Forum MEB

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Tasarruflu Ev Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 76, 77, 78, 79

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Kitabı 76-77-78-79. Sayfa Cevapları, öğrencilerin evde tasarruf yapmanın önemini anlamalarına yardımcı olur. Bu sayfalar, çocukların enerji, su ve diğer kaynakları bilinçli kullanmalarını ve israfı önlemelerini sağlar. İlkokul 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı MEB Yayınları Cevapları, öğrencilerin hem çevresel farkındalık kazanmalarını hem de sorumlu bireyler olarak gelişmelerini destekler.

---

---

Özellikle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 2. Ünite Tasarruflu Ev Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin tasarruf alışkanlıkları geliştirmelerine ve bu alışkanlıkları günlük yaşamlarına uygulamalarına fırsat verir. Bu nedenle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 76, 77, 78, 79 Sayfa Cevapları, hem akademik öğrenmeyi hem de çevre bilincini destekleyen önemli bir kaynaktır.

---

“3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Tasarruflu Ev Metni”

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 76-77-78-79

---

Yılmaz ailesi anne, baba, üç çocuk ve anneanneden oluşan bir ailedir. Bu aile günde en fazla 2 ekmek tüketir. Evin büyük kızı Erva, eve alınan haftalık ekmek sayısını merak eder ve hesaplar. Bu durumu akşam yemeğinde ailesine anlatır.

Soru : • Sizce yemekte ne konuşulmuştur? Neden?

---

Cevap :  Erva, haftalık alınacak ekmek miktarını hesapladığını ailesine anlatmış ve ailenin günlük ve haftalık ekmek ihtiyacını karşılayacak şekilde alışveriş planı yapmaları gerektiğini söylemiş olabilir.

---

Soru : • Grafiğe göre bu ailenin haftalık olarak satın aldığı ekmek miktarını nasıl değerlendirirsiniz? Neden?

---

Cevap :  Ailenin haftalık ekmek miktarı yeterli görünüyor çünkü günde 2 ekmek tüketiyorlar ve haftalık alışveriş planı bu ihtiyacı karşılayacak şekilde yapılmış.

---

• Öğretmeninizin rehberliğinde 4 grup oluşturunuz.
• Aşağıdaki konulardan grubunuza ait olanı inceleyiniz. Konuyu savunmak için 5 dakika hazırlık yapınız.
• Savunduğunuz konunun tam tersini savunan grup ile 5 dakika süren münazara etkinliğini yapınız.
• 1. ve 2. grup ilk münazarayı yaparken 3. ve 4. grubun jüri olmasını sağlayınız.

---

Cevap :  Grubumuz, verilen konuda savunma yapmak için hazırlık yaptı. Münazara sırasında kendi görüşlerimizi açık ve net bir şekilde ifade ettik, örnekler vererek konumuzu destekledik. Karşı grubun görüşlerini dinledik ve saygılı bir şekilde cevap verdik. Jüri olan diğer grup ise hangi grubun daha ikna edici olduğunu değerlendirdi. Bu etkinlik sayesinde düşüncelerimizi paylaşmayı, başkalarını dinlemeyi ve saygılı tartışmayı öğrendik.

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları

---

Nisan’ın ailesinin su, elektrik, giyecek ve yiyecek için aralık ayındaki masrafları Tablo 1’de gösterilmiştir. Nisan, masrafları azaltmak ve kaynakları verimli kullanmak için bir aylık ev tasarruf planı hazırlamış. Ailesi ile birlikte bir ay boyunca uygulamıştır. Nisan’ın ailesinin ocak ayı masrafları ise Tablo 2’de gösterilmiştir.

---

---

1. Tasarruf planından sonra azalan masraflar hangileridir? Bu masraflar neden azalmış olabilir?

---

Cevap : Su, elektrik ve yiyecek masrafları azalmıştır. Bu masraflardan tasarruf edildiği için azalma olmuş olabilir.

---

2. Tasarruf planından sonra artan masraflar hangileridir? Bu masraflar neden artmış olabilir?

---

Cevap : Tasarruf planından sonra gelecek masrafı artmıştır. Bunun artmasının sebebi havaları soğuması veya ısınması olabilir.

---

3. Nisan’ın tasarruf planı sizce işe yaramış mıdır? Neden?

---

Cevap : Bence Nisan’nın tasarruf planı işe yaramıştır çünkü su elektrik ve yiyecek masraflarında azalma görüyoruz.

---

4. Nisan’ın yerinde olsaydınız ocak ayından sonraki planınız ne olurdu? Neden?

---

Cevap : Nisa’nın yerinde olsaydım ocak ayından sonraki planım giyecek masraflarını azaltmak olacaktır.

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları

---

• Bir aylık ev tasarruf planı oluşturunuz.
• Plan, 4 bölümden oluşmalıdır:
1. Bölüm: Tasarruf Edeceğimiz Kaynakların Listesi
2. Bölüm: Tasarruf Önerilerimiz
3. Bölüm: Planın Uygulanma Durumu
4. Bölüm: Plandan Elde Edilen Sonuçlar
• Buna göre aşağıda yer alan ilk iki bölümü şimdi doldurunuz. 3. ve 4.
bölümü bir ayın sonunda uygulanma durumu ve sonuçlarını yazarak doldurunuz. 4. bölümde sonuçları yazarken ailenizden fatura miktarındaki
değişiklik konusunda yardım alınız.
• İlk satırlar örnek olarak verilmiştir.

---

---

---

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Hayatımızı Kolaylaştıranlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 72, 73, 74, 75

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Kitabı 72-73-74-75. Sayfa Cevapları, öğrencilerin günlük yaşamda hayatı kolaylaştıran araç ve gereçleri tanımalarına yardımcı olur. Bu sayfalar, çocukların teknolojiyi ve günlük yaşamda kullanılan araçları fark etmelerini ve bilinçli kullanmalarını sağlar. İlkokul 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı MEB Yayınları Cevapları, öğrencilerin hem akademik hem de pratik bilgiler edinmelerini destekler.

---

---

Özellikle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 2. Ünite Hayatımızı Kolaylaştıranlar Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin yaşamlarını kolaylaştıran unsurları keşfetmelerine ve bunları verimli bir şekilde kullanmalarına fırsat verir. Bu nedenle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 72, 73, 74, 75 Sayfa Cevapları, hem öğrenme sürecini hem de günlük yaşam becerilerini geliştiren önemli bir kaynaktır.

---

“3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Hayatımızı Kolaylaştıranlar Metni”

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 72-73-74-75

---

Okuldan eve dönen Erdem yaşadıkları binada elektrik tadilatı olduğunu gördü. Tadilat gece yarısına kadar sürecekti.

Soru : • Sizce, Erdemlerin evindeki hayat, elektrik tadilatı bitene kadar nasıl etkilenmiştir?

---

Cevap : Evde elektrik kesildiği için ışık, televizyon, bilgisayar ve elektrikle çalışan cihazlar kullanılamamış, günlük işler ve yemek hazırlığı zorlaşmış olabilir.

---

Soru : • Böyle bir durumda çözüm olarak neler yapmış olabilirler? 

---

Cevap : Mum veya fener kullanabilir, bilgisayar ve televizyon yerine kitap okuyabilir, ailece sohbet ederek veya oyun oynayarak vakit geçirmiş olabilirler.

---

Hayal Edilen Teknoloji 

• Jean Marc Coté (Jon Mark Kote) ve sanatçı arkadaşlarının günümüzden yaklaşık 120 yıl önce çizdiği ve gelecekte kullanılabilecek alet ve teknolojik ürünlerin anlatıldığı resmi inceleyiniz.

---

---

Soruları resme göre cevaplayınız.

---

1. Yukarıdaki görselde hangi alet veya teknolojik ürünler anlatılmıştır?

---

Cevap : Yukarıdaki görselde süpürge makinesi anlatılmak istenmiştir.

---

2. Görseldeki aletlerin ve teknolojik ürünlerin günümüzdeki hâlleri ile benzerlik ve farklılıkları nelerdir?

---

Cevap : Görseldeki alet el gücüyle çalışırken günümüzdeki teknolojik ürünler ise elektrik ile çalışmaktadır.

---

3. Görseldeki teknolojik ürünler ile günümüzde kullanılan teknolojik ürünleri karşılaştırınız. Hangilerini daha verimli buluyorsunuz? Neden?

---

Cevap : Günümüzdeki teknolojik aletler tabii ki daha verimli cünkü insan daha az enerji harcıyor ve daha iyi sonuçlar elde ediyor.

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları

---

Alet ve Teknolojik Ürünler Bilgi Haritası 

• Evinizde kullanılan alet veya teknolojik ürünlerden üç tanesini ayrı ayrı üç küçük kâğıda yazınız. Kâğıtları öğretmeninizin masasının üzerine bırakınız.
• Kâğıtlarda yazan alet veya teknolojik ürünleri sayılarına göre sınıflandırınız. Öğretmeninizle beraber bir liste oluşturunuz. En az yazılan 4 alet veya teknolojik ürünü belirleyiniz.
• Belirlenen 4 alet veya teknolojik ürünle ilgili bilgi haritasını örnekteki gibi doldurunuz.
• Bilgi haritasında yazdıklarınızı arkadaşlarınızın yazdıkları ile karşılaştırınız.
• Karşılaştırdıktan sonra bilgi haritanızda hata varsa düzeltiniz.

---

Cevap :

Süpürge makinesi= evi süpürmeye yarar= evi tertemiz süpürür

Kahve makinesi= kahveyi pişirmeye yarar= kahveyi bol köpüklü bir şekilde yapar

Mutfak robotu = sebzeleri daha küçük parçalara ayrılmasını sağlar= sebzeleri hızlı bir şekilde küçük parçalara ayırdığı için zaman kaybını önler

Klima= evin soğutulmasında ve ısınmasında işe yarar= çok sıcak havalarda ve Soğuk havalarda  hastalanmamızı ve rahatsız olmamızı önler

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları

---

Soru :  Aşağıdaki bulmacada bazı alet ve teknolojik ürünler yer almaktadır. Alet ve teknolojik ürünlerin adlarını ipuçlarından yararlanarak bulmacaya yazınız.

---

Cevap :

1. Yiyeceklerin bozulmasını önler. = BUZDOLABI
2. Çivi çakmaya yarar. = ÇEKİÇ
3. Kendi kendine süpürme işlemi yapabilir. = SÜPÜRGE MAKİNASI
4. Tırnak kesmede kullanılır. = TIRNAK MAKİNASI
5. Meyve ve sebzeleri parçalamaya yarar. = MİKSER
6. Kıyafetlerimizi düzleştirir. = ÜTÜ
7. Vidaları sıkmaya yarar. = TORNAVİDA
8. Mutfakta koku ve dumanı önler. = DALUMBAZ
9. Elektronik ortamda işlemlerimizi hızlı bir şekilde yapar. = BİLGİSAYAR
10. Odanın serinlemesini veya ısınmasını sağlar. = KLİMA
11. Kek ve börekleri pişirir. = FIRIN
12. Dişlerimizi temizler. = DİŞ FIRÇASI
13. Meyve, sebze, ekmek gibi yiyecekleri doğramaya yarar. = BIÇAK

---

---

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Görev de Benim Sorumluluk da Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Kitabı 68-69-70-71. Sayfa Cevapları, öğrencilerin görev ve sorumluluk bilincini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu sayfalar, çocukların evde, okulda ve sosyal yaşamda kendi sorumluluklarını anlamalarını ve yerine getirmelerini sağlar. İlkokul 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı MEB Yayınları Cevapları, konuların daha iyi anlaşılmasını sağlayarak öğrencilerin disiplinli ve bilinçli bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunur.

---

---

Özellikle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 2. Ünite Görev de Benim Sorumluluk da Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin hem kişisel hem de toplumsal sorumluluklarını fark etmelerine ve bunları yerine getirme alışkanlıkları kazanmalarına fırsat verir. Bu nedenle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 68, 69, 70, 71 Sayfa Cevapları, hem akademik öğrenmeyi hem de karakter gelişimini destekleyen önemli bir kaynaktır.

---

“3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Görev de Benim Sorumluluk da Metni”

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 68-69-70-71

---

---

Soru : • İki görsel arasındaki farkın sebebi sizce nedir? Söyleyiniz. 

---

Cevap : Bence fark, bir odanın düzenli, diğerinin ise dağınık olmasından kaynaklanıyor. İlk görseldeki çocuk odası karışık olduğu için aradığı eşyaları bulmakta zorlanıyor ve mutsuz görünüyor. İkinci görselde oda düzenli olduğu için çocuk rahat ve mutlu.

---

Soru : • Yaşadığınız ortamın hangi görsele benzemesini isterdiniz? Neden?

---

Cevap : Yaşadığım ortamın ikinci görseldeki gibi düzenli olmasını isterim çünkü düzenli bir ortamda hem rahat ederim hem de eşyalarımı kolayca bulabilirim.

---

• Öğretmeninizin tahtaya yazdığı aşağıdaki sorunun cevabını bir dakika
boyunca düşününüz.
• Soruyu cevaplamak için söz alınız. Cevaplamadan önce sınıftan iki
arkadaşınızın ismini söyleyiniz. Onların cevaplarını dinleyiniz.
• Arkadaşlarınızı dinledikten sonra siz de cevabınızı veriniz.
• Tüm sınıf soruları cevaplayana kadar etkinliğe devam ediniz.
• Etkinlik bittikten sonra aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Farka Dikkat!

Soru: Evde üzerinize düşen görev ve sorumluluklar nelerdir?

---

Cevap :

• Odamı düzenli ve temiz tutmak

• Kendi eşyalarımı toplamak

• Sofrayı kurmak veya toplamak

• Çamaşırları katlamak veya yardım etmek

• Evde küçük görevlerde aileme destek olmak (örneğin çöpü çıkarmak)

---

1. Sorumluluklarınızı yerine getirince ne hissediyorsunuz?

---

Cevap : Kendimi mutlu ve gururlu hissediyorum, aileme yardımcı olduğum için keyif alıyorum.

---

 

2. Sorumluluklarınızı yerine getirmeyince ne hissediyorsunuz?

---

Cevap : Kendimi kötü ve rahatsız hissediyorum, eksik yaptığım için suçluluk duyuyorum.

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları

---

İş Bölümü 

3. sınıf öğrencisi Efe, okuldan çıkınca babasının çalıştığı çiftliğe gitti. Bir süre çiftlikte vakit geçirdikten sonra babası ile birlikte eve geldiler. Köydeki halı atölyesinde halı dokuyan annesi henüz işten çıkmamıştı. Ağabeyi ile ablası da okuldan eve gelmemişlerdi.

Eve geldiklerinde bahçe kapısı “gıcırrrr” diye açıldı. Belli ki kapının bakıma ihtiyacı vardı. Bahçe kapısının açıldığını duyan köpekleri Dost, onları heyecanla karşıladı. O gün hava çok sıcaktı. Efe, Dost’un su kabının boş olduğunu fark etti. Bahçedeki çiçekler de boynunu bükmüştü. Efe’nin karnı acıkmıştı. Annesi işten gelene kadar Efe ile babası iş bölümü yapmaya karar verdiler.

---

1. Efe ve babası nasıl bir iş bölümü yapmışlardır? 

---

Cevap : Efe köpek Dost’un suyunu doldurmuş ve çiçekleri sulamış, babası ise bahçe kapısını tamir etmiş ve ağır işleri yapmıştır.

---

2. Efe’nin evde tek başına yapabileceği görev ve sorumluluklar neler olabilir?

---

Cevap :  Efe tek başına çiçekleri sulayabilir, evcil hayvanın suyunu ve mamasını verebilir, kendi odasını toplar ve hafif ev işlerine yardım edebilir.

---

3. Efe’nin evde babası ile birlikte yapabileceği görev ve sorumluluklar neler olabilir?

---

Cevap : Bahçe kapısını tamir etmek, ağır taş veya odun taşımak, büyük bahçe işleri ve evin bakımı gibi görevleri babasıyla birlikte yapabilir.

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

---

Görev ve Sorumluluklarımız 

• Aşağıdaki ifadelere göre görev ve sorumluluk çarkının her dilimine bir görev veya sorumluluk yazınız.
• Evinizde sizin üzerinize düşen görev veya sorumlulukları yeşil bölümlere,

---

Cevap :

Yeşil bölümler (benim görev ve sorumluluklarım):

• Odamı toplamak ve düzenli tutmak
• Evcil hayvanın suyunu ve mamasını vermek
• Sofrayı kurmak veya toplamak
• Çamaşırları katlamak veya yardım etmek

---

• Evinizde yetişkinlerin üzerine düşen görev veya sorumlulukları mavi bölümlere,

---

Cevap :

Mavi bölümler (yetişkinlerin görev ve sorumlulukları):

• Yemek yapmak
• Evin faturalarını ödemek
• Büyük ev işleri ve tamirat yapmak
• Çocukların eğitim ve sağlığıyla ilgilenmek

---

• Evinizde ortak görev veya sorumlulukları ise pembe bölümlere yazınız.

---

Cevap :

Pembe bölümler (ortak görev ve sorumluluklar):

• Evi temiz tutmak
• Bahçe ve çiçekleri sulamak
• Çöpleri çıkarmak
• Alışverişe yardımcı olmak

---

• Etkinlik bittikten sonra aşağıdaki soruları cevaplayınız.

---

1. Yapmaktan hoşlanmadığınız görev ve sorumluluklarınız var mı? Bunları yerine getirmediğinizde ne olur? Örnek vererek yazınız.

---

Cevap : Odamı toplamaktan hoşlanmıyorum; toplamadığımda eşyalar dağılır ve aradığımı bulmak zor olur.

---

2. Görev ve sorumluluklarınızı yerine getirmediğinizde ebeveynleriniz sizce ne hissedebilir? 

---

Cevap : Ebeveynlerim üzülebilir, kızabilir veya sorumluluklarımı yerine getirmediğim için endişelenebilir.

---

3. Günümüzdeki çocuklar ile gelecekteki çocukların görev ve sorumlulukları arasında hangi farklar olacaktır?

---

Cevap : Gelecekteki çocuklar teknolojiyi daha fazla kullanacak ve sorumlulukları daha çok dijital araçlarla ilgili olabilir; günümüz çocukları ise ev ve okul işleri gibi daha geleneksel görevler yapıyor.

---

---

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Evimizin Yeri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 65, 66, 67

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Kitabı 65-66-67. Sayfa Cevapları, öğrencilerin evlerinin çevresini ve bulunduğu yerin önemini anlamalarına yardımcı olur. Bu sayfalar, çocukların evlerinin konumunu, komşularını ve çevresini tanımalarını sağlar. İlkokul 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı MEB Yayınları Cevapları, konuların anlaşılmasını kolaylaştırarak öğrencilerin çevreye duyarlılık ve sorumluluk bilinci geliştirmelerine katkıda bulunur.

---

---

Özellikle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 2. Ünite Evimizin Yeri Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin hem kendi evlerini hem de çevrelerini değerlendirerek güvenli ve düzenli yaşam alanları oluşturma becerilerini geliştirmelerine fırsat verir. Bu nedenle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 65, 66, 67 Sayfa Cevapları, hem akademik öğrenmeyi hem de sosyal ve çevresel farkındalığı destekleyen önemli bir kaynaktır.

---

“3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Evimizin Yeri Metni”

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 65-66-67

---

Yağız, yaklaşan doğum günü için çok heyecanlıydı. Arkadaşlarını evine davet etmeye karar vermişti. Ancak bir sorun vardı. Arkadaşları evin yerini bilmiyordu. Yağız, evlerinin yerini nasıl tarif edeceğini düşündü.

Soru : • Yağız, evlerinin yerini sizce nasıl tarif etmiştir?

---

Cevap : Yağız, evlerinin yerini arkadaşlarına yakınındaki bilinen yerler, sokak isimleri veya önemli binaları göstererek tarif etmiş olabilir.

---

İşte Benim Evim 

1. Adım
• Öğretmeninizin rehberliğinde 5 kişilik gruplar oluşturunuz.
• Grubunuzdan bir kişiyi “ev” olarak belirleyiniz.
• Ev dışındaki grup üyelerine park, market, cami, oto yıkama, manav gibi
yer adları veriniz.
• Grubunuzdaki herkesin yer adını iyice öğreniniz.
2. Adım
• Tahtaya grup olarak çıkınız.
• Evi canlandıran arkadaşınızın etrafında rastgele konum alınız.
• Evi canlandıran arkadaşınızın etrafındaki yerleri söyleyerek kendisini
tarif etmesini bekleyiniz.
• Etkinlik bittikten sonra kendi evinizin etrafındaki yerleri aşağıya yazınız.

---

Cevap : Benim evimin etrafında market, park, okul, cami ve manav bulunmaktadır.

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları

---

Ecem’in evi Cumhuriyet Caddesi’ndedir. Evinin karşısında hastane vardır. Hastanenin sağında market, solunda cami bulunur. Ecem’in evinin arkasında fırın ve park bulunmaktadır. Evinin her iki yanında da arkadaşlarının evleri vardır.

1. Buna göre aşağıdaki alana Ecem’in evinin krokisini çiziniz. Çizerken yön oklarını belirtmeyi unutmayınız.

---

Cevap : (Ev ortada, karşısında hastane, hastanenin sağında market, solunda cami, arkasında fırın ve park, evin iki yanında arkadaş evleri; yön okları kuzey, güney, doğu, batı olarak gösterilir.)

---

1. Aşağıdaki alana evinizin krokisini çiziniz. Krokiyi çizerken evinizin etrafında olan yerleri ve yön oklarını belirtiniz.

---

Cevap : (Ev ortada, karşısında okul, sağında bakkal, solunda park, arkasında kütüphane ve spor salonu; yön okları kuzey, güney, doğu, batı olarak gösterilir.)

---

2. Evinizin krokisini çizerken nelere dikkat ettiniz?

---

Cevap : Evimin etrafındaki yerleri doğru konumlandırmaya, yön oklarını göstermeye ve diğer binaları birbirine göre doğru yerleştirmeye dikkat ettim.

---

---

 

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Konu Komşu Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 61, 62, 63, 64

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı Kitabı 61-62-63-64. Sayfa Cevapları, öğrencilerin komşuluk ilişkilerini ve sosyal çevrelerini tanımalarına yardımcı olur. Bu sayfalar, çocukların saygı, yardımlaşma ve iletişim becerilerini geliştirmelerini sağlar. İlkokul 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı MEB Yayınları Cevapları, öğrencilerin etkin bir şekilde öğrenmelerini ve sosyal ilişkilerde doğru davranışları kavramalarını destekler.

---

---

Özellikle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 2. Ünite Konu Komşu Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin komşularıyla ilişkilerini güçlendirmelerine ve sorumluluk bilinci geliştirmelerine fırsat verir. Bu nedenle 3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı 61, 62, 63, 64 Sayfa Cevapları, hem akademik başarıyı hem de sosyal yaşam becerilerini destekleyen önemli bir kaynaktır.

---

“3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Konu Komşu Metni”

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sayfa 61-62-63-64

---

Ayça, hafta sonu dışarıdan ve apartmanın içerisinden gelen seslerle uyandı. Pencereden dışarıya bakınca kamyondan eşya taşıyan kişileri gördü. Babasının “Ben yardım etmeye gidiyorum.’’ dediğini duydu. Annesi ise “Ben de kurabiyeleri ve çayı hazırlayıp geliyorum.’’ dedi.

Soru : • Apartmana eşya taşıyan kişiler sizce kimlerdir?

---

Cevap : Kamyondan eşya taşıyan kişiler muhtemelen taşımacılık yapan görevliler veya taşınan aileye yardım eden kişiler.

---

Soru : • Ayça’nın anne ve babası hangi konuya önem veriyorlardır? 

---

Cevap : Ayça’nın anne ve babası yardımseverliğe ve başkalarına destek olmaya önem veriyorlardır.

---

Sıra Arkadaşımız ile İletişim 

Ali ve Ayşe sıra arkadaşıdır. Ali duvar kenarında oturuyor. Öğretmenleri Ayşe’ye boya kalemi, Ali’ye ise kalemtıraş veriyor. Bu eşyaları birlikte kullanmalarını söylüyor.
• Aşağıdaki durumlarda Ali ve Ayşe’nin davranışları neler olabilir? Canlandırınız.

Ali : 1. Boya kalemlerinin hepsini kendi kullanmak istiyor.
2. Kalemini açtıktan sonra çöpünü Ayşe’nin tarafına bırakıyor.
3. Tuvalete gitmek istiyor.

Ayşe 1. Kalemtıraş kullanmak istiyor.
2. Kalemini Ali’nin uzanabileceği uzaklığa düşürüyor.
3. Canı sıkıldığında sırayı sallıyor.

---

1. Ali ve Ayşe’nin birbirlerine karşı sorumlulukları nelerdir? 

---

Cevap : Ali ve Ayşe, eşyalarını paylaşmak, birbirlerinin alanına saygı göstermek ve birlikte çalışırken dikkatli olmakla sorumludurlar.

---

2. Birbirlerine karşı davranışları arkadaşlıklarını nasıl etkiler? Neden? 

---

Cevap : Eğer eşyaları paylaşmaz veya saygısız davranırlarsa arkadaşlıkları zarar görür; paylaşımcı ve saygılı olurlarsa arkadaşlıkları güçlenir.

---

3. Sıra arkadaşınız ile aranızdaki iletişimi, komşularınızla olan iletişim ile karşılaştırınız. Bu iki ilişkinin benzer ve farklı yönleri nelerdir? 

---

Cevap : Sıra arkadaşım ile iletişim daha yakın ve günlük aktivitelerle ilgilidir; komşularla iletişim daha saygı ve nezaket temellidir. Her iki ilişkide de karşılıklı saygı ve anlayış önemlidir, ancak sıra arkadaşıyla daha sık ve oyun ya da okul ile ilgili konularda iletişim kurulur.

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları

---

Siz Olsanız Ne Yapardınız? 

Aşağıdaki kartlarda komşularımızla yaşayabileceğimiz durumlara örnekler verilmiştir:

1. Kartlardaki durumları siz yaşasaydınız ne yapacağınızı düşününüz.

---

Cevap :

1. Durum: Köpeğimin komşumuzun bahçesinde bir daha girmemesi için komşumuz ile aramızdaki duvarı büyütürdüm.

2. Durum: Gece nöbet tutan komşum öğleden sonra uyanacaktır. Öğlen bebek öyle uyuyacağı için öğleden sonra uyanmış olacaktır. Bu yüzden öğleden sonra kemanımı çalarım.

3. Durum: Babaannemin arkadaşı Hatice Hanım’a görmediğim için Babaanneme, Hatice Hanım’ın nasıl olduğunu sorarım. Eğer rahatsızsa babaannemle beraber ona geçmiş olsuna gideriz.

4. Durum: Anneme bu durumu söylerim. Annemde komşumuzu uyarır.

5. Durum: Komşumuzu uyarırım balkonu yıkayacağı zaman bize söylemesini ve kıyafetlerimiz olduğu zaman yıkamamasını isterim.

6. Durum: Komşumuzun gelecek hafta yapılan düğünü için yardıma ihtiyacı olup olmadığını sorarım. Düğüne gidip eğlenirim.

7. Durum: Komşunuza bir tas çorba götürürüm. Yardıma ihtiyacı olup olmadığını sorarım ve “Geçmiş olsun.” derim.

8. Durum:  Arkadaşımızla sokakta oynarken attığımız top birisinin camını kırarsa kırdığımız camın olduğu yere gidip o kişiden özür dileriz.

---

2. Kart numaralarından bir tanesini seçip sınıf arkadaşlarınızdan birine “Siz olsanız ne yapardınız?” diye sorunuz.

---

Cevap : Soruyu arkadaşlarınıza yöneltiniz.

---

3. Arkadaşlarınızın cevabını dinleyiniz. Aynı durumla karşılaştığınızda ne yapacağınızı noktalı alana kart numarasını belirterek yazınız.

---

---

Cevap :

( 3 ) numaralı durumda ben ve ailem:

Babaannemin arkadaşı Hatice Hanım’a görmediğim için Babaanneme, Hatice Hanım’ın nasıl olduğunu sorarım. Eğer rahatsızsa babaannemle beraber ona geçmiş olsun’a gideriz.

---

3. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları

---

Soru : • Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

---

1. Komşularınızla ilişkilerinizin daha iyi olması için aileniz nelere dikkat ediyor?

---

Cevap : Ailem, komşularımızı ziyaret etmeye, onlara selam vermeye ve yardım etmeye özen gösteriyor.

---

2. Komşularınızla ilişkilerinizin daha iyi olması için siz nelere dikkat ediyorsunuz?

---

Cevap : Ben, komşulara saygılı davranıyor, sesimi çok yükseltmemeye ve ihtiyaç duyduklarında yardım etmeye dikkat ediyorum.

---

3. “Komşu komşunun külüne muhtaçtır.” atasözünden ne anlıyorsunuz?

---

Cevap : Komşular birbirine küçük de olsa yardımlar yaparak birbirlerine destek olurlar.

---

4. Komşuluğun önemini anlatan farklı bir atasözü de siz yazınız.

---

Cevap : “Komşu dosttur, dert ortağıdır.”

---

---