Forum MEB

14 Ekim 202514 Ekim 2025

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 170-171 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları 4. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 170, 171

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı Kitabı 170-171 Sayfa Cevapları öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmelerine ve eksiklerini görmelerine yardımcı olur. Bu nedenle İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları hem öğrenciler hem de veliler için rehber niteliğinde önemli bir kaynaktır. Sayfa cevapları, öğrencilerin okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirmelerini destekler.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 170-171 Cevapları”

Üniteye ait 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı 4. Ünite 4. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin kendi öğrenmelerini değerlendirmelerine ve eksiklerini fark etmelerine katkıda bulunur. Ayrıca 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Kitabı 170, 171 Sayfa Cevapları incelendiğinde, verilen etkinliklerin öğrencilerin düşünme, yorum yapma ve ifade etme becerilerini geliştirmeye yönelik hazırlandığı görülmektedir. Bu cevaplar, ders başarısını destekleyen değerli kaynaklar arasında yer almaktadır.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap 4. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni”

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 170-171

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 170 Cevapları

Soru : Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.

MİNİK DOSTUM

Okuldan eve heyecanla geldim. Okumaya yeni başladığım kitaptaki minik dostum Aycan’ın maceralarını merak ediyordum. En son ailesi ile tatile gideceklerdi. “Acaba gidebilecekler mi?”, “Nereye gidecekler?”, “Tatilde neler yapacaklar?”. Bu soruları düşündükçe daha da heyecanlanıyordum. Soruların cevabını bulmak için hemen okumaya başladım. O kadar dalmışım ki son satıra geldiğimde akşam olmuştu. Babam eve gelmişti. Aycan’ın maceralarını aileme anlattım.

Bir sonraki kitapta yeni dostlarımla yeni maceralara atılmak için
sabırsızlanıyorum. Hoşça kal Aycan.

Soru : Metnin konusunu yazınız.

Cevap : Metnin konusu, minik bir karakter olan Aycan’ın maceralarını merak eden bir çocuğun kitap okuma heyecanıdır.

Soru : Sözcüklerin anlamını sözlükten araştırarak yazınız.

Cevap :

minik: Çok küçük, ufak.

macera: İnsanı heyecanlandıran, bilinmeyen ve olağan dışı olaylarla dolu deneyim.

Metinle ilgili soruları cevaplayınız.

1. Çocuk eve niçin heyecanla gelmiş?

Cevap : Okumaya başladığı kitaptaki Aycan’ın maceralarını merak ettiği için heyecanla gelmiş.

2. Çocuğun okuduğu kitaptaki kahramanın adı neymiş?

Cevap : Aycan.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 171 Cevapları

3. Çocuk hangi soruların cevabını merak ediyormuş?

Cevap : “Acaba gidebilecekler mi?”, “Nereye gidecekler?” ve “Tatilde neler yapacaklar?” sorularının cevabını merak ediyormuş.

Soru : Harfleri karışık olarak verilen sözcükleri bulup yazınız. Bulduğunuz sözcüklerle eksik cümleleri tamamlayınız.

Cevap :

Harfleri doğru sözcükler:

ecmara → kütüphane
talpikık → kitaplık
iriş → sıra
ütpan kühe → üniversite
iptak → kitap
salam → masal
işra → şiir

Eksik cümlelerin tamamlanmış hâli:

Yarın arkadaşımla kütüphane üye kartı çıkartacağız.
Annem her akşam kardeşime masal anlatır.
Okuduğum her kitapta farklı macera yaşıyorum.
Bahçede bulduğum kitap Eren’inmiş.
Babam bu ay odama kitaplık alacak.
Nazan’a okuması için bir şiir önerdim.

Soru : Verilen kısaltmaların açılımını yazınız.

Cevap :

TBMM: Türkiye Büyük Millet Meclisi
THY: Türk Hava Yolları
KKTC: Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti

14 Ekim 202514 Ekim 2025

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 163-164-165-166-167-168-169 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Dil Mirası Koruyucusu Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı Kitabı 163-164-165-166-167-168-169 Sayfa Cevapları öğrencilerin derslerde öğrendiklerini tekrar etmelerine ve eksiklerini görmelerine yardımcı olur. Bu nedenle İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları hem öğrenciler hem de veliler için yol gösterici bir kaynak olarak önemlidir. Sayfa cevapları, öğrencilerin okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirmelerini sağlar.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 163-164-165-166-167-168-169 Cevapları”

Üniteye ait 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı 4. Ünite Dil Mirası Koruyucusu Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin metinleri daha iyi anlamalarına ve dil bilinci kazanmalarına katkıda bulunur. Ayrıca 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Kitabı 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169 Sayfa Cevapları incelendiğinde, verilen etkinliklerin öğrencilerin düşünme, yorum yapma ve ifade etme becerilerini geliştirmeye yönelik hazırlandığı görülmektedir. Bu cevaplar, ders başarısını destekleyen değerli kaynaklar arasında yer almaktadır.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Dil Mirası Koruyucusu Metni”

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 163-164-165-166-167-168-169

Soru : Yönergeleri takip ederek oyunu oynayınız.

1- El ele tutuşarak çember oluşturunuz.
2- Bir arkadaşınızı seçiniz. Arkadaşınızdan bir sözcük söylemesini isteyiniz.
3- Sonraki arkadaşınızdan o sözcüğün son harfinden yeni bir sözcük türetmesini isteyiniz.
4- Sözcüğün son harfinden olduğu gibi son hecesinden de sözcük türetmesini isteyebilirsiniz.
5- Belirlenen sürede yeni sözcüğü söyleyemeyen arkadaşınıza sırasına geçmesini söyleyiniz.
6- Oyuna bir arkadaşınız kalıncaya kadar devam ediniz.
7- Kalan arkadaşınızdan söylediği sözcüğün çağrıştırdıkları ile ilgili konuşma yapmasını isteyiniz.

Cevap : Oyunu oynadık ve çok eğlendik. Çember oluşturarak başladık, sırayla sözcükler söyledik ve sözcüğün son harfinden yeni kelimeler türettik. Bazı arkadaşlar zamanında yeni sözcük bulamayınca sırayı devrettiler. Oyun sonunda kalan arkadaşımız, söylediği sözcüğün aklına neler geldiğini anlattı. Hem kelime hazinemiz gelişti hem de birlikte keyifli vakit geçirdik.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 164 Cevapları

Soru : Başlığı ve görselleri inceleyip metnin konusunu ve metinde geçen olayları tahmin ediniz.

Cevap : Metin, kelimelerin değerine odaklanıyor olabilir. Olaylarda ise çocuk, yeni kelimeler öğrenip bunları defterine not ediyor olabilir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 167 Cevapları

Soru : Metnin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile metnin konusunu karşılaştırınız.

Cevap : Metnin konusu, yeni kelimeler öğrenmenin önemi ve bir çocuğun kelimeleri toplama ve kullanma yolculuğudur. Okuma öncesi yaptığım tahmin ile metnin konusu büyük ölçüde aynıdır.

Soru : Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin ediniz. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahmininizle karşılaştırınız

Cevap :

Seğirmek kelimesi

Tahminim: Küçük, hızlı hareket etmek.
Sözlük Anlamı: Göz veya kas gibi bir organın istemsiz, küçük hareketler yapması.

Hışırdamak kelimesi

Tahminim: Hafif ses çıkarmak, sürtünmek.
Sözlük Anlamı: Hafif sürtünme veya çarpma sonucu çıkan ses yapmak.

İlham kelimesi

Tahminim: Yeni fikir veya düşünce gelmesi.
Sözlük Anlamı: Sanat, bilim veya başka bir çalışma için ani ve yaratıcı düşünce gelmesi.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 168 Cevapları

Soru : Yeni öğrendiğiniz sözcüklerle cümleler yazınız.

Cevap :

“Seğirmek” ile Cümleler:

Gözüm istemsizce seğirdi.
Sinirlenince kaslarım seğiriyordu.
Spor yaparken bacaklarım seğirdi.
Göz kapağım sabahları seğiriyor.
Seğiren dudaklarımı fark ettim.

“Hışırdamak” ile Cümleler:

Rüzgar yaprakları hışırdattı.
Çantamın içi hışırdıyor.
Kağıt hışırdayarak yere düştü.
Kışın odada mum ışığı hışırdı.
Hışırdayan yaprak sesi çok güzeldi.

“İlham” ile Cümleler:

Yazarken bana ilham geldi.
Resim yaparken ilham buldum.
İlham sayesinde güzel bir şiir yazdım.
İlham almak için doğaya çıktım.
Kitap okumak bana yeni ilhamlar veriyor.

Soru : Metinle ilgili soruları cevaplayınız.

1. Çocuk neden telaşla eve gidiyor?

Cevap : Yoldan geçen birinin kullandığı yeni bir kelimeyi defterine yazmak için telaşla eve gidiyor.

2. Çocuğun hatırlamakta zorluk çektiği kelime nedir?

Cevap : “Seğirmek” kelimesi.

3. Çocuğun masadaki defterinin adı nedir?

Cevap : Kelime Toplayıcısı defteri.

4. Çocuk rüyasında neler görüyor?

Cevap : Ağaçların, evlerin ve nehirlerin kelimelerden oluştuğunu, harflerin dallarda hışırdadığını, göllerde kelimelerin zıpladığını ve bulutların atasözlerine dönüştüğünü görüyor.

5. Çocuğun hikâyesindeki ana karakterin adı nedir?

Cevap : Dil Mirası Koruyucusu.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 169 Cevapları

Soru : Metin ile ilgili soruların doğru cevaplarını takip ediniz. Ulaştığınız mesleğin özelliklerini anlatınız.

Cevap : Yazar, gözlemlediklerini ve düşündüklerini yazıya aktarır. Kitaplar sayesinde insanlar yeni bilgiler öğrenir ve hayal gücünü kullanarak hikâyeler yaratır. Yazarlar, bizlere okumaktan keyif alacağımız değerli eserler bırakır.

“2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 169 Cevapları”

14 Ekim 202514 Ekim 2025

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 157-158-159-160-161-162 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Kitaptaki Dünya Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 157, 158, 159, 160, 161, 162

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı Kitabı 157-158-159-160-161-162 Sayfa Cevapları öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirmeleri ve eksiklerini fark etmeleri için önemlidir. Bu kapsamda İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları öğrenciler ve veliler için rehberlik eden değerli bir kaynaktır. Sayfa cevapları, öğrencilerin okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 157-158-159-160-161-162 Cevapları”

Üniteye ait 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı 4. Ünite Kitaptaki Dünya Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin metinleri daha iyi anlamalarını ve farklı bakış açıları kazanmalarını sağlar. Ayrıca 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Kitabı 157, 158, 159, 160, 161, 162 Sayfa Cevapları incelendiğinde, verilen etkinliklerin öğrencilerin düşünme, yorum yapma ve ifade etme becerilerini artırmak için hazırlandığı görülmektedir. Bu cevaplar, ders başarısını destekleyen önemli kaynaklar arasında yer alır.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Kitaptaki Dünya Metni”

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 157-158-159-160-161-162

Soru : Kitapların kapaklarını inceleyiniz. Kitaplardan hangisini okumak isterdiniz.? Nedenleriyle anlatınız

Cevap :

UZAY YOLU kitabını okumak isterim. Çünkü gökyüzünü çok merak ediyorum.

DOSTUM PÜSKÜLLÜ kitabını okumak isterim. Çünkü hayvanları çok seviyorum.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 158 Cevapları

Soru : Başlığı ve görselleri inceleyip şiirin konusunu ve şiirde geçen olayları tahmin ediniz.

Cevap : Şiirin konusu, kitaplar aracılığıyla kurulan hayal dünyasıdır. Olaylar ise kitap okudukça denizlere, çöllere veya uzaya yapılan yolculuklar gibi hayali deneyimlerdir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 160 Cevapları

Soru : Şiirin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile şiirin konusunu karşılaştırınız.

Cevap : Şiirin konusu, kitap okuyarak hayal gücüyle farklı dünyaları keşfetmektir. Okuma öncesi yaptığım tahmin ile şiirin konusu aynıdır.

Soru : Görsellerden hareketle sözcüklerin anlamını tahmin edip uygun ifadelerle eşleştiriniz.

Cevap :

Soru : Yeni öğrendiğiniz sözcüklerle cümleler yazınız.

Cevap :

Kaptan kelimesi :

Geminin kaptanı limana yanaştı.
Kaptan rotayı belirledi.
Kaptan mürettebatı topladı.
Kaptan fırtınada gemiyi yönetti.
Kaptan her sabah güvertede kontrol yapar.

Güverte kelimesi :

Gemide güvertede yürüdük.
Güvertede denizi izledik.
Kaptan güvertede nöbet tutuyordu.
Güvertede oyun oynadık.
Güverte sabahları güneş almak için idealdir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 161 Cevapları

Soru : Metinle ilgili soruları cevaplayınız.

1. Şair, kaptan olduğunda neler yapıyor?

Cevap : Güvertede akşama kadar türlü türlü balık tutuyor.

2. Şair, çöllerde ne ile geziyor?

Cevap : Develerin sırtına binerek geziyor.

3. Şair, uzayda ne yapıyor?

Cevap : Roketle uzaya uçuyor ve yıldızlara selam duruyor.

4. Şair, okuduğu kitaplarda nerelere gidiyor?

Cevap : Denizlere, çöllere, uzaya ve hiç gitmediği köylere gidiyor.

5. Şair, okuduğu kitaplarda neyi buluyor?

Cevap : Kitapta dünyayı ve bin bir hayali buluyor.

Soru : “Kitaptaki Dünya” şiirine bir dörtlük de siz yazınız. Yazdığınız dörtlüğü arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Dörtlük Örneği:

Ben bir kitap okudum,
Ormanda ağaçlarla konuştum.
Kuşlarla birlikte gökyüzünde uçtum,
Hayal dünyamda özgürce dolaştım.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 162 Cevapları

Soru : Eksik bırakılan cümleleri uygun sözcüklerle tamamlayınız.

Cevap :

Yusuf kitapları okuyor.
Dedem gazete okumak için gözlüğünü istedi.
Her hafta sonu kütüphaneye giderim.
Zehra kitabını bizde unutmuş.
Öğretmenimin okuduğu şiir beni çok etkilemişti.
Hikâye macera bu hafta bitireceğim.
Okuduğum kitaplarda farklı dünyaları keşfediyorum.
Yusuf kitabımı çok seviyor.

14 Ekim 202514 Ekim 2025

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 149-150-151-152-153-154-155-156 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı Kitabı 149-150-151-152-153-154-155-156 Sayfa Cevapları öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirmeleri ve eksiklerini görmeleri açısından büyük önem taşır. Bu nedenle İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları hem öğrenciler hem de veliler için yol gösterici bir kaynak olarak öne çıkar. Sayfa cevapları, öğrencilerin okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirmelerine katkı sağlar.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 149-150-151-152-153-154-155-156 Cevapları”

Üniteye ait 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı 4. Ünite Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin metinleri daha iyi anlamalarına ve kitap sevgilerini artırmalarına yardımcı olur. Ayrıca 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Kitabı 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156 Sayfa Cevapları incelendiğinde, verilen etkinliklerin öğrencilerin düşünme, yorum yapma ve ifade etme becerilerini geliştirmeye yönelik hazırlandığı görülür. Bu cevaplar, ders başarısını destekleyen değerli bir kaynak olarak kabul edilmektedir.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi Metni”

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 149-150-151-152-153-154-155-156

Soru : Görsel nereye ait olabilir? Tahmin ediniz.

Cevap : Görsel bir kütüphaneyi anlatıyor olabilir.

Soru : Sanal gezide gördükleriniz ile ilgili düşüncelerinizi yazınız.

Cevap : Sanal gezide Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi’nin büyüklüğü ve düzeni beni çok etkiledi. Kitapların çeşitliliği ve modern teknoloji ile donatılmış alanları, öğrenmeyi ve araştırmayı daha keyifli hale getiriyor. Burada bilgiye kolayca ulaşmanın önemini bir kez daha anladım.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 150 Cevapları

Soru : Başlığı ve görselleri inceleyip metnin konusunu ve metinde geçen olayları tahmin ediniz.

Cevap : Metnin konusu Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi’dir. İçerikte kütüphanenin özellikleri, sunduğu hizmetler ve sağladığı yararlar anlatılabilir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 152 Cevapları

Soru : Metnin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile metnin konusunu karşılaştırınız.

Cevap : Metnin konusu, Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi’nin özellikleri, sunduğu imkânlar ve sağladığı yararlardır. Okuma öncesi yaptığım tahmin ile metnin konusu aynıdır.

Soru : Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin ediniz. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahmininizle karşılaştırınız.

Cevap :

Külliye Kelimesi

Tahminim: Büyük bir cami ve çevresindeki yapılar topluluğu.
Sözlük Anlamı: Genellikle bir cami ve ona bağlı çeşitli yapılar ile meydana gelen topluluk.

Koleksiyon Kelimesi

Tahminim: Belirli bir konu veya türde bir araya getirilmiş eşyalar grubu.
Sözlük Anlamı: Bir kişinin veya kurumun bir araya getirdiği eserler, eşyalar veya belgeler topluluğu.

Soru : Yeni öğrendiğiniz sözcüklerle cümleler yazınız.

Cevap :

“Külliye” ile Cümleler:

Şehir merkezinde tarihi bir külliye var.
Külliyede cami, kütüphane ve derslikler bulunuyor.
Geçen yaz tarihi külliyeyi ziyaret ettik.
Külliyeler genellikle topluma hizmet eden yapılar içerir.
Tarihi külliyeler mimari açıdan çok önemlidir.

“Koleksiyon” ile Cümleler:

Babamın eski pul koleksiyonu çok değerli.
Müzedeki sanat koleksiyonunu gezmek çok keyifliydi.
Kitap koleksiyonumu düzenlemeye başladım.
Koleksiyon yapmak sabır ve ilgi gerektirir.
Ünlü yazarın imza günü için özel koleksiyonlar sergileniyordu.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 153 Cevapları

Soru : Metinle ilgili soruları cevaplayınız.

1. Türkiye’nin en büyük kütüphanesi hangi şehirdedir?

Cevap : Ankara’dadır.

2. Kitap okumanın bize katkıları nelerdir?

Cevap : Kitap okumak yeni bilgiler öğrenmemizi sağlar, hayal gücümüzü geliştirir ve macera dolu dünyalara yolculuk yapmamıza yardımcı olur.

3. Kütüphaneler neden önemlidir?

Cevap : Kütüphaneler, bilgiye erişim sağlar, araştırma ve ödev yapmak için uygun ortam sunar ve kitapları ücretsiz ödünç alabilme imkânı verir.

4. Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesinin hedefi nedir?

Cevap : Dünyanın en iyi kütüphanelerinden biri olmak ve modern hizmetlerle büyük koleksiyonlarını sürekli geliştirmektir.

Soru : Kütüphaneden yararlanabilmek için “Kütüphane Üye Kartı”nı doldurunuz.

Cevap : Bu kısımda kendi bilgileriniz yazmanız gerekiyor.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 154 Cevapları

Soru : Eksik bırakılan cümlelerde kütüphanede uymamız gereken kurallar verilmiştir. Cümleleri tamamlayınız ve kuralları okuyunuz.

Cevap :

Kütüphanelerde yiyecek ve içecek tüketilmemelidir.
Kütüphanelerde cep telefonu sessize alınmalıdır.
Salon ve koridorlarda yüksek sesle konuşulmamalıdır.
Kütüphaneden alınan kitaplar zamanında teslim edilmelidir.
Kütüphanedeki eşyalara zarar verilmemelidir.
Kitaplar izin alınmadan kütüphaneden çıkartılmamalıdır.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 155 Cevapları

Soru : Yarım bırakılan metni okuyunuz ve metni tamamlayınız.

Cevap :

Nihayet Elif geldi ve ikisi birbirine sarıldılar. Hemen çantalarını alıp kütüphaneye doğru yola çıktılar. Kütüphaneye vardıklarında sessizliği ve kitapların kokusunu çok sevdiler.

Araştırma ödevlerini yapmak için raflarda gezip kitaplar seçtiler. Okudukça yeni bilgiler öğreniyor, birbirleriyle notlar paylaşıyor ve araştırmanın keyfini çıkarıyorlardı.

Öğleden sonra birbirlerine okudukları kitaplardan küçük hikâyeler anlattılar ve günü çok güzel bir şekilde tamamladılar.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 156 Cevapları

Soru : En son okuduğunuz hikâye kitabı ile ilgili istenen bilgileri yazınız.

Cevap :

Kitabın Adı: Küçük Prens
Yazarı: Antoine de Saint-Exupéry
Sayfa Sayısı: 96
Konusu: Küçük Prens’in farklı gezegenlere yaptığı yolculuklar ve bu yolculuklar sırasında insan ilişkileri, dostluk ve hayatın anlamı üzerine öğrendikleri.

Soru : En son okuduğunuz hikâyedeki bir olayı yazınız. Bu olayı arkadaşlarınıza beden dilinizi kullanarak anlatınız.

Cevap : Küçük Prens, gezegenlerden birinde bir tilkiyle tanışıyor ve onunla dostluk kurmayı öğreniyor. Tilkinin “Evcil olursan, birbirimiz için özel oluruz” sözlerini anlatırken ellerimle kalbimi göstererek ve arkadaşlarıma yaklaşarak tilki ile Prens’in dostluğunu canlandırabilirim.

14 Ekim 202514 Ekim 2025

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 141-142-143-144-145-146-147-148 Cevapları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Kitap Okumayı Seviyorum Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı Kitabı 141-142-143-144-145-146-147-148 Sayfa Cevapları öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirmelerine ve eksiklerini görmelerine yardımcı olur. Bu bağlamda İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları hem öğrenciler hem de veliler için rehber niteliğindedir. Sayfa cevapları, öğrencilerin okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirmelerine katkı sağlar.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 141-142-143-144-145-146-147-148 Cevapları”

Üniteye ait 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı 4. Ünite Kitap Okumayı Seviyorum Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin kitap okuma alışkanlıklarını artırır ve metinleri daha iyi anlamalarını sağlar. Ayrıca 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Kitabı 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148 Sayfa Cevapları incelendiğinde, verilen etkinliklerin öğrencilerin düşünme, yorum yapma ve ifade etme becerilerini geliştirmek için hazırlandığı görülür. Bu nedenle bu cevaplar, ders başarısını destekleyen değerli kaynaklar arasında yer almaktadır.

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Kitap Okumayı Seviyorum Metni”

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 141-142-143-144-145-146-147-148

Soru : Bir kitap yazacağınızı düşününüz. Hangi konuda kitap yazmak isterdiniz? Anlatınız.

Cevap : Macera ve keşif konulu bir kitap yazmak isterdim; okuyucuların farklı dünyaları keşfetmesini ve hayal güçlerini geliştirmesini sağlardı.

Soru : Kitabınızın kapağını nasıl tasarlardınız? Tasarımınızı yapınız, arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap : Kapağında orman, dağ ve nehir gibi macera dolu manzaralar çizerdim; renkli ve dikkat çekici resimlerle kitabın heyecan verici olduğunu gösterirdim.

“2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 141-142-143-144-145-146-147-148 Cevapları”

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 142 Cevapları

Soru : Başlığı ve görselleri inceleyip metnin konusunu ve metinde geçen olayları tahmin ediniz.

Cevap : Okuma ve kitap sevgisi metnin konusu ve geçen olayların bu konu üzerine şekillendiğini söyleyebiliriz.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 144 Cevapları

Soru : Metnin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile metnin konusunu karşılaştırınız.

Cevap : Metnin konusu, kitap okumanın kişiye kazandırdıkları, hayal gücünü ve kelime dağarcığını geliştirmesi ile okuma alışkanlığının önemi üzerinedir. Dinleme veya okuma öncesi yaptığım tahmin ile metnin konusu aynıdır.

Soru : Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin ediniz. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahmininizle karşılaştırınız.

Cevap :

Yazar kelimesi

Tahminim: Kitap yazan kişi.
Sözlük Anlamı: Kitap, makale veya eser yazan kimse.

Macera kelimesi

Tahminim: Heyecanlı ve sürprizli olaylar.
Sözlük Anlamı: İnsanları merak ve heyecan içinde bırakan olaylar, serüven.

Soru : Yeni öğrendiğiniz sözcüklerle cümleler yazınız.

Cevap :

“Yazar” ile Cümleler:

Ben de büyüyünce ünlü bir yazar olmak istiyorum.
Okuduğum yazarın kitapları çok eğlenceliydi.
Yazar, kitabında gerçekçi karakterler oluşturmuş.
Yazarlık kursuna katılarak kendimi geliştirdim.
Her yazarın kendine özgü bir üslubu vardır.

“Macera” ile Cümleler:

Tatilde ormanda yaşadığımız olay tam bir maceraydı.
Kitapta anlatılan macera beni çok heyecanlandırdı.
Macera oyunları oynamayı çok seviyorum.
Gezilerimde her yeni yer bir macera sunuyor.
Kahraman, macera dolu yolculuğunda birçok engeli aştı.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 145 Cevapları

Soru : Ne tür kitaplardan hoşlanıyorsunuz? Kitap okumak size ne kazandırır? Anlatınız.

Cevap : Ben macera ve hayal gücü yüksek kitaplardan hoşlanıyorum. Kitap okumak bana yeni bilgiler kazandırır, kelime dağarcığımı geliştirir ve hayal gücümü genişletir. Aynı zamanda düşüncelerimi daha iyi ifade etmeme ve okulda başarılı olmama yardımcı olur.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 146 Cevapları

Soru : Metinle ilgili soruları cevaplayınız.

1. Sevgi neden heyecanlıydı?

Cevap : Çünkü en sevdiği yazarın imza gününe gidecekti.

2. Unutulan kitapta neler anlatılıyordu?

Cevap : Kitapta, seksen günde dünyanın farklı ülkelerine seyahat eden bir gezginin maceraları anlatılıyordu.

3. Kitap okumak yazara nasıl bir katkı sağlamış?

Cevap : Kitap okumak yazara kelime hazinesini geliştirme, kendini daha iyi ifade etme ve okulda başarılı olma imkânı sağlamış.

4. Yazar, Sevgi’ye nasıl bir öneride bulundu?

Cevap : Yazar, Sevgi’ye okumayı bırakmamasını ve belki ileride yazar olabileceğini söyledi.

5. En sevdiğiniz yazar kimdir? Yazarın hangi kitaplarını okudunuz?

Cevap : En sevdiğim yazar [yazar adı] ve onun [kitap isimleri] adlı kitaplarını okudum.

Soru : Arkadaşınıza en sevdiğiniz yazarın bir kitabını tavsiye edecek olsanız hangi kitabını tavsiye edersiniz? Nedenleriyle yazınız.

Cevap :

Okumanı istediğim kitabın adı: Harry Potter ve Felsefe Taşı

Bu kitabı çünkü büyülü bir dünyaya yolculuk yapıyor, arkadaşlık, cesaret ve iyilik gibi değerleri öğreniyorsun. Kitapta heyecanlı maceralar var ve karakterlerle bağ kurabiliyorsun. Ayrıca hayal gücünü geliştiriyor ve okumayı daha eğlenceli hale getiriyor.
İçin okumalısın.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 147 Cevapları

Soru : Metinden alınan görselleri uygun cümlelerle eşleştiriniz.

Cevap :

Soru : Metinden alınan görselleri uygun cümlelerle eşleştiriniz.

Cevap : Evet, görseller metindeki içerikle uyumlu. Çünkü her görsel, yanındaki cümlede anlatılan durumu gösteriyor.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 148 Cevapları

Soru : Altı çizili adların kısaltmalarını kullanarak cümleleri tekrar yazınız.

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti dayımın askerlik yaptığı yerdir.

Cevap : KKTC dayımın askerlik yaptığı yerdir.

Millî Eğitim Bakanlığı ders kitaplarını öğrencilere ücretsiz olarak dağıtır.

Cevap : MEB ders kitaplarını öğrencilere ücretsiz olarak dağıtır.

Türk Hava Yolları olumsuz hava şartları nedeniyle uçuşları ertelemiş.

Cevap : THY olumsuz hava şartları nedeniyle uçuşları ertelemiş.