Yazar: Matematik Ogretmeni

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşleminde Bölünen, Bölen, Bölüm ve Kalan Arasındaki İlişkiler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 138, 139, 140

---

“3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Kitabı 138-139-140. Sayfa Cevapları”, öğrencilerin bölme işleminde yer alan temel kavramları öğrenmelerini sağlar. Bu bölümde, “İlkokul 3. Sınıf Matematik Kitabı EKOYAY Yayınları Cevapları” sayesinde öğrenciler, işlemde bölünen, bölen, bölüm ve kalan arasındaki ilişkiyi örneklerle kavrar.

---

---

“3. Sınıf Matematik Kitabı 3. Ünite Bölme İşleminde Bölünen, Bölen, Bölüm ve Kalan Arasındaki İlişkiler Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin işlemleri doğru kurallar çerçevesinde yapmasına yardımcı olur. Bu nedenle “3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 138, 139, 140 Cevapları”, konunun pekiştirilmesi ve problem çözme becerisinin gelişmesi için oldukça önemlidir.

---

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşleminde Bölünen, Bölen, Bölüm ve Kalan Arasındaki İlişkiler Metni Etkinlik Cevapları

---

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 138-139-140

---

3. Sınıf Matematik EKOYAY Yayınları Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları

---

Konu Değerlendirme

---

1. Aşağıda verilen kalansız bölme işlemlerinde bölünenleri bulunuz. 

---

Cevap :

• A) 12 x 5 = 60
• B) 15 x 9 = 135
• C) 22 x 8 = 176

---

2. Aşağıda verilen kalanlı bölme işlemlerinde bölünenleri bulunuz. 

---

Cevap :

• A) (14 x 7) + 1 = 99
• B) (35×5) + 2 = 177
• C) (21×4) + 1 = 85

---

3. Bir bölme işleminde bölüm 18, bölen 7, kalan 6 ise bölünen kaçtır? 

---

Cevap :

• (18×7) + 6 = 132

---

4. Bir bölme işleminde bölen 5 olduğuna göre kalan aşağıdakilerden hangisi olamaz? İşaretleyiniz.

---

Cevap :

• 6 sayısı olamaz.

---

---

 

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 133, 134, 135, 136, 137

---

“3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Kitabı 133-134-135-136-137. Sayfa Cevapları”, öğrencilerin bölme işlemiyle tanışmalarını ve bu işlemi günlük yaşamla ilişkilendirerek öğrenmelerini sağlar. Bu kapsamda, “İlkokul 3. Sınıf Matematik Kitabı EKOYAY Yayınları Cevapları”, öğrencilerin etkinlikleri daha kolay anlamaları ve doğru çözümlere ulaşmaları için önemli bir destek sunmaktadır.

---

---

“3. Sınıf Matematik Kitabı 3. Ünite Bölme İşlemi Metni Etkinlik Cevapları”, bölme işlemini örnekler ve problemler üzerinden pekiştirir. Bu nedenle “3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 133, 134, 135, 136, 137 Cevapları”, öğrencilerin hem işlem pratiği kazanması hem de problem çözme becerilerini geliştirmesi açısından faydalıdır.

---

3. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemi Metni Etkinlik Cevapları

---

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 133-134-135-136-137

---

3. Sınıf Matematik EKOYAY Yayınları Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları

---

Konu Değerlendirme

---

1. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. 

---

Cevap :

---

2. Aşağıdaki bölme işlemlerini kısa yoldan yapınız. 

---

Cevap :

---

---

 

3. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşlemini Kullanarak Problem Çözelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 130, 131, 132

---

“3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Kitabı 130-131-132. Sayfa Cevapları”, çarpma işlemini kullanarak problem çözme becerilerini geliştirmeye yöneliktir. Öğrenciler, günlük yaşamdan seçilen örnekler sayesinde çarpma işleminin farklı durumlarda nasıl kullanılacağını öğrenmektedir. “İlkokul 3. Sınıf Matematik Kitabı EKOYAY Yayınları Cevapları”, öğrencilere verilen etkinlikleri doğru şekilde yapmaları için yol gösterici olmaktadır.

---

---

“3. Sınıf Matematik Kitabı 3. Ünite Çarpma İşlemini Kullanarak Problem Çözelim Metni Etkinlik Cevapları”, matematik bilgisini hayatla ilişkilendirme imkânı sunar. Bu nedenle “3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 130, 131, 132 Cevapları”, öğrencilerin problem çözme yeteneklerini geliştirmeleri ve çarpma işlemini daha iyi kavramaları için önemli bir kaynaktır.

---

3. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşlemini Kullanarak Problem Çözelim Metni Etkinlik Cevapları

---

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 130-131-132

---

3. Sınıf Matematik EKOYAY Yayınları Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları

---

Soru : Zehra Hanım, pastaneden tanesi 12 TL olan pastalardan 6 tane, tanesi 15 TL olan pastalardan 10 tane aldı. Zehra Hanım’ın aldıkları toplam kaç TL tutar?

---

Cevap :

• 12 x 6 = 72
• 15 x 10 = 150
• 150 + 72 = 222 lira tutar.

---

Konu Değerlendirme

---

1. Ahmet Amca, her birinde 145 tane yumurta bulunan 4 sepet yumurtanın 426 tanesini sattı. Satılacak kaç yumurta kaldı?

---

Cevap :

• 145 x 4 = 580 yumurta vardır.
• 580 – 426 = 154 tane yumurta kalır.

---

2. Cansu, aldığı kitabın 25 sayfasını okudu. Kitabın kalan sayfalarını günde 15 sayfa okursa bir haftada bitirebilir. Cansu’nun okuduğu kitap kaç sayfadır?

---

Cevap :

• 15 x 7 = 105
• 105 + 25 = 120 Cansu’nun okuduğu kitap sayfası

---

3. Bir bakkal, her kutusunda 30 paket bulunan 12 kutu çay almıştır. Bir ay sonra 125 paket çay kaldığını gören bakkal, bir ayda kaç paket çay satmıştır?

---

Cevap :

• 30 x 12 = 360
• 360 – 125 = 235 paket çay satılmıştır.

---

4. Ertuğrul’un bilyelerinin sayısı, Fatih’in bilyelerinin sayısının 5 katı kadardır. Fatih’in 27 bilyesi olduğuna göre ikisinin toplam kaç bilyesi vardır?

---

Cevap :

• 27 x 5 = 135 Ertuğrul’un bilye sayısı
• 135 + 27 = 162 toplam bilye sayısı

---

5. Yandaki resmi ve aşağıdaki sayıları kullanarak çarpma işlemi ile ilgili bir problem kurup çözünüz. 

---

Cevap :

Problem : Bir sütçü 18 litre süt alan kaplardan günde 5 tane süt üretmektedir. 65 litre süt sattığına göre satacağı kaç litre süt kalıyor?

Çözüm :

• 18 x 5 = 90
• 90 – 65 = 25

---

---

 

3. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşleminde Çarpanların Arttırılıp Azaltılması Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 127, 128, 129

---

“3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Kitabı 127-128-129. Sayfa Cevapları”, çarpma işleminde çarpanların arttırılıp azaltılması konusunu ele almaktadır. Öğrenciler, verilen örnekler ve alıştırmalarla sayıların çarpanları değiştiğinde sonucun nasıl etkilendiğini öğrenmektedir. “İlkokul 3. Sınıf Matematik Kitabı EKOYAY Yayınları Cevapları”, bu süreci kolaylaştırarak öğrencilerin konuyu daha iyi anlamasına katkı sağlar.

---

---

“3. Sınıf Matematik Kitabı 3. Ünite Çarpma İşleminde Çarpanların Arttırılıp Azaltılması Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin işlem mantığını kavramalarını ve pratik becerilerini geliştirmelerini hedefler. Bu kapsamda “3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 127, 128, 129 Cevapları”, öğrencilerin çarpma işlemlerinde farklı yollarla sonuca ulaşmasını desteklemektedir.

---

3. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşleminde Çarpanların Arttırılıp Azaltılması Metni Etkinlik Cevapları

---

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 127-128-129

---

3. Sınıf Matematik EKOYAY Yayınları Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları

---

Konu Değerlendirme

---

Soru : Aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. Diğer tablolarda boş bırakılan yerleri örnekteki gibi doldurunuz.

---

Cevap :

---

---

 

3. Sınıf Matematik Kitabı 10 ve 100 İle Kısa Yoldan Çarpma İşlemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 125, 126

---

“3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Kitabı 125-126. Sayfa Cevapları”, öğrencilerin 10 ve 100 ile çarpma işlemini kolay yöntemlerle öğrenmelerini sağlamaktadır. Konu içerisindeki örnekler sayesinde öğrenciler çarpma işlemlerini zihinden daha hızlı yapmayı öğrenir. “İlkokul 3. Sınıf Matematik Kitabı EKOYAY Yayınları Cevapları”, bu kazanımların pekişmesi için önemli bir kaynak sunmaktadır.

---

---

“3. Sınıf Matematik Kitabı 3. Ünite 10 ve 100 İle Kısa Yoldan Çarpma İşlemi Metni Etkinlik Cevapları”, çarpma işlemlerinin pratik yollarını göstererek öğrencilerin matematiğe olan ilgisini artırır. Bu bağlamda “3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 125, 126 Cevapları”, öğrencilerin hem hızlı işlem yapmalarına hem de konuyu daha iyi anlamalarına yardımcı olmaktadır.

---

3. Sınıf Matematik Kitabı 10 ve 100 İle Kısa Yoldan Çarpma İşlemi Metni Etkinlik Cevapları

---

3. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 125-126

---

3. Sınıf Matematik EKOYAY Yayınları Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları

---

Konu Değerlendirme

---

1. Aşağıdaki çarpma işlemlerini kısa yoldan yapınız. 

---

Cevap :

a) 75 x 10 = 750

b) 98 x 10 = 980

c) 85 x 10 = 850

ç) 65 x 10 = 650

---

2. Aşağıdaki çarpma işlemlerini kısa yoldan yapınız. 

---

Cevap :

a) 4 x 100 = 400

b) 5 x 100 = 500

c) 8 x 100 = 800

ç) 1 x 100 = 100

---

---