İletiler

Yayım tarihi

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 62-64-67-68-69-70-71-72-73-74-77-79-81-82-85 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85 Cevapları”, ahlak temelli etkinliklerin cevaplarını sunarak öğrencilere rehberlik eder. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencileri İslam’da güzel ahlakın önemi, bireysel ve toplumsal faydaları üzerine düşündürmeyi hedefler.

“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 62-64-67-68-69-70-71-72-73-74-77-79-81-82-85 Erkad Yayıncılık”

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, etkinliklerde yer alan soruların anlaşılır ve kapsamlı çözümleriyle öğrencilerin bilgi edinimini destekler. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 62-63-64-65-66-67-68-69-70-71-72-73-74-75-76-77-78-79-80-81-82-83-84-85 Erkad Yayıncılık”, güzel ahlak konusundaki kavramları açıklayıcı ve öğretici etkinliklerle sunarak ahlaki bilinci güçlendirmeyi amaçlar.

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 62-63-64-65-66-67-68-69-70-71-72-73-74-75-76-77-78-79-80-81-82-83-84-85

Soru : Sizce güzel ahlaki tutum ve davranışlar nelerdir? Düşünüp örnek veriniz.

Cevap :

Madde Madde Hayırlı Dostun Özellikleri

  1. Güvenilir olması.
  2. Samimi ve dürüst davranması.
  3. Zor zamanlarda destek olması.
  4. Yanlışlardan sakındırması.
  5. İyiliği teşvik etmesi.
  6. Empati kurabilmesi.
  7. Sözünde durması.
  8. Kırıcı değil, yapıcı eleştiriler yapması.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları

Soru : “Eşitliği gözetmek adaletin gereğidir.” özdeyişini sınıfta arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap : Eşitlik, insanlar arasında ayrım yapmadan herkese hakkını vermek anlamına gelir. Adalet, eşitliği sağlamanın temel ilkesidir. Bu özdeyiş, insanların hak ve sorumluluklarını eşit ölçüde yerine getirmesini ve kimseye haksızlık yapılmamasını vurgular. Tartışmada, eşitliğin toplumsal barış ve huzur için önemi üzerinde durabilirsiniz.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları

“Mümin cana yakındır. (İnsanlarla) yakınlık kurmayan ve kendisiyle dostluk kurulamayan kimsede hayır yoktur.” (İbn Hanbel, II, 400)

Soru : Bu hadisi de göz önünde bulundurarak aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri hayırlı bir dostun özelliklerini yazarak doldurunuz.

Cevap :

Madde Madde Hayırlı Dostun Özellikleri Şunlardır ;

  1. Güvenilir ve dürüst olması.
  2. Yardımsever olması.
  3. Zor zamanlarda destek vermesi.
  4. Dedikodudan ve yalandan uzak durması.
  5. Sabırlı ve hoşgörülü olması.
  6. Affedici bir tutum sergilemesi.
  7. Kötü alışkanlıklardan uzak durması.
  8. İyiliğe teşvik etmesi ve kötülükten sakındırması.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları

Kul hakkı, insanların birbirlerine geçen hak ve emeklerine denir.

Soru : Sizce kul hakkı yememenin dürüstlükle ilgisi var mıdır? Yorumlayınız.

Cevap : Evet, kul hakkı yememek dürüst olmanın en temel göstergelerindendir. Dürüst bir insan, başkasının emeğine ve hakkına saygı gösterir, kimseyi mağdur etmez. İnsanlarla olan ilişkilerde güven ortamını sağlar.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları

“Rüştüne erişinceye kadar, yetimin malına ancak en güzel şekilde yaklaşın, verdiğiniz sözü de yerine getirin. Çünkü söz (veren sözünden) sorumludur. Ölçtüğünüzde ölçmeyi tam yapın, doğru terazi ile tartın. Bu daha hayırlı, sonuç bakımından daha güzeldir.” (İsra suresi, 34-35. ayetler)

Soru : Sizce bu ayete göre dürüst insan nasıl olmalıdır?

Cevap :

  • Yetimlerin hakkını gözetmeli ve zarar vermemelidir.
  • Verdiği sözde durmalıdır.
  • Ölçü ve tartıda hile yapmamalıdır.
  • Adil ve doğruluktan ayrılmamalıdır.
  • Başkalarına zarar vermekten sakınmalıdır.
  • Söylemleri ve eylemleri tutarlı olmalıdır.

“Doğruluktan ayrılmayın. Çünkü doğruluk (insanı) iyiliğe, iyilik de cennete götürür. Kişi devamlı doğru söyler ve doğruluktan ayrılmazsa Allah katında ‘doğru’ olarak tescillenir. Yalandan sakının! Çünkü yalan (insanı) kötülüğe, kötülük de cehenneme götürür. Kişi devamlı yalan söyler, yalan peşinde koşarsa Allah katında ‘yalancı’ olarak tescillenir.” (Müslim, Birr, 103-105)

Soru : Yukarıda geçen hadise göre doğruluk insana ne kazandırır? Yorumlayınız.

Cevap : Doğruluk, insanı iyiliğe ve cennete götürür. Doğru davranan kişi Allah katında güvenilir ve değerli bir kul olarak tescillenir. Ayrıca toplumsal ilişkilerde saygınlık kazandırır ve güven ortamı oluşturur.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları

“Güçlü kimse, insanları güreşte yenen değil, bilakis öfke anında kendisine hâkim olandır.” (Müslim, Birr, 107)

Soru : Yukarıdaki hadisi öz denetim açısından düşünüp değerlendiriniz.

Cevap : Hadis, güçlü olmanın fiziksel üstünlükle değil, duygularını kontrol edebilme yeteneğiyle ilgili olduğunu vurgular. Öz denetimi yüksek olan bir insan, öfkesini bastırır ve sağduyulu davranır. Bu da hem kendisi hem de çevresi için olumlu sonuçlar doğurur.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

Soru : “Medeni insan, karanlıkta dahi esnerken ağzını kapatandır.” sözünü öz denetim açısından sınıfta arkadaşlarınızla tartışınız.

Cevap : Bu söz, öz denetimin sadece büyük olaylarda değil, günlük davranışlarda da önemli olduğunu ifade eder. Medeni bir insan, her koşulda başkalarına karşı saygılıdır ve davranışlarına dikkat eder. Öz denetim, kişinin toplumsal ilişkilerde saygı kazanmasını sağlar.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları

Soru : Allah’ın (cc) evi olan camilere saygımızı nasıl göstermeliyiz?

Cevap :

Madde Madde Allah’ın (cc) evi olan camilere saygımızı nasıl göstermeliyiz?

  • Camilerde temizliğe dikkat etmeliyiz.
  • Sesimizi alçak tutarak başkalarını rahatsız etmemeliyiz.
  • Ayakkabılarımızı çıkararak girmeliyiz.
  • Eşyaları zarar görmeyecek şekilde kullanmalıyız.
  • Çocuklara cami adabını öğretmeliyiz.

Soru : Hz. Peygamber’in yaşlılara gösterdiği saygıdan bize bahseder misiniz?

Cevap : Hz. Peygamber (sav), yaşlılara her zaman hürmet etmiş, onlara değer vermiştir. “Küçüklerimize merhamet etmeyen, büyüklerimize saygı göstermeyen bizden değildir” buyurarak yaşlılara saygının önemini vurgulamıştır. Onlara yol göstermiş, işlerini kolaylaştırmış ve daima güzel sözlerle yaklaşmıştır.

Soru : İnsanlar arasında saygılı tutum ve davranışlar sergilemenin önemi nedir?

Cevap : Saygılı davranışlar, toplumda sevgi ve barışı güçlendirir. İnsanlar arasında güven ortamı oluşur ve ilişkiler daha sağlıklı hale gelir. Saygı, bireyler arasında iletişimi kolaylaştırır ve toplumsal huzura katkı sağlar.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları

“Amellerin en faziletlisi Allah için sevmek ve Allah için nefret etmektir.” (Ebu Davud, Sünnet, 2)

Soru : Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri Allah (cc) için sevdiğiniz birine, sevginizi göstermek için neler yapabileceğinizi yazarak doldurunuz. Madde Madde 

Cevap :

Maddeler Halinde Allah (cc) için sevdiğiniz birine sevginizi göstermek için neler yapabilirsiniz?

  1. Ona her zaman dürüst davranırım.
  2. Zor zamanlarında yanında olurum.
  3. Onun iyiliğini isterim ve dua ederim.
  4. Hatalarını yapıcı bir şekilde dile getiririm.
  5. Onu kötü alışkanlıklardan sakındırırım.
  6. Manevi değerlerine saygı duyarım.
  7. İhtiyaç duyduğunda yardım ederim.
  8. Güzel sözlerle gönlünü hoş tutarım.

Günümüzde sosyal medya ortamlarında araştırma yapmak yaygınlaştı. Sosyal medyada bir konuyu araştırırken dikkatli olmalıyız. İnsanların haklarına saygı göstermeliyiz. Başkalarının özel bilgilerini, fotoğraflarını, sırlarını sanal ortamlarda paylaşmamalıyız. İnsanları küçük düşürücü, rencide edici paylaşımları sosyal ortamlarda yapmamalıyız. İnsanlara asla hakaret etmemeliyiz. Başkalarıyla alay etmek gibi yanlışlardan uzak durmalıyız.

Soru : Tüm bunları dikkate alarak internetten “atalarımızın hayvan sevgisine yönelik yaptıkları çalışmalar” konulu bir araştırma yapıp araştırmanızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap : Atalarımız hayvanlara karşı merhametli davranmayı önemli bir değer olarak görmüşlerdir. Osmanlı döneminde yaralı veya hasta hayvanlar için vakıflar kurulmuş, kuşlar için özel evler inşa edilmiştir. Sokak hayvanlarının ihtiyaçlarını karşılamak için çeşme kenarlarına su koyulmuş ve kış mevsiminde aç kalan hayvanlar için yiyecek dağıtılmıştır. Bu örnekler, toplumumuzun hayvan sevgisine verdiği önemin göstergesidir.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları

Soru : Sorumluluk bilincine sahip bir insan nelere karşı sorumluluk duyar?

Cevap :

Madde Madde Sorumluluk bilincine sahip bir insan nelere karşı sorumluluk duyar?

  • Ailesine karşı: Sevgi, saygı ve destek göstermelidir.
  • Çevresine karşı: Doğayı korumalı, temizliğe dikkat etmelidir.
  • Toplumuna karşı: Yardımsever ve adil olmalıdır.
  • Kendine karşı: Sağlığını korumalı ve hedeflerine ulaşmak için çaba göstermelidir.
  • Allah’a karşı: İbadetlerini yerine getirip emir ve yasaklarına uymalıdır.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü,
Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü,
Işık ışık, dalga dalga bayrağım!
Senin destanını okudum, senin destanını yazacağım.
Sana benim gözümle bakmayanın
Mezarını kazacağım.
Seni selamlamadan uçan kuşun
Yuvasını bozacağım.
Dalgalandığın yerde ne korku ne keder…
Gölgende bana da bana da yer ver.
Sabah olmasın, günler doğmasın ne çıkar:
Yurda ay yıldızının ışığı yeter.
Arif Nihat Asya

Soru : Arif Nihat Asya’nın Bayrak adlı şiirinin yukarıdaki mısralarında bize hangi mesajlar verilmektedir? Arkadaşlarınızla konuşunuz.

Cevap : Bu mısralar, bayrağın bir milletin onuru ve bağımsızlık sembolü olduğunu vurgular. Bayrağa saygı, vatan sevgisinin bir göstergesidir. Şair, bayrağı korumak ve onun dalgalandığı bir yurt bırakmanın önemini bizlere hatırlatır. Bu mısralar aynı zamanda milletimizin bağımsızlık mücadelesine duyulan minneti de ifade eder.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları

Soru : Vatanını seven bir öğrencinin yurduna karşı sorumlulukları nelerdir? Bu konuda bir kompozisyon yazınız.

Cevap :

Vatanını Seven Bir Öğrencinin Yurduna Karşı Sorumlulukları

Vatan sevgisi, insanın doğup büyüdüğü topraklara duyduğu derin bağlılık ve saygıdır. Bir öğrenci olarak bu sevgiyi göstermek ve yurdumuza karşı olan sorumluluklarımızı yerine getirmek, hem milli bir görev hem de insani bir borçtur.

Vatanını seven bir öğrenci, öncelikle eğitimine özen göstermelidir. Çünkü ülkenin geleceği, bilinçli ve eğitimli bireylerin elinde şekillenir. Derslerine çalışarak, kendini her alanda geliştirerek ülkesine faydalı bir birey olma yolunda ilerler. Bu bilinç, aynı zamanda vatan sevgisinin en güzel ifadesidir.

Milli değerlere saygı göstermek, vatan sevgisinin bir diğer önemli boyutudur. Bayrağımıza, İstiklal Marşı’mıza ve ülkemizin tarihine sahip çıkmak, milletimizin bağımsızlık mücadelesini anlamak ve gelecek nesillere aktarmak, bir öğrencinin sorumlulukları arasında yer alır.

Ayrıca çevreyi korumak da yurdumuza olan sorumluluklarımızdan biridir. Doğayı temiz tutmak, israfı önlemek ve çevreye zarar vermemek, daha yaşanabilir bir vatan bırakmak için atılacak önemli adımlardır.

Sonuç olarak, vatanını seven bir öğrenci, iyi bir insan ve sorumlu bir vatandaş olma yolunda ilerlemelidir. Geçmişimize duyduğumuz saygı ve geleceğe olan inancımızla, ülkemizin huzuru ve refahı için her zaman çalışmalıyız. Çünkü güçlü bir vatan, sevgi ve sorumluluk bilinciyle büyüyen gençlerin ellerinde yükselecektir.

Soru : Aşağıya vatan sevgisini anlatan bir şiir yazınız. Şiirinizde “Vatan sana canım feda.” ifadesinin yer almasına özen gösteriniz.

Cevap :

Vatan Sana Canım Feda

Ay yıldızlı bayrağım dalgalan göklerde,
Bağımsızlık türküsü yankılanır her yerde.
Senin uğruna dökülen kanla yoğrulduk,
Vatan sana canım feda, bu yolda yorulduk.

Dağlar taşlar seninle nefes alır, biliriz,
Sonsuz sevgini kalplerimizde hissederiz.
Şehitlerimizin emaneti bu kutsal vatan,
Vatan sana canım feda, sana hep hayran.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları

Soru : Yukarıda, desteğe muhtaç öğrencilerin, sosyal yardım sonrası ve öncesi eğitimdeki başarı durumlarına ait grafikler verilmiştir. Bu tabloyu yardımlaşma ve dayanışma açısından yorumlayınız.

Cevap : Veriler, SED yardımlarının öğrencilerin akademik başarısını, okula devam oranlarını, üst öğrenime yönelik motivasyonlarını ve ödev yapma alışkanlıklarını olumlu yönde etkilediğini ortaya koymaktadır. Yardımlaşma ve dayanışmanın katkısıyla, öğrenciler eğitimlerine daha iyi odaklanabilmekte, okula devam etme oranları yükselmekte ve geleceğe dair umutları güçlenmektedir. Bu durum, sosyal yardımların eğitimde fırsat eşitliğini desteklemedeki önemli rolünü açıkça göstermektedir.

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 62-64-67-68-69-70-71-72-73-74-77-79-81-82-85 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 61 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 3. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 61

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 3. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları”, 3. üniteye hazırlık aşamasında öğrencilere rehberlik eden etkinlik cevaplarını içerir. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları”, bu ünitedeki temel kavramlar ve kazanımlara giriş yaparak öğrencilerin ünitedeki konulara aşinalık kazanmasına yardımcı olur.

“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 61 Erkad Yayıncılık”

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, etkinliklerde yer alan sorulara anlaşılır ve kapsamlı çözümler sunarak bilgi edinimini destekler. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 61 Erkad Yayıncılık”, ünitenin ana temalarını açıklayıcı etkinliklerle destekleyen bir başlangıç noktası sunar.

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 61 Cevapları

Soru : Güzel ahlakla ilgili bir ayet ve bir hadis bularak defterinize yazınız. 

Cevap :

Güzel ahlakla ilgili Ayetler:

  1. “Allah adaleti, iyiliği, akrabaya yardım etmeyi emreder, hayâsızlığı, kötülüğü ve azgınlığı yasaklar. O, düşünüp tutasınız diye size öğüt veriyor.” (Nahl Suresi, 90)
  2. “Muhakkak ki sen yüce bir ahlak üzeresin.” (Kalem Suresi, 4)
  3. “Kötülüğü en güzel bir şekilde sav; o zaman bir de bakarsın ki seninle arasında düşmanlık bulunan kimse, candan bir dost olmuştur.” (Fussilet Suresi, 34)

Güzel ahlakla ilgili Hadisler:

  1. “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim.” (Buhari, Edeb, 38)
  2. “Müminlerin iman bakımından en olgunu, ahlakı en güzel olanıdır.” (Tirmizi, Radâ, 11)
  3. “Komşusu kötülüğünden emin olmayan kişi cennete giremez.” (Müslim, İman, 74)

Soru : Ahlaki davranışlar sergilemenin insanın mutluluğuna katkısı var mıdır? Açıklayınız.

Cevap : Ahlaki davranışlar, insanın iç huzurunu sağlar ve toplumda sevgi, saygı ve güven oluşturur. İnsan, iyilik yaptığında manevi bir tatmin yaşar ve çevresinden olumlu tepkiler alır. Bu durum, bireyin hem kişisel mutluluğuna hem de toplumsal barışa katkı sağlar.

Soru : Hz. Peygamber’in güzel ahlakla ilgili tutum ve davranışlarına iki örnek bularak sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Hz. Peygamber (sav), kendisine kötülük yapan Taif halkına beddua etmek yerine onların doğru yolu bulması için dua etmiştir.

Bir Yahudi komşusu Hz. Peygamber’in kapısına sürekli çöp bırakıyordu. Komşusu hastalanınca Hz. Peygamber onu ziyaret ederek nezaket ve merhamet göstermiştir.

Soru : Vatan sevgisinin Allah’a (cc) imanla olan ilgisini araştırınız

Cevap : Vatan sevgisi, Allah’a olan bağlılığın bir göstergesidir. İslam, yeryüzünde barışı ve güvenliği sağlamayı öğütler. Bu nedenle vatanı korumak, emanet bilinciyle hareket etmek ve vatan sevgisi, Allah’a olan imanın bir yansımasıdır. Hz. Peygamber de vatan sevgisinin önemine vurgu yapmış, Mekke’den ayrılırken büyük bir üzüntü duyduğunu ifade etmiştir.

Soru : Toplumların refah ve huzuru için insanların hangi ahlaki değerlere sahip olması gerektiğini araştırınız.

Cevap :

Madde Madde Toplumların refah ve huzuru için insanların şu ahlaki değerlere sahip olması gerekir:

  • Adalet: Haksızlıkları önler ve güveni artırır.
  • Merhamet: İnsanlar arasındaki dayanışmayı güçlendirir.
  • Doğruluk: Güven ve sadakati sağlar.
  • Yardımlaşma: Toplumdaki sosyal eşitsizliği azaltır.
  • Sabır ve hoşgörü: İnsanların anlaşmazlıklarını çözmesini kolaylaştırır ve huzurlu bir toplum oluşturur.

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 61 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 56-57-58-59 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 56, 57, 58, 59

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 56, 57, 58, 59 Cevapları”, konuları tekrar etmek ve sağlam bir bilgi temeli oluşturmak için zengin içerikli etkinlik cevapları içerir. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları”, ünitedeki bilgilerin özünü kavramaya yönelik dikkat çekici soruları yanıtlar.

“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 56-57-58-59 Erkad Yayıncılık”

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin ikinci ünitenin temel mesajlarını hatırlamalarını sağlayacak örneklerle doludur. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 56-57-58-59 Erkad Yayıncılık”, hac, kurban ve ibadetlerle ilgili bölümlerin kritik noktalarını etkinliklerle tekrar eder.

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 56-57-58-59

Soru : Aşağıdaki açık uçlu soruları cevaplayınız.

1. Haccın Müslümanların ahlaki gelişimine katkısını açıklayınız.

Cevap : Hac, Müslümanlara sabrı, hoşgörüyü, paylaşmayı ve eşitliği öğretir. Farklı ırk, dil ve kültürden insanların bir araya gelerek ibadet etmesi, kardeşlik ve dayanışma duygularını güçlendirir. Ayrıca hac, insanları bencillikten uzaklaştırıp Allah’a yönelmelerini sağlar ve nefis terbiyesine katkıda bulunur.

2. Hac ibadeti ile ilgili ihram, tavaf ve vakfe kavramlarını açıklayınız.

Cevap :

İhram: Hac ve umre ibadetine başlarken giyilen özel kıyafet ve bu kıyafetle başlayan niyet hâlidir. İhramda belirli yasaklar uygulanır.

Tavaf: Kâbe’nin etrafında yedi defa dönerek yapılan ibadettir. Bu ibadet Allah’a yakınlaşmayı ve O’na bağlılığı simgeler.

Vakfe: Arafat’ta bir süre bekleyerek yapılan dua ve ibadet hâlidir. Vakfe, haccın en önemli şartlarından biridir.

3. Hac ile umre ibadetleri arasındaki üç farkı yazınız.

Cevap :

  1. Hac, belirli bir zaman diliminde yapılır; umre ise yılın her döneminde yapılabilir.
  2. Hac farz, umre ise sünnet bir ibadettir.
  3. Hac, vakfe gibi daha fazla şart içerirken umrede bu şartlar yoktur.

4. Kurban ibadetini, İslam’ın yardımlaşmaya verdiği önem açısından değerlendiriniz.

Cevap : Kurban ibadeti, yardımlaşma ve paylaşmayı artırır. Kesilen kurbanların etinin yoksullarla paylaşılması, toplumdaki dayanışmayı güçlendirir. Ayrıca kurban, Allah’a yakınlaşmayı ve malıyla sadakat göstermeyi ifade eder.

5. Adak kurbanı hangi durumlarda kesilir? Bilgi veriniz.

Cevap : Adak kurbanı, bir Müslümanın Allah’tan bir dileği gerçekleştiğinde kesmeyi vaadettiği kurbandır. Bu kurban, belirli şartlar yerine geldiğinde kesilir ve etinin tamamı yoksullara dağıtılır.

6. Hz. İsmail’in (as) Kâbe’nin yapılışındaki rolünü açıklayınız.

Cevap : Hz. İsmail (as), babası Hz. İbrahim’e (as) Kâbe’nin inşasında yardım etmiştir. Taşları taşımış ve babasının yanında dualar ederek bu kutsal mabedin yapımında önemli bir rol oynamıştır.

7. “Benim namazım, (her türlü) ibadetim, hayatım ve ölümüm, hepsi âlemlerin Rabbi
olan Allah içindir.” Enam suresi 162. ayetin bize verdiği mesajlar nelerdir? Açıklayınız.

Cevap : Bu ayet, Müslümanların hayatlarının her anını Allah’a adaması gerektiğini belirtir. İbadetlerin yalnızca Allah rızası için yapılması gerektiğini hatırlatır. İnsanların bencil amaçlardan uzak durarak, Allah’ın emir ve yasaklarına uygun bir yaşam sürmelerini öğütler.

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları

Soru : Aşağıdaki açık uçlu soruları cevaplayınız.

1. İlber Bey ile eşi bu yıl hacca gitmeye karar verirler. Maddi durumları iyidir. Sağlıkları da gayet iyi durumdadır. Herhangi bir özgürlük kısıtlamaları da bulunmamaktadır. Ancak tüm dünyayı etkisi altına alan salgın hastalık İlber Bey ve eşini hacca gidip gitmeme konusunda tereddüde düşürmektedir.

İslam’ın hac ibadeti için belirlediği kurallara göre, İlber Bey ve eşi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Hacca gitmelerinde hiçbir engel bulunmamaktadır.
B) Sağlık durumları hacca gitmelerine engel teşkil etmektedir.
C) Salgın hastalık durumundan dolayı bu yıl hac kendilerine farz değildir.
D) Maddi durumları iyi olduğundan bu yıl hacca gitmeleri gerekir.

Cevap : C Şıkkı

2. Neva Öğretmen, derste öğrencilerine hac ibadetini anlatmaktadır. Ders sonunda Neva Öğretmen, öğrencilerine haccın toplumsal faydalarının neler olduğunu sormuştur.

Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin verdiği ncevap yanlıştır?

A) Ali: Hac ibadeti insanlara herkesin eşit olduğu bilincini kazandırır.
B) Atıf: Bu ibadet sayesinde Müslümanlar  arasında kardeşlik bilinci oluşur.
C) Defne: Hac ibadeti Müslümanlar arasında iletişimin artmasını sağlar.
D) Melek: Bu ibadet insana Allah’ın (cc)mrızasını kazandırır.

Cevap : D Şıkkı

3. Kurban, insanları Allah’a (cc) yaklaştıran bir ibadettir. Kurban kesen insan, malını ve varlığını Allah (cc) için feda etmeye hazır olduğunu ifade etmiş olur. Rabb’inin rızasını gözeterek bu ibadeti yerine getirir. Yüce Allah da emrine uyup kurban kesen kişiyi sever, ondan razı olur. Böylece kurban, insanı Allah’a (cc) yaklaştırır. Kurbanda aslolanın et değil, insanın Allah (cc) rızası için bu ibadeti yapması olduğu Kur’an’da belirtilmiştir.

Bu metin ile aşağıdaki ayetlerden hangisi ilişkilendirilebilir?

A) “Onların ne etleri ne de kanları Allah’a ulaşır; fakat ona sadece sizin takvanız ulaşır…” (Hac suresi, 37. ayet)
B) “Allah, rahmetinden ötürü geceyi içinde dinlenesiniz; gündüzü de lütfundan isteyesiniz ve şükredesiniz diye sizin için yarattı.” (Kasas suresi, 73. ayet)
C) “O, gaybı da, görülen âlemi de bilendir. Çok büyüktür, çok yücedir.” (Ra’d suresi, 9. ayet)
D) “Rablerini inkâr edenlerin durumu şudur: Onların işleri, fırtınalı bir günde rüzgârın şiddetle savurduğu küle benzer. (Dünyada) kazandıkları hiçbir şeyin (ahirette) yararını görmezler…” (İbrahim suresi, 18. ayet)

Cevap : A Şıkkı

4. “Kim Allah için hacceder ve Allah’a karşı gelmekten sakınırsa annesinden doğduğu günkü gibi günahlarından arınmış bir şekilde hacdan döner.” (Buhari, Hac, 4)

Bu hadiste haccın hangi yönü vurgulanmaktadır?

A) Kişiye farklı kültürleri tanıma imkânı sağlaması
B) Günahlardan kurtulmak için bir vesile olması
C) İnsanlar arası ilişkileri olumlu yönde etkilemesi
D) İnsanlara eşitlik bilincini kazandırması

Cevap : B Şıkkı

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları

5. Harun Bey ibadet amacıyla ramazan ayında kutsal topraklara gitmiştir. Burada bulunduğu süre içerisinde ihrama girerek tavaf ve say ibadetlerini yerine getiren Harun Bey, bir süre sonra yurda dönüş yapmıştır.

Buna göre, Harun Bey ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Hac ibadetini yerine getirmiştir.
B) Arafat’a giderek burada bir süre ibadetle meşgul olmuştur.
C) Umre ibadetini yerine getirmiştir.
D) Gezi amacıyla kutsal topraklara gitmiştir.

Cevap : C Şıkkı

6. – Hacca giden insanlar; dünyaya ait varlıklarını, makamlarını, evlerini, akrabalarını hatta ailelerini memleketlerinde bırakıp Allah’ın (cc) daveti gereği ihramlı olarak Kâbe’de toplanırlar.
– İhram; sözlükte yasaklamak, yasak etmek, haram kılmak anlamlarına gelir.
Dinî terim olarak ise hac ya da umreye niyet eden kişinin, diğer zamanlarda helal olan bazı fiil ve davranışları, bu ibadetlerin esaslarını tamamlayıncaya kadar kendine haram kılmasıdır. Hac ve umre esnasında giyilen, dikişsiz ve genellikle beyaz örtüye de ihram denilmektedir.

Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?

A) Hac ibadeti “Allah (cc) huzurunda her insan eşittir.” bilincini oluşturur.
B) Hacca gitmek kişiye toplumsal bir statü kazandırır.
C) İhram sayesinde insan sabretmeyi öğrenir.
D) Hac ibadeti maddi ve manevi bir fedakârlık gerektirir.

Cevap : B Şıkkı

7. “Kurbanlık büyükbaş hayvanları da sizin için Allah’ın dininin nişanelerinden kıldık. Sizin için onlarda hayır vardır. Onlar saf saf sıralanmış dururken (kurban edeceğinizde) üzerlerine Allah’ın adını anın. Yanları üzerlerine düşüp canları çıkınca onlardan siz de yiyin, istemeyen fakire de istemek zorunda kalan fakire de yedirin. Şükredesiniz diye onları böylece sizin hizmetinize verdik.” (Hac suresi, 36. ayet)

Bu ayette, aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

A) Küçükbaş hayvanların kurban kesilebileceğine
B) Kurban keserken ne söylenmesi gerektiğine
C) Kurban etinin kimlere dağıtılması gerektiğine
D) Kurban ibadetinin İslam dinindeki önemine

Cevap : A Şıkkı

8. “Buyur Allah’ım, buyur! Emrindeyim buyur! Senin hiçbir ortağın yoktur. Allah’ım buyur! Hamd sana mahsustur. Nimet de senin, mülk de senindir. Senin hiçbir ortağın yoktur.”

Bu duayla ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

A) Tahiyyat duasıdır ve namazların oturuş nbölümünde okunur.
B) Telbiye duasıdır ve mikat sınırında ihrama girildikten sonra okunur.
C) Ezan duasıdır ve her ezandan sonra okunur.
D) İftar duasıdır ve orucu açmadan önce okunur.

Cevap : B Şıkkı

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları

Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan bölümleri, verilen kelimelerden uygun olanlarla tamamlayınız.

Cevap :

  1. Zengin Müslümanların zilhicce ayında ihrama girdikten sonra Arafat’ta vakfe yaparak, Kâbe’yi tavaf ederek yaptıkları farz ibadete hac denir.
  2. Hacca giden erkek Müslümanların mikat denilen yerde giydikleri dikişsiz, beyaz kıyafete ihram denir.
  3. Safa ile Merve tepeleri arasında toplamda yedi defa gidip gelmeye say denir.
  4. Hacca gidenlerin arife günü Arafat’ta bir süre bekleyip dua ederek yaptıkları ibadete vakfe denir.
  5. Kâbe, yeryüzüne inşa edilen ilk mabettir.
  6. Hac farz bir ibadet iken umre sünnet bir ibadettir.
  7. Belli nitelikleri olan bazı hayvanları, belirli günlerde, ibadet niyetiyle usulüne uygun olarak kesmeye kurban denir.
  8. Yeni doğan bebek için Allah’a (cc) şükür maksadıyla bebeğin doğumunun yedinci gününde kesilen kurbana akika denir.
  9. Mekke ile Arafat arasında bulunan ve ibadet amacıyla hacıların kurban kesip sonra da şeytan taşladıkları yere Mina denir.

Soru : Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

Cevap :

  1. (Yanlış) Hac ibadeti her yıl ramazan ayında değil, Zilhicce ayında yapılır.
  2. (Doğru) Kelime olarak kurban, insanı Allah’a (cc) yakınlaştıran şey anlamına gelir.
  3. (Doğru) Kıble, başta namaz olmak üzere bazı ibadetleri yaparken yönelinen taraftır.
  4. (Doğru) Bitkilere ve hayvanlara zarar vermek ihramlıya yasak olan davranışlardır.
  5. (Yanlış) Umre yılda bir kez yapılabilen bir ibadet değildir; kişi istediği zaman umre yapabilir.
  6. (Doğru) Hac ve umre ibadeti için Kâbe etrafında bulunan mikat sınırında ihrama girilir.
  7. (Yanlış) Safa ile Merve arasında gidip gelmeye sa’y denir; şavt, tavafta Kâbe’nin etrafında bir kez dönmektir.
  8. (Yanlış) Umre ibadetinin tamamlanması için kurban kesmek şart değildir.
  9. (Doğru) Hz. İsmail (as), Hz. İbrahim (as) ile Hz. Hacer’in (ra) oğludur.
  10. (Doğru) Bütün ibadetler Allah (cc) rızası için yapılmalıdır.

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 56-57-58-59 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 55 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Ayet Tanıyorum: Enam Suresi 162. Ayet ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 55

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Ayet Tanıyorum: Enam Suresi 162. Ayet ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları”, öğrencilerin Enam Suresi 162. ayeti öğrenip, bu ayetin İslam’daki ibadet ve Allah’a teslimiyetle ilgili mesajını anlamalarına yardımcı olacak etkinliklerle zenginleştirilmiştir. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Bir Ayet Tanıyorum: Enam Suresi 162. Ayet ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları”, bu ayette geçen Allah’a kulluk, ibadet ve samimiyet kavramlarını açıklayıcı sorular ve cevaplarla işler.

“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 55 Erkad Yayıncılık”

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, Enam Suresi 162. ayetin mesajını öğrencilerin günlük yaşamlarına uygulayabilmeleri için çeşitli örneklerle açıklar. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 55 Erkad Yayıncılık”, öğrencilerin bu ayeti ezberlemesi ve anlamını özümsemesi için rehberlik eden etkinlik cevaplarını sunar.

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 55 Cevapları

Soru : Allah (cc) adına ibadet etmek ne demektir? Açıklayınız.

Cevap :

Allah (cc) adına ibadet etmek, sadece O’nu yüceltmek, O’nun emir ve yasaklarına uymak, O’nun rızasını kazanmak amacıyla yapılan kulluk vazifeleridir. İbadet, kişinin Yaratan’a olan sevgisini, saygısını, şükranını ve bağlılığını ifade etmesinin en önemli yoludur.

Bu kavramın anlamı şunları içerir:

  1. Samimiyet ve Niyet: İbadet, yalnızca Allah’a olan samimi niyetle yapılır. Başka bir amaç veya gösteriş için yapılan ibadet, İslam inancına göre kabul edilmez.
  2. Allah’a Bağlılık: İbadet, kulun Allah’a olan bağlılığını ve teslimiyetini gösterir. Bu, insanın yaratılış gayesini yerine getirdiğini ifade eder.
  3. Tevhit İnancı: Allah (cc) adına ibadet etmek, yalnızca O’na kulluk etmeyi ve O’ndan başka hiçbir varlığa ibadet etmemeyi içerir. Bu, İslam’ın temel inancı olan tevhit anlayışını güçlendirir.
  4. Şükür ve Minnet: İbadet, Allah’ın verdiği sayısız nimetlere karşı bir şükran ifadesidir. İnsan, ibadetle O’na minnettarlığını dile getirir.
  5. Ruhsal ve Toplumsal Gelişim: İbadet, bireyin manevi huzurunu artırırken toplum içinde de birlik ve beraberliği güçlendirir.

Namaz kılmak, oruç tutmak, zekât vermek ve hac gibi ibadetler, Allah’a kulluğun farklı biçimleridir. İbadetlerin amacı, insanın hem Allah’a olan sevgisini artırması hem de ahlakını güzelleştirmesidir.

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 55 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 53-54 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsmail (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 53, 54

7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsmail (as) Metni Etkinlik Cevapları

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 53, 54 Cevapları”, Hz. İsmail’in (as) örnek alınacak yönlerini ön plana çıkararak İslam ahlakını pekiştiren sorular ve cevaplar içerir. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsmail (as) Metni Etkinlik Cevapları”, Hz. İbrahim (as) ile olan ilişkisi, sabrı ve Allah’a olan bağlılığı gibi konuları işler.

“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 53-54 Erkad Yayıncılık”

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin Hz. İsmail’in hayatını detaylı şekilde kavramalarını sağlayacak etkinlik çözümlemeleri sunar. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 53-54 Erkad Yayıncılık”, kurban ibadetiyle Hz. İsmail’in kıssası arasındaki bağlantıyı vurgulayan etkinliklerle öğrencilerin dini ve ahlaki değerlerini güçlendirir.

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 53-54 Cevapları

Soru : Hz. İsmail’in (as) sadakati bize hangi mesajları vermektedir? Araştırınız.

Cevap :

Hz. İsmail’in (as) sadakati, Allah’a tam bir teslimiyetin, sabrın ve iman gücünün en güzel örneklerinden biridir. Babası Hz. İbrahim’e (as) Allah tarafından verilen kurban emrine, sorgusuz bir şekilde teslim olması, onun Allah’a olan bağlılığını ve sabrını gösterir. Bu olaydan çıkarılabilecek önemli mesajlar şunlardır:

  1. Allah’a Teslimiyet: Hz. İsmail, Allah’ın emirlerine karşı sorgulamadan itaat ederek Müslümanlar için örnek bir kul olmuştur. Bu, kulların hayatlarında Allah’a tam bir teslimiyetle bağlı olmaları gerektiğini öğretir.
  2. Sabır ve Güven: Hz. İsmail’in zor bir durumda bile sabır ve güven göstermesi, her türlü zorluk karşısında Allah’a dayanmayı ve O’na güvenmeyi hatırlatır.
  3. Aile İçi Sadakat ve İletişim: Hz. İsmail’in, babası Hz. İbrahim’e itaat etmesi, aile içinde sevgi, güven ve sadakatin önemini vurgular.
  4. Fedakârlık ve Özveri: İman uğruna gerektiğinde fedakârlık yapmanın insanı yücelttiği mesajını taşır.

Hz. İsmail’in sadakati, insanların karşılaştıkları zorluklarda imanlarını korumaları, Allah’a güvenmeleri ve teslimiyet göstermeleri gerektiğini öğretir. Bu olay, Müslümanların yaşamında sabır, teslimiyet ve Allah’a güven gibi değerleri pekiştirir.

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 53-54 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

error: Content is protected !!