araçtır.
  • Düşünme, insanın Allah’ın yaratılışındaki hikmeti fark etmesine yardımcı olur.
  • İnsanlar, akıl ve düşünme yoluyla Allah’ın mesajlarını daha iyi anlayabilir ve bu sayede doğru bir yaşam sürebilir.

“Şüphesiz biz emaneti göklere, yere ve dağlara teklif ettik de onlar onu yüklenmek istemediler, ondan çekindiler. Onu insan yüklendi…” (Ahzab suresi, 72. ayet.)

Soru : Sizce insana emanetin verilmiş olmasının sebebi nedir? Arkadaşlarınızla yorumlayınız.


Cevap : Emanetin insana verilmesinin sebebi, insanın irade ve sorumluluk sahibi olmasıdır. İnsan, Allah’a inanarak ve O’nun emirlerine uyarak dünyayı adaletle yönetmeli ve verilen emaneti korumalıdır. Bu, insanın hem dünya hem de ahiret hayatında başarıya ulaşmasını sağlar.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları


“…De ki: ‘Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu?’ Ancak akıl sahipleri öğüt alırlar.” (Zümer suresi, 9. ayet.)

Soru : Yukarıdaki ayeti, Kur’an’ın aklı kullanmaya, bilgiye ve düşünmeye verdiği önem açısından arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap : Bu ayet, Kur’an’ın akla verdiği önemi vurgular. Bilgiye ve düşünmeye açık olmak, insanın doğruyu bulmasına yardımcı olur. Aklı kullanmak, insanı doğru yolda tutar ve hem dünyada hem de ahirette iyi sonuçlar elde etmesini sağlar. Akıl sahibi olanlar, öğüt almayı ve doğruyu anlamayı başarır.


Soru : Size göre Kur’an, insanın hayatını anlamlandırmasına nasıl katkı sağlar? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap : Kur’an, insanlara hayatın anlamını Allah’a kul olmak, doğru ve erdemli bir yaşam sürmek olarak açıklar. İnsanın karşılaştığı zorluklarda nasıl davranması gerektiğini öğretir. Ayrıca ahiret inancı, yaşamın geçici olduğunu ve asıl amacın Allah’ın rızasını kazanmak olduğunu hatırlatır. Bu şekilde, insan yaşamına bir anlam ve yön kazanır.


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 105-106-107-108 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 4. Ünite Bilgilerimizi Ölçelim Cevapları Sayfa 105, 106, 107, 108


8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 4. Ünite Bilgilerimizi Ölçelim Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 105, 106, 107, 108 Cevapları” ve “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Bilgilerimizi Ölçelim Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin öğrendiklerini tekrar etmelerine ve bilgilerini pekiştirmelerine yardımcı olan önemli bir bölüm içerir.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 105-106-107-108 Gezegen Yayıncılık”

Bu cevaplar, “8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları” kapsamında yer alan soruların doğru çözümlerini sunar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 105-106-107-108 Gezegen Yayıncılık”, ünite sonunda öğrencilere detaylı bir öğrenme değerlendirme fırsatı sunmaktadır.


8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 105-106-107-108


Soru : A. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.


1. Hz. Muhammed’in (sav) doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile diğer peygamberlerin özellikleri arasında nasıl bir ilişki vardır? Belirtiniz.


Cevap : Hz. Muhammed’in (sav) doğruluğu ve güvenilirliği, diğer peygamberlerin de sahip olduğu temel özelliklerden biridir. Her peygamber, doğru ve güvenilir olmalı, insanların onlara güvenebilmesi için örnek teşkil etmelidir. Hz. Muhammed (sav) hayatı boyunca “El-Emin” (güvenilir) olarak tanınmış, doğruluğu ve dürüstlüğü ile toplumuna örnek olmuştur. Diğer peygamberler de benzer şekilde, Allah’ın mesajını güvenilir bir şekilde iletmiş ve doğru yaşamalarıyla insanlara örnek olmuşlardır.


Soru :2. Cesaret ve kararlılığın Hz. Muhammed’in (sav) davetinin başarısındaki yeri ve önemi nedir? Açıklayınız.


Cevap : Hz. Muhammed (sav), İslam’ı tebliğ ederken birçok zorlukla karşılaşmış, inançsızlık ve zulme rağmen cesaretini kaybetmeden davetine devam etmiştir. Cesaret ve kararlılık, onun davetinin başarısındaki en önemli faktörlerden biridir. Çünkü karşılaştığı zorluklar, fiziksel ve psikolojik baskılar onun vazgeçmesine neden olmamış, aksine ona daha da güç vermiştir. Bu özellikleri sayesinde, İslam’ın yayılmasında etkili olmuştur.


Soru : 3. Hz. Muhammed’in (sav) hakkı gözetmedeki hassasiyeti ne demektir? Açıklayınız. .


Cevap : Hz. Muhammed (sav) hakkı gözetmeye büyük önem vermiştir. Bu, her türlü haksızlığa karşı durmak, insanlara adaletle davranmak ve herkesin haklarını gözetmek demektir. Örneğin, Kureyş kabilesinin ileri gelen bir kadının hırsızlık yapması durumunda, eğer bu kişi kim olursa olsun cezalandırılacağını belirtmesi, onun hakkı gözetmedeki hassasiyetini gösterir. Hz. Muhammed (sav) sadece kendi çıkarlarını değil, her bireyin hakkını gözetmiş, adaletli davranmayı ilke edinmiştir.


Soru : 4. Hz. Muhammed’in (sav) örnek kişiliğinin bizim için önemi nedir? Belirtiniz.


Cevap : Hz. Muhammed’in (sav) örnek kişiliği, insanlara doğru bir yaşam tarzı sunmuş, İslam’ı en güzel şekilde temsil etmiştir. Onun kişiliği, doğruluk, güvenilirlik, sabır, merhamet ve adalet gibi değerlerle örnektir. Müslümanlar için Hz. Muhammed (sav) en ideal insan modelidir. Onun örnek alabileceğimiz yönleri, günlük yaşantımızda doğruluğu, dürüstlüğü, merhameti ve adaleti gözetmeyi sağlar. Bu özellikler, toplumsal huzurun ve bireysel olgunluğun temel taşlarını oluşturur.


Soru : 5. Kureyş suresinden çıkarılabilecek mesajlar nelerdir? Belirtiniz.


Cevap : Kureyş Suresi, Allah’ın nimetlerini ve korumasını hatırlatarak, O’na şükür etmenin önemini vurgular. Suresi, Kureyş kabilesine, Allah’ın verdiği nimetler karşısında şükretmeleri gerektiğini anlatır. Ayrıca, güvenliğin ve bereketin Allah’tan geldiğini, dolayısıyla insanlara ve toplumlara Allah’a inanarak doğru yolda gitmeleri gerektiği mesajını verir. Bu sure, insanların Allah’ın verdiği nimetlerin farkında olmaları, O’na karşı sorumluluklarını yerine getirmeleri gerektiğini hatırlatır.


B. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan noktalı yerleri uygun kavramlarla tamamlayınız.


Cevap :

  1. Karşılaşılan sorunların çözümünde çevremizdeki bilgili, deneyimli, uzman kişilerle fikir alışverişinde bulunmaya istişare denir.
  2. Bir kişinin haksızlık ve tehlikeler karşısında gerektiğinde korkmamasına, zorluk ve sıkıntıları göze alarak hakkını aramasına, haksızlığa boyun eğmemesine ve üstün değerleri korumaya yönelmesine cesaret denir.
  3. Kişinin inandığı amaç uğrunda gösterdiği çaba, gayret ve sebata, dışardan gelen olumsuzluklara karşı dirençli olmasına azim denir.
  4. Kişinin davranışlarında ve çevresiyle ilişkilerinde ölçülü, dengeli olmasına, her şeyin ve herkesin hak ve hukukunu gözetmesine, ölçüsüzlükten uzaklaşarak orta yolu tutup dengeli davranmasına adalet denir.
  5. Hz. Muhammed’in (sav) davranışlarıyla insanlar için en güzel örnek olmasına üsveihasene denir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 106 Cevapları


C. Aşağıdaki sorulardan her biri için dört cevap seçeneği verilmiştir. Seçeneklerden yalnızca biri doğrudur. Doğru seçeneği bularak işaretleyiniz.


1. Güzel ahlak örneği olarak gönderilen Hz. Muhammed (sav), yaşadığı toplumda hayatı boyunca doğruluğu ve güvenilir kişiliği ile tanınmıştır. Hayatının hiçbir anında, hiçbir şekilde yalan söylediği, sözünde durmadığı, aldatıp hile yaptığı asla görülmemiştir.

Bu özelliklerinden dolayı Mekkeliler, Hz. Peygamber’i (sav) aşağıdaki kavramlardan hangisi ile adlandırıyorlardı?


A) Üsveihasene B) Muhammedü’l-Emin C) Hâteme’n-Nebiyyin D) Efdalü’n-Nâs

Cevap : B) Muhammedü’l-Emin Hz. Muhammed (sav), Mekkeliler tarafından dürüstlüğü ve güvenilirliği nedeniyle “Muhammedü’l-Emin” olarak adlandırılmıştır.


2. Hz. Peygamber (sav), sahabeye sabah namazını kıldırıyordu. Her zamanınkinden farklı olarak Kur’an’daki kısa sureleri okuyarak namazı tamamladı. Bunun üzerine arkadaşları sebebini sordular.

O, “Küçük bir çocuğun ağlamasını işittim ve kalbim sızladı. O an annesinin durumu aklıma geldi.” (Buhari, Ezan, 61.) diyerek cevapladı.

Bu olay, Hz. Muhammed’in (sav) aşağıdaki ahlaki özelliklerinden hangisine örnek oluşturur?


A) Affediciliğine B) Adaletine C) Merhametine D) Cesaretine

Cevap : C) Merhametine Hz. Peygamber’in (sav) ağlayan çocuğu duyup annesini düşünerek namazı kısa tutması, onun merhametli kişiliğine bir örnektir.


3. “Bu işi bırakmam için sağ elime Güneş’i, sol elime Ay’ı koysalar da Allah onu üstün kılıncaya ya da ben bu yolda ölüp gidinceye kadar bırakmam!” (İbn Hişam, es-Siretü’n-Nebeviye, C 1, s. 101.)

Bu hadis, Hz. Muhammed’in (sav) aşağıdaki erdemlerden hangisine sahip olduğunu gösterir?


A) Kararlılık B) Adalet C) Güvenirlik D) Affedicilik

Cevap : A) Kararlılık Hz. Muhammed’in (sav) bu sözü, onun davasına olan kararlılığını ve sarsılmaz inancını göstermektedir.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları


4. Kureyş kabilesinin ileri gelen kadınlarından biri hırsızlık yapar. Cezalandırılmamak için sahabeden birini aracı olarak Hz. Peygamber’e (sav) gönderir. Hz. Peygamber (sav), bu duruma kızar ve şöyle buyurur: “Nasıl oluyor da bazı kimseler Allah’ın emri karşısında aracı olmaya kalkışıyorlar. Sizden öncekilerin mahvolmasının sebebi şudur: İçlerinden asil, ileri gelen birisi hırsızlık yapınca onu serbest bırakıyor, zayıf ve fakir bir kimse hırsızlık yapınca onu cezalandırıyorlardı. Allah’a yemin ederim ki suç işleyen kızım Fatıma bile olsa onu cezalandırmaktan çekinmem.” (Buhari, Hudûd, 11.)

Bu olay, Hz. Muhammed’in (sav) aşağıdaki ahlaki özelliklerden hangisine önem verdiğinin bir göstergesidir?


A) Doğruluk B) Hakkı gözetmek C) Güvenirlik D) Merhamet

Cevap : B) Hakkı gözetmek Hz. Peygamber’in (sav), suçlu kim olursa olsun adaletin sağlanmasını istemesi, onun hakkı gözetmeye verdiği önemi gösterir.


5. Medine’deki mescidin temizliğini yapan kimsesiz bir kadın vardı. Hz. Peygamber (sav), bir müddet o kadını göremeyince sahabeye onun niçin görünmediğini sordu. Onlar da kadının öldüğünü söylediler. Hz. Peygamber (sav), “Neden bana haber vermediniz?” buyurarak arkadaşlarına sitemde bulundu. Daha sonra kadının mezarına gitti ve onun için dua etti. (Müslim, Cenâiz, 71.)

Bu olay, Hz. Muhammed’in (sav) aşağıdaki örnek davranışlardan hangisine önem verdiğini gösterir?


A) Affediciliğe B) Merhamete C) İstişareye D) İnsana değer vermeye

Cevap : D) İnsana değer vermeye Kimsesiz bir kadın için duyduğu üzüntü ve mezarına gidip dua etmesi, Hz. Peygamber’in (sav) insana verdiği değeri yansıtmaktadır.


Ç. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız. 


Cevap :

  1. (Doğru) Hz. Muhammed (sav), verdiği sözü daima yerine getirir, tutamayacağı bir sözü asla vermezdi.
  2. (Yanlış) Cesaret, sadece insanın niyetinin söz ve eylemleriyle uyum içinde olması değildir. Cesaret, aynı zamanda tehlike veya zorluklarla karşılaşıldığında korkmadan doğru hareket edebilme gücüdür.
  3. (Doğru) Kur’an-ı Kerim’de, Hz. Muhammed’in (sav) bildirilen özelliklerinden biri de onun “merhamet ve şefkat peygamberi” olmasıdır.
  4. (Yanlış) Hz. Muhammed (sav), sadece insanlara değil, tüm canlılara sevgi ve merhamet gösterirdi.
  5. (Doğru) İnsanın merhametli oluşunu gösteren en temel özelliklerden biri affedici olmasıdır.
  6. (Yanlış) Emanet, güvenilirlik ve sorumluluk taşımayı ifade eder. Suç ve suçluyla mücadele etmekle ilgisi yoktur.
  7. (Doğru) Hz. Muhammed’in (sav) en önemli özelliklerinden biri de onun ihtiyaç duyduğu pek çok konuda sahabeyle istişare yapması, bilgi sahibi kişilerin görüşlerine başvurmasıydı.
  8. (Yanlış) Cesaretin zıddı korkaktır, cüret değil.
  9. (Doğru) Cesaret ve kararlılık, kişiyi hayatta başarıya ulaştıran en önemli erdemlerdendir.
  10. (Doğru) Kur’an-ı Kerim’in tebliğcisi, açıklayıcısı ve uygulayıcısı olarak Hz. Muhammed’in (sav) en önemli özelliklerinden biri, bütün söz ve uygulamalarında adalet üzere olması, hakkı gözetmesidir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları


D. Hz. Muhammed’in örnek davranışları, aşağıdaki bulmacada sağdan sola, soldan sağa, yukarıdan aşağıya, aşağıdan yukarıya olacak şekilde yerleştirilmiştir. Bu örnek davranışları bulmacada bularak işaretleyiniz. . 


Cevap :

“8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları”

E. Defterinize, “Hz. Muhammed’in (sav) Örnek Ahlakı” adlı bir kompozisyon yazınız. . 


Cevap :

Hz. Muhammed’in (sav) Örnek Ahlakı

Giriş Hz. Muhammed (sav), insanlık için bir rahmet vesilesi olarak gönderilen ve mükemmel ahlakıyla tanınan bir peygamberdir. Onun sözleri, davranışları ve hayatı, ahlaki değerlerin hayata nasıl yansıtılacağı konusunda en güzel rehberdir.

Gelişme Hz. Muhammed (sav), her zaman doğruluğu ve güvenilirliği ile ön planda olmuştur. Henüz peygamber olmadan önce bile “el-Emin” lakabıyla anılmıştır. İnsanlara karşı sabırlı ve anlayışlı bir tavır sergilerken, düşmanlarına bile adil davranmıştır. Onun merhameti sadece insanlarla sınırlı kalmamış; hayvanlara ve doğaya karşı da şefkatli olmuştur. Fakirlere yardım etmesi, yetimleri gözetmesi ve herkesin hakkını gözetmesi, onun ahlaki değerlerinin yüceliğini ortaya koyar.

Sonuç Hz. Muhammed’in (sav) örnek ahlakı, tüm insanlık için bir kılavuzdur. Onun hayatından alacağımız derslerle daha dürüst, adil ve merhametli bir birey olabiliriz. Peygamberimizin ahlakını rehber edinmek, hem dünya hem de ahiret mutluluğunun anahtarıdır.


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 105-106-107-108 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90-91-92 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) İstişareye Önem Vermesi Cevapları Sayfa 90, 91, 92


8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) İstişareye Önem Vermesi Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90, 91, 92 Cevapları”, etkinlik çözümleri ile öğrencilerin Hz. Muhammed’in (sav) istişareye verdiği önemi öğrenmesine yardımcı olur. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) İstişareye Önem Vermesi Metni Etkinlik Cevapları”, toplumsal meselelerde danışmanın önemini ve Peygamberimizin örnek uygulamalarını öğretir.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 90-91-92 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu üniteyi anlamak isteyen öğrenciler için açıklayıcı bilgiler sunar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 90-91-92 Gezegen Yayıncılık”, istişarenin İslam’daki yerini açıklayan ve öğrencileri bu konuda düşündüren cevaplarla zenginleştirilmiştir.


8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90-91-92


Soru : “Danışan dağlar aşmış, danışmayan düz yolda şaşmış.” atasözü ile verilmek istenen mesaj nedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.


Cevap : Bu atasözü, bir iş yapmadan önce bilgili, tecrübeli veya güvenilir kişilere danışmanın önemini vurgular. Danışarak hareket eden insanların daha doğru kararlar aldığını ve zorlukları daha kolay aştığını anlatır. Danışmayan kişiler ise hata yapma ihtimali daha yüksek olduğu için basit görünen durumlarda bile zorluk yaşayabilir.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları


Soru : Hz. Peygamber’in (sav) gerektiğinde istişare yapması toplumu nasıl etkilemiş olabilir? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap : Hz. Peygamber’in (sav) istişare yapması, toplumda birliği ve güveni artırmıştır. İnsanlar, karar süreçlerine dahil edilince kendilerini daha değerli hissetmiş ve sorumluluk duyguları artmıştır. Bu da toplumsal dayanışmayı güçlendirmiş, doğru kararlar alınmasına katkı sağlamıştır.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları


Soru : “İşler danışma ile yürütülmediğinde yerin altı yerin üstünden daha iyidir.” (Tirmizi, Fiten, 78.)

Yukarıdaki hadisi, istişarenin önemi açısından arkadaşlarınızla yorumlayınız.


Cevap : Bu hadis, istişarenin hayati önemini vurgulamaktadır. Danışmadan yapılan işler genellikle başarısızlıkla sonuçlanabilir ve insanları mutsuz eder. Hadis, danışmanın doğru kararlar almak ve toplumda düzeni sağlamak için ne kadar önemli olduğunu ifade eder.


Soru : Önemli bir iş yaparken veya karar alırken hiç istişare yaptınız mı? Yapmadıysanız niçin yapmadınız? Sonuçları nasıl oldu? Yaptıysanız bu istişarenin size sağladığı yararlar neler oldu? Arkadaşlarınızla paylaşıp değerlendiriniz.


Cevap :

Eğer danışmadıysanız, belki acele karar verdiğiniz için ya da kime danışacağınızı bilemediğiniz için yapmamış olabilirsiniz. Ancak danışmamanın sonucu genellikle pişmanlık ya da istenmeyen sonuçlarla karşılaşmak olabilir.

Eğer danıştıysanız, farklı bakış açıları ve tecrübeler sayesinde daha doğru ve sağlam bir karar almış olabilirsiniz. İstişare, riskleri azaltır ve insanı daha bilinçli hareket etmeye yönlendirir.
Bu deneyimlerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak, danışmanın önemini daha iyi anlayabiliriz.


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90-91-92 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93-94-95-96 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Davasındaki Cesaret ve Kararlılığı Cevapları Sayfa 93, 94, 95, 96


8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Davasındaki Cesaret ve Kararlılığı Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93, 94, 95, 96 Cevapları”, Hz. Muhammed’in (sav) davasında gösterdiği cesaret ve kararlılığı ele alan etkinliklerin cevaplarını içerir. Bu sayfalar, Peygamberimizin İslam’ı tebliğ sürecinde karşılaştığı zorluklara rağmen azmini ve kararlılığını nasıl koruduğunu öğrencilerin anlamasına yardımcı olur. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) Davasındaki Cesaret ve Kararlılığı Metni Etkinlik Cevapları”, Peygamberimizin örnek ahlakını cesaret ve dayanıklılık perspektifinden inceleyen önemli açıklamalar sunar.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 93-94-95-96 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin bu konuyu kavrayışını destekleyen çözüm önerilerini içerir. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 93-94-95-96 Gezegen Yayıncılık”, Hz. Muhammed’in (sav) mücadelesine ışık tutan etkinliklerle öğrencilerin bilgilerini pekiştirir.


8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93-94-95-96


Soru : Cesurun bakışı, korkağın kılıcından keskindir.” atasözündeki cesur kimdir? Cesur olmak niçin önemlidir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.


Cevap : Cesur kişi, doğru bildiği yolda kararlı bir şekilde ilerleyen, zorluklar karşısında korkuya yenik düşmeyen kişidir. Cesur olmak, hem bireysel hem toplumsal açıdan önemlidir. Cesaret, kişinin kendine olan güvenini artırır, zor durumlarla başa çıkmasını sağlar ve başkalarına da ilham verir.


Soru : “Bir kişide bulunan (huy)ların en kötüsü, aşırı cimrilik ve şiddetli korkaklıktır.” (Ebu Davud, Cihad, 21.)

Yukarıdaki hadisi arkadaşlarınızla yorumlayınız.


Cevap : Bu hadis, insanın ahlaki zaaflarından olan aşırı cimrilik ve korkaklığın, birey ve toplum üzerindeki olumsuz etkilerini vurgular. Aşırı cimrilik, yardımlaşma ve dayanışmayı engellerken; şiddetli korkaklık, adaletin ve cesaretin önünde bir engel oluşturur. İslam, dengeli ve fedakar bir insan olmayı teşvik eder.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları


Soru : “Bildiklerini anlat, ama akıl vermeye kalkma. Anlatılanları iyi dinle, ama hepsini doğru sanma. Sessiz kalmak, bir şey bilmediğin anlamına gelmez, çok konuşmak da çok şey bildiğini göstermez. Herkesi kendine eşit gör, her kim olursa olsun bir insanı küçümsemek akılsızlık, çok büyük görmek de korkaklıktır. Cesaret akıldan gelirse cesarettir, bilgisizlikten gelirse cehalettir.” Mevlana .

Mevlana’nın yukarıdaki sözündeverilmek istenen mesaj nedir? Arkadaşlarınızla yorumlayınız.


Cevap : Mevlana’nın bu sözü, bilgelik, tevazu ve dengeli bir karakter sahibi olmanın önemini vurgulamaktadır. Kişi, bildiklerini paylaşırken kibirden uzak olmalı, diğer insanların görüşlerini değerlendirirken eleştirel bir gözle yaklaşmalıdır. Ayrıca, cesaretin bilgi ve akıldan kaynaklanması gerektiği, cehaletten doğan cesaretin ise zararlı olduğu belirtilmektedir. İnsanları ne küçümsemek ne de gereğinden fazla yüceltmek doğru bir davranıştır.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları


Soru : Hz. Muhammed’in (sav) davasındaki cesareti ve kararlılığını nasıl örnek alabiliriz? İlkeler belirleyerek arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap :

Maddeler Halinde Hz. Muhammed’in (sav) cesareti ve kararlılığını örnek almak için şu ilkelere dikkat edebiliriz:

  1. Doğruluk ve Adalet: Her zaman doğruyu savunmalı ve adil davranmalıyız.
  2. Fedakarlık: Toplumun ve insanlığın iyiliği için gerekirse fedakarlık yapmalıyız.
  3. Kararlılık: Hedeflerimize ulaşmak için sabırlı ve kararlı olmalıyız.
  4. Merhamet: İnsanlara karşı merhametli ve anlayışlı davranmalıyız.
  5. İstişare: Karar alırken danışmaya ve farklı görüşleri değerlendirmeye önem vermeliyiz.

Bu ilkeleri hayatımıza uygulayarak onun örnek davranışlarını sürdürebiliriz.


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93-94-95-96 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96-97-98-99 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Hakkı Gözetmedeki Hassasiyeti Cevapları Sayfa 96, 97, 98, 99


8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Hakkı Gözetmedeki Hassasiyeti Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96, 97, 98, 99 Cevapları”, Hz. Muhammed’in (sav) hakkı gözetmedeki hassasiyetini anlatan etkinlik cevaplarını içerir. Bu sayfalarda, Peygamberimizin (sav) adalet anlayışı, her bireye hakkını vermesi ve insanlara karşı duyduğu yüksek ahlaki sorumluluk ön plana çıkar. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) Hakkı Gözetmedeki Hassasiyeti Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere, Peygamberimizin (sav) hayatında hakkaniyetin nasıl uygulandığını ve bunu toplumda nasıl yaygınlaştırdığını öğretir.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 96-97-98-99 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin hakkaniyet ve adalet kavramlarını doğru şekilde anlamalarına yardımcı olur. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 96-97-98-99 Gezegen Yayıncılık”, bu değerlerin nasıl hayata geçirileceğine dair örnekler sunar ve öğrencilerin bilgilerini pekiştirir.


8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96-97-98-99


Soru : “Hakkı gözetmek” ifadesi size hangi anlamları çağrıştırıyor? Arkadaşlarınızla konuşunuz.


Cevap : “Hakkı gözetmek” ifadesi, doğruluktan ayrılmamak, adaleti sağlamak ve insanlara karşı adil davranmak anlamlarını çağrıştırır. Bu ifade, hem bireysel hem de toplumsal yaşamda dürüstlük, güvenilirlik ve vicdanlı davranışlar sergilemeyi gerektirir. Ayrıca hakkı gözetmek, zayıfların korunmasını ve haksızlıkların önlenmesini ifade eder.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları


Soru : “Ey iman edenler! Allah için hakkı titizlikle ayakta tutan, adalet ile şahitlik eden kimseler olun. Bir topluma olan kininiz, sakın ha sizi adaletsizliğe itmesin. Adil olun. Bu, Allah’a karşı gelmekten sakınmaya daha yakındır. Allah’a karşı gelmekten sakının. Şüphesiz Allah, yaptıklarınızdan hakkıyla haberdardır.” (Maide suresi, 8. ayet.)

Yukarıdaki ayetten hareketle toplumda hak ve adaletin gözetilmesini engelleyen durumlar nelerdir? Arkadaşlarınızla bir liste oluşturarak değerlendiriniz.


Cevap :

Maddeler Halinde Toplumda hak ve adaletin gözetilmesini engelleyen durumlar şunlardır:

  1. Önyargılar: İnsanların, diğerlerini tanımadan karar vermesi.
  2. Kin ve Nefret: Bir topluma ya da bireye karşı duyulan düşmanlık.
  3. Adaletsiz Yönetim: Yöneticilerin taraflı kararlar alması.
  4. Cehalet: İnsanların haklarını bilmemesi ve savunamaması.
  5. Çıkarcılık: Menfaat uğruna adaleti göz ardı etmek.
  6. Eşitsizlik: Hukuk sisteminin herkese eşit uygulanmaması.

Soru : Yönettikleri insanlara, ailelerine ve sorumlu oldukları kişilere karşı adaletli davrananlar, Allah katında, nurdan minberler üzerinde ağırlanacaklar.” (Nesai, Âdâbü’l-Kudât, 1.)

Yukarıdaki hadisi, hak ve adaleti gözetmenin önemi açısından arkadaşlarınızla yorumlayınız


Cevap : Bu hadis, adaletin ne kadar önemli bir erdem olduğunu vurgulamaktadır. Adaletli davranan kişiler, toplumda güven ortamı oluşturur ve insanların huzur içinde yaşamasını sağlar. Allah katında bu kişilerin değerinin yüksek olması, adaletin hem dünyevi hem de manevi bir sorumluluk olduğunu gösterir. Adaletli olmak, insanı Allah’a yaklaştıran en önemli ahlaki değerlerdendir.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları


Soru : Hz. Peygamber’in (sav) hakkı gözetmedeki hassasiyetinin toplumsal hayat açısından önemi nedir? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap : Hz. Peygamber (sav), hayatı boyunca adaletli davranmayı ve hakkı gözetmeyi öncelikli ilke edinmiştir. Onun bu tutumu, toplumda güven ortamı oluşturmuş, insanların birbirine saygı ve sevgi ile yaklaşmasını sağlamıştır. Hz. Peygamber’in bu hassasiyeti, bireyler arasındaki haksızlıkların önlenmesine, sosyal barışın sağlanmasına ve toplumda birlik ve beraberlik ruhunun güçlenmesine katkı sağlamıştır. Onun adaleti, her insan için evrensel bir örnek teşkil etmektedir.


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96-97-98-99 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

error: Content is protected !!