İletiler

Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 36-37 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Âdem (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 36, 37

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Âdem (as) Metni Etkinlik Cevapları

“Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” dersinde Hz. Âdem (as)’ın önemi, özellikle insanlığın ilk temsilcisi olması açısından vurgulanmaktadır. 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin bu konuda daha fazla bilgi edinmelerini sağlarken, 6. Sınıf Din Kültürü Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Âdem (as) Metni Etkinlik Cevapları bölümü de interaktif bir öğrenme deneyimi sunar. Bu şekilde, öğrenciler Hz. Âdem’in özelliklerini ve görevlerini keşfederler.

“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 36-37 MEB Yayınları”

Dersin “6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 36-37 Cevapları” kısmında ise, Hz. Âdem’in Allah tarafından nasıl yaratıldığı ve ona verilen özel görevler detaylı olarak anlatılmaktadır. 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 36, 37 MEB Yayınları’nda yer alan bilgiler, öğrencilerin peygamberlerin genel özellikleri ve insanlığa sundukları değerleri anlamalarına yardımcı olur. Bu süreç, onların din kültürü ve ahlak bilgisi konusunda derinlemesine bir bilgi birikimi edinmelerini sağlamaktadır.

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 36-37

Soru : Aşağıda Hz. Âdem’in hayatıyla ilgili bilgiler verilmiştir. Bu bilgilerin önündeki harfleri, zaman çizelgesindeki boşluklara doğru sıralamaya göre yazınız.

A. Hz. Havva ile birlikte cennetten çıkarılıp dünya hayatına başlamaları
B. Topraktan yaratılması
C. Allah’tan (cc) af dilemesi
Ç. Allah’ın (cc) emriyle meleklerin onun önünde saygı ile eğilmesi
D. Hz. Havva ile birlikte cennete yerleşmeleri
E. Yasak meyveden yemeleri

Cevap :

  • B. Topraktan yaratılması
  • Ç. Allah’ın (cc) emriyle meleklerin onun önünde saygı ile eğilmesi
  • D. Hz. Havva ile birlikte cennete yerleşmeleri
  • E. Yasak meyveden yemeleri
  • A. Hz. Havva ile birlikte cennetten çıkarılıp dünya hayatına başlamaları
  • C. Allah’tan (cc) af dilemesi

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 36-37 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 30-31-32-33-34-35 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı İlahi Kitaplar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 30, 31, 32, 33, 34, 35

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı İlahi Kitaplar Metni Etkinlik Cevapları

“Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” dersinde, ilahi kitapların önemi ve insanlara sunduğu rehberlik konuları detaylı bir şekilde ele alınmaktadır. Bu bağlamda, “6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları” kısmında öğrenciler, ilahi kitapların tarihsel süreçte nasıl bir rol oynadığını öğrenirler. Özellikle “6. Sınıf Din Kültürü İlahi Kitaplar Metni Etkinlik Cevapları” bölümünde, öğrenciler farklı ilahi kitapların özelliklerini ve bu kitapların insanlığa sunduğu mesajları keşfetme fırsatı bulurlar.

“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30-31-32-33-34-35 MEB Yayınları”

Ayrıca, “6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 30-31-32-33-34-35 Cevapları” kısmında, öğrenciler ilahi kitapların temel öğretilerini ve inanç sistemlerindeki yerini detaylı bir şekilde incelerler. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30, 31, 32, 33, 34, 35 MEB Yayınları” bölümünde, bu kitapların insanlara nasıl bir ışık tuttuğu ve toplumsal hayat üzerindeki etkileri üzerinde durulmaktadır.

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30-31-32-33-34-35

Soru : Kur’an-ı Kerim’in özellikleri hakkında araştırma yapınız. Bulgularınızdan hareketle Kur’an-ı Kerim’i tanıtan bir pano hazırlayınız.

Cevap :

Kur’an-ı Kerim, İslam’ın kutsal kitabıdır ve birçok önemli özelliği vardır:

  1. İlahi Kaynaklıdır: Kur’an-ı Kerim, Allah’ın kelamıdır ve doğrudan vahiy yoluyla Peygamberimiz Hz. Muhammed’e indirilmiştir.
  2. Korunmuş Kitaptır: Kur’an, Allah tarafından korunmuş ve hiçbir şekilde değiştirilmemiştir. Yüzyıllardır bozulmadan günümüze kadar gelmiştir.
  3. Arapça İndirilmiştir: Kur’an, Fasih Arapça olarak indirilmiş ve dil açısından eşsiz bir edebi yapıya sahiptir.
  4. Evrensel Mesajlar İçerir: Kur’an, sadece Araplara değil, tüm insanlığa hitap eden evrensel bir kitaptır. İçerisinde ahlaki, hukuki, sosyal ve dini öğütler bulunmaktadır.
  5. Bütün Zamanlara Hitap Eder: Kur’an, her çağda geçerli olan evrensel prensipler sunar. İslam’ın temel hükümlerini ve insan yaşamını düzenleyen ilkeleri içerir.

Bir pano hazırlarken bu başlıkları kısa açıklamalarla birlikte yazabilir, görsel unsurlarla (ayetler, hadisler, sanat eserleri gibi) destekleyebilirsiniz.

Soru : Yukarıdaki ayeti göz önüne aldığınızda Kur’an-ı Kerim sizce niçin Arapça
olarak gönderilmiştir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Kur’an-ı Kerim’in Arapça olarak indirilmesinin birkaç sebebi olabilir:

  1. Arap Toplumuna Hitap Etmesi: Kur’an, ilk olarak Arap toplumuna indirilmiştir ve bu toplumun dilini anlamaları, mesajı kolayca almaları için Arapça gönderilmiştir.
  2. Fasih Arapça’nın Edebî Gücü: Arapça, zengin bir dil yapısına ve anlatım gücüne sahiptir. Kur’an’ın mesajları bu dilde en güzel ve etkileyici şekilde iletilmiştir. Dönemin edebi yapısı göz önünde bulundurulduğunda, Kur’an Arap toplumuna meydan okuyacak derecede güçlü bir dile sahiptir.
  3. Evrensel Mesajların Korunması: Arapça, Kur’an’ın asıl mesajını en net ve bozulmadan koruyabilen bir dil olarak tercih edilmiştir. Çünkü her çeviri, bazen anlam kaymalarına yol açabilir; oysa Kur’an’ın Arapça hali tam anlamıyla korunmuştur.

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları

Soru : Kur’an-ı Kerim’e karşı saygınızı hangi davranışlarla gösterirsiniz? Bu davranışlara üç örnek yazınız.

Cevap :

  1. Kur’an-ı Kerim’i temiz bir şekilde abdestli olarak okurum.
  2. Kur’an’ı yüksek bir yerde muhafaza eder, sayfalarını özenle çeviririm.
  3. Kur’an okunurken sessiz olur ve dikkatle dinlerim.

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları

Soru : Aşağıda yer alan A sütununda ilahi kitaplar, B sütununda da ilahi kitap gönderilen peygamberler verilmiştir. İlahi kitapların önündeki boşluğa, isimleri verilen peygamberlerden doğru olana ait harfi yazınız.

Cevap :

“6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları”

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 30-31-32-33-34-35 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 27-28-29 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Vahiy Ve Vahyin Gönderiliş Amacı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 27, 28, 29

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Vahiy Ve Vahyin Gönderiliş Amacı Metni Etkinlik Cevapları

“Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” dersinde, öğrencilerin inançlarını pekiştirmek amacıyla 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları dikkate alınır. Özellikle 6. Sınıf Din Kültürü Vahiy Ve Vahyin Gönderiliş Amacı Metni Etkinlik Cevapları, vahyin insanlık için taşıdığı anlamı ortaya koyar. Bu bölümde, vahyin, insanları doğru yola iletmek ve hayatlarına yön vermek için nasıl bir işlevi olduğu vurgulanmaktadır.

“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 27-28-29 MEB Yayınları”

Bunun yanı sıra, 6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 27-28-29 Cevapları kısmında yer alan etkinlikler, öğrencilerin vahiy hakkında düşünmelerini ve sorgulamalarını teşvik eder. 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 27, 28, 29 MEB Yayınları bölümünde, vahyin insanlara kazandırdığı değerler ve bu değerlerin günlük hayatta nasıl uygulanabileceği ele alınmaktadır. Bu sayede, öğrenciler dini bilgilerini geliştirme fırsatı bulur.

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 27-28-29

Soru : Vahyin geliş şekillerini araştırarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Vahiy, Allah’ın peygamberlerine çeşitli şekillerde gönderdiği ilahi mesajlardır. Vahyin geliş şekilleri farklı olabilir:

  1. Cebrail aracılığıyla vahiy: Peygamberlere vahiy çoğunlukla melek Cebrail aracılığıyla gelmiştir. Cebrail, Allah’ın mesajını doğrudan peygamberlere iletmiştir. Kur’an-ı Kerim’in vahyi bu şekilde olmuştur.
  2. Doğrudan ilham: Allah bazen peygamberlerinin kalbine ilham yoluyla vahiy gönderir. Bu durumda peygamber, mesajı içsel bir his ve ilham ile alır.
  3. Rüya yoluyla vahiy: Peygamberler, doğru ve ilahi rehberliği içeren rüyalar aracılığıyla da vahiy almışlardır. Örneğin, Hz. İbrahim’in oğlu Hz. İsmail’i kurban etmesi gerektiğini rüyasında görmesi bir vahiydir.
  4. Perde arkasından konuşma: Allah, doğrudan perde arkasından peygamberlerle konuşabilir. Bu, Hz. Musa ile Tur Dağı’nda olan konuşma gibi örneklerle bilinir.

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları

1. “İşte bu (Kur’an), kendisiyle uyarılsınlar, Allah’ın ancak bir tek ilah olduğunu bilsinler ve akıl sahipleri öğüt alsınlar diye bütün insanlara bir bildiridir.” (İbrahim suresi, 52. ayet.)

Verilen ayet-i kerimede vahyin gönderiliş amacı ile ilgili hangi konular vurgulanmıştır?

Cevap :

Ayet-i kerimede vahyin gönderiliş amacı şu şekilde vurgulanmıştır:

  • İnsanları uyarmak ve doğru yolu göstermek,
  • Allah’ın tek ilah olduğunu öğretmek,
  • Akıl sahiplerinin öğüt almasını sağlamak.
    Bu ayet, vahyin insanlara rehberlik ederek doğru yolu bulmalarına ve Allah’a yönelmelerine yardımcı olduğunu belirtir.

Soru : Vahyin gönderiliş amacı en doğru hangi kaynaklardan öğrenilir?

Cevap :

Vahyin gönderiliş amacı en doğru şekilde Kur’an-ı Kerim ve sahih hadisler gibi ilahi kaynaklardan öğrenilir. Bu kaynaklar, vahyin neden gönderildiğini, içeriğini ve insanlara nasıl rehberlik ettiğini açıklayan en güvenilir kaynaklardır. Ayrıca, İslam âlimlerinin tefsirleri ve peygamberlerin hayatına dair bilgiler de vahyin amaçlarını daha iyi anlamamıza yardımcı olur.

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 27-28-29 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 23-24-25-26 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Peygamberler İnsanlar İçin En Güzel Örnektir Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 23, 24, 25, 26

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Peygamberler İnsanlar İçin En Güzel Örnektir Metni Etkinlik Cevapları

“Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” dersinde, öğrenciler peygamberlerin insanlığa en güzel örnekler olduğunu öğrenirler. Bu bağlamda, “6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları” bölümünde peygamberlerin yaşamları ve ahlaki değerleri üzerinde durulur. “6. Sınıf Din Kültürü Peygamberler İnsanlar İçin En Güzel Örnektir Metni Etkinlik Cevapları” kısmında, öğrenciler peygamberlerin doğru davranışları ve toplumsal katkıları hakkında çeşitli etkinlikler yaparak bilgi edinirler.

“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 23-24-25-26 MEB Yayınları”

Ayrıca, “6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 23-24-25-26 Cevapları” bölümünde, peygamberlerin örnek davranışları ve bu davranışların günlük hayattaki yansımaları üzerinde durulur. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 23, 24, 25, 26 MEB Yayınları” kısmında ise bu konular detaylı bir şekilde işlenerek, öğrencilerin peygamberlerin hayatından nasıl ders alabilecekleri üzerinde düşünmeleri sağlanır. Bu sayede, öğrenciler hem dini hem de ahlaki değerleri güçlendirmiş olurlar.

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 23-24-25-26

Soru : Peygamberler insanlar yerine meleklerden gönderilseydi doğabilecek sonuçlar sizce neler olurdu? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Peygamberlerin insanlar yerine meleklerden gönderilmesi durumunda, insanlar onlarla empati kurmakta zorlanabilirlerdi. Melekler, insanların karşılaştığı zorlukları yaşamazlar, nefisleri yoktur ve hata yapmazlar.

Bu nedenle, melekler insanlara örnek olmakta zorlanabilirlerdi. İnsanlar, “Melekler bizim gibi değiller, onların yaptığı ibadet ve sabrı biz yapamayız” diyebilir ve peygamberlerin getirdiği mesajlara tam anlamıyla uyum sağlayamayabilirlerdi.

Oysa peygamberler insanlar arasından seçildiğinde, onların hayatları ve mücadeleleri daha anlaşılır ve örnek alınabilir olur. Peygamberlerin insanlar gibi olmaları, yaşamın zorluklarına göğüs germeleri, sabretmeleri ve Allah’a olan bağlılıkları, diğer insanlara ilham verir ve onları Allah’ın yoluna yönlendirir.

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları

Soru : Peygamberlerin hayatından örnek alınacak tutum ve davranışları aşağıdaki boşluklara örnekteki gibi yazınız.

Cevap :

a. Dürüst olmayı öğrenirim.
b. Sabırlı olmayı öğrenirim.
c. Yardımsever olmayı öğrenirim.
ç. Adaletli olmayı öğrenirim.
d. Hoşgörülü olmayı öğrenirim.
e. Zorluklara karşı direnç göstermeyi öğrenirim.

Soru : Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanları işaretleyiniz. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrusunu altlarında verilen boşluklara yazınız.

Cevap :

(✓) a. Kâbe’yi ilk kez inşa eden Hz. Âdem’e çiftçilik, hayvancılık, dokumacılık ve her sanatı yapabilme bilgisi verilmiştir.
(✓) b. Hz. Yusuf maliyeden sorumlu vezir olarak görev yapmıştır.
( ) c. Hz. İsmail oğlu ile birlikte Kâbe’yi yeniden inşa etmiştir.
Doğrusu: Hz. İsmail, babası Hz. İbrahim ile birlikte Kâbe’yi yeniden inşa etmiştir.
(✓) ç. Hz. İdris pek çok şehir planlamış ve bu şehirleri insanların yararına sunmuştur.
( ) d. Allah (cc) Hz. Süleyman’a demiri yumuşatarak zırh yapmayı öğretmiştir.
Doğrusu: Allah (cc) Hz. Davud’a demiri yumuşatma yeteneği vermiştir.
(✓) e. Hz. Zekeriyya ve oğlu Hz. Yahya şehit olan peygamberlerdendir.

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 23-24-25-26 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 17-18-19-20-21-22 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Peygamberlerin Özellikleri ve Görevleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 17, 18, 19, 20, 21, 22

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Peygamberlerin Özellikleri ve Görevleri Metni Etkinlik Cevapları

“Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” dersinde, öğrenciler peygamberlerin insanlığa rehberlik yapma görevini öğrenirler. Bu ders, peygamberlerin özelliklerini ve görevlerini detaylı bir şekilde ele alır. Özellikle “6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları” kısmında, öğrenciler peygamberlerin doğru yolu göstermek ve insanları kötülüklerden uzaklaştırmak için Allah tarafından gönderildiklerini kavrarlar. “6. Sınıf Din Kültürü Peygamberlerin Özellikleri ve Görevleri Metni Etkinlik Cevapları” bölümünde ise peygamberlerin sabırlı, dürüst, güvenilir ve adil gibi niteliklerinin ön plana çıkarıldığı görülür.

“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 17-18-19-20-21-22 MEB Yayınları”

Kitabın “6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 17-18-19-20-21-22 Cevapları” bölümünde ise peygamberlerin örnek yaşamları üzerinden öğrenciler, ahlaki ve dini değerlerin önemini öğrenirler. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 17, 18, 19, 20, 21, 22 MEB Yayınları” kısmında ise Allah’ın peygamberler aracılığıyla insanlığa verdiği mesajlar ve bu mesajların günümüze kadar olan etkileri ele alınır. Bu etkinlikler ve metinler sayesinde öğrenciler, peygamberlerin görevlerini daha iyi anlayarak hayatlarına uygulama fırsatı bulurlar.

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 17-18-19-20-21-22

Soru : Kur’an-ı Kerim’in mucizevi yönlerini araştırınız. Bulgularınızdan hareketle
bir pano hazırlayınız.

Cevap :

Kur’an-ı Kerim’in mucizevi yönleri birçok farklı alanda kendini göstermektedir ve bu mucizeler, hem metin yapısında hem de içerdiği bilimsel ve manevi bilgilerde ortaya çıkar. İşte bazı mucizevi yönleri:

  1. Edebî Mucize: Kur’an-ı Kerim’in dili, Arapça dilinde eşsiz bir üsluba sahiptir. Döneminin en iyi edebiyatçılarının bile benzerini ortaya koyamadığı bu dil, anlam zenginliği ve anlatım gücüyle dikkat çeker.
  2. Bilimsel Gerçekler: Kur’an’da yüzyıllar sonra bilimsel olarak kanıtlanan bazı gerçekler bulunmaktadır. Embriyonun oluşumu, evrenin genişlemesi, dağların sabitleyici rolü gibi konular bilimsel keşiflerle uyumlu bilgiler içerir.
  3. Gelecekle İlgili Bilgiler: Kur’an, bazı olayların gelecekte gerçekleşeceğini önceden bildirmiştir. Örneğin, Bizans’ın Persler karşısında yeniden zafer kazanacağı (Rum Suresi 2-4) gibi olaylar daha sonra tarihsel olarak gerçekleşmiştir.
  4. Korunmuşluk (Tahakkuk Etme): Kur’an-ı Kerim, Allah tarafından korunmuş olduğunu vaat eder ve bu vaat yüzyıllardır bozulmadan günümüze kadar ulaşmasıyla kendini göstermiştir. İçeriği ve orijinal hali hiçbir değişikliğe uğramadan muhafaza edilmiştir.
  5. Evrensel Mesajlar: Kur’an sadece bir döneme veya millete hitap etmez; tüm insanlığa, her zaman geçerli olan evrensel ahlaki ve hukuki ilkeleri sunar. Bu yönü, onun tüm çağlara hitap eden bir rehber olduğunu gösterir.

Bir pano hazırlarken, bu farklı yönleri kısa açıklamalar ve görsellerle destekleyerek, insanların Kur’an’ın mucizevi özellikleri hakkında bilinçlenmesini sağlayabilirsiniz.

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları

Soru : Aşağıdaki kutucuklarda peygamberlerle ilgili bazı kavramlara yer verilmiştir. Kutucuklardaki numaraları kullanarak soruların cevaplarını ilgili boşluklara yazınız (Aynı kutucuğu birden fazla soru için kullanabilirsiniz.).

1. Peygamberlerin özellikleri ile ilgili kavramlar hangi numaralı kutucuklarda verilmiştir? 

Cevap : 4, 7, 8, 9

2. Peygamberlerin görevleri ile ilgili kavramlar hangi numaralı kutucuklarda verilmiştir?

Cevap : 1, 2, 5, 6

3. “Allah (cc) tarafından kitap verilerek insanlara gönderilen elçi” anlamındaki kavram
hangi numaralı kutucukta verilmiştir?

Cevap : 3

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 17-18-19-20-21-22 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

 

error: Content is protected !!