Kategori: 4. Sınıf

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı Mıknatısların Günlük Yaşamdaki Kullanım Alanları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 104, 105

---

Mıknatısların günlük yaşamda birçok kullanım alanı vardır. “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 104-105 Sayfa Cevapları”, bu kullanım alanlarını etkinliklerle öğrencilere aktarır. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları”, öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirmesi ve kendi cevaplarını kontrol etmesi için önemli bir kaynaktır.

---

---

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite 2. BÖLÜM: MIKNATISLARIN UYGULADIĞI KUVVET : Mıknatısların Günlük Yaşamdaki Kullanım Alanları Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin mıknatısların hayatımızdaki rolünü fark etmelerine yardımcı olur. Bunun yanında “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 104, 105 Sayfa Cevapları”, kitaptaki etkinliklerin doğru çözümlerini sunarak öğrenme sürecinde güvenilir bir yol gösterici işlevi görür.

---

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mıknatısların Günlük Yaşamdaki Kullanım Alanları Metni”

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 104-105

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 104 Cevapları

---

Soru : Birçoğunuzun oynamaktan keyif aldığı uzaktan kumandalı oyuncak arabaların içinde mıknatıs olduğunu biliyor musunuz? Acaba mıknatıslar günlük yaşamda nerelerde kullanılır (Görsel 3.11)?

---

Cevap :  Mıknatıslar günlük yaşamda buzdolabı kapaklarında, hoparlörlerde, manyetik kapı kilitlerinde, elektrik motorlarında, pusulada, uzaktan kumandalı oyuncaklarda ve bilgisayarların bazı parçalarında kullanılır.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 105 Cevapları

---

Soru : Mıknatısların günlük yaşantımızda birçok farklı alanda kullanıldığını gördünüz. Mıknatısları, günlük yaşantımızda başka hangi alanlarda kullanabiliriz? Fikirlerinizi arkadaşlarınıza açıklayınız.

---

Cevap :  Mıknatısları okul panolarında not tutturmakta, hurda araçları taşımakta, çantaların manyetik kilitlerinde, tıp alanında MR cihazlarında ve endüstride makine parçalarını tutturmakta kullanabiliriz.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı Mıknatıs ve Mıknatısın Kutupları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 100, 101, 102, 103

---

Mıknatısların cisimler üzerindeki etkilerini anlamak öğrenciler için önemlidir. “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 100-101-102-103 Sayfa Cevapları”, öğrencilerin bu konuyu kavramalarına ve etkinlikleri doğru çözmelerine yardımcı olur. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları”, derslerde işlenen bilgilerin pekişmesini sağlayarak öğrenme sürecini destekler.

---

---

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite 2. BÖLÜM: MIKNATISLARIN UYGULADIĞI KUVVET : Mıknatıs ve Mıknatısın Kutupları Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin mıknatısın kutuplarını ve uyguladığı kuvveti anlamalarına yardımcı olur. Bunun yanı sıra “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 100, 101, 102, 103 Sayfa Cevapları”, kitapta yer alan etkinliklerin doğru çözümlerini sunarak öğrencilerin kendi çalışmalarını kontrol etmelerine ve öğrenme sürecini güçlendirmelerine imkân tanır.

---

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mıknatıs ve Mıknatısın Kutupları Metni”

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 100-101-102-103

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları

---

Soru : Yukarıdaki görseli inceleyiniz. Buzdolabının kapağını kapattığımızda kapı neden geri açılmıyor? Görseldeki çocuk yazdığı notu buzdolabının kapağına nasıl tutturuyor?

---

Cevap :  Buzdolabının kapağı geri açılmıyor çünkü mıknatıs, kapağın contası ile buzdolabı gövdesi arasında bir çekim kuvveti oluşturuyor. Çocuk yazdığı notu buzdolabının kapağına mıknatıs yardımıyla tutturuyor.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları

---

Soru : Görsel 3.8’deki çocuk mıknatısla masaya dökülen toplu iğneleri topluyor. Siz de yere dökülen iğneleri, ataşları toplamak için ya da bunları hareket ettirebilmek için mıknatıs kullandınız mı? Sizce mıknatıs nedir? Mıknatısın özellikleri nelerdir? Bu soruların cevabını bulmak için aşağıdaki etkinliği yapınız.

---

Cevap :  Evet, mıknatıs yardımıyla yere dökülen iğneleri ve ataşları topladım. Mıknatıs, demir, nikel ve kobalt gibi metalleri çeken bir cisimdir.

Mıknatısın özellikleri:

• Bazı metalleri çeker.
• İki kutbu vardır: Kuzey (N) ve Güney (S) kutbu.
• Kutupları birbirine yakın olduğunda çekim veya itme kuvveti gösterir.
• Bazı cisimleri çekebilir, bazılarını çekmez.

---

MIKNATISIN KUTUPLARINI BELİRLEYELİM 

Kullanılacak Malzemeler
■ Üçayak ■ Pusula ■ 75 cm’lik statif çubuk ■ 50 cm’lik statif çubuk
■ İkili bağlama parçası ■ Yeteri kadar naylon iplik ■ 2 adet çubuk mıknatıs
Etkinliği Yapalım
▲ Yandaki düzeneği öğretmeninizin yardımıyla kurunuz. Çubuk mıknatısı yatay durumdaki 50 cm’lik statif çubuğa ip yardımıyla bağlayınız. Çubuk mıknatıs hareketsiz hâle geldiğinde mıknatıs ile pusulayı, aralarında 50 cm mesafe olacak şekilde yan yana getiriniz. Pusula ibresinin doğrultusu ile mıknatısın doğrultusunu gözlemleyiniz.
▲ Mıknatısın kırmızı renkli ucunu, diğer mıknatısın mavi renkli ucuna yaklaştırınız. Daha sonra mıknatısın mavi renkli ucunu, diğer mıknatısın mavi renkli ucuna yaklaştırınız. Mıknatısların hareketlerini gözlemleyiniz.

---

● Pusula ibresinin doğrultusu ile mıknatısın doğrultusu aynı mıdır? Mıknatısın uçları hangi yönleri gösterdi?

---

Cevap : Pusula ibresinin doğrultusu ile mıknatısın doğrultusu aynıdır. Mıknatısın uçları kuzey ve güney yönlerini gösterdi.

---

● Mıknatıslar hangi durumlarda birbirini çekti, hangi durumlarda birbirini itti?

---

Cevap : Mıknatısların farklı kutupları birbirini çekti, aynı kutupları ise birbirini itti.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları

---

Soru : Görsel 3.10’daki görselleri inceleyiniz. Günlük hayatınızda bu mıknatıslardan hangilerini gördünüz?

---

Cevap :  Günlük hayatta buzdolabı süslerinde çubuk mıknatısları, hoparlörlerde halka mıknatısları, bazı oyuncaklarda U ve at nalı mıknatıslarını gördüm.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları

---

Soru : Mıknatıslar farklı şekil ve büyüklüklerde olabilir. Mıknatıslar şekillerine göre isimlendirilir. Sizce hangi maddeler mıknatıs tarafından çekilir? Toplu iğneler, bir mıknatısa yaklaştırıldığında mıknatısın en çok hangi kısmında toplanır? Bu soruların cevabını bulmak için aşağıdaki etkinliği yapınız.

---

Cevap :  Mıknatıs tarafından demir, nikel, kobalt gibi maddeler çekilir. Toplu iğneler bir mıknatısa yaklaştırıldığında en çok mıknatısın uç kısımlarında (kutup bölgelerinde) toplanır.

---

MIKNATIS HANGİ MADDELERİ ÇEKER? 

Kullanılacak Malzemeler
■ Mıknatıs ■ Madenî para ■ Silgi
■ Kalem ■ Toplu iğne (15-20 adet) ■ Ataş
■ Bakır tel ■ Alüminyum tel ■ Çivi
Etkinliği Yapalım
▲ Etkinlikte kullanılacak malzemelerden mıknatıs dışındaki tüm cisimleri masanın üzerine yerleştiriniz.
▲ Mıknatısı cisimlerin üzerine sırayla ve yavaş yavaş yaklaştırarak cisimleri gözlemleyiniz.
▲ Daha sonra mıknatısı toplu iğnelere yaklaştırınız. Toplu iğnelerin mıknatısın en çok hangi bölümlerinde toplandığını gözlemleyiniz.

---

● Mıknatıs hangi cisimleri çekti, hangi cisimleri çekmedi?

---

Cevap : Mıknatıs çivi, toplu iğne ve ataşı çekti; silgi, kalem, bakır tel, alüminyum tel ve madeni parayı çekmedi.

---

● Mıknatıs, dokunmadığı hâlde bazı cisimleri hareket ettirebildi mi? Bu durumu nasıl açıklayabilirsiniz?

---

Cevap : Evet, çekti. Çünkü mıknatısın etrafında görünmeyen bir manyetik alan vardır ve bu alan içindeki maddeleri etkiler.

---

● Toplu iğneler, mıknatısın en çok hangi bölümlerinde toplandı?

---

Cevap :  Toplu iğneler, mıknatısın uç kısımlarında (kutup bölgelerinde) toplandı.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 98, 99

---

Öğrencilerin kuvvetin cisimler üzerindeki etkilerini anlaması için “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 98-99 Sayfa Cevapları” oldukça önemlidir. Bu cevaplar, öğrencilerin etkinlikleri doğru şekilde çözmesini sağlar ve konuyu kavramalarına yardımcı olur. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları”, derslerde işlenen bilgilerin pekişmesini sağlayarak öğrenme sürecini destekler.

---

---

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite 1. BÖLÜM: KUVVETİN CİSİMLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ : 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin konuyu daha aktif öğrenmesini ve kavramalarını sağlar. Bunun yanı sıra “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 98, 99 Sayfa Cevapları”, kitapta yer alan etkinliklerin doğru çözümlerini sunarak öğrencilerin kendi çalışmalarını kontrol etmelerine ve öğrenme sürecini güçlendirmelerine imkân tanır.

---

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni”

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 98-99

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları

---

1. Aşağıdaki görsellerin numaralarını kuvvetin cisimler üzerindeki etkilerinin bulunduğu kutucuklardan uygun olana yazarak eşleştiriniz.

---

Cevap :

Hızlandırıcı : 2

Yavaşlatıcı : 5 ve 6

Yön değiştirme : 3

Şekil değiştirme :  1 ve 4

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları

---

2. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerdeki cisimlere uygulanan kuvvet ortadan kalktığında eski hâline dönebilen cisimlerin altındaki kutucuğu maviye, eski hâline dönemeyen cisimlerin altındaki kutucuğu kırmızıya boyayınız.

---

Cevap :

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı Kuvvetin Cisimlere Etkileri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 92, 93, 94, 95, 96, 97

---

Cisimlerin hareketini ve kuvvetin etkilerini anlamak öğrenciler için oldukça önemlidir. “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 92-93-94-95-96-97 Sayfa Cevapları”, öğrencilerin etkinlikleri doğru şekilde çözmesini sağlar ve konuyu kavramalarına yardımcı olur. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları”, derslerde işlenen bilgilerin pekişmesini sağlayarak öğrenme sürecini destekler.

---

---

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite 1. BÖLÜM: KUVVETİN CİSİMLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ : Kuvvetin Cisimlere Etkileri Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin kuvvetin cisimler üzerindeki etkilerini kavramalarına yardımcı olur. Bunun yanı sıra “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 92, 93, 94, 95, 96, 97 Sayfa Cevapları”, kitapta yer alan etkinliklerin doğru çözümlerini sunarak öğrencilerin kendi çalışmalarını kontrol etmelerini sağlar ve öğrenme sürecini güçlendirir.

---

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kuvvetin Cisimlere Etkileri Metni”

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 92-93-94-95-96-97

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları

---

Soru : Yukarıdaki görseli inceleyiniz. Görseldeki hangi varlıklara bir kuvvet etki ediyor? Kuvvet bu varlıkları nasıl etkiliyor? Açıklayınız.

---

Cevap : Görseldeki çocuklar kaydırak, salıncak ve bisiklet gibi oyun araçlarını kullanarak kuvvet uyguluyor. Uyguladıkları bu kuvvet, araçların hareket etmesini sağlıyor, hızlarını artırıyor ve yönlerini değiştiriyor.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları

---

Soru : Görsel 3.1’de verilen durumlarda hangi cisimlere kuvvet etki etmektedir? Bu cisimlere etki eden kuvvet, cisimlerde ne gibi değişikliklere sebep olmaktadır? Bu soruların cevabını bulmak için “Kuvvet Cisimleri Nasıl Etkiler?” etkinliğini yapınız.

---

Cevap :

Oyun hamuruna bastırarak, hamuru gererek, sıkarak veya bükerek şeklini değiştirebiliyorum. = Kuvvet uygulandığında cisimlerin şekli değişir.

Arkadaşım arabayı hareket yönünde iteklediğinde daha hızlı hareket ediyorum. = Kuvvet uygulandığında cisimlerin hızı değişir.

Önümdeki otomobili kurallara uygun sollamak için direksiyonu çevirerek yön değiştirmeliyim. = Kuvvet uygulandığında cisimlerin yönü değişir.

Masayı iterek ya da çekerek masanın hareket etmesini sağlayabilirim. = Kuvvet uygulandığında cisimler hareket eder.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları

---

KUVVET CİSİMLERİ NASIL ETKİLER? 

Kullanılacak Malzemeler
■ Oyuncak araba ■ 50 cm uzunluğunda ip (2 adet) ■ Paket lastiği
■ Sünger ■ Oyun hamuru ■ Yay
Etkinliği Yapalım
I. Aşama
▲ Oyuncak arabanın ön ve arka tarafına ip bağlayınız.
▲ Masanın üzerinde duran oyuncak arabayı önce hafif bir şekilde, sonra hızlı bir şekilde önündeki iple çekiniz. Sonra arabanın farklı yönlere dönmesini sağlayacak şekilde ipi çekiniz. Arabanın yaptığı hareketleri gözlemleyiniz.
▲ Daha sonra araba hareket ederken arabanın arkasındaki ipi çekerek harekete ters yönde kuvvet uygulayınız. Arabanın yaptığı hareketi gözlemleyiniz.
II. Aşama
▲ Paket lastiğini iki elinizle çekerek lastikte meydana gelen değişimi gözlemleyiniz. Lastiği bırakarak lastikteki değişimi gözlemleyiniz.
III. Aşama
▲ Yayı iki ucundan zıt yönlerde çekiniz. Uyguladığınız germe kuvveti sonucunda yayın şeklinin nasıl değiştiğini gözlemleyiniz.
▲ Yaya germe kuvveti uygulamayı bıraktığınızda yaydaki değişimi gözlemleyiniz.
IV. Aşama
▲ Oyun hamurlarını elinize alarak germe, bükme gibi etkilerle kuvvet uygulayıp oyun hamurunun şeklini değiştiriniz. Kuvvet ortadan kalktığında hamurun şeklinde bir değişim olup olmadığını gözlemleyiniz.

---

● Duran oyuncak arabayı hareket ettirmek için ne yaptınız?

---

Cevap : Arabayı çekerek veya iterek kuvvet uyguladım.

---

● Uyguladığınız farklı kuvvetler sonucunda oyuncak arabanın hareketinde neler gözlemlediniz?

---

Cevap : Kuvvetin şiddetine göre araba daha hızlı veya yavaş hareket etti, farklı yönlere çektiğimde yön değiştirdi, ters yönde kuvvet uygulandığında hareketi yavaşladı veya durdu.

---

● Kuvvet uyguladığınızda lastik ve yayda ne gibi değişiklikler gözlemlediniz? Kuvveti ortadan kaldırdığınızda cisimler önceki şekillerine geri döndü mü?

---

Cevap : Lastik ve yay gerildi, şekilleri değişti; kuvvet kaldırıldığında yay ve lastik eski şekline geri döndü.

---

● Oyun hamuru, kuvvet ortadan kalktığında önceki şekline geri döndü mü?

---

Cevap : Hayır, oyun hamuru uygulanan kuvvetten sonra şeklini değiştirmiş olarak kaldı.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları

---

Soru : Siz de kuvvetin yavaşlatıcı etkisine örnekler bulunuz. 

---

Cevap : Araba frene basıldığında yavaşlaması, topa karşı elle durdurma kuvveti uygulanması, bisikletin pedallarının bırakılmasıyla yavaşlaması.

---

Soru : Siz de kuvvetin yön değiştirici etkisine örnekler bulunuz. 

---

Cevap :  Topa yan taraftan vurulduğunda yön değiştirmesi, araba direksiyonu çevirildiğinde yön değiştirmesi, salıncağın itildiğinde farklı yöne hareket etmesi.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Kitabı 2. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 86, 87, 88, 89

---

Öğrencilerin besinler ve sağlıklı yaşam konularında öğrendiklerini pekiştirmeleri için “4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Kitabı 86-87-88-89 Sayfa Cevapları” büyük önem taşır. Bu cevaplar, öğrencilerin etkinlikleri doğru çözmesine yardımcı olur ve konuları daha iyi anlamalarını sağlar. Ayrıca “İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayınları Cevapları”, derslerde işlenen bilgilerin pekişmesine destek olarak öğrenme sürecini kolaylaştırır.

---

---

Özellikle “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin ünite boyunca öğrendiklerini tekrar etmelerine ve eksiklerini görmelerine imkân tanır. Bunun yanı sıra “4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 86, 87, 88, 89 Sayfa Cevapları”, kitapta yer alan etkinliklerin doğru çözümlerini sunarak öğrencilerin kendi çalışmalarını kontrol etmelerini ve öğrenme sürecini güçlendirmelerini sağlar.

---

“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Değerlendirme Çalışmaları Metni”

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 86-87-88-89

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları

---

A. Aşağıdaki ifadeleri dikkatlice okuyunuz. İfade doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazan kutucuğu işaretleyiniz. Yanlış olan ifadelerin doğrularını noktalı yerlere yazınız.

---

Cevap :

• Proteinler vücutta yapıcı ve onarıcı olarak görev yapar. D ✅

• Vitaminler daha çok bitkisel besinlerde bulunur. D ✅

• Su ve mineraller yalnızca hayvansal besinlerde bulunur. Y ❌
  Doğru ifade: Su ve mineraller hem bitkisel hem de hayvansal besinlerde bulunur.

• Sigara hem kullanan kişilere hem de kişinin çevresindekilere zarar verir. D ✅

---

B. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.

---

1. Dengeli beslenmeyen insanlar ne gibi sorunlar yaşayabilir?

---

Cevap : Yetersiz veya dengesiz beslenme sonucu bağışıklık zayıflar, hastalıklara yakalanma riski artar, büyüme ve gelişme olumsuz etkilenir, enerji eksikliği ve vitamin-mineral yetersizlikleri görülebilir.

---

2. Yakın çevrenizde sigara kullanımını azaltmaya yönelik olarak hangi sorumlulukları üstlendiniz?

---

Cevap : Sigaranın zararlarını arkadaşlar ve aile ile paylaşmak, uyarıcı afiş ve sloganlar hazırlamak, sigara içilmeyen alanlara dikkat çekmek ve bilinçlendirme çalışmalarına katılmak.

---

C. Aşağıda verilen sözcüklerden uygun olanını kullanarak ifadelerdeki noktalı yerleri doldurunuz.

---

Cevap :

• Vücudumuz, enerji ihtiyacını öncelikli olarak besin içeriğinde karbonhidrat bulunan besinlerden sağlar.
• Dondurulmuş besinler çözüldükten sonra tekrar dondurulmamalıdır.
• Vücut yağ kütlesinin gereğinden fazla olması obezite hastalığı olarak tanımlanır.
• Karbonhidratlar yeterli olmadığında vücudumuzun enerji ihtiyacını yağlar karşılar.
• Vitaminler vücudumuzda düzenleyici olarak görev yapar.

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları

---

Aşağıdaki soruları cevaplandırınız. 

---

1. • Proteinler
• Vitaminler
• Su ve mineraller

Yukarıda verilen besin içeriklerinden vücutta öncelikle düzenleyici olarak görev yapanları yazınız.

---

Cevap :   Vitaminler, Su ve mineraller

---

2. Aşağıda verilen besinler ile besin içeriklerini eşleştiriniz?

---

Cevap :

• Balık = Proteinler
• Zeytinyağı = Yağlar
• Patates = Karbonhidrat
• Mercimek = Vitaminler

---

3. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların yanındaki kutucuğu “X” ile işaretleyiniz. 

---

Cevap :

• Sigara, yalnızca kullananlara değil onların çevresindeki kişilere de zarar vermektedir. ✅

• Alkol kullanımı geçici bilinç kaybına neden olur. ✅

• Sigara ve alkol gibi zararlı alışkanlıklardan uzak durmak için spor yapmalıyız. ✅

• Alkolün içinde bulunan nikotin maddesi bağımlılığa sebep olmaktadır. ❌
  Doğru ifade: Alkolün içinde bulunan etil alkol bağımlılığa sebep olmaktadır; nikotin ise sigarada bulunur.

---

4. Besinleri taze ve doğal olarak tüketmek isteyen bir kişi, aşağıda verilen mevsimler ve bu mevsimlerde yetişen sebze meyvelerin yer aldığı hangi seçeneği seçmelidir. “X” ile işaretleyiniz.

---

Cevap :  Yaz seçeneğini işaretleyiniz.

• Kavun
• Domates
• Kiraz

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları

---

D. Aşağıda verilen durumlarda hangi besin içeriklerinin öncelikli tüketilmesi gerektiğini belirtiniz. Bu besin içeriklerine örnekler veriniz.

---

1. Emirhan koşarken düşmüş ve bacağını yaralamıştır. Bacağındaki yaranın çabuk iyileşmesi için hangi besin içeriğini öncelikli tüketmesi gerekir?

---

Cevap :

Bacağındaki yaranın çabuk iyileşmesi için Emirhan protein içeriği yüksek besinleri öncelikli tüketmelidir. Örnek besinler;

• Et
• Tavuk
• Yumurta
• Süt ve peynir

---

2. Mina atletizm seçmelerinde koşu yarışmasına katılacaktır. Mina’nın daha enerjik bir yarışma geçirmesi için hangi besin içeriğini öncelikli tüketmesi gerekir?

---

Cevap :

Mina’nın daha enerjik bir yarışma geçirmesi için karbonhidrat içeriği yüksek besinleri öncelikli tüketmesi gerekir. Örnek besinler;

• Ekmek
• Pirinç
• Makarna

---

Soru :  Siz de vitamin, su ve mineral besin içeriklerinin öncelikli tüketilmesinin gerektiği durumlara örnekler bulunuz. Bulduğunuz örnekleri aşağıdaki kutucuklara yazınız.

---

Cevap :

• Hastalık sonrası iyileşme döneminde – örnek besinler: Portakal, ıspanak, yoğurt

• Büyüme ve gelişme döneminde – örnek besinler: Süt, peynir, yumurta

• Spor veya fiziksel aktivite sonrasında – örnek besinler: Muz, su, ayran

• Bağışıklık sisteminin güçlendirilmesi – örnek besinler: Kırmızı biber, elma, mercimek

---

4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları

---

Dengeli beslenme Obezite Spor Zararlı alışkanlıklar

E. Aşağıdaki noktalı yerlere içinde yukarıdaki kavramların geçtiği bir hikâye yazınız.

---

Cevap :

Hikaye: Sağlıklı Yaşamın Sırrı

Ali, okuldan eve geldiğinde annesinin hazırladığı sağlıklı yemekleri gördü. Babası ona dengeli beslenmenin ne kadar önemli olduğunu anlatıyordu. Ali, sebze, meyve, süt ve etten oluşan tabağını bitirirken, vücudunun güçlendiğini hissetti.

Okulda spor etkinliklerine katılan Ali, arkadaşlarıyla koşu ve top oynayarak hareket etti. Düzenli olarak spor yapan Ali, hem güçlü hem de enerjik hissediyordu. Antrenörü ona, hareketsiz kalmanın ve dengesiz beslenmenin ileride obeziteye yol açabileceğini anlattı.

Ali, arkadaşlarının bazı zararlı alışkanlıklar edindiğini fark etti. Sigara ve alkol kullanan arkadaşlarına, bu zararlı alışkanlıkların sağlığa verdiği zararları anlattı. Artık Ali, sağlıklı beslenme, spor yapmak ve zararlı alışkanlıklardan uzak durmakla hem kendine hem de çevresine örnek oluyordu.

---

---