İletiler

Yayım tarihi

5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 149-150-151 MEB Yayınları

Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü Bir Sure Öğreniyorum: Kureyş Suresi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 149, 150, 151

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bir Sure Öğreniyorum: Kureyş Suresi Metni Etkinlik Cevapları

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 149, 150, 151 Cevapları“, Kureyş Suresi’ni öğretmeye yönelik önemli sorular ve açıklamalar içerir. “Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Bir Sure Öğreniyorum: Kureyş Suresi Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin surenin anlamını kavrayarak doğru cevaplar vermelerine yardımcı olur.

“5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 149-150-151 MEB Yayınları”

“5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilere etkinliklerin doğru şekilde çözülmesinde rehberlik eder. “5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 149-150-151 MEB Yayınları”, Kureyş Suresi’ne dair detaylı açıklamalar ve etkinlikleri sunarak öğrencilerin dersleri daha iyi anlamalarını sağlar.

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 149-150-151

Soru : Hz. Muhammed (sav) Kur’an-ı Kerim’de bahsedilen ülülazm peygamberlerden biridir. Ailesi, Mekke’nin yerli halkı olan Kureyş kabilesine mensuptur. Kur’an’daki surelerden biri, ismini Kureyş kabilesinden almaktadır. Siz Kureyş suresi hakkında neler biliyorsunuz?

Cevap :

Kureyş suresi, Kur’an-ı Kerim’in 106. suresidir ve adını Kureyş kabilesinden alır. Bu sure, Kureyş kabilesine verilen nimetleri ve Allah’ın onlara sağladığı güvenliği hatırlatır. Surenin başında Kureyş’in kış ve yaz yolculuklarında sağladığı güvenlikten bahsedilir. Bu güvenlik, Kabe’nin etrafındaki emniyetin sağlanmasından kaynaklanmaktadır. Kureyş kabilesine Allah’ın nimetlerini unutmamaları ve şükretmeleri öğütlenir. Ayrıca bu surede, Kureyş’e Allah’ın ihsan ettiği nimetler hatırlatılarak, O’na şükretmeleri gerektiği vurgulanır. Bu sure, aynı zamanda halkın Allah’a olan bağlılıklarını arttırmayı hedefler.

Surenin özünde, Allah’ın Kureyş’e verdiği nimetlerin karşılığında, bu nimetlere şükretmeleri gerektiği mesajı verilmektedir. Kureyş suresi, aynı zamanda peygamberlik mücadelesi veren Hz. Muhammed (sav)’in de içinde yer aldığı Kureyş kabilesinin, Allah’ın yüce kudretiyle korunduğunun bir hatırlatmasıdır.

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 150 Cevapları

Soru : Aşağıda karışık şekilde verilen Kureyş suresinin ayetlerini doğru şekilde sıralayarak numaralarını tabloya yazınız.

Cevap : Sıralama : 3-1-2-4

1 Felya’büdû rabbe hâẕelbeyt
3 Liîlâfi Ḳurayş
2 Îlâfihim riḥleteşşitâi vessayf
4 Elleẕî et’amehüm min cûivveâmenehüm min ḫavf

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları

Soru : Yaptığınız sıralamayı öğretmen rehberliğinde kontrol ediniz. Varsa hatalarınızı düzelterek sureyi sesli bir şekilde okuyunuz.

Cevap : Liîlâfi Ḳurayş, Felya’büdû rabbe hâẕelbeyt, Îlâfihim riḥleteşşitâi vessayf, Elleẕî et’amehüm min cûivveâmenehüm min ḫavf

Soru : Kureyş suresinin anlamını inceleyerek çıkarabileceğiniz mesajları aşağıya listeleyiniz.

Cevap :

Maddeler Halinde Kureyş suresinin anlamını inceleyerek çıkarabileceğiniz mesajlar:

  1. Allah, Kureyş kabilesine büyük nimetler vermiştir, onlara güvenlik sağlamıştır.
  2. Allah’ın verdiği nimetlere şükretmek önemlidir.
  3. İnsanlar, Allah’ın ihsan ettiği nimetlere karşı sorumludur ve bu nimetleri unutmamalıdır.
  4. Kureyş kabilesi, Allah’ın nimetlerine şükretmeli ve ona ibadet etmelidir.
  5. Allah’ın yardımı ve koruması, insanlar için bir değerdir ve bunun kıymeti bilinmelidir.

Soru : Kureyş suresinin vermek istediği mesajlara uygun davranışlarda bulunmak için neler yapabilirsiniz? Örnekler veriniz.

Cevap :

  • Şükretmek: Allah’ın verdiği nimetlere şükretmek için düzenli olarak dua edebilir ve sahip olduğumuz şeylerin kıymetini bilerek yaşayabiliriz.
  • Güvenlik ve huzuru sağlamak: Kendi çevremizde güvenli ve huzurlu bir ortam yaratmak için topluma faydalı işler yapabiliriz.
  • Sorumluluk: Sahip olduğumuz imkanları doğru kullanmak ve başkalarına zarar vermemek, Allah’ın bize verdiği nimetlere şükretmenin bir yolu olabilir.
  • İbadet ve Allah’a yönelmek: Allah’a olan bağlılığımızı artırarak, dini yükümlülüklerimizi yerine getirebiliriz.

Soru : Kureyş suresinin anlamından ne anladığınızı iki cümle ile özetleyiniz.

Cevap : Kureyş suresi, Allah’ın Kureyş kabilesine verdiği büyük nimetleri ve sağladığı güvenliği hatırlatarak, bu nimetlere şükretmenin önemini vurgular. İnsanların, Allah’ın verdiği nimetlere karşı sorumluluk taşıması gerektiğini öğütler.

Soru : Tabloda Kureyş suresi ve anlamıyla ilgili bilgiler verilmiştir. Verilen bilgileri okuyarak doğru olanlar için “D” yanlış olanlar için “Y” harfini işaretleyiniz. Yanlış olan ifadelerin altındaki kutuya doğrusunu yazınız.

Cevap :

a. Y – Surede Hz. İbrahim’in ailesi Kureyş’ten bahsedilmez. Kureyş suresi, Kureyş kabilesine verilen nimetlere ve onların güvenliğine dikkat çeker.

b. Y – Kureyş kabilesi geçimini hayvancılıkla sağlamamıştır. Kureyş kabilesi, ticaretle geçimini sağlamaktadır.

c. D – Surede Allah’ın (cc) Kureyş’e verdiği nimetler hatırlatılır.

ç. Y – Kureyş suresinde tevhit inancına doğrudan dikkat çekilmez. Ancak, Allah’a olan güven ve nimetlerin hatırlatılması, iman ve şükür öğretileriyle ilişkilidir.

d. D – Allah (cc) Kureyş kabilesinin güvenliğini sağlamıştır. Surede, Kureyş’in güvenliği ve ticaret yollarının korunması hatırlatılır.

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 149-150-151 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 145-146-147-148 MEB Yayınları

Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü  Peygamber Kıssalarında Verilen Mesajlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 145, 146, 147, 148

5. Sınıf Din Kültürü  Peygamber Kıssalarında Verilen Mesajlar Metni Etkinlik Cevapları

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 145, 146, 147, 148 Cevapları“, Peygamber kıssalarıyla ilgili önemli mesajların işlendiği sayfalarda yer alan soruların cevaplarını sunar. “Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Peygamber Kıssalarında Verilen Mesajlar Metni Etkinlik Cevapları”, bu kıssaların derin anlamlarını öğrenciler için açıklığa kavuşturur.

“5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 145-146-147-148 MEB Yayınları”

“5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilere kitaplarındaki etkinlikleri doğru bir şekilde çözme konusunda rehberlik eder. “5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 145-146-147-148 MEB Yayınları”, öğrencilerin peygamberlerin hayatlarından alacağı dersleri anlamalarına yardımcı olur.

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 145-146-147-148

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 146 Cevapları

Soru : Tabloda bazı peygamber kıssalarıyla ilgili ipuçları verilmiştir. Aşağıda ise bu kıssalarla ilgili sorular yer almaktadır.

1. Dört grup oluşturunuz. 

2. Verilen ipuçlarının hangi peygamber kıssasıyla ilgili olduğunu grup arkadaşlarınızla belirleyerek altındaki kutulara yazınız.

3. Her bir kıssadan aldığınız öğütleri yanındaki kutuya yazınız. 

Cevap :

“5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 145-146-147-148 Cevapları”

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 147 Cevapları

Soru : Aşağıda verilen soruları aranızda tartışınız ve uygun gördüğünüz cevapları yazınız. Verilen cevapları öğretmeninizin rehberliğinde sınıfça değerlendiriniz.

1. Bu öğütlerdeki ortak noktalar sizce nelerdir? Listeleyiniz.

Cevap :

Listem:

  • İnanç ve sabır.
  • Doğruyu savunma ve bunun için mücadele etme.
  • Zorluklar karşısında pes etmeme.
  • Allah’a güvenme.
  • Başkalarına rehberlik etme.

2. Tespit ettiğiniz ortak noktalardan yola çıkarak kıssaların verdiği ortak mesajı bir slogan şeklinde yazınız.

Cevap : “İnançla sabret, doğru yolda ilerle!”

Soru : Sizi en çok etkileyen peygamber kıssasını sebebiyle yazınız.

Cevap : Beni en çok etkileyen kıssa Hz. İbrahim’in kıssasıdır. Çünkü Hz. İbrahim’in inandığı değerlere olan bağlılığı, karşılaştığı zorluklara rağmen sabırlı ve kararlı duruşu, doğrulardan sapmama konusundaki azmi bana büyük bir ilham veriyor. Onun sabrı ve kararlılığı, kişisel inançlarımdan ödün vermemem gerektiğini ve zorluklar karşısında yılmadan doğru yolda ilerlememin önemini bana hatırlatıyor.

Soru : Aşağıda verilen ayetlerin hangi peygamberle ilgili olduğunu üstündeki kutulara yazınız.

  • “Gözetimimiz altında ve vahyimize göre gemiyi yap. Zulmedenler hakkında bana bir şey söyleme. Çünkü onlar suda boğulacaklardır.” (Hud 11/37.)

Cevap : Peygamber: Hz. Nuh

  • “Meryem oğlu Mesih sadece bir peygamberdir. Ondan önce de nice peygamberler geldi geçti. Onun annesi de dosdoğru bir kadındır…” (Maide 5/75.)

Cevap : Peygamber: Hz. İsa

  • “Hani o babasına ve kavmine, ‘Ne bu tapınıp durduğunuz heykeller?’ demişti. ‘Babalarımızı bunlara ibadet ediyor bulduk.’ dediler.” (Enbiya 21/52-53.)

Cevap : Peygamber: Hz. İbrahim

  • “Bunun üzerine Firavun askerleriyle birlikte onların peşine düştü de deniz onları görülmedik bir şekilde kuşatıp yuttu.” (Taha 20/78.)

Cevap : Peygamber: Hz. Musa

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 148 Cevapları

Soru : Aşağıdaki yapılandırılmış gridde kıssalarda geçen bazı isimlere ve kavramlara yer verilmiştir. Kutucuk numaralarını kullanarak soruları cevaplayınız.

Cevap :

  • Hz. Nuh kıssasında geçen kavramlar ve isimler hangileridir? : 4, 10.
  • Hz. İbrahim kıssasında geçen kavramlar ve isimler hangileridir? : 2, 7.
  • Hz. Musa kıssasında geçen kavramlar ve isimler hangileridir? : 1, 11.
  • Hz. İsa kıssasında geçen kavramlar ve isimler hangileridir? : 5, 9.
  • Hz. Nuh hangi konularda kavmine örnek olmuştur? : 3, 6, 8, 12.
  • Hz. İbrahim hangi konularda kavmine örnek olmuştur? : 3, 6, 8, 12.
  • Hz. Musa hangi konularda kavmine örnek olmuştur? : 3, 6, 8, 12.
  • Hz. İsa hangi konularda kavmine örnek olmuştur? : 3, 6, 8, 12. 

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 145-146-147-148 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 143-144-145 MEB Yayınları

Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü Hz. İsa Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 143, 144, 145

5. Sınıf Din Kültürü  Hz. İsa Metni Etkinlik Cevapları

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 143, 144, 145 Cevapları” sayesinde, öğrenciler Hz. İsa’nın öğretilerini ve hayatını daha iyi anlayabilirler. “Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. İsa Metni Etkinlik Cevapları”, ilgili metinle ilgili etkinliklerin çözümüne yardımcı olur.

“5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 143-144-145 MEB Yayınları”

“5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin ders kitaplarında karşılaştıkları soruları çözmelerine rehberlik eder. “5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 143-144-145 MEB Yayınları”, Hz. İsa’nın hayatına dair önemli bilgileri detaylı bir şekilde sunar.

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 143-144-145

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 144 Cevapları

Soru : Kitabınızın 4.2.4. numaralı Hz. İsa başlıklı kıssasından hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız. Cevaplarınızı boş bırakılan yerlere yazınız ve öğretmeninizin rehberliğinde sınıfça değerlendiriniz.

Hz. İsa kıssasından çıkarılabilecek hisseler

  • Allah’a (cc) hiçbir şey şirk koşulmamalıdır.
  • Peygamberler yaşadığı toplumda kendilerine inanmayanların tehditlerine aldırmamıştır.
  • İnsan, görevini yerine getirirken sabırlı ve kararlı olmalıdır.

1. Sabır nedir? 

Cevap : Sabır, zorluklar karşısında yılmadan, kararlı bir şekilde beklemek, dayanmak ve doğru yolda ilerlemektir. İnsan sabırlı olduğunda, karşılaştığı güçlükler karşısında üzülmeden, sabırla çözüm arar.

2. Sabırlı insan nasıl davranır?

Cevap : Sabırlı insan, zor durumlarda pes etmez, sakin kalır ve çözüm arar. Kendi duygularını kontrol edebilir, başkalarına karşı anlayışlıdır. Hedeflerine ulaşmak için kararlı bir şekilde çabalarını sürdürür.

3. Hz. İsa kıssasından sabır ile ilgili bir örnek bulunuz.

Cevap : Hz. İsa, kendisine inanmayan ve ona düşmanlık besleyenlere karşı sabırlı olmuştur. Onlar ona eziyet etse de Hz. İsa, doğruyu anlatmaya devam etmiş ve onlara karşı sabırla davranmıştır. Bu, sabrın ne kadar değerli olduğunu gösterir.

4. Sabırlı insan nasıl davranmaz?

Cevap : Sabırlı insan, kolayca sinirlenmez, sabırsızca tepki vermez. Zorluklar karşısında hemen pes etmez ve aceleci davranmaz. Ayrıca, başkalarına karşı kırıcı veya saldırgan olmaz.

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 145 Cevapları

1. Aşağıdaki cümleyi kendinize uygun şekilde tamamlayınız.

Cevap : Hz. İsa kıssasından ben şu öğüdü aldım: İnsan, zor zamanlarda bile sabırlı olmalı, doğruyu anlatmaya devam etmeli ve her durumda kararlı olmalıdır.

2. Karedkodla verilen öz değerlendirme formunu doldurunuz.

Cevap : Bu kısmı kendinize göre sizin yapmanız gerekmektedir.

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 143-144-145 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 140-141-142-143 MEB Yayınları

Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü Hz. Musa Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 140, 141, 142,143

5. Sınıf Din Kültürü Hz. Musa Metni Etkinlik Cevapları

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 140, 141, 142, 143 Cevapları“, öğrencilerin Hz. Musa’nın hayatı ve Allah’ın emirlerine olan sadakati hakkında derinlemesine bilgi edinmesini sağlar. “Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Musa Metni Etkinlik Cevapları”, bu ünitenin metnine dayalı etkinliklerin doğru yanıtlarını sunar.

“5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 140-141-142-143 MEB Yayınları”

“5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin ders kitabında karşılaştığı soruları etkili bir şekilde çözmelerine yardımcı olur. “5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 140-141-142-143 MEB Yayınları”, Hz. Musa’nın hayatına dair pek çok önemli bilgiyi içerir.

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 140-141-142-143

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 142 Cevapları

Soru : Kitabınızın 4.2.3. numaralı Hz. Musa başlıklı kıssasından hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız. Cevaplarınızı boş bırakılan yerlere yazınız ve öğretmeninizin rehberliğinde sınıfça değerlendiriniz.

Hz. Musa kıssasından çıkarılabilecek hisseler

  • Allah’a (cc) hiçbir şey şirk koşulmamalıdır.
  • İnsanlara doğru ve güzel olanı anlatırken yumuşak ve nazik bir üslup kullanılmalıdır.
  • Allah (cc) zulüm ve haksızlık edenleri cezalandırır.
  • Peygamberler gönderildikleri toplumlara öncülük eder.

1. Hz. Musa’nın halkına karşı sorumlulukları nelerdir? 

Cevap : Hz. Musa’nın halkına karşı sorumlulukları, onları doğru yola yönlendirmek, Allah’ın mesajını onlara iletmek, zulme ve haksızlığa karşı durmak, adaletli bir toplum için çaba göstermek ve halkını Allah’a inanmak konusunda eğitmekti. Ayrıca onlara moral vererek, güçlendirmeleri için rehberlik etmiştir.

2. Hz. Musa sorumluluklarını yerine getirirken ne tür zorluklarla karşılaşmıştır? 

Cevap : Hz. Musa, halkı Firavun’un zulmünden kurtarmaya çalışırken büyük zorluklarla karşılaşmıştır. Firavun’un karşıt tutumu, halkının inançsızlıkları ve zorluklar içinde yaşadıkları, onu sürekli olarak engellemeye çalışmıştır. Buna rağmen, Hz. Musa sabırlı bir şekilde görevini yerine getirmeye devam etmiştir.

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 143 Cevapları

3. Hz. Musa sorumluluklarını yerine getirirken nelere dikkat etmiştir? 

Cevap : Hz. Musa, sorumluluklarını yerine getirirken Allah’a güvenmiş, sabırlı olmuş ve doğruyu anlatmaya çaba göstermiştir. Ayrıca halkına yumuşak ve nazik bir dil kullanarak, onları ikna etmeye çalışmıştır. Zulme karşı da cesurca durarak, halkının haklarını savunmuştur.

4. Bu kıssadan aldığınız öğütler nelerdir? 

Cevap :

  • Allah’a hiçbir zaman şirk koşulmamalıdır.
  • İnsanlara doğruyu anlatırken nazik ve yumuşak bir üslup kullanılmalıdır.
  • Zulme karşı durmalı, adaleti savunmalıyız.
  • Peygamberler, toplumlarına liderlik ederek onları doğru yola yönlendirmiştir.

Soru : Hz. Musa’nın sorumluluk anlayışını günlük hayatınızda hangi durumlarda örnek alabilirsiniz? Örnekler veriniz.

Cevap : Hz. Musa’nın sorumluluk anlayışını günlük hayatta, başkalarına doğruyu anlatırken sabırlı ve nazik bir tutum sergileyerek, insanlara yardım ederken adaletli ve doğru davranarak örnek alabilirim. Ayrıca zor durumda kalanlara yardım etmek ve onlara moral vermek de Hz. Musa’nın sorumluluk anlayışını örnek alarak yapabileceğim bir davranıştır.

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 140-141-142-143 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

Yayım tarihi

5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 137-138-139-140 MEB Yayınları

Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü Hz. İbrahim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 137, 138, 139, 140

5. Sınıf Din Kültürü Hz. İbrahim Metni Etkinlik Cevapları

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 137, 138, 139, 140 Cevapları” bölümünde, öğrenciler için Hz. İbrahim’in hayatı ve inancı hakkında sorular yer almaktadır. “Ortaokul 5. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. İbrahim Metni Etkinlik Cevapları”, bu üniteye ait etkinliklerin çözümlerini içermektedir.

“5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 137-138-139-140 MEB Yayınları”

“5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin öğrenmelerini pekiştirecek doğru cevapları sunmaktadır. Son olarak, “5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 137-138-139-140 MEB Yayınları” sayfaları, Hz. İbrahim’in imanı ve teslimiyetini öğrencilere anlatan detaylı metinlerle doldurulmuştur.

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 137-138-139-140

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları

Etkinlik-4

Soru : Kitabınızın 4.2.2. numaralı Hz. İbrahim başlıklı kıssasından hareketle aşağıdaki soruları cevaplayınız. Cevaplarınızı boş bırakılan yerlere yazınız ve öğretmeninizin rehberliğinde sınıfça değerlendiriniz.

Hz. İbrahim kıssasından çıkarılabilecek hisseler

  • En yakınları şirke bulaşmış olsa bile insan, bu en büyük günahı asla işlememelidir.
  • İnsan, inandığı değerleri savunurken cesur ve kararlı olmalıdır.
  • İnsan atalarını veya başkalarını körü körüne taklit etmemelidir.
  • Yüce Allah dilerse imkânsız olduğu düşünülen şeyler gerçekleşebilir

1. Hz. İbrahim kıssasında bahsedilen konular nelerdir? 

Cevap : Hz. İbrahim kıssasında, putperestliğe karşı olan mücadelesi, insanları Allah’a davet etmesi, atalarının yanlış inançlarını reddetmesi, Allah’ın kudretini ve birliğini anlatması, ateşe atılma olayı gibi önemli konular yer almaktadır.

2. Hz. İbrahim, kavmini hangi konularda uyarmıştır?

Cevap : Hz. İbrahim, kavmini şirke, putlara tapmaya ve atalarının körü körüne taklit etmelerine karşı uyarmıştır. Ayrıca Allah’ın birliğine inanmaları ve doğru yolda olmaları gerektiğini vurgulamıştır.

3. Hz. İbrahim, kavmini belirttiğiniz konularda neden uyarmış olabilir? Düşüncelerinizi açıklayınız. 

Cevap : Hz. İbrahim, kavmini yanlış inançlardan kurtarmak ve doğru yolu göstermeye çalışmıştır. Şirke karşı uyarıları, insanların Allah’a inanarak doğru bir yaşam sürmelerini sağlamak içindir. Ayrıca, insanları sadece gelenekleri ve atalarına bağlı olarak hareket etmekten alıkoymak istemiştir, çünkü bu, onları yanlış yola yönlendirebilir.

5. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları

Değerlendirme

Bu kıssadan aldığınız üç öğüt:

Cevap :

  1. Şirke bulaşmak, en büyük günahtır ve asla işlememelidir.
  2. İnandığı değerlere karşı cesur ve kararlı olunmalıdır.
  3. İnsanlar, atalarını ve başkalarını körü körüne taklit etmemelidir.

Bu kıssada Hz. İbrahim’in kavmine yaptığı iki uyarı:

Cevap :

  1. Şirke ve putperestliğe karşı uyarı yapmıştır.
  2. Atalarının yanlış inançlarını terk etmeleri gerektiğini vurgulamıştır.

Bu kıssada Hz. İbrahim’in seçkin ahlakına bir örnek:

Cevap :

Hz. İbrahim, ateşe atılma olayında sabır ve teslimiyet göstermiştir. Allah’a olan güveni ve cesareti, onun ahlaki erdeminin bir örneğidir.

“5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 137-138-139-140 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

 

error: Content is protected !!