6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 40-41-42-43 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları Sayfa 40, 41, 42, 43


6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları


Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” dersi, dinin birey ve toplum üzerindeki etkilerini anlamaya yönelik önemli bir yol göstericidir. Öğrenciler, “6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları” aracılığıyla konuları daha derinlemesine inceleme fırsatı bulurlar. “6. Sınıf Din Kültürü 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları“, dersin öğrenme hedeflerine ulaşılmasında önemli bir araçtır.


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 40-41-42-43 MEB Yayınları”

Bunun yanı sıra, “6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 40-41-42-43 Cevapları” bölümündeki etkinlikler, öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 40, 41, 42, 43 MEB Yayınları” içeriği, dersin kapsamını destekleyici nitelikte olup, öğrencilerin dersle ilgili bilgilerinin pekiştirilmesine olanak tanır. Bu sayede, öğrenciler hem bireysel hem de toplumsal sorumluluklarını daha iyi kavrayabilirler.


6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 40-41-42-43


Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, verilen sözcüklerden uygun olanı yazınız. (günah, kibir, Kunut, mucize, peygamber, rahmet, suhuf, tefsir, vahiy).


Cevap :

  1. Allah’tan (cc) vahiy yoluyla aldığı bilgileri ve emirleri iletmek, insanları hak dine çağırmak için görevlendirilen kimselere peygamber denir.
  2. İnsanların benzerini yapmaktan aciz kaldığı, alışılagelmiş şeylere aykırı olan, peygamberlerin Allah’ın (cc) izniyle göstermiş oldukları olağanüstü olaylara mucize denir.
  3. Âlemlere rahmet olarak gönderilen Hz. Muhammed (sav), risaletinde sergilediği örnek tutum ve davranışlarla iyi bir kul ve iyi bir insan olmanın inceliklerini öğretmiştir.
  4. Yüce Allah, peygamberler aracılığı ile kullarına vahiy göndermiş ve onların kendisini tanımalarını sağlamıştır.
  5. Dört büyük ilahi kitaptan ayrı olarak Yüce Allah’ın Cebrail (as) aracılığı ile bazı peygamberlerine gönderdiği dinî emirler ve bu emirleri içeren sayfalara suhuf denir.
  6. İblis, Yüce Allah’ın emrine kıskançlık ve kibir nedeni ile uymamıştır.

Soru : Aşağıda verilen tanımları ilgili oldukları kavramlarla örnekteki gibi eşleştiriniz.


7. Bir nebinin Allah (cc) ile kulları arasında yaptığı peygamberlik görevidir.

Cevap : Ç. Nübüvvet

8. İnsanların dünya ve ahiret mutluluğunu sağlamak için peygamberler aracılığıyla gönderilen inanç, ibadet, ahlak ve toplumsal kuralları içeren vahiyler bütünüdür.

Cevap :  B. İlahi kitap

9. Yüce Allah tarafından yaratılan ilk insandır.

Cevap : A. Hz. Âdem

10. Zorda, darda kalan kulun aczini, derdini, şikâyetini namaz içinde dua şeklinde Allah’a (cc) arz etmesidir.

Cevap :  C. Kunut

11. Allah (cc) tarafından kendisine kitap verilen peygamberdir.

Cevap :  D. Resul


6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları


Soru : Aşağıda verilen soruların cevabını altlarında bırakılan boş alanlara yazınız.


12. Peygamberler niçin örnek insanlar arasından seçilmişlerdir? 


Cevap :

Peygamberler, insanlık için en iyi örnekleri temsil etmeleri amacıyla seçilmişlerdir. Onlar, ahlaki değerlere, adalete, doğruluğa ve merhamete en üst düzeyde sahip bireylerdir. Bu özellikleri sayesinde, topluma model olma görevini üstlenirler.

Peygamberlerin hayatları, insanlara nasıl bir yaşam sürmeleri gerektiğini göstermek için birer rehber niteliğindedir. Örnek insanlar olarak, insanlık tarihindeki sorunları çözme yetenekleri ve ilahi mesajları aktarma konusundaki başarıları, onları bu önemli misyona layık kılmıştır.


13. Allah’ın (cc) vahiy göndermesi ile merhameti arasında ilişki var mıdır? Açıklayınız.


Cevap :

Evet, Allah’ın (cc) vahiy göndermesi ile merhameti arasında sıkı bir ilişki bulunmaktadır. Vahiy, insanlara doğru yolu gösterme, onları aydınlatma ve yaşamlarını düzene sokma amacı taşır. Bu, Allah’ın merhametinin bir tezahürü olarak kabul edilir.

Allah, insanları yaratırken onlara doğru bir yaşam sürmeleri için ihtiyaç duydukları bilgi ve değerleri sağlamakta merhametini göstermektedir. Vahiy sayesinde insanlar, Allah’ın emirlerini öğrenir ve bu doğrultuda yaşamaya çalışarak, hem dünyada hem de ahirette mutluluğa ulaşma fırsatı bulurlar.


14. Kur’an-ı Kerim’i okumak ve anlamak niçin önemlidir? Açıklayınız.  


Cevap :

Kur’an-ı Kerim’i okumak ve anlamak, Müslümanlar için büyük bir önem taşır çünkü bu kitap, Allah’ın (cc) insanlığa gönderdiği son ilahi mesajdır. Kur’an, inanç, ahlak ve yaşam rehberidir. Onu okumak, bireyin manevi gelişimini destekler, doğru bir yaşam sürmesine yardımcı olur.

Ayrıca, Kur’an’ın anlamını kavramak, Allah’ın (cc) emirlerini, yasaklarını ve insanlara olan öğütlerini anlayarak, bu doğrultuda bir yaşam inşa etme imkanı sunar. Bu sayede, bireyler hem kişisel hem de toplumsal düzeyde huzurlu ve adaletli bir yaşam sürmeye teşvik edilir.


Soru : Aşağıdaki soruların doğru cevabını işaretleyiniz.


15. Aşağıdakilerden hangisi Kur’an’da peygamberliği kesin olarak belirtilen elçilerdendir?


A) Hz. Harun B) Hz. Lokman
C) Hz. Üzeyir D) Hz. Zülkarneyn

Cevap : A) Hz. Harun


16. I. “Ey Resul! Rabbinden sana indirileni bildir. Eğer bunu yapmazsan O’nun elçiliğini yapmamış olursun…” (Maide suresi, 67. ayet.)

II. “… Ben acımı ve kederimi ancak Allah’a arz ediyorum ve ben sizin bilmediklerinizi Allah’tan gelen bilgiyle biliyorum.” (Yusuf suresi, 86. ayet.)
III. “Ben, size gönderilmiş güvenilir bir elçiyim.” (Şuara suresi, 125. ayet.)
IV. “Kitap’ta İbrahim’i de an. Gerçekten o, son derece dürüst bir kimse, bir peygamber idi.” (Meryem suresi, 41. ayet.)

Numaralandırılmış ayetler hangi kavramlarla ilişkilendirilebilir?


A) Tebliğ Fetanet Sıdk Emanet
B) Emanet Sıdk Tebliğ Fetanet
C) Tebliğ Fetanet Emanet Sıdk
D) Emanet Sıdk Fetanet Tebliğ

Cevap : A) Tebliğ Fetanet Sıdk Emanet


6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları


17. Peygamberlerle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?


A) İnsan ancak peygamberler aracılığı ile Allah’ın (cc) varlığına ve birliğine ulaşabilir.
B) Yüce Allah peygamberlerini örnek olabilmeleri için yüksek ahlaki özelliklerle donatmıştır.
C) Peygamberlerin insan olmaları insanlarla iletişim kurmalarını kolaylaştırmıştır.
D) İnsanlığın bugün ulaştığı kültür ve medeniyete peygamberlerin katkısı büyüktür.

Cevap : A) İnsan ancak peygamberler aracılığı ile Allah’ın (cc) varlığına ve birliğine ulaşabilir.


18. I. Ahlaklı ve erdemli bir hayat sağlamak için kılavuzluk etmek
II. Yeryüzünde hayrın hâkim kılınmasını engellemek
III. İnsanların ekonomik gelişimini sağlamak
IV. Allah’ın (cc) varlığına ve birliğine deliller sunmak
V. Güzel davranışlara ve hayırlı amellere yöneltmek

Bu bilgilerden hangileri vahyin gönderiliş amaçlarındandır?


A) Yalnız I B) II ve III C) III ve V D) I, IV ve V

Cevap : D) I, IV ve V


19. Öğretmen, ilahi kitaplar ve bu kitapların gönderildiği peygamberlerle ilgili öğrencilerinden neler bildiklerini söylemelerini istemiştir. Söz alan öğrenciler de şu cevapları vermiştir:

Seda: Zebur, Tevrat’tan sonraki ilahi kitap olup Hz. Davud’a gönderilmiştir.
Enes: Tevrat Allah Teala tarafından Hz. İsa’ya gönderilen ilahi kitabın adıdır.
Feyza: Kur’an-ı Kerim son ilahi kitaptır. Hz. Muhammed’e (sav) gönderilmiştir.
Mehmet: İncil dört büyük kitaptan ilkidir ve Hz. Musa’ya gönderilmiştir.

Buna göre hangi öğrencilerin cevabı doğrudur?


A) Feyza ve Enes B) Seda ve Feyza
C) Seda ve Mehmet D) Enes ve Mehmet

Cevap : B) Seda ve Feyza


20. I. İkindi namazının ikinci rekâtında okunan dualardır.
II. İnsanın her zaman okuyabileceği dualardır.
III. Hz. Âdem’in öğrettiği dualardan biridir.
IV. Allah’tan yardım talep edilen bir duadır.

Numaralandırılmış cümlelerde Kunut dualarıyla ile ilgili verilen bilgilerden hangileri doğrudur?


A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III D) II ve IV

Cevap : C) I ve III


6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları


Soru : 21-23. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

“Allah Resulü (sav), Bizans kralı Heraklius’a bir mektup göndererek onu İslam’a davet etti. Kral o sıralarda ticaret sebebi ile Şam’da bulunan Ebu Süfyan’ı ve bazı Mekkeli tüccarları da davet edip onlardan Allah Resulü (sav) ve İslam ile ilgili bilgi almak istedi. Heraklius, henüz Müslüman olmamış Ebu Süfyan’a Hz. Peygamber’in İslam dinine davetinden önce yalan söyleyip söylemediğini ve verdiği sözü bozup bozmadığını sordu. Ebu Süfyan onun hiç yalan söylemediğini ve verdiği sözleri tuttuğunu ifade etti. Heraklius Hz. Peygamber’in neler getirdiğini sorduğunda ise Ebu Süfyan Resullullah’ın (sav) sahip olduğu güzel ahlakını inkâr edemeyerek Allah’a (cc) ortak koşmadan kulluk etmeyi, namaz kılmayı, sadaka vermeyi, dürüst ve iffetli olmayı, akrabalarla irtibatı devam ettirmeyi öğütlediğini söyledi.” b (k. Buhari, Bed’ü’l-Vahy, 1.)


21. Bu metinde aşağıdaki bilgilerden hangisine değinilmemiştir? 


Cevap : Heraklius’un İslam’a davet edilip edilmediği.


22. 22. Bu metne göre Heraklius’la ilgili I. Ebu Süfyan’ı dinledikten sonra Müslüman olmuştur. II. Hz. Peygamber’in geçmişi hakkında araştırma yapmıştır. III. Hz. Peygamber’in mektubuna hemen cevap vermiştir. ifadelerinden hangileri doğrudur?


Cevap : II. Hz. Peygamber’in geçmişi hakkında araştırma yapmıştır.


23. Bu metinde Hz. Peygamber’in sahip olduğu I. emanet, II. fetanet, III. sıdk, IV. tebliğ özelliklerinden hangilerine yer verilmiştir??  


Cevap : I. emanet, III. sıdk, IV. tebliğ.


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 40-41-42-43 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 38-39 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Bir Dua Tanıyorum: Kunut Duaları Ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 38, 39


6. Sınıf Din Kültürü Bir Dua Tanıyorum: Kunut Duaları Ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları


“Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” dersi, Kunut duaları ve bu duaların anlamları üzerine yoğunlaşmaktadır. 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları bölümü, öğrencilerin bu duaların nasıl anlamlandırılacağını öğrenmelerine olanak tanır. Ayrıca, 6. Sınıf Din Kültürü Bir Dua Tanıyorum: Kunut Duaları ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları ile duaların kişisel ve toplumsal hayattaki yeri anlatılmaktadır. Bu sayede öğrenciler, dua etmenin sadece bir ibadet olmadığını, aynı zamanda bir iletişim aracı olduğunu da fark ederler.


“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 38-39 MEB Yayınları”

Dersin “6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 38-39 Cevapları” kısmında ise, Kunut duaları ile ilgili pratik bilgiler ve örnekler yer almaktadır. 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 38, 39 MEB Yayınları’nda bulunan içerikler, öğrencilerin dua etme alışkanlıklarını geliştirmelerine yardımcı olur. Bu bilgiler, din kültürü dersinin manevi boyutunu güçlendirirken, öğrencilerin inançlarına daha da bağlılık hissetmelerini sağlamaktadır.


6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 38-39


Soru : Kunut dualarını ve anlamlarını okuyunuz. Kontrol listesiyle kendinizi değerlendiriniz.


Cevap :

Kunut duaları, namazlarda özellikle vitr namazının üçüncü rekatında rükûdan önce veya sonra okunan dualardır. İçeriğinde Allah’a hamd, O’na sığınma, yardım dileme ve af talebi yer alır. Bu duaların anlamını öğrenmek, kişinin Allah’a daha içten ve bilinçli bir şekilde yönelmesine yardımcı olur. Kendinizi değerlendirirken bu duaların Arapça okunuşunu, anlamını ve ne zaman okunduğunu doğru bir şekilde bilip bilmediğinizi kontrol edebilirsiniz.


Soru : Kunut duaları hangi durumlarda okunabilir?


Cevap :

Kunut duaları en sık olarak vitr namazının üçüncü rekatında okunur. Vitr namazı, yatsı namazının ardından kılınan sünnet bir namazdır ve İslam’ın temel ibadetlerinden biri olan gece ibadetinde yer alır. Bunun dışında, bazı özel durumlarda (mesela, bir musibet, doğal afet ya da savaş gibi zor zamanlarda) imam veya bireyler kunut dualarını okuyarak Allah’tan yardım ve af talep edebilirler. Bu tür dualar, sıkıntılı anlarda veya zor zamanlarda Allah’a sığınma niyetiyle de okunabilir.


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 38-39 MEB Yayınları”  konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 16-17-18-19-20 MEB Yayınları

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Melekler ve Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 16, 17, 18, 19, 20


7. Sınıf Din Kültürü Melekler ve Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları


“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 16, 17, 18, 19, 20 Cevapları”, İslam’da meleklere iman konusunu işlerken, meleklerin görevleri ve yaratılışlarına dair önemli bilgilere yer verir. Öğrenciler bu sayfalarda meleklere inanmanın İslam’daki yerini ve önemini kavrarlar. “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Cevapları” sayesinde öğrenciler, ders kitabındaki sorulara yanıt ararken meleklere dair detaylı bilgilere ulaşabilirler. Bu kaynaklar, meleklerin insanların hayatındaki rolünü ve Allah’ın emirlerini nasıl yerine getirdiklerini anlamalarına yardımcı olur.


“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 16-17-18-19-20 MEB Yayınları”

“Forum MEB 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Cevapları”, öğrencilerin ders kitabındaki etkinliklere yönelik doğru yanıtlar bulmasını kolaylaştıran bir rehber niteliğindedir. “7. Sınıf Din Kültürü Melekler ve Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları” ile öğrenciler, meleklerin görevleri hakkında daha fazla bilgi edinirler. MEB Yayınları tarafından hazırlanan “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 16-17-18-19-20”, meleklerin insanları nasıl koruduğu, iyilik yapmaya teşvik ettiği ve insanların dualarını Allah’a ilettiği gibi konular üzerinde durarak, öğrencilerin bu bilgileri pekiştirmesini sağlar.


7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 16-17-18-19-20


Soru : Aşağıda verilen melek kelimesinin ilk harflerini kullanarak “meleklere imanın önemi” ile ilgili bir şiir yazınız.


Cevap :

Melekler, Yüce Allah’ın izniyle gelir,
Emanet eder insanlara cennet-i sevinçleri.
Lütufkâr olup her an korurlar bizi,
Eşsizdir onların görevleri ve izleri.
Kalpleri nurla dolu, saflıkla dolu,
Kutsal yol gösterir, karanlıkta kalanı.


7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları


Soru : Meleklerin özellikleri ve görevleri ile ilgili sorular hazırlayınız. Çevrenizde sorulara cevap verebilecek kişilerle sohbette bulunarak cevapları not ediniz. Elde ettiğiniz verileri düzenleyip arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap :

  1. Melekler nasıl varlıklardır ve nasıl yaratılmışlardır?
  2. Meleklerin insanlara karşı görevleri nelerdir?
  3. Hangi melekler vahiy ile görevlendirilmiştir?
  4. Kıyamet günü ile ilgili görevli olan melek hangisidir?
  5. Meleklerin, iyilik yapma ve kötülükten kaçınma konusunda insanlara nasıl yardımcı olduklarını düşünüyor musunuz?

Bu soruları cevaplayarak, meleklerin nurdan yaratıldığını, insanları kötülüklerden koruduklarını ve Allah’ın emirlerini eksiksiz yerine getirdiklerini öğrendim. Vahiy meleği Cebrail ve kıyametle görevli olan İsrafil hakkında da bilgiler edindim.


7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları


1. Görseller size hangi meleği çağrıştırmaktadır? Bu meleğin görevlerini yazınız. 


Cevap :

Madde Madde Mikail’in görevleri şunlardır:

  • Doğayı ve hava olaylarını kontrol eder.
  • Yağmur, rüzgâr ve bereket gibi tabiat olaylarını düzenler.
  • Canlıların rızıklarını dağıtmakla görevlidir.
  • Dünyadaki doğal düzenin devamlılığını sağlar.

Soru : Verilen cümlelerde meleklere ait olan özelliklerin harflerini I. kutucuğa, meleklere ait olmayan özelliklerin harflerini de II. kutucuğa yazınız.


Cevap :

I. Kutucuk (Meleklere Ait Olan Özellikler)

  • a. Cinsiyetleri yoktur.
  • e. Müminlere dua ederler.
  • f. Farklı suretlere bürünebilirler.
  • g. Çok hızlıdırlar.

II. Kutucuk (Meleklere Ait Olmayan Özellikler)

  • c. Görülebilir varlıklardır.
  • d. İrade sahibidirler.
  • b. Zaman zaman isyan ederler.
  • ç. Ateşten yaratılmışlardır.

“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 16-17-18-19-20 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 14-15 MEB Yayınları

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Görülen ve Görülemeyen Varlıklar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 14, 15


7. Sınıf Din Kültürü Görülen ve Görülemeyen Varlıklar Metni Etkinlik Cevapları


“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 14, 15 Cevapları” ve “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Cevapları”, öğrencilerin melekler, cinler ve diğer görünmeyen varlıklarla ilgili bilgilerini pekiştirmeyi amaçlar. Bu sayfalarda, Allah’ın yarattığı varlıkların farklı türleri hakkında detaylı açıklamalar yer alır. “Forum MEB 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Cevapları” gibi kaynaklar, öğrencilere doğru bilgi edinmelerine yardımcı olarak ders başarısını artırmayı hedefler. Görülen ve görülemeyen varlıklar arasındaki farklar, öğrencilerin inançlarını daha iyi anlamalarına katkı sağlar.


“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 14-15 MEB Yayınları”

“7. Sınıf Din Kültürü Görülen ve Görülemeyen Varlıklar Metni Etkinlik Cevapları”, melekler gibi görünmeyen varlıkların özelliklerini ve görevlerini açıklar. MEB Yayınları tarafından hazırlanan “7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 14-15”, öğrencilerin manevi gelişimlerini desteklemek ve onların dinî inançlarını güçlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Bu etkinlikler, öğrencilerin hem dünya hayatını hem de ahiret inancını daha iyi anlamalarını sağlar.


7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 14-15


Soru : Gayb ve âlem kavramları arasında nasıl bir fark vardır? Yorumlayınız.


Cevap :

Gayb ve âlem kavramları birbirinden farklıdır. Gayb, insanların duyuları ile algılayamadığı, göremediği ve bilemediği gizli olan varlıklar ve olayları ifade eder. Örneğin, melekler, cinler, ahiret hayatı gibi konular gayb kapsamındadır. Yalnızca Allah, gaybı tamamen bilir. İnsanlar ise Allah’ın bildirdiği kadarıyla bu konulardan haberdar olurlar.

Âlem ise evreni, içinde yaşadığımız dünyayı ve var olan her şeyi kapsar. Bu kavram, gözle görülebilen, elle tutulabilen, insanların algılayabildiği maddi dünyayı ifade eder. Yani âlem, duyularımızla kavrayabildiğimiz varlıkları ve olayları içine alırken, gayb görünmeyen ve bilinmeyen âlemi kapsar.


7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları


Soru : Aşağıda verilen tablodaki kutucuklarda, görülebilen ve görülemeyen varlıkların isimleri verilmiştir. Kutucuklardaki numaraları kullanarak soruları cevaplayınız. Aynı kutucuğu birden fazla soru için kullanabilirsiniz.

Melek , Rüzgâr, Gardırop, Tablo, Dergi, Sevinç, Soğuk, Lamba, Cin


1- Kutucuklardan hangilerinde görülebilen varlıkların isimleri vardır?


Cevap : Gardırop, Tablo, Dergi, Lamba


2- Kutucuklardan hangilerinde görülemeyen varlıkların isimleri vardır?


Cevap : Melek, Cin, Sevinç


3- Kutucuklardan hangilerinde gözle görülemediği hâlde diğer duyu organlarıyla hissedilebilen varlıkların isimleri vardır?


Cevap : Rüzgâr, Soğuk


“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 14-15 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 11 Erkad Yayıncılık

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 11


7. Sınıf Din Kültürü 1. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Etkinlik Cevapları


Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi kitabında yer alan 7. Sınıf Din Kültürü 1. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilere ünite öncesinde temel bilgileri gözden geçirme ve pekiştirme fırsatı sunar. Bu etkinlikler, İslam dininin temel prensiplerini ve ahlaki öğretilerini anlamaya yönelik hazırlanmıştır. Öğrenciler, bu sorularla bilgilerini geliştirir ve konuya hazırlıklı hale gelirler.


“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 11 Erkad Yayıncılık”

7. Sınıf Din Kültürü Sayfa 11 Cevapları, öğrencilerin ünitenin başlangıcında kendilerini değerlendirmelerine olanak tanıyan sorular içerir. Bu sayfa, öğrencilerin bilgi eksikliklerini tespit etmelerine ve derslere daha verimli katılmalarına yardımcı olur. 7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık tarafından hazırlanan bu etkinlikler, öğrencilerin din kültürü dersine etkin bir şekilde katılım sağlamalarını amaçlar.

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 11 Erkad Yayınları, öğrencilerin İslam dininin temel esasları hakkında bilgilerini pekiştirebilecekleri bir bölüm sunar. Bu sayfada yer alan etkinlikler, öğrencilere derinlemesine düşünme fırsatı tanır ve üniteye hazırlık süreçlerini destekler.


7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 11 Cevapları


1. “Âlem, gayb ve ahiret” kavramlarını sözlükten araştırıp öğreniniz.


Cevap :

Âlem, Gayb ve Ahiret kavramları:

  • Âlem: Sözlük anlamı olarak “dünya”, “evren” ya da “varlıklar alemi” anlamına gelir. İslam terminolojisinde, Allah’ın yarattığı bütün varlıkları ve âlemleri kapsar.
  • Gayb: Görülemeyen, bilinmeyen ve insanın duyuları ile kavrayamadığı alemleri ifade eder. İman esaslarından biri olup, Allah, melekler, cinler, ahiret ve diğer metafizik varlıklar gayba dâhildir.
  • Ahiret: Ölümden sonra başlayacak olan sonsuz hayat. İslam inancına göre, dünya hayatından sonra insanların ebedi mutluluğa kavuşacağı ya da ceza göreceği bir hayat olan ahiret inancı, ölümden sonraki dirilişi de içerir.

2. Çevrenizde var olduğunu bildiğiniz ancak görülemeyen varlıkları defterinize listeleyiniz.


Cevap :

Çevrenizde var olduğunu bildiğiniz ancak görülemeyen varlıklar:

  • Melekler
  • Cinler
  • Mikroorganizmalar (gözle görülmeyen canlılar)
  • Hava
  • Radyasyon

3. Kur’an-ı Kerim’de meleklerin özelliklerinden bahseden ayetleri araştırınız.


Cevap :

Kur’an-ı Kerim’de meleklerin özelliklerinden bahseden ayetler:

  • Bakara Suresi, 285. ayet: “Resul, Rabbinden kendisine indirilene iman etti, müminler de. Her biri Allah’a, meleklerine, kitaplarına ve peygamberlerine iman etti…”
  • Tahrim Suresi, 6. ayet: “Onlar (melekler) Allah’ın kendilerine emrettiklerine isyan etmezler ve emrolundukları şeyi yaparlar.”
  • Fatır Suresi, 1. ayet: “Hamd, gökleri ve yeri yaratan, melekleri ikişer, üçer ve dörder kanatlı elçiler yapan Allah’a mahsustur…”

4. Ahirete iman etmek, kişinin dünyadaki davranışlarını etkiler mi? Sınıfta arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

Ahirete iman etmek, kişinin dünyadaki davranışlarını etkiler mi?

Ahirete iman eden bir kişi, yaptıklarının bir gün karşılığını alacağını bilerek hareket eder. Bu, bireyin hem insanlara hem de çevresine karşı daha sorumlu ve etik davranmasını sağlar. Ahirete inanan bir kişi, sadece dünyevi çıkarları değil, aynı zamanda ebedi hayatı düşünerek daha adil ve erdemli olma çabası gösterir.


5. Hz. İsa (as) hakkında araştırma yapınız. Araştırma sonucunu özet olarak defterinize not ediniz.


Cevap :

Hz. İsa (as) hakkında özet:

Hz. İsa, İslam inancına göre, Allah tarafından mucizevi bir şekilde babasız olarak dünyaya gönderilen bir peygamberdir. Meryem oğlu İsa olarak bilinir ve İncil’de de bahsedilen kutsal bir kişiliktir. Müslümanlar, Hz. İsa’nın Allah’ın bir elçisi olduğuna ve onun ölüleri diriltme, hastaları iyileştirme gibi mucizeler gerçekleştirdiğine inanırlar. Ancak İslam’da Hz. İsa’nın Tanrı’nın oğlu olmadığı, sadece bir peygamber olduğu kabul edilir. İslam inancına göre, kıyamet yaklaşırken tekrar yeryüzüne dönecektir.


“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 11 Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

error: Content is protected !!