İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85
Besinlerin özelliklerini ve sağlıklı beslenmeyi anlamak öğrenciler için önemlidir. “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 78-79-80-81-82-83-84-85 Sayfa Cevapları”, öğrencilerin etkinlikleri doğru çözmesini sağlar ve konuyu kavramalarına yardımcı olur. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları”, derslerde işlenen bilgilerin pekişmesine destek olarak öğrenme sürecini kolaylaştırır.
Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite 1. BÖLÜM: BESİNLER VE ÖZELLİKLERİ : 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin besinlerin görevlerini ve içeriklerini kavramalarını sağlar. Bunun yanı sıra “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85 Sayfa Cevapları”, kitapta yer alan etkinliklerin doğru çözümlerini sunarak öğrencilerin kendi çalışmalarını kontrol etmelerine imkân tanır ve öğrenme sürecini güçlendirir.
“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni”
4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 78-79-80-81-82-83-84-85
4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları
1. Aşağıdaki numaralandırılmış besinleri hayvansal ve bitkisel oluşlarına göre ilgili kutucuklara yazarak gruplandırınız.
Cevap :
Hayvansal besinler = 2, 4, 6, 8, 11, 12 ve 14
Bitkisel besinler = 1, 3, 5, 7, 9, 10 ve 13
4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları
2. Aşağıda verilen besin içeriklerinin karşısındaki kutucuklara besinin vücuttaki öncelikli görevini yazınız.
Cevap :
KARBONHİDRATLAR = ENERJİ VERİCİ
PROTEİNLER = YAPICI-ONARICI
SU VE MİNERALLER = DÜZENLEYİCİ
VİTAMİNLER = DÜZENLEYİCİ
YAĞLAR = ENERJİ VERİCİ
4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları
3. Aşağıdaki numaralandırılmış besinleri sahip oldukları besin içeriği kutucuğuna yazarak gruplandırınız.
Cevap :
Su ve Mineral : 1
Proteinler : 4, 7 ve 8
Karbonhidratlar : 5 ve 6
Yağlar : 3 ve 4
Vitaminler : 2
4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları
4. Aşağıdaki soruların cevaplarını ilgili kutucuklara yazarak bulmacayı tamamlayınız.
Cevap :
-
Proteinler vücudumuzda öncelikli olarak hangi görevi yerine getirir? = Yapıcı ve onarıcı
-
Karbonhidratlar vücudumuzda öncelikli olarak hangi görevi yerine getirir? = Enerji vermek
-
Sebze ve meyvelerde bol miktarda bulunan ve vücudumuzda düzenleyici olarak görev yapan besin içeriği nedir? = Vitamin
-
Vitaminler, su ve mineraller vücudumuzda hangi görevi yerine getirir? = Düzenleyici
4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları
5. Alışveriş listesinde ambalajlı gıdalar bulunan ailenin, bu gıdaları alırken nelere dikkat etmesi gerekir? Aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.
Cevap :
- Son kullanma tarihine bakmalıdır.
- Ambalajın sağlam ve açılmamış olmasına dikkat etmelidir.
- İçindekiler listesini kontrol etmelidir.
- Üretim ve saklama koşullarına uygun ürünleri seçmelidir.
- Taze ve doğal ürünler almaya özen göstermelidir.
4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları
6. Sigaranın zararları ile ilgili broşür, görsel, yazı veya slogan hazırlayarak aşağıdaki alana çiziniz/yazınız.
Cevap :
- “Sağlıklı Nefes, Sigarasız Hayat!”
- “Sigara İçme, Hayatına Değer Kat!”
- “Temiz Hava, Mutlu Yaşam!”
- “Sigara Yoksa Sağlık Var!”
- “Her Nefeste Sağlık, Sigaraya Hayır!”
- “Sigara Olmaz, Hayat Devam Eder!”
- “Akciğerini Koru, Sigara İçme!”
- “Sağlığını Seç, Sigarayı Bırak!”
- “Sigarasız Yaşa, Daha Uzun Yaşa!”
- “Dumansız Hava, Temiz Gelecek!”
4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları
Soru : Kitabınızın 20. sayfasındaki “Mühendislik Tasarım Basamakları” örneğini inceleyiniz. Siz de ünite konuları ile ilgili bir tasarım belirleyerek aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Cevap :
MÜHENDİSLİK TASARIM BASAMAKLARI – Konu: Sağlığa Zararlı Maddeler
PROBLEMİN TANIMI = Çevremizde ve günlük yaşamda sağlığa zararlı maddelerin etkilerini azaltmak ve önlemek istiyoruz.
ARAŞTIRMA (BİLGİ TOPLAMA) = Kitaplardan, internetten ve uzmanlardan sağlığa zararlı maddeler ve etkileri hakkında bilgi topladık.
HAYAL ETME VE BULUŞ = Zararlı maddelerin kullanımını azaltacak veya insanları uyaran bir proje veya ürün tasarlamayı düşündük.
TASARIM YAPMA / PLANLAMA = Afiş, broşür veya uyarıcı etiketler tasarlayarak insanları bilgilendirecek plan yaptık.
UYGULAMA = Hazırladığımız afiş, broşür veya etiketleri üretip sınıfta veya çevrede sergiledik.
TEST ETME VE GELİŞTİRME = Hazırladığımız materyallerin insanlar üzerindeki etkisini gözlemledik; gerekirse mesajları daha anlaşılır hâle getirdik.
DEĞERLENDİRME = Projenin amacına ulaşıp ulaşmadığını, insanların farkındalığını artırıp artırmadığını değerlendirdik ve eksikleri tartıştık.
4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları
Soru : Aşağıdaki alanda buluşunuz ile ilgili görselleri de kullanarak afiş, poster, çizim, tanıtım metni vb. hazırlayınız.
Cevap :
Sigara ve Alkolün Zararları
Sigara, akciğerleri ve kalbi yorar, solunum yollarında tıkanmalara ve çeşitli kanser türlerine yol açar. Pasif içicilik de çevredeki insanların sağlığını olumsuz etkiler.
Alkol ise karaciğer, beyin ve sindirim sistemine zarar verir; düşünme, karar verme ve refleksleri olumsuz etkiler. Uzun süreli kullanım bağımlılığa yol açar ve sosyal sorunlara sebep olabilir.
Sağlığınızı korumak ve yaşam kalitenizi artırmak için sigara ve alkolden uzak durmak önemlidir.
