Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü KitabıBir Peygamber Tanıyorum: Hz. Âdem (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 35
6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Âdem (as) Metni Etkinlik Cevapları
Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Cevapları başlığı altında öğrenciler, İslam’ın temel inanç esaslarını, ibadet şekillerini ve peygamberlerin hayatlarını öğrenirler. 6. sınıf seviyesinde, özellikle Hz. Âdem (a.s.) gibi ilk peygamberlerin hayatı ve örnek alınacak davranışları üzerinde durulur. Kitapta yer alan etkinlikler, öğrencilerin bu bilgileri pekiştirmesine yardımcı olur. Özellikle Forum MEB 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Cevapları, öğrencilere doğru çözümler sunarak konuları daha iyi anlamalarını sağlar.
“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 35 SDR İpekyolu Yayıncılık”
Kitapta 6. Sınıf Din Kültürü Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Âdem (as) Metni Etkinlik Cevapları gibi bölümlerle Hz. Âdem’in hayatına dair önemli detaylar işlenir. Bu etkinliklerde, Hz. Âdem’in yaratılışı, yasak ağaç ve dünyaya gönderilişi gibi konular ele alınır. Öğrenciler, bu etkinliklerle peygamberlerin insanlara yol gösterici olduğunu öğrenirler. Aynı zamanda Hz. Âdem’in yaptığı hatalardan ders alarak insanın hata yapabileceği fakat tövbe etmesinin önemini kavrarlar.
Kitabın 6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 35 Cevapları bölümü, öğrencilerin kitabın içindeki soruları ve etkinlikleri çözmelerine yardımcı olacak ipuçları sunar. 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 35 SDR İpekyolu Yayıncılık tarafından hazırlanan bu bölümde, öğrenciler peygamberler ve yaratılış konularını daha derinlemesine öğrenerek bilgilerini pekiştirirler. Bu cevaplar, öğrencilerin konuları daha iyi anlamalarına ve ders başarılarını artırmalarına yardımcı olur.
6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 35
Soru : İlk insan ve ilk peygamber kimdir? “Âdemoğlu”, “Âdem babamız”, “Hepimiz Âdem’in (as) soyundan geliyoruz.” ifadeleriyle anlatılmak istenen nedir?
Cevap:
İlk insan ve ilk peygamber, İslam inancına göre Hz. Âdem’dir (a.s.). Allah, Hz. Âdem’i topraktan yaratmış ve ona ruhundan üflemiştir. Ayrıca Hz. Âdem’e peygamberlik de verilmiştir. Dolayısıyla, hem insanlığın atası hem de ilk peygamber olarak kabul edilir.
“Âdemoğlu”, “Âdem babamız”, “Hepimiz Âdem’in (a.s.) soyundan geliyoruz.” ifadeleri, bütün insanların ortak bir ataya, yani Hz. Âdem’e dayandığını ifade eder. Bu sözlerle insanlığın kardeşliği, ortak kökeni ve yaratılıştaki eşitliği vurgulanmaktadır. İnsanlar, din, dil, ırk ayrımı gözetmeksizin Hz. Âdem’in soyundan gelen birer “Âdemoğlu” olarak kabul edilir. Bu da insanlığın birliği ve eşitliği anlayışının temelini oluşturur.
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 35 SDR İpekyolu Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabıİlahi Kitaplar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 30, 31, 32, 33, 34
6. Sınıf Din Kültürü Kitabı İlahi Kitaplar Metni Etkinlik Cevapları
Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Cevapları dersinde, İlahi Kitaplar konusu büyük bir önem taşır. Bu kitaplar, Allah’ın insanlığa iletmek istediği mesajları içermektedir. Her bir ilahi kitap, farklı dönemlerde ve farklı peygamberlere indirilmiş olup, inanç sisteminin temel taşlarını oluşturur. Bu kitaplar, insanlara doğru yolu göstermek, ahlaki değerleri öğretmek ve toplumsal düzeni sağlamak amacıyla gönderilmiştir.
“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30-31-32-33-34 SDR İpekyolu Yayıncılık”
Forum MEB 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Cevapları arasında 6. Sınıf Din Kültürü dersinde işlenen bu konu, öğrencilerin din ve inançlar hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmalarını sağlar. Ayrıca, bu kitaplar aracılığıyla öğrenciler, ilahi kitapların tarihsel süreçteki yerini ve önemini anlayarak, dinin birey ve toplum üzerindeki etkilerini değerlendirebilirler. Öğrencilerin, ilahi kitapların içeriğini öğrenerek, kendi inançlarına olan bağlılıkları da güçlenir.
Son olarak, 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30, 31, 32, 33, 34 gibi sayfalarda yer alan bilgiler, ilahi kitapların nitelikleri ve özellikleri hakkında kapsamlı bir bakış açısı sunar. Bu bilgiler, öğrencilerin din kültürüne dair anlayışlarını geliştirmek için önemli bir kaynak oluşturur. Böylece, öğrenciler, ilahi kitapların mesajlarını ve bu mesajların yaşamlarına etkisini daha iyi kavrayabilirler.
6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30-31-32-33-34
Soru : Kur’an-ı Kerim’in ne zaman ve nerede indirilmeye başladığını biliyor musunuz?
Cevap: Kur’an-ı Kerim, 610 yılında Mekke’de Hira Mağarası’nda Peygamberimiz Hz. Muhammed’e indirilmeye başlanmıştır.
Soru : Kur’an-ı Kerim hakkındaki ilk bilgilerinizi kimlerden öğrendiniz?
Cevap: Kur’an-ı Kerim hakkındaki ilk bilgileri ailemden, öğretmenlerimden ve cami hocalarından öğrendim.
Soru : Peygamberlere vahyedilen ilahi kitapları yazınız.
Cevap:
Tevrat (Hz. Musa)
Zebur (Hz. Davud)
İncil (Hz. İsa)
Kur’an-ı Kerim (Hz. Muhammed)
6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları
Soru : Kur’an’ı okumak, anlamak ve öğrenmek neden önemlidir? Yukarıdaki şemada verilen bilgileri de dikkate alarak arkadaşlarınızla konuşunuz.
Cevap: Kur’an’ı okumak, anlamak ve öğrenmek, Allah’ın bizlere iletmek istediği mesajları doğru bir şekilde kavrayabilmek, ahlaki değerleri öğrenmek ve hayatımıza yön vermek için önemlidir. Ayrıca Kur’an, insanlara doğru yolu gösteren rehberdir.
6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları
KUR’AN-I KERİM
Bu kitaptır, her insana için dışın öğreten,
Gökte, yerde, tende, canda bir yaratan sezdiren. (…)
Bu kitaptır, yürekleri iyilikle besleyen,
“El bağına girme!” diyen, dost yarasın bağlatan. (…)
Bu kitaptır, akıllara her bir şeyi sordurtan,
“Düşün, sonra inan!” diyen, doğru yollar gösteren. (…)
M. Emin YURDAKUL
Dinî ve Millî Şiirler Antolojisi, s. 300.
(Kısaltılmıştır.)
Soru : Yukarıdaki şiire göre Kur’an-ı Kerim insana neler öğretir?
Cevap: Şiire göre Kur’an-ı Kerim, insana iyilik yapmayı, düşünmeyi, doğru yolları bulmayı ve yaratıcıyı tanımayı öğretir. Aynı zamanda, insanın kendisine ve başkalarına zarar vermemesini öğütler.
Soru : Şiire göre Allah niçin kitap göndermiştir?
Cevap: Şiire göre Allah, insanlara doğru yolu göstermek, iyilik yapmayı öğretmek ve onları kötülüklerden sakındırmak amacıyla kitap göndermiştir.
Soru : Bu şiirden hareketle Kur’an’ın hayatımızdaki yeri ve önemi hakkında neler söylenebilir?
Cevap: Kur’an, hayatımızda rehberlik eden bir kaynaktır. İnsanın manevi gelişimi için yol gösterir, ahlaki değerleri öğretir ve doğruyu bulmamızda bizlere ışık tutar. Kur’an’ı anlamak ve ona göre yaşamak, huzurlu bir hayat sürmek için önemlidir.
6. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları
YÜCE KİTABIM
Elimde Kur’an
Dilimde Kur’an
Benimle her an
Yüce kitabım
Rabbimin sözü
Her şeyin özü
Uyarır bizi
Yüce kitabım
Der ki: Hakka tap!
Görevini yap!
İlahi hitap
Yüce kitabım
Müjdeler verir
Çok sevindirir
Hakkı gösterir
Yüce kitabım
Seni okuyan
Sesini duyan
Mutlu her zaman
Yüce kitabım
Sendedir hayat
Ruhumu parlat
Beni aydınlat
Yüce kitabım
Sen başlara taç
Ruhlara ilaç
Biz sana muhtaç
Yüce kitabım
M. Yaşar KANDEMİR
Peygamberlere ve Kitaplara İnanıyorum, s. 63.
Soru : Yukarıdaki şiiri okuyunuz. Bu şiir, kültürümüzde Kur’an’a verilen önem konusunda sizlere neler hissettirmektedir? Açıklayınız.
Cevap: Şiir, Kur’an’ın kültürümüzde derin bir saygı ve sevgiyle kabul gördüğünü hissettiriyor. Kur’an, sadece dini bir metin değil, aynı zamanda hayatın her alanında yol gösterici, insanın ruhuna ışık tutan bir rehberdir.
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 30-31-32-33-34 SDR İpekyolu Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak BilgisiDünya ve Ahiret Hayatı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 20, 21
7. Sınıf Din Kültürü Dünya ve Ahiret Hayatı Metni Etkinlik Cevapları
“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 20, 21 Cevapları” bölümleri, dünya hayatı ile ahiret hayatı arasındaki ilişkiyi ele alarak, bu iki hayatın birbirini nasıl tamamladığını öğrencilere açıklar. Dünya hayatı, insanın imtihan yeri olup, ahiret ise bu imtihanın sonuçlarının ortaya çıktığı yerdir. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Cevapları” ile öğrencilere bu konuda rehberlik eden etkinlikler ve sorular, ahiret inancının insan hayatındaki önemini pekiştirir. Öğrenciler, dünya hayatında yapılan her bir davranışın ahirette karşılık bulacağını öğrenir.
“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 20-21 MEB Yayınları”
“Forum MEB 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Cevapları”, öğrencilerin dünya ve ahiret hayatına dair sorularını doğru bir şekilde yanıtlamalarına yardımcı olur. “7. Sınıf Din Kültürü Dünya ve Ahiret Hayatı Metni Etkinlik Cevapları”, dünya hayatının geçici, ahiret hayatının ise ebedi olduğunu öğrencilere anlatır. MEB Yayınları tarafından hazırlanan “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 20-21” ise öğrencilerin dünya hayatında yaptıkları her şeyin ahirette karşılığını alacaklarını anlamalarına yardımcı olur.
7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 20-21
“Ey kavmim! Bu dünya hayatı bir sürelik yararlanmadan ibarettir. Ahirete gelince ebedîlik yurdu işte orasıdır.” (Mü’min suresi, 39. ayet.)
Soru : Bu ayetten yola çıkarak dünya ve ahiret hayatı arasındaki ilişkiyi yorumlayınız.
Cevap:
Bu ayet, dünya hayatının geçici, ahiret hayatının ise ebedi olduğunu vurgulamaktadır. Dünya, insanlara geçici nimetler sunan bir imtihan yeri olarak tanımlanır. Ahiret ise bu geçici hayatın sonunda ebedi bir hayat sunar. Ayet, insanlara dünya hayatındaki nimetlere aldanmamalarını, esas hedefin ahiretteki ebedi saadet olduğunu hatırlatır. Dünya hayatı, ahiret hayatı için bir hazırlık süreci olarak değerlendirilmelidir.
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları
1. “Gerçekten senin için ahiret, dünyadan daha hayırlıdır.” (Duhâ suresi, 4. ayet.)
Verilen ayette anlatılmak istenen nedir? Açıklayınız.
Cevap:
Bu ayette anlatılmak istenen, dünya hayatının geçici olup, asıl ve kalıcı hayatın ahiret olduğudur. Dünyada elde edilen maddi ve manevi başarılar sınırlıdır; ancak ahirette kazanılacak olan mükâfat sonsuzdur. Bu nedenle insanın esas amacı, ahirette kazançlı çıkmak olmalıdır. Ahiret, insanın sonsuz mutluluğa ve huzura kavuşacağı yerdir.
2. Dünya ve ahiret hayatı arasında bir denge kurmak için neler yapılmalıdır? Örnekler vererek açıklayınız.
Cevap:
Dünya ve ahiret hayatı arasında denge kurmak, hem dünya işlerine gereken önemi vermek hem de ahireti unutmamakla mümkündür.
Örneğin, insanlar dünya hayatında çalışarak geçimlerini sağlamalı, aynı zamanda ibadet ve ahlaklı davranışlar ile ahirete hazırlık yapmalıdır. Zekât vermek, hem dünya malını doğru kullanmak hem de ahirette kazanım elde etmek için güzel bir örnektir.
Ayrıca, dürüst bir yaşam sürmek, adaletli davranmak ve insanlara yardım etmek de bu dengeyi kurmaya yardımcı olur.
“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 20-21 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları Sayfa 40, 41, 42, 43
6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları
“Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” dersi, dinin birey ve toplum üzerindeki etkilerini anlamaya yönelik önemli bir yol göstericidir. Öğrenciler, “6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları” aracılığıyla konuları daha derinlemesine inceleme fırsatı bulurlar. “6. Sınıf Din Kültürü 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları“, dersin öğrenme hedeflerine ulaşılmasında önemli bir araçtır.
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 40-41-42-43 MEB Yayınları”
Bunun yanı sıra, “6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 40-41-42-43 Cevapları” bölümündeki etkinlikler, öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 40, 41, 42, 43 MEB Yayınları” içeriği, dersin kapsamını destekleyici nitelikte olup, öğrencilerin dersle ilgili bilgilerinin pekiştirilmesine olanak tanır. Bu sayede, öğrenciler hem bireysel hem de toplumsal sorumluluklarını daha iyi kavrayabilirler.
6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 40-41-42-43
Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, verilen sözcüklerden uygun olanı yazınız. (günah, kibir, Kunut, mucize, peygamber, rahmet, suhuf, tefsir, vahiy).
Cevap:
Allah’tan (cc) vahiy yoluyla aldığı bilgileri ve emirleri iletmek, insanları hak dine çağırmak için görevlendirilen kimselere peygamber denir.
İnsanların benzerini yapmaktan aciz kaldığı, alışılagelmiş şeylere aykırı olan, peygamberlerin Allah’ın (cc) izniyle göstermiş oldukları olağanüstü olaylara mucize denir.
Âlemlere rahmet olarak gönderilen Hz. Muhammed (sav), risaletinde sergilediği örnek tutum ve davranışlarla iyi bir kul ve iyi bir insan olmanın inceliklerini öğretmiştir.
Yüce Allah, peygamberler aracılığı ile kullarına vahiy göndermiş ve onların kendisini tanımalarını sağlamıştır.
Dört büyük ilahi kitaptan ayrı olarak Yüce Allah’ın Cebrail (as) aracılığı ile bazı peygamberlerine gönderdiği dinî emirler ve bu emirleri içeren sayfalara suhuf denir.
İblis, Yüce Allah’ın emrine kıskançlık ve kibir nedeni ile uymamıştır.
Soru : Aşağıda verilen tanımları ilgili oldukları kavramlarla örnekteki gibi eşleştiriniz.
7. Bir nebinin Allah (cc) ile kulları arasında yaptığı peygamberlik görevidir.
Cevap: Ç. Nübüvvet
8. İnsanların dünya ve ahiret mutluluğunu sağlamak için peygamberler aracılığıyla gönderilen inanç, ibadet, ahlak ve toplumsal kuralları içeren vahiyler bütünüdür.
Cevap: B. İlahi kitap
9. Yüce Allah tarafından yaratılan ilk insandır.
Cevap: A. Hz. Âdem
10. Zorda, darda kalan kulun aczini, derdini, şikâyetini namaz içinde dua şeklinde Allah’a (cc) arz etmesidir.
Cevap: C. Kunut
11. Allah (cc) tarafından kendisine kitap verilen peygamberdir.
Cevap: D. Resul
6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları
Soru : Aşağıda verilen soruların cevabını altlarında bırakılan boş alanlara yazınız.
12. Peygamberler niçin örnek insanlar arasından seçilmişlerdir?
Cevap:
Peygamberler, insanlık için en iyi örnekleri temsil etmeleri amacıyla seçilmişlerdir. Onlar, ahlaki değerlere, adalete, doğruluğa ve merhamete en üst düzeyde sahip bireylerdir. Bu özellikleri sayesinde, topluma model olma görevini üstlenirler.
Peygamberlerin hayatları, insanlara nasıl bir yaşam sürmeleri gerektiğini göstermek için birer rehber niteliğindedir. Örnek insanlar olarak, insanlık tarihindeki sorunları çözme yetenekleri ve ilahi mesajları aktarma konusundaki başarıları, onları bu önemli misyona layık kılmıştır.
13. Allah’ın (cc) vahiy göndermesi ile merhameti arasında ilişki var mıdır? Açıklayınız.
Cevap:
Evet, Allah’ın (cc) vahiy göndermesi ile merhameti arasında sıkı bir ilişki bulunmaktadır. Vahiy, insanlara doğru yolu gösterme, onları aydınlatma ve yaşamlarını düzene sokma amacı taşır. Bu, Allah’ın merhametinin bir tezahürü olarak kabul edilir.
Allah, insanları yaratırken onlara doğru bir yaşam sürmeleri için ihtiyaç duydukları bilgi ve değerleri sağlamakta merhametini göstermektedir. Vahiy sayesinde insanlar, Allah’ın emirlerini öğrenir ve bu doğrultuda yaşamaya çalışarak, hem dünyada hem de ahirette mutluluğa ulaşma fırsatı bulurlar.
14. Kur’an-ı Kerim’i okumak ve anlamak niçin önemlidir? Açıklayınız.
Cevap:
Kur’an-ı Kerim’i okumak ve anlamak, Müslümanlar için büyük bir önem taşır çünkü bu kitap, Allah’ın (cc) insanlığa gönderdiği son ilahi mesajdır. Kur’an, inanç, ahlak ve yaşam rehberidir. Onu okumak, bireyin manevi gelişimini destekler, doğru bir yaşam sürmesine yardımcı olur.
Ayrıca, Kur’an’ın anlamını kavramak, Allah’ın (cc) emirlerini, yasaklarını ve insanlara olan öğütlerini anlayarak, bu doğrultuda bir yaşam inşa etme imkanı sunar. Bu sayede, bireyler hem kişisel hem de toplumsal düzeyde huzurlu ve adaletli bir yaşam sürmeye teşvik edilir.
Soru : Aşağıdaki soruların doğru cevabını işaretleyiniz.
15. Aşağıdakilerden hangisi Kur’an’da peygamberliği kesin olarak belirtilen elçilerdendir?
A) Hz. HarunB) Hz. Lokman
C) Hz. Üzeyir D) Hz. Zülkarneyn
Cevap: A) Hz. Harun
16. I. “Ey Resul! Rabbinden sana indirileni bildir. Eğer bunu yapmazsan O’nun elçiliğini yapmamış olursun…” (Maide suresi, 67. ayet.)
II. “… Ben acımı ve kederimi ancak Allah’a arz ediyorum ve ben sizin bilmediklerinizi Allah’tan gelen bilgiyle biliyorum.” (Yusuf suresi, 86. ayet.)
III. “Ben, size gönderilmiş güvenilir bir elçiyim.” (Şuara suresi, 125. ayet.)
IV. “Kitap’ta İbrahim’i de an. Gerçekten o, son derece dürüst bir kimse, bir peygamber idi.” (Meryem suresi, 41. ayet.)
Numaralandırılmış ayetler hangi kavramlarla ilişkilendirilebilir?
A) Tebliğ Fetanet Sıdk Emanet
B) Emanet Sıdk Tebliğ Fetanet
C) Tebliğ Fetanet Emanet Sıdk
D) Emanet Sıdk Fetanet Tebliğ
Cevap: A) Tebliğ Fetanet Sıdk Emanet
6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları
17. Peygamberlerle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) İnsan ancak peygamberler aracılığı ile Allah’ın (cc) varlığına ve birliğine ulaşabilir.
B) Yüce Allah peygamberlerini örnek olabilmeleri için yüksek ahlaki özelliklerle donatmıştır.
C) Peygamberlerin insan olmaları insanlarla iletişim kurmalarını kolaylaştırmıştır.
D) İnsanlığın bugün ulaştığı kültür ve medeniyete peygamberlerin katkısı büyüktür.
Cevap: A) İnsan ancak peygamberler aracılığı ile Allah’ın (cc) varlığına ve birliğine ulaşabilir.
18. I. Ahlaklı ve erdemli bir hayat sağlamak için kılavuzluk etmek
II. Yeryüzünde hayrın hâkim kılınmasını engellemek
III. İnsanların ekonomik gelişimini sağlamak
IV. Allah’ın (cc) varlığına ve birliğine deliller sunmak
V. Güzel davranışlara ve hayırlı amellere yöneltmek
Bu bilgilerden hangileri vahyin gönderiliş amaçlarındandır?
A) Yalnız I B) II ve III C) III ve V D) I, IV ve V
Cevap: D) I, IV ve V
19. Öğretmen, ilahi kitaplar ve bu kitapların gönderildiği peygamberlerle ilgili öğrencilerinden neler bildiklerini söylemelerini istemiştir. Söz alan öğrenciler de şu cevapları vermiştir:
Seda: Zebur, Tevrat’tan sonraki ilahi kitap olup Hz. Davud’a gönderilmiştir.
Enes: Tevrat Allah Teala tarafından Hz. İsa’ya gönderilen ilahi kitabın adıdır.
Feyza: Kur’an-ı Kerim son ilahi kitaptır. Hz. Muhammed’e (sav) gönderilmiştir.
Mehmet: İncil dört büyük kitaptan ilkidir ve Hz. Musa’ya gönderilmiştir.
Buna göre hangi öğrencilerin cevabı doğrudur?
A) Feyza ve Enes B) Seda ve Feyza
C) Seda ve Mehmet D) Enes ve Mehmet
Cevap: B) Seda ve Feyza
20. I. İkindi namazının ikinci rekâtında okunan dualardır.
II. İnsanın her zaman okuyabileceği dualardır.
III. Hz. Âdem’in öğrettiği dualardan biridir.
IV. Allah’tan yardım talep edilen bir duadır.
Numaralandırılmış cümlelerde Kunut dualarıyla ile ilgili verilen bilgilerden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve IIID) II ve IV
Cevap: C) I ve III
6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları
Soru : 21-23. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
“Allah Resulü (sav), Bizans kralı Heraklius’a bir mektup göndererek onu İslam’a davet etti. Kral o sıralarda ticaret sebebi ile Şam’da bulunan Ebu Süfyan’ı ve bazı Mekkeli tüccarları da davet edip onlardan Allah Resulü (sav) ve İslam ile ilgili bilgi almak istedi. Heraklius, henüz Müslüman olmamış Ebu Süfyan’a Hz. Peygamber’in İslam dinine davetinden önce yalan söyleyip söylemediğini ve verdiği sözü bozup bozmadığını sordu. Ebu Süfyan onun hiç yalan söylemediğini ve verdiği sözleri tuttuğunu ifade etti. Heraklius Hz. Peygamber’in neler getirdiğini sorduğunda ise Ebu Süfyan Resullullah’ın (sav) sahip olduğu güzel ahlakını inkâr edemeyerek Allah’a (cc) ortak koşmadan kulluk etmeyi, namaz kılmayı, sadaka vermeyi, dürüst ve iffetli olmayı, akrabalarla irtibatı devam ettirmeyi öğütlediğini söyledi.” b (k. Buhari, Bed’ü’l-Vahy, 1.)
21. Bu metinde aşağıdaki bilgilerden hangisine değinilmemiştir?
Cevap: Heraklius’un İslam’a davet edilip edilmediği.
22. 22. Bu metne göre Heraklius’la ilgili I. Ebu Süfyan’ı dinledikten sonra Müslüman olmuştur. II. Hz. Peygamber’in geçmişi hakkında araştırma yapmıştır. III. Hz. Peygamber’in mektubuna hemen cevap vermiştir. ifadelerinden hangileri doğrudur?
Cevap: II. Hz. Peygamber’in geçmişi hakkında araştırma yapmıştır.
23. Bu metinde Hz. Peygamber’in sahip olduğu I. emanet, II. fetanet, III. sıdk, IV. tebliğ özelliklerinden hangilerine yer verilmiştir??
Cevap: I. emanet, III. sıdk, IV. tebliğ.
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 40-41-42-43 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.
Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi KitabıBir Dua Tanıyorum: Kunut Duaları Ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 38, 39
6. Sınıf Din Kültürü Bir Dua Tanıyorum: Kunut Duaları Ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları
“Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” dersi, Kunut duaları ve bu duaların anlamları üzerine yoğunlaşmaktadır. 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları bölümü, öğrencilerin bu duaların nasıl anlamlandırılacağını öğrenmelerine olanak tanır. Ayrıca, 6. Sınıf Din Kültürü Bir Dua Tanıyorum: Kunut Duaları ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları ile duaların kişisel ve toplumsal hayattaki yeri anlatılmaktadır. Bu sayede öğrenciler, dua etmenin sadece bir ibadet olmadığını, aynı zamanda bir iletişim aracı olduğunu da fark ederler.
“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 38-39 MEB Yayınları”
Dersin “6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 38-39 Cevapları” kısmında ise, Kunut duaları ile ilgili pratik bilgiler ve örnekler yer almaktadır. 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 38, 39 MEB Yayınları’nda bulunan içerikler, öğrencilerin dua etme alışkanlıklarını geliştirmelerine yardımcı olur. Bu bilgiler, din kültürü dersinin manevi boyutunu güçlendirirken, öğrencilerin inançlarına daha da bağlılık hissetmelerini sağlamaktadır.
6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 38-39
Soru : Kunut dualarını ve anlamlarını okuyunuz. Kontrol listesiyle kendinizi değerlendiriniz.
Cevap:
Kunut duaları, namazlarda özellikle vitr namazının üçüncü rekatında rükûdan önce veya sonra okunan dualardır. İçeriğinde Allah’a hamd, O’na sığınma, yardım dileme ve af talebi yer alır. Bu duaların anlamını öğrenmek, kişinin Allah’a daha içten ve bilinçli bir şekilde yönelmesine yardımcı olur. Kendinizi değerlendirirken bu duaların Arapça okunuşunu, anlamını ve ne zaman okunduğunu doğru bir şekilde bilip bilmediğinizi kontrol edebilirsiniz.
Soru : Kunut duaları hangi durumlarda okunabilir?
Cevap:
Kunut duaları en sık olarak vitr namazının üçüncü rekatında okunur. Vitr namazı, yatsı namazının ardından kılınan sünnet bir namazdır ve İslam’ın temel ibadetlerinden biri olan gece ibadetinde yer alır. Bunun dışında, bazı özel durumlarda (mesela, bir musibet, doğal afet ya da savaş gibi zor zamanlarda) imam veya bireyler kunut dualarını okuyarak Allah’tan yardım ve af talep edebilirler. Bu tür dualar, sıkıntılı anlarda veya zor zamanlarda Allah’a sığınma niyetiyle de okunabilir.
“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 38-39 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.
