İletiler

Yayım tarihi

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 100-101-102 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) İnsanlara Değer Vermesi Cevapları Sayfa 100, 101, 102

8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Hz. Muhammed’in (sav) İnsanlara Değer Vermesi Cevapları

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 100, 101, 102 Cevapları”, Peygamberimizin (sav) insanlara olan sevgisi, saygısı ve onların haklarına duyduğu hassasiyeti işler. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) İnsanlara Değer Vermesi Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere insan hakları, adalet, eşitlik ve hoşgörü gibi önemli kavramları öğretmeyi amaçlar.

“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 100-101-102 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu konuda öğretici ve örneklerle dolu etkinlikler sunarak öğrencilerin doğru bir şekilde bu değerleri anlamalarını sağlar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 100-101-102 Gezegen Yayıncılık”, Peygamberimizin (sav) insanlara değer vermesini gösteren bir dizi olay ve bu olayların İslam ahlakına nasıl katkı sağladığına dair bilgiler sunar.

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 100-101-102

Soru : Çevrenizdeki insanlara değer verdiğinizi hangi tutum ve davranışlarınızla gösteriyorsunuz? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Madde Madde Çevremdeki insanlara değer verdiğimi şu tutum ve davranışlarla gösteriyorum:

  1. Onları dinlemek ve fikirlerine saygı göstermek.
  2. Yardımcı olmaya çalışmak ve ihtiyaç duyduklarında destek vermek.
  3. Hoş görülü ve sabırlı olmak.
  4. İyi dileklerde bulunmak ve başarılarını takdir etmek.
  5. İnsanlara adil ve eşit şekilde yaklaşmak.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları

Soru : Hz. Muhammed’in (sav) çocuklarla ilgilenmesini, insanlara verdiği değer açısından arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

Cevap : Hz. Muhammed (sav), çocuklarla ilgilenerek onların da toplumun değerli birer bireyi olduğunu göstermiştir. Onlarla oynar, şakalaşır ve sevgisini ifade ederdi. Bu tutumları, insanların yaşlarına, statülerine veya durumlarına bakmaksızın eşit derecede değerli olduğunu gösterir. Onun bu davranışları, sevgi ve şefkatin önemini vurgulayarak, insanlara iyi bir rehber olmuştur.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları

Soru :Hz. Peygamber’in (sav) sahip olduğu ahlaki erdemlerin bir listesini oluşturunuz. Bunlardan hangilerinin sizin hayatınızda ne kadar olduğunu belirtiniz. Az olan veya hiç olmayan varsa sebepleri üzerinde düşününüz. Bundan sonrası için neler yapabileceğiniz konusunda öneriler geliştiriniz.

Cevap :

Hz. Peygamber’in (sav) sahip olduğu ahlaki erdemlerin bir listesini oluşturunuz.

  1. Adalet
  2. Dürüstlük
  3. Sabır
  4. Şefkat
  5. Merhamet
  6. Cömertlik
  7. Affedicilik
  8. Alçakgönüllülük
  9. Sözünde durmak
  10. Güvenilirlik

Bu erdemlerden hangilerinin sizin hayatınızda ne kadar olduğunu belirtiniz.
Kendi hayatımda dürüstlük, sabır ve alçakgönüllülüğe önem verdiğimi düşünüyorum. Ancak cömertlik ve affedicilik konusunda kendimi geliştirmem gerektiğini fark ediyorum.

Az olan veya hiç olmayan varsa sebepleri üzerinde düşününüz.
Cömertlik konusunda bazen kişisel kaygılarım ön plana çıkıyor. Affedicilik konusunda ise haksızlık karşısında duygusal tepkilerim ağır basabiliyor.

Bundan sonrası için neler yapabileceğiniz konusunda öneriler:

  1. Daha paylaşımcı olmak ve yardımlaşmayı artırmak.
  2. Haksızlıkları affetme konusunda daha hoşgörülü bir bakış açısı geliştirmek.
  3. Peygamberimizin hayatını örnek alarak kendimi geliştirmek için çaba göstermek.

Soru : Sizce Hz. Muhammed’in (sav) örnek kişiliğinin İslam’ı anlamadaki önemi nedir? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

Cevap : Hz. Muhammed’in (sav) örnek kişiliği, İslam’ın sadece bir inanç sistemi değil, aynı zamanda ahlaki bir yaşam tarzı olduğunu göstermiştir. Onun dürüstlüğü, adaleti ve merhameti, İslam’ı insanlara en doğru şekilde anlatmıştır. Örnek davranışlarıyla toplumda sevgi, saygı ve barış ortamı oluşturmuş, Kur’an’ın mesajını en güzel şekilde uygulayarak İslam’ı anlamayı kolaylaştırmıştır.

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 100-101-102 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96-97-98-99 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Hakkı Gözetmedeki Hassasiyeti Cevapları Sayfa 96, 97, 98, 99

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Hakkı Gözetmedeki Hassasiyeti Cevapları

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96, 97, 98, 99 Cevapları”, Hz. Muhammed’in (sav) hakkı gözetmedeki hassasiyetini anlatan etkinlik cevaplarını içerir. Bu sayfalarda, Peygamberimizin (sav) adalet anlayışı, her bireye hakkını vermesi ve insanlara karşı duyduğu yüksek ahlaki sorumluluk ön plana çıkar. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) Hakkı Gözetmedeki Hassasiyeti Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere, Peygamberimizin (sav) hayatında hakkaniyetin nasıl uygulandığını ve bunu toplumda nasıl yaygınlaştırdığını öğretir.

“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 96-97-98-99 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin hakkaniyet ve adalet kavramlarını doğru şekilde anlamalarına yardımcı olur. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 96-97-98-99 Gezegen Yayıncılık”, bu değerlerin nasıl hayata geçirileceğine dair örnekler sunar ve öğrencilerin bilgilerini pekiştirir.

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96-97-98-99

Soru : “Hakkı gözetmek” ifadesi size hangi anlamları çağrıştırıyor? Arkadaşlarınızla konuşunuz.

Cevap : “Hakkı gözetmek” ifadesi, doğruluktan ayrılmamak, adaleti sağlamak ve insanlara karşı adil davranmak anlamlarını çağrıştırır. Bu ifade, hem bireysel hem de toplumsal yaşamda dürüstlük, güvenilirlik ve vicdanlı davranışlar sergilemeyi gerektirir. Ayrıca hakkı gözetmek, zayıfların korunmasını ve haksızlıkların önlenmesini ifade eder.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları

Soru : “Ey iman edenler! Allah için hakkı titizlikle ayakta tutan, adalet ile şahitlik eden kimseler olun. Bir topluma olan kininiz, sakın ha sizi adaletsizliğe itmesin. Adil olun. Bu, Allah’a karşı gelmekten sakınmaya daha yakındır. Allah’a karşı gelmekten sakının. Şüphesiz Allah, yaptıklarınızdan hakkıyla haberdardır.” (Maide suresi, 8. ayet.)

Yukarıdaki ayetten hareketle toplumda hak ve adaletin gözetilmesini engelleyen durumlar nelerdir? Arkadaşlarınızla bir liste oluşturarak değerlendiriniz.

Cevap :

Maddeler Halinde Toplumda hak ve adaletin gözetilmesini engelleyen durumlar şunlardır:

  1. Önyargılar: İnsanların, diğerlerini tanımadan karar vermesi.
  2. Kin ve Nefret: Bir topluma ya da bireye karşı duyulan düşmanlık.
  3. Adaletsiz Yönetim: Yöneticilerin taraflı kararlar alması.
  4. Cehalet: İnsanların haklarını bilmemesi ve savunamaması.
  5. Çıkarcılık: Menfaat uğruna adaleti göz ardı etmek.
  6. Eşitsizlik: Hukuk sisteminin herkese eşit uygulanmaması.

Soru : Yönettikleri insanlara, ailelerine ve sorumlu oldukları kişilere karşı adaletli davrananlar, Allah katında, nurdan minberler üzerinde ağırlanacaklar.” (Nesai, Âdâbü’l-Kudât, 1.)

Yukarıdaki hadisi, hak ve adaleti gözetmenin önemi açısından arkadaşlarınızla yorumlayınız

Cevap : Bu hadis, adaletin ne kadar önemli bir erdem olduğunu vurgulamaktadır. Adaletli davranan kişiler, toplumda güven ortamı oluşturur ve insanların huzur içinde yaşamasını sağlar. Allah katında bu kişilerin değerinin yüksek olması, adaletin hem dünyevi hem de manevi bir sorumluluk olduğunu gösterir. Adaletli olmak, insanı Allah’a yaklaştıran en önemli ahlaki değerlerdendir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları

Soru : Hz. Peygamber’in (sav) hakkı gözetmedeki hassasiyetinin toplumsal hayat açısından önemi nedir? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

Cevap : Hz. Peygamber (sav), hayatı boyunca adaletli davranmayı ve hakkı gözetmeyi öncelikli ilke edinmiştir. Onun bu tutumu, toplumda güven ortamı oluşturmuş, insanların birbirine saygı ve sevgi ile yaklaşmasını sağlamıştır. Hz. Peygamber’in bu hassasiyeti, bireyler arasındaki haksızlıkların önlenmesine, sosyal barışın sağlanmasına ve toplumda birlik ve beraberlik ruhunun güçlenmesine katkı sağlamıştır. Onun adaleti, her insan için evrensel bir örnek teşkil etmektedir.

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96-97-98-99 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93-94-95-96 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Davasındaki Cesaret ve Kararlılığı Cevapları Sayfa 93, 94, 95, 96

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Davasındaki Cesaret ve Kararlılığı Cevapları

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93, 94, 95, 96 Cevapları”, Hz. Muhammed’in (sav) davasında gösterdiği cesaret ve kararlılığı ele alan etkinliklerin cevaplarını içerir. Bu sayfalar, Peygamberimizin İslam’ı tebliğ sürecinde karşılaştığı zorluklara rağmen azmini ve kararlılığını nasıl koruduğunu öğrencilerin anlamasına yardımcı olur. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) Davasındaki Cesaret ve Kararlılığı Metni Etkinlik Cevapları”, Peygamberimizin örnek ahlakını cesaret ve dayanıklılık perspektifinden inceleyen önemli açıklamalar sunar.

“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 93-94-95-96 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin bu konuyu kavrayışını destekleyen çözüm önerilerini içerir. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 93-94-95-96 Gezegen Yayıncılık”, Hz. Muhammed’in (sav) mücadelesine ışık tutan etkinliklerle öğrencilerin bilgilerini pekiştirir.

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93-94-95-96

Soru : Cesurun bakışı, korkağın kılıcından keskindir.” atasözündeki cesur kimdir? Cesur olmak niçin önemlidir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.

Cevap : Cesur kişi, doğru bildiği yolda kararlı bir şekilde ilerleyen, zorluklar karşısında korkuya yenik düşmeyen kişidir. Cesur olmak, hem bireysel hem toplumsal açıdan önemlidir. Cesaret, kişinin kendine olan güvenini artırır, zor durumlarla başa çıkmasını sağlar ve başkalarına da ilham verir.

Soru : “Bir kişide bulunan (huy)ların en kötüsü, aşırı cimrilik ve şiddetli korkaklıktır.” (Ebu Davud, Cihad, 21.)

Yukarıdaki hadisi arkadaşlarınızla yorumlayınız.

Cevap : Bu hadis, insanın ahlaki zaaflarından olan aşırı cimrilik ve korkaklığın, birey ve toplum üzerindeki olumsuz etkilerini vurgular. Aşırı cimrilik, yardımlaşma ve dayanışmayı engellerken; şiddetli korkaklık, adaletin ve cesaretin önünde bir engel oluşturur. İslam, dengeli ve fedakar bir insan olmayı teşvik eder.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları

Soru : “Bildiklerini anlat, ama akıl vermeye kalkma. Anlatılanları iyi dinle, ama hepsini doğru sanma. Sessiz kalmak, bir şey bilmediğin anlamına gelmez, çok konuşmak da çok şey bildiğini göstermez. Herkesi kendine eşit gör, her kim olursa olsun bir insanı küçümsemek akılsızlık, çok büyük görmek de korkaklıktır. Cesaret akıldan gelirse cesarettir, bilgisizlikten gelirse cehalettir.” Mevlana .

Mevlana’nın yukarıdaki sözündeverilmek istenen mesaj nedir? Arkadaşlarınızla yorumlayınız.

Cevap : Mevlana’nın bu sözü, bilgelik, tevazu ve dengeli bir karakter sahibi olmanın önemini vurgulamaktadır. Kişi, bildiklerini paylaşırken kibirden uzak olmalı, diğer insanların görüşlerini değerlendirirken eleştirel bir gözle yaklaşmalıdır. Ayrıca, cesaretin bilgi ve akıldan kaynaklanması gerektiği, cehaletten doğan cesaretin ise zararlı olduğu belirtilmektedir. İnsanları ne küçümsemek ne de gereğinden fazla yüceltmek doğru bir davranıştır.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları

Soru : Hz. Muhammed’in (sav) davasındaki cesareti ve kararlılığını nasıl örnek alabiliriz? İlkeler belirleyerek arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

Cevap :

Maddeler Halinde Hz. Muhammed’in (sav) cesareti ve kararlılığını örnek almak için şu ilkelere dikkat edebiliriz:

  1. Doğruluk ve Adalet: Her zaman doğruyu savunmalı ve adil davranmalıyız.
  2. Fedakarlık: Toplumun ve insanlığın iyiliği için gerekirse fedakarlık yapmalıyız.
  3. Kararlılık: Hedeflerimize ulaşmak için sabırlı ve kararlı olmalıyız.
  4. Merhamet: İnsanlara karşı merhametli ve anlayışlı davranmalıyız.
  5. İstişare: Karar alırken danışmaya ve farklı görüşleri değerlendirmeye önem vermeliyiz.

Bu ilkeleri hayatımıza uygulayarak onun örnek davranışlarını sürdürebiliriz.

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 93-94-95-96 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90-91-92 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) İstişareye Önem Vermesi Cevapları Sayfa 90, 91, 92

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) İstişareye Önem Vermesi Cevapları

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90, 91, 92 Cevapları”, etkinlik çözümleri ile öğrencilerin Hz. Muhammed’in (sav) istişareye verdiği önemi öğrenmesine yardımcı olur. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) İstişareye Önem Vermesi Metni Etkinlik Cevapları”, toplumsal meselelerde danışmanın önemini ve Peygamberimizin örnek uygulamalarını öğretir.

“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 90-91-92 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu üniteyi anlamak isteyen öğrenciler için açıklayıcı bilgiler sunar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 90-91-92 Gezegen Yayıncılık”, istişarenin İslam’daki yerini açıklayan ve öğrencileri bu konuda düşündüren cevaplarla zenginleştirilmiştir.

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90-91-92

Soru : “Danışan dağlar aşmış, danışmayan düz yolda şaşmış.” atasözü ile verilmek istenen mesaj nedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.

Cevap : Bu atasözü, bir iş yapmadan önce bilgili, tecrübeli veya güvenilir kişilere danışmanın önemini vurgular. Danışarak hareket eden insanların daha doğru kararlar aldığını ve zorlukları daha kolay aştığını anlatır. Danışmayan kişiler ise hata yapma ihtimali daha yüksek olduğu için basit görünen durumlarda bile zorluk yaşayabilir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları

Soru : Hz. Peygamber’in (sav) gerektiğinde istişare yapması toplumu nasıl etkilemiş olabilir? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

Cevap : Hz. Peygamber’in (sav) istişare yapması, toplumda birliği ve güveni artırmıştır. İnsanlar, karar süreçlerine dahil edilince kendilerini daha değerli hissetmiş ve sorumluluk duyguları artmıştır. Bu da toplumsal dayanışmayı güçlendirmiş, doğru kararlar alınmasına katkı sağlamıştır.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları

Soru : “İşler danışma ile yürütülmediğinde yerin altı yerin üstünden daha iyidir.” (Tirmizi, Fiten, 78.)

Yukarıdaki hadisi, istişarenin önemi açısından arkadaşlarınızla yorumlayınız.

Cevap : Bu hadis, istişarenin hayati önemini vurgulamaktadır. Danışmadan yapılan işler genellikle başarısızlıkla sonuçlanabilir ve insanları mutsuz eder. Hadis, danışmanın doğru kararlar almak ve toplumda düzeni sağlamak için ne kadar önemli olduğunu ifade eder.

Soru : Önemli bir iş yaparken veya karar alırken hiç istişare yaptınız mı? Yapmadıysanız niçin yapmadınız? Sonuçları nasıl oldu? Yaptıysanız bu istişarenin size sağladığı yararlar neler oldu? Arkadaşlarınızla paylaşıp değerlendiriniz.

Cevap :

Eğer danışmadıysanız, belki acele karar verdiğiniz için ya da kime danışacağınızı bilemediğiniz için yapmamış olabilirsiniz. Ancak danışmamanın sonucu genellikle pişmanlık ya da istenmeyen sonuçlarla karşılaşmak olabilir.

Eğer danıştıysanız, farklı bakış açıları ve tecrübeler sayesinde daha doğru ve sağlam bir karar almış olabilirsiniz. İstişare, riskleri azaltır ve insanı daha bilinçli hareket etmeye yönlendirir.
Bu deneyimlerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak, danışmanın önemini daha iyi anlayabiliriz.

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 90-91-92 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Merhametli ve Affedici Oluşu Cevapları Sayfa 86, 87, 88, 89, 90

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Merhametli ve Affedici Oluşu Cevapları

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86, 87, 88, 89, 90 Cevapları”, bu sayfalarda yer alan etkinliklerin doğru ve anlaşılır çözümlerini sunmaktadır. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) Merhametli ve Affedici Oluşu Metni Etkinlik Cevapları”, Peygamber Efendimizin (sav) merhametli ve bağışlayıcı kişiliği ile ilgili etkinliklerin detaylı açıklamalarını içerir.

“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu etkinliklerin, öğrencilerin İslam ahlakını ve Peygamberimizin örnek davranışlarını anlamalarına yardımcı olmasını sağlar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Gezegen Yayıncılık”, öğrencilere rehber olacak kapsamlı cevapları içermektedir.

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90

Soru : Halk arasında kullanılan “merhametli insan”, “vicdanlı insan”, “insanlıktan çıkmış” ve “taş kalpli” gibi ifadeler hangi özellikteki kişiler için kullanılır? Arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap :

Merhametli insan: Başkalarının acılarına duyarlı, yardımsever ve şefkatli kişiler için kullanılır.

Vicdanlı insan: Doğru ve yanlış arasındaki farkı anlayabilen, adaletli ve sorumluluk sahibi kişiler için söylenir.

İnsanlıktan çıkmış: Ahlaki ve insani değerlerden uzak, başkalarına zarar veren, duyarsız kişiler için söylenir.

Taş kalpli: Merhamet ve sevgi duygusundan yoksun, katı ve acımasız davranan kişiler için kullanılır.

Soru : Bir gazve sonrası Hz. Peygamber’in (sav) yanına bir grup esir getirildi. İçlerinden bir kadın telaş içinde esirler arasında çocuğunu arıyordu. Sonunda çocuğunu buldu ve onu kucaklayıp bağrına bastıktan sonra emzirmeye başladı. Durumu gören Hz. Peygamber (sav) yanındakilere, “Bu kadının çocuğunu ateşe atacağına inanır mısınız?” diye sordu. Onlar da, “Hayır” diye cevap verdiler. Bunun üzerine Hz. Peygamber (sav) şöyle buyurdu: “Bilin ki Allah’ın kullarına olan rahmeti, bu kadının çocuğuna olan şefkat ve merhametinden çok fazladır.” (Buhari, Edeb, 18.)

Siz de Allah’ın (cc) insanlara merhametini gösteren örnekler bularak arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

Cevap :

Madde Madde Allah’ın (cc) insanlara merhametini gösteren örnekler:

  • Allah, kullarının günahlarını bağışlamayı vaat etmiş ve tövbe kapısını açık bırakmıştır.
  • İnsanlara sağlık, rızık ve nimetler bahşetmiştir.
  • Peygamberler göndererek doğru yolu göstermiştir.
  • Zor durumda olan kullarına yardım etmeyi seven bir Rab olarak onları asla yalnız bırakmaz.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları

Soru : “Sen af yolunu tut, iyiliği emret, cahillerden yüz çevir.” (Araf suresi, 199. ayet.)

“İyilikle kötülük bir olmaz. Kötülüğü en güzel bir şekilde sav Bir de bakarsın ki seninle arasında düşmanlık bulunan kimse sanki sıcak bir dost oluvermiştir.” (Fussilet suresi,  34. ayet.)

Yukarıdaki ayetleri Hz. Peygamber’in (sav) Mekkelilere karşı tutumu ile nasıl ilişkilendiriyorsunuz? Arkadaşlarınızla yorumlayınız.

Cevap : Hz. Peygamber (sav), Mekkelilerin kendisine ve Müslümanlara yaptığı zulüm ve eziyetlere rağmen affedici ve sabırlı olmuştur. Mekke’nin fethi sırasında onlara, “Bugün size hiçbir kınama yoktur. Allah sizi affetsin” diyerek büyük bir merhamet göstermiştir. Ayetlerde bahsedilen iyilikle kötülüğü savma, affedicilik ve sabır gibi değerler Hz. Muhammed’in davranışlarında en güzel şekilde görülmektedir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları

Soru : Hz. Muhammed (sav) gibi merhametli ve affedici olabilmek için nelere özen göstermeliyiz? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

Cevap :

Maddeler Halinde Hz. Muhammed (sav) gibi merhametli ve affedici olabilmek için nelere özen göstermeliyiz ;

  • İnsanlara karşı anlayışlı ve sabırlı olmalıyız.
  • Kin ve nefret duygularından uzak durmalıyız.
  • Başkalarının hatalarını affetmeyi öğrenmeliyiz.
  • Zor durumda olanlara yardım etmeli ve şefkat göstermeliyiz.
  • Kendi haklarımızı savunurken bile adaletli davranmalıyız.
  • Örnek bir ahlaka sahip olmaya çalışmalıyız.

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

error: Content is protected !!