8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Merhametli ve Affedici Oluşu Cevapları Sayfa 86, 87, 88, 89, 90


8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Hz. Muhammed’in (sav) Merhametli ve Affedici Oluşu Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86, 87, 88, 89, 90 Cevapları”, bu sayfalarda yer alan etkinliklerin doğru ve anlaşılır çözümlerini sunmaktadır. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) Merhametli ve Affedici Oluşu Metni Etkinlik Cevapları”, Peygamber Efendimizin (sav) merhametli ve bağışlayıcı kişiliği ile ilgili etkinliklerin detaylı açıklamalarını içerir.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu etkinliklerin, öğrencilerin İslam ahlakını ve Peygamberimizin örnek davranışlarını anlamalarına yardımcı olmasını sağlar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Gezegen Yayıncılık”, öğrencilere rehber olacak kapsamlı cevapları içermektedir.


8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90


Soru : Halk arasında kullanılan “merhametli insan”, “vicdanlı insan”, “insanlıktan çıkmış” ve “taş kalpli” gibi ifadeler hangi özellikteki kişiler için kullanılır? Arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

Merhametli insan: Başkalarının acılarına duyarlı, yardımsever ve şefkatli kişiler için kullanılır.

Vicdanlı insan: Doğru ve yanlış arasındaki farkı anlayabilen, adaletli ve sorumluluk sahibi kişiler için söylenir.

İnsanlıktan çıkmış: Ahlaki ve insani değerlerden uzak, başkalarına zarar veren, duyarsız kişiler için söylenir.

Taş kalpli: Merhamet ve sevgi duygusundan yoksun, katı ve acımasız davranan kişiler için kullanılır.


Soru : Bir gazve sonrası Hz. Peygamber’in (sav) yanına bir grup esir getirildi. İçlerinden bir kadın telaş içinde esirler arasında çocuğunu arıyordu. Sonunda çocuğunu buldu ve onu kucaklayıp bağrına bastıktan sonra emzirmeye başladı. Durumu gören Hz. Peygamber (sav) yanındakilere, “Bu kadının çocuğunu ateşe atacağına inanır mısınız?” diye sordu. Onlar da, “Hayır” diye cevap verdiler. Bunun üzerine Hz. Peygamber (sav) şöyle buyurdu: “Bilin ki Allah’ın kullarına olan rahmeti, bu kadının çocuğuna olan şefkat ve merhametinden çok fazladır.” (Buhari, Edeb, 18.)

Siz de Allah’ın (cc) insanlara merhametini gösteren örnekler bularak arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap :

Madde Madde Allah’ın (cc) insanlara merhametini gösteren örnekler:

  • Allah, kullarının günahlarını bağışlamayı vaat etmiş ve tövbe kapısını açık bırakmıştır.
  • İnsanlara sağlık, rızık ve nimetler bahşetmiştir.
  • Peygamberler göndererek doğru yolu göstermiştir.
  • Zor durumda olan kullarına yardım etmeyi seven bir Rab olarak onları asla yalnız bırakmaz.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları


Soru : “Sen af yolunu tut, iyiliği emret, cahillerden yüz çevir.” (Araf suresi, 199. ayet.)

“İyilikle kötülük bir olmaz. Kötülüğü en güzel bir şekilde sav Bir de bakarsın ki seninle arasında düşmanlık bulunan kimse sanki sıcak bir dost oluvermiştir.” (Fussilet suresi,  34. ayet.)

Yukarıdaki ayetleri Hz. Peygamber’in (sav) Mekkelilere karşı tutumu ile nasıl ilişkilendiriyorsunuz? Arkadaşlarınızla yorumlayınız.


Cevap : Hz. Peygamber (sav), Mekkelilerin kendisine ve Müslümanlara yaptığı zulüm ve eziyetlere rağmen affedici ve sabırlı olmuştur. Mekke’nin fethi sırasında onlara, “Bugün size hiçbir kınama yoktur. Allah sizi affetsin” diyerek büyük bir merhamet göstermiştir. Ayetlerde bahsedilen iyilikle kötülüğü savma, affedicilik ve sabır gibi değerler Hz. Muhammed’in davranışlarında en güzel şekilde görülmektedir.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları


Soru : Hz. Muhammed (sav) gibi merhametli ve affedici olabilmek için nelere özen göstermeliyiz? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap :

Maddeler Halinde Hz. Muhammed (sav) gibi merhametli ve affedici olabilmek için nelere özen göstermeliyiz ;

  • İnsanlara karşı anlayışlı ve sabırlı olmalıyız.
  • Kin ve nefret duygularından uzak durmalıyız.
  • Başkalarının hatalarını affetmeyi öğrenmeliyiz.
  • Zor durumda olanlara yardım etmeli ve şefkat göstermeliyiz.
  • Kendi haklarımızı savunurken bile adaletli davranmalıyız.
  • Örnek bir ahlaka sahip olmaya çalışmalıyız.

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-87-88 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 86, 87, 88


7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları


“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86, 87, 88 Cevapları” ahlaki tutumların ve peygamberlerin öğretilerinin işlendiği etkinliklerin çözümleriyle öğrencilere rehberlik eder. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları”, ahlaki davranışları doğru bir şekilde içselleştirmeye yardımcı olurken,


“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 86-87-88 Erkad Yayıncılık”

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin metinleri daha iyi anlamalarını sağlayacak şekilde detaylı çözümler sunar. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 86-87-88 Erkad Yayıncılık”, Hz. Salih (as) ve onun ahlaki tutumlarını anlamalarına yardımcı olur.


7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 86-87-88


Soru : Hz. Salih’e (as) Allah (cc) hangi mucizeyi göndermiştir? Bildiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap : Hz. Salih’e (as) Allah (cc) bir mucize olarak büyük bir dişi deve göndermiştir. Bu deve, Semud kavminin içme suyu ihtiyacını karşılamak için yaratılmıştı ve onlara bir işaret olarak gönderildi. Semud kavmi, bu mucizeyi inkâr etti ve deveye zarar vererek büyük bir suç işlemişlerdir.


7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları


Soru : Hz. Salih’in (as), Semud kavmini hangi konularda uyardığını aşağıdaki boşluklara yazınız.


Cevap :

Madde Madde Semud Kavminin Taşkınlıkları Şunlardır ; 

  • Allah’ın gönderdiği mucizeyi inkâr ettiler.
  • Hz. Salih’in uyarılarına karşı gelerek, ona karşı çıkıp alay ettiler.
  • Devenin suyunu paylaşmak yerine, onun zarar görmesini sağladılar.
  • Yoldan sapıp putlara taparak, Allah’a itaat etmediler.
  • Haksız yere insanları öldürdüler ve zulüm yaptılar.
  • Allah’ın azabını hak ettiler ve sonunda helak oldular.

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 86-87-88 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 98-99-100-101-102-103-104-105-106-107 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi  Allah’ın (cc) Elçisi Hz. Muhammed (sav) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107


7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi  Allah’ın (cc) Elçisi Hz. Muhammed (sav) Metni Etkinlik Cevapları


7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 Cevapları, Hz. Muhammed’in (sav) peygamberlik görevindeki kararlılığını ve İslam’ın ilkelerine sadakatini vurgular. Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Allah’ın (cc) Elçisi Hz. Muhammed (sav) Metni Etkinlik Cevapları, peygamberimizin İslam toplumunu oluşturmadaki rehberliğini ve hikmet dolu kararlarını ele alan sorularla öğrencilerin derinlemesine bilgi edinmelerini sağlar.


“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 98-99-100-101-102-103-104-105-106-107 Erkad Yayıncılık”

7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin Hz. Muhammed’in (sav) hayatından ahlaki dersler çıkarabilmesi için detaylı açıklamalar sunar. 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 98-99-100-101-102-103-104-105-106-107 Erkad Yayıncılık, etkinliklerde ele alınan konuları özlü ve anlaşılır bir biçimde sunarak öğrencilerin öğrenim sürecini destekler.


7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 98-99-100-101-102-103-104-105-106-107


Soru : Hz. Muhammed’in (sav) peygamberlikle ilgili özellikleri nelerdir? Açıklayınız.


Cevap :

Emin Kişiliği: Peygamber olmadan önce de insanlar arasında güvenilir bir kişiydi.

Doğru Sözlülüğü: Söylediği her söz doğruydu ve güvenilirdi.

Tebliğ Görevi: Allah’tan aldığı vahiyleri eksiksiz olarak insanlara iletmiştir.

İnsanlara Rehberliği: İyi ve güzel ahlaki davranışlarıyla insanlara örnek olmuştur.

Sabırlılığı: Zorluklarla karşılaştığında sabırlı ve metanetli olmuştur.

Adaletli Oluşu: Herkese eşit davranmış, adaleti gözetmiştir.


7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları


Soru : Ümmetine karşı merhametli olan Hz. Muhammed’i (sav) bizim de çok sevdiğimizi ifade eden bir şiir yazınız.


Cevap :

Peygamberimiz

Rahmet Peygamberi, gönlümüzdesin,
Sözlerinle huzur, ahlakımız sensin.
Sonsuz bir sevgiyle bağlıyız sana,
Dualarımız hep senin izinden yana.

Sevginle coşar kalplerimiz her an,
Seni örnek alır, yücelir insan.
Merhametin ışık, yolumuzu aydınlatır,
Ey sevgili Peygamber, yürekleri ısıtır.


“Benim insanlarla durumum şuna benzer: Adamın biri ateş yakmış. Ateş etrafı aydınlatınca pervaneler (gece kelebekleri) ve böcekler ateşe atlamaya başlamışlar. Bu kimse onları kurtarmaya (engel olmaya) çalıştıkça başa çıkamamış. Kelebekler ve böcekler ateşe atlamaya devam etmişler. Ben de (tıpkı o adam gibi) kemerinizden tutarak sizi ateşe düşmekten korumaya çalışıyorum. Sizler ise ateşe atlıyorsunuz.” (Buhari, Rikâk, 26)

Soru : Yukarıdaki hadisi yorumlayınız.


Cevap : Bu hadis, Hz. Muhammed’in (sav) ümmetine duyduğu merhamet ve onları kötü sonuçlardan koruma çabasını ifade eder. İnsanların yanlış yollara sapmasını önlemek için onları uyardığını, doğru yolu göstermeye çalıştığını belirtir. Ancak insanların bir kısmının, uyarıları dinlemeyerek kendi zararlarına davranışlarda bulunduğu vurgulanır. Peygamberimizin bu benzetmesi, ümmeti için taşıdığı büyük sorumluluğu ve sevgiyi yansıtır.


7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 104 Cevapları


“Size iki emanet bırakıyorum ki onlara sımsıkı sarıldığınız müddetçe asla yolunuzu şaşırmazsınız. Bunlar, Allah’ın kitabı ile Resulunün sünnetidir.” (Malik bin Enes, Muvatta, Kader, 3)

Soru : Yukarıda geçen hadisten yola çıkarak İslam dininin doğru anlaşılması konusunda Hz. Peygamber’in sünnetinin önemini tartışınız.


Cevap : Bu hadis, İslam’ın iki temel kaynağını açıkça ortaya koyar: Kur’an-ı Kerim ve Hz. Peygamber’in sünneti. Kur’an, Allah’ın emir ve yasaklarını içerirken, sünnet bu emirlerin nasıl uygulanacağını gösterir. Hz. Peygamber’in (sav) hayatı, Müslümanlar için bir rehber niteliğindedir. Sünnet, ibadetlerden ahlaka kadar her alanda Müslümanların yolunu aydınlatır ve İslam’ın doğru anlaşılmasını sağlar. Sünnete uymak, Kur’an’ın emirlerini hayata geçirmek için gereklidir.


“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 98-99-100-101-102-103-104-105-106-107 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 89 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Sure Tanıyorum: Felak Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 89


7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Sure Tanıyorum: Felak Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları


“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları”, Felak Suresi’nin korunma temalarını öğrencilere etkin bir şekilde anlatır. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Bir Sure Tanıyorum: Felak Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere bu surenin İslam’daki rolünü ve anlamını anlatan soruları çözmeleri için yardımcı olur.


“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 89 Erkad Yayıncılık”

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, surenin manasını ve mesajını daha iyi kavrayabilmeleri adına açıklayıcı bilgiler sunar. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 89 Erkad Yayıncılık”, Felak Suresi’nin öğretilerini öğrencilere özlü bir şekilde aktarır.


7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 89 Cevapları


Soru : Kıskanç insanlardan gelecek zararlara karşı hangi önlemleri alabiliriz? Düşününüz.


Cevap :

Maddeler Halinde Kıskanç İnsanlardan Gelecek Zararlara Karşı Alınabilecek Önlemler:

Mesafeyi Korumak: Kıskanç kişilerin davranışlarından etkilenmemek için onlardan uzak durmak faydalı olabilir. Gereksiz tartışmalardan ve etkileşimlerden kaçınmak, sağlıklı bir mesafe oluşturmak zararı önleyebilir.

Pozitif Davranış Sergilemek: Kıskanç kişilere karşı olumlu ve anlayışlı bir tutum sergilemek, onlarla çatışmaya girmemek, kötü niyetli davranışları yatıştırabilir.

Gizlilik Sağlamak: Kişisel başarılarınızı, mutluluğunuzu veya sahip olduğunuz şeyleri paylaşırken dikkatli olmak, kıskançlık duygularını körükleyebilir. Gizliliği koruyarak, kıskanılacak durumları sınırlayabilirsiniz.

İyi İletişim Kurmak: Duygusal zekanızı kullanarak, kıskanç kişilerin hissettikleri olumsuzlukları anlamaya çalışmak ve empati göstermek zararı en aza indirebilir.

Sınırlar Koymak: Kıskanılan bir durumdayken, nazik ama net bir şekilde sınırlar koyarak, kendinizi savunmak önemlidir. Bu, zarar görmemenizi sağlar.

Allah’a Sığınmak: Kıskanılan bir durumda, Allah’a dua etmek, sabırlı olmak ve doğru yolu seçmek, manevi bir koruma sağlayabilir.


“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 89 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 50-51-52 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kurban İbadeti ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 50, 51, 52


7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kurban İbadeti ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları


“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 50, 51, 52 Cevapları”, Kurban ibadetinin dini boyutunu ve toplumsal dayanışmayı artıran bir ibadet olduğunu açıklar. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Kurban İbadeti ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin kurban ibadetinin şartları, hikmeti ve fazileti hakkında detaylı bilgi edinmelerine yardımcı olur.


“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 50-51-52 Erkad Yayıncılık”

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, kurban ibadetinin İslam’daki yeri, bireysel ve toplumsal faydalarıyla ilgili etkinlik çözümlerini içerir. “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 50-51-52 Erkad Yayıncılık”, kurbanın sevap yönü, yardımlaşmayı artırıcı etkisi ve Allah’a yakınlaşma vesilesi olduğunu vurgulayan etkinliklerle öğrencilere rehberlik eder.


7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 50-51-52


Soru : Kurban kesmenin dostluk ve kardeşliğe katkısı var mıdır? Değerlendiriniz.


Cevap :

Evet, kurban kesmenin dostluk ve kardeşliğe önemli katkıları vardır. Kurban, sadece bir ibadet değil, aynı zamanda paylaşma ve dayanışma vesilesidir. Kesilen kurbanların etlerinin fakirlere, komşulara ve akrabalara dağıtılması, insanlar arasında sevgi ve yardımlaşmayı artırır.

Kurban ibadeti, toplumsal bağları güçlendirmeye yardımcı olur. Birlikte kurban kesme ve paylaşma süreci, insanlar arasındaki iletişimi artırır ve toplumda bir dayanışma ruhu oluşturur. Özellikle ihtiyaç sahiplerine ulaştırılan yardımlar, kardeşlik duygusunu pekiştirir ve herkesin aynı manevi atmosferi paylaşmasına vesile olur. Bu şekilde kurban, İslam’ın birlik ve beraberlik mesajını somut bir şekilde hayata geçirir.


7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları


Soru : Hac ve kurban ile ilgili verilen kavramları, aşağıdaki tabloda bulup üzerlerini çiziniz.


Cevap :

“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 50-51-52 Cevapları”

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 50-51-52 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

error: Content is protected !!