İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Uzay Kâşifi Gökay Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 105, 106, 107, 108, 109, 110
2. Sınıf Türkçe Kitabı Uzay Kâşifi Gökay Metni Etkinlik Cevapları
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 105, 106, 107, 108, 109, 110 Cevapları” kısmında, öğrencilerin “İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı 4. Ünite Uzay Kâşifi Gökay Metni Etkinlik Cevapları” etkinliklerine yönelik çözümler bulunmaktadır.
“2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” başlığında, ilgili üniteye ait soruların detaylı cevapları ve açıklamaları yer almaktadır. “2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 105-107-108-109-110 MEB Yayıncılık” başlığında ise sayfalara dair bütün yanıtlar sunulmuştur.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 105-106-107-108-109-110
Hazırlık Çalışmaları
Soru : Bildiğiniz gezegen isimleri nelerdir?
Cevap :
Bildiğim gezegen isimleri şunlardır:
- Merkür
- Venüs
- Dünya
- Mars
- Jüpiter
- Satürn
- Uranüs
- Neptün
2. Satürn gezegeni hakkında neler biliyorsunuz?
Cevap : Satürn, güneş sistemi içindeki altıncı gezegendir ve en büyük ikinci gezegen olarak bilinir. En dikkat çekici özelliği etrafındaki büyük ve parlak halkalarıdır. Halkaları, buz ve kaya parçalarından oluşur. Satürn, gazlardan oluşmuş bir gezegen olup, Dünya’dan çok daha büyük ve hafiftir. Gezegende çok sayıda ay da vardır.
1. Etkinlik
Soru : Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazınız. Tahmininizi sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız.
Cevap :
Kâşif Kelimesi
Sözcük anlamı: Yeni yerler keşfeden, araştırma yapan kişi.
Tahminim: Geziye çıkan veya bilinmeyen yerleri keşfeden kişi.
Yarım Küre Kelimesi
Sözcük anlamı: Bir kürenin yarısı.
Tahminim: Yarım yuvarlak şekil, bir şeyin tam ortasından kesilmiş hali.
Dinozor Kelimesi
Sözcük anlamı: Çok eski, soyu tükenmiş büyük hayvanlar.
Tahminim: Yüksek, güçlü, çok eski zamanlarda yaşamış büyük hayvanlar.
2. Etkinlik
Soru : Okuduğunuz metni ana hatlarıyla anlatınız.
Cevap : Gökay, bir uzay kaşifi olarak Satürn gezegenini keşfetmekte ve onun özelliklerini araştırmaktadır. Ailesiyle tatil planı yaparken annesi, Gökay’a Satürn’ü neden bu kadar merak ettiğini sorar. Gökay, Satürn’ün halkaları hakkında konuşur ve bu halkaların çok küçük kum tanelerinden, büyük dinozor boyutlarındaki kaya ve buz parçalarına kadar çeşitlendiğini açıklar. Ayrıca, Dünya’nın da Satürn gibi halkaları olsaydı, bu halkaların güneş ışığını engelleyeceği ve kış aylarında kuzey ve güney yarımkürelerinin daha karanlık ve soğuk olacağına dikkat çeker. Annesi ise bu bilgiler üzerine Gökay’a esprili bir şekilde yaz yüzmesi öğrenmesi gerektiğini söyler. Metin, uzayın sırlarını ve bir çocuğun merakını eğlenceli bir şekilde ele alır.
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları
3. Etkinlik
Soru : Soruları metne göre cevaplayınız.
1. Gökay ve ailesi neye hazırlanıyorlar?
Cevap : Gökay ve ailesi tatil yapmak için hazırlık yapıyorlar.
2. Yarı kürelerin kış aylarında daha karanlık ve soğuk olmasının sebebi nedir?
Cevap : Kış aylarında, Güneş ışınları yarı kürelere daha yatay gelir, bu da daha az ışık almasına neden olur.
3. Satürn’ün halkaları nelerden oluşur?
Cevap : Satürn’ün halkaları, çok küçük kum taneciklerinden büyük kaya ve buz parçalarına kadar değişen boyutlardaki cisimlerden oluşur.
4. Dünya’nın da Satürn gibi halkaları olsaydı neler yaşanırdı?
Cevap : Eğer Dünya’nın da halkaları olsaydı, bu halkalar güneş ışığını engellerdi ve bu da kış aylarında kuzey ve güney yarım kürelerinde daha fazla karanlık ve soğuk hava anlamına gelirdi.
4. Etkinlik
Soru : Cümlelerdeki ( ) ile gösterilen yerlere doğru noktalama işaretlerini yerleştiriniz.
Cevap :
- Yaşasın (,) bu ödev de bitti (!)
- Aman dikkat (!)
- Çok ilginç (!)
- Ne olur, bana yardım edin (!)
- Şimdi çok şaşırdım (!)
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları
5. Etkinlik
Soru : Tablodaki kelimelerin eş anlamlılarını bulmacaya yerleştiriniz.
Cevap :
- Sebep – Neden
- Deniz – Okyanus
- Yıl – Sene
- Soru – Mesele
- Doğa – Tabiat
2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları
6. Etkinlik
Soru : Dünyadaki su kaynaklarımız bir gün tükenirse hangi zorluklarla karşılaşırız? Bunun için ne gibi önlemler almalıyız?
Cevap :
Madde Madde Dünyadaki su kaynakları tükenirse karşılaşabileceğimiz zorluklar:
- İçme suyu ve temiz su temini zorlaşır.
- Tarım için su bulmak güçleşir, bu da gıda üretimini olumsuz etkiler.
- Sanayi faaliyetleri için gerekli suyun temininde sorunlar yaşanır.
- Ekosistemler zarar görür, hayvan ve bitki yaşamı tehdit altına girer.
- Su kaynakları için rekabet artar, sosyal ve siyasi sorunlar ortaya çıkar.
Maddeler Halinde Almamız gereken önlemler:
- Su tasarrufu yapmalıyız, gereksiz su harcamasından kaçınmalıyız.
- Su arıtma ve geri dönüşüm sistemlerini yaygınlaştırmalıyız.
- Doğal su kaynaklarını korumalı ve kirletmemeliyiz.
- Su verimliliği artırıcı teknolojiler kullanmalıyız.
- Su kaynaklarını doğru ve adil bir şekilde yönetmeliyiz.
7. Etkinlik
Soru : Ali ile Ayşe deniz kirliliği ile ilgili neler söylemiş olabilirler? Konuşma balonlarına uygun cümlelerle yazınız.
Cevap :
Ali: “Denizler kirleniyor. Bu, canlıları öldürüyor.”
Ayşe: “Evet, çöpleri denize atmak zararlı. Temiz tutmalıyız.”
Ali: “Deniz kirliliği artarsa, balıklar yok olur.”
Ayşe: “Çöpleri denize atmak yerine geri dönüşüme vermeliyiz.”
“2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 105-107-108-109-110 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.
