8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 38-39-40-41 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41


8. Sınıf Din Kültürü İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 38, 39, 40, 41 Cevapları”, paylaşma ve yardımlaşma konusunu ele alarak öğrencilere bu değerlerin İslam’daki önemini kavratır. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem Etkinlik Cevapları”, bu etkinlikler, öğrencilerin paylaşma ve yardımlaşma kavramlarını günlük hayata nasıl uygulayabileceklerini anlamalarına yardımcı olur.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 38-39-40-41 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, paylaşmanın ve yardımlaşmanın önemini açıklayan detaylı yanıtlarla öğrencilerin bilgilerini pekiştirir. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 38-39-40-41 Gezegen Yayıncılık”, bu sayfalarda İslam’ın bu konulardaki bakış açısını ve öğretilerini öğrencilere aktarmayı amaçlar.


8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 38-39-40-41


Soru : “Mutluluk paylaşıldıkça artar, üzüntü paylaşıldıkça azalır.” sözünün anlamı üzerinde arkadaşlarınızla konuşunuz.


Cevap : Bu söz, duygusal paylaşımanın gücünü ifade eder. Mutluluk, başkalarıyla paylaşıldıkça daha da büyür, çünkü başkalarının mutluluğuna tanık olmak insanı da mutlu eder. Üzüntü ise paylaşıldıkça hafifler; çünkü başkaları, bizimle empati yaparak, destek vererek ya da sadece dinleyerek yükümüzü hafifletebilir. İnsanlar arasındaki bağlar, bu tür paylaşımlar sayesinde daha sağlam hale gelir.


Soru : Toplumsal bir varlık olması dışında insanı paylaşma ve yardımlaşmaya yönlendiren hangi sebepler vardır? Arkadaşlarınızla belirleyip değerlendiriniz.


Cevap :

Empati: İnsanlar, başkalarının acılarını veya sevinçlerini anlamak ve onlara yardımcı olmak ister. Empati kurarak, başkalarının durumuna duyarlı hale geliriz.

Ahlaki ve dini sorumluluklar: İslam gibi dinlerde yardımlaşma ve paylaşma önemli bir erdemdir. İnsanlar, dini öğretilere uyarak yardıma ihtiyaç duyanlara yardımcı olmak ister.

Toplumsal normlar: Yardımlaşmak, toplumda takdir edilen bir davranıştır. İnsanlar, toplumsal kabul ve aidiyet duygusu için başkalarına yardım eder.

İhtiyaç: Kimi zaman insanlar, kendileri yardım etmese de bir başkasının yardımına ihtiyaç duyabilirler. Bu karşılıklı yardımlaşma ve paylaşma gerekliliğidir.


Soru : Hangi durumlarda aileniz, akraba ve dostlarınızla birlikte olmayı ister, onların yardımına ihtiyaç duyarsınız? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap :

Zor zamanlar: Hastalık, kayıp ya da stresli dönemlerde aile ve dostlarla olmak, destek almak önemli bir ihtiyaçtır.

Mutlu anlar: Önemli başarılar, kutlamalar, sevinçli anlar da aile ve dostlarla paylaşılarak bu anlar daha anlamlı hale gelir.

Yalnızlık: İnsan yalnız hissettiğinde yakınlarının yanında olmak ister. Aile ve dostlar, duygusal destek ve moral kaynağı olabilir.

Sorunlar ve zorluklar: Hayatın getirdiği zorluklarla karşılaşıldığında, ailenin ve dostların desteği, çözüm arayışlarında yardımcı olabilir.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları


Soru : İsra suresinin 26-30. ayetlerini Kur’an-ı Kerim mealinden okuyunuz. Ayetlerde paylaşma ve yardımlaşma ile ilgili hangi öğütlerin yer aldığını belirleyerek arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap : İsra suresi 26-30. ayetlerde, Allah’ın rızasını kazanmak için ihtiyaç sahiplerine yardım etmeye, zekât vermeye, malı israf etmemeye ve cimrilikten kaçınmaya dair öğütler yer almaktadır. Bu ayetler, malın paylaşılmasının sadece dini bir sorumluluk olmadığını, aynı zamanda kişiyi kötülüklerden arındıran ve Allah’a yaklaşmasını sağlayan bir erdem olduğunu vurgulamaktadır. Ayrıca, insanların ihtiyaçlarına duyarlı olmak, toplumun refahına katkı sağlamak önemli bir müslüman davranışıdır.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları


Soru : Öğrendiklerinizden hareketle arkadaşlarınızla İslam’ın paylaşma ve yardımlaşma ile ilgili öğütlerinden örnekteki gibi ilkeler belirleyip değerlendiriniz.


Cevap :

Malı paylaşmak: Zekât ve sadaka vermek, zengin ve fakir arasındaki dengeyi kurar, toplumsal huzuru artırır.

İhtiyaç sahiplerine yardım etmek: Fakir, yoksul, muhtaç ve mağdur kişilere yardım etmek, onların hayat standartlarını yükseltmek İslam’ın temel öğretilerindendir.

Aşırı israftan kaçınmak: İslam, israfı yasaklar ve malın sadece ihtiyaç için harcanmasını öğütler. Yardım edebileceğimiz yerlerde aşırı tüketimden kaçınmamız gerektiği vurgulanır.

Sadaka-i cariye: Sürekli olarak fayda sağlayacak hayır işlerinde bulunmak, örneğin eğitim, sağlık gibi alanlarda katkı sağlamak, İslam’da çok kıymetli bir yardımlaşma yoludur.


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 38-39-40-41 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 37 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Cevapları Sayfa 37


8. Sınıf Din Kültürü 2. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları”, 2. üniteye hazırlık amacıyla öğrencilere rehberlik eden etkinlikleri içerir. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Etkinlik Cevapları”, bu etkinliklerin çözülmesiyle öğrencilerin ünitenin içeriğini daha iyi anlamalarına yardımcı olur.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 37 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, gezegen yayınlarının din kültürü ve ahlak bilgisi kitaplarındaki detaylı cevaplar, öğrencilerin ders konusunu pekiştirmelerini sağlar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 37 Gezegen Yayıncılık”, bu sayfa, öğrencilerin ünitenin ilk adımlarını atmalarını sağlarken, dersin temel kavramlarına dair açıklamalar sunar.


8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları


1. Zekât, sadaka, infak, nisap ve öşür kavramlarının anlamlarını sözlükten öğrenerek araştırıp defterinize yazınız.


Cevap :

Zekât: Müslümanların mallarından belirli bir kısmını (genellikle %2,5) her yıl düzenli olarak fakirlere, yoksullara ve ihtiyaç sahiplerine vermeleri gereken bir mali ibadettir.

Sadaka: Allah rızası için yapılan gönüllü bağışlardır. Zekât dışında yapılan her türlü yardım ve hayır, sadaka olarak kabul edilir.

İnfak: Allah yolunda mal harcamak, bir başka deyişle ihtiyaç sahiplerine yardımda bulunmak anlamına gelir. Sadaka ve zekât da infak kapsamına girer.

Nisap: Zekât vermekle yükümlü olmak için bir kişinin sahip olduğu malın belirli bir miktarının üzerinde olması gereken en az miktarıdır.

Öşür: Tarım ürünlerinden alınan bir tür vergi olup, üreticinin ürününün 10’da 1’i kadar alınan paydır. Zekâtın tarım ürünlerine özgü bir şeklidir.


2. Kur’an-ı Kerim’de zekât, sadaka, infak gibi doğrudan paylaşmaya yönelik ayetlerin yaklaşık sayısı hakkında bilgi edininiz. Kur’an-ı Kerim’de paylaşma üzerinde niçin bu kadar çok durulduğunu araştırınız.


Cevap :Kur’an-ı Kerim’de zekât, sadaka ve infak ile ilgili yaklaşık 30 ayet bulunmaktadır. Bu ayetlerde, malın paylaşılmasının ve toplumdaki yardımlaşmanın önemi vurgulanmaktadır. Kur’an, mal ve servet konusunda paylaşmanın adaletin sağlanmasında, fakirlerin ve yoksulların korunmasında çok önemli bir araç olduğunu ifade eder. İslam toplumunun refah seviyesinin artırılması, zengin ile fakir arasında denge sağlanması, kibir ve mal hırsından uzak durulması amacıyla paylaşmanın bu kadar vurgulanması gerektiği belirtilir.


3. Çevrenizde yardıma muhtaç birini gördüğünüzde hissettiklerinizi defterinize yazınız.


Cevap : Yardıma muhtaç birini gördüğümde, genellikle üzülürüm ve empati yaparak o kişinin zorluklarını anlamaya çalışırım. Kendimi o kişinin yerine koyarak, onlara yardımcı olabilmek için ne yapabileceğimi düşünürüm. Yardım etmek, insanlık görevimiz olduğu için içimde bir sorumluluk duygusu hissederim. Aynı zamanda şükrederim, çünkü o kişinin yaşadığı durumu yaşamıyorum ve sahip olduklarımın kıymetini daha iyi anlarım.


4. Bir ilmihalin zekât bölümünü okuyup zekâtı kimlerin, nelerden ve kimlere vereceğini defterinize listeleyiniz.


Cevap :

Zekâtı Kimler Verir?

Zekât vermekle yükümlü olanlar, nisap miktarına sahip olan ve üzerinden bir yıl geçen malı bulunan Müslümanlardır.

Zekât Verilmesi Gereken Mallar:

  • Nakit para
  • Altın, gümüş
  • Ticaret malı
  • Tarım ürünleri (öşür olarak)

Zekât Verilmesi Gereken Kişiler:

    • Fakir: Geçim sıkıntısı çeken, temel ihtiyaçlarını karşılayamayan kimse.
    • Miskin: Çalışamayacak durumda olan, gelir elde edemeyen kimse.
    • Zekât memurları: Zekâtın toplanması ve dağıtılmasında görevli olan kişiler.
    • Kalbi İslam’a ısındırılacak kimseler: İslam’a yeni giren ve desteğe ihtiyacı olanlar.
    • Borçlular: Borçlarını ödeyemeyen kişiler.
    • Allah yolunda mücadele edenler (cihat edenler).
    • Yolda kalmış kişiler: Seyahat esnasında maddi sıkıntıya düşen kimseler.

5. Kur’an-ı Kerim mealinden Maun suresini bulup okuyunuz. Surenin ana konusunu belirleyip surede verilen mesajları defterinize yazınız.


Cevap :

Maun Suresi’nin Ana Konusu: Maun suresi, sadece dini inançla yetinmeyip, gerçek anlamda yardımsever olmanın ve yardımlaşmanın önemini vurgular. Allah’a inanan, ama bu inancı hayatına geçirmeyen, yardıma muhtaç insanlara duyarsız kalan ve başkalarının haklarına riayet etmeyen kişilerin kınandığı bir suredir.

Surenin Verdiği Mesajlar:

  • Allah’a inanç ve ibadet, sadece sözde kalmamalıdır. Gerçek inanç, sosyal sorumlulukları yerine getirmeyi de içerir.
  • Zekât, sadaka ve yardımlaşma toplumun huzuru ve adaleti için çok önemlidir.
  • İnsanların fakir ve yardıma muhtaçlara karşı duyarsız olmamaları gerektiği öğütlenir.
  • İslam, sadece bireysel ibadetlerle değil, aynı zamanda toplumsal sorumluluklarla da yerine getirilmelidir.

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 37 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Erkad Yayıncılık 2024-2025

Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa ve Metin Etkinlik Cevapları


Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi, öğrencilerin dini ve ahlaki değerleri anlamalarına yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Bu derste kullanılan 7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı, zengin içeriği ve öğretici yaklaşımlarıyla dikkat çekmektedir. Kitap, temel dini bilgilerin yanı sıra, ahlaki öğretileri de kapsamlı bir şekilde ele alır.


“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları”

Öğrenciler, 7. Sınıf Din Kültürü Sayfa Cevapları ve 7. Sınıf Din Kültürü Metin Etkinlik Cevapları ile öğrendiklerini pekiştirebilirler. Bu etkinlikler, dersin interaktif bir şekilde işlenmesini sağlarken, öğrencilerin düşünme becerilerini geliştirmelerine de katkıda bulunur. Ayrıca, Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayınları materyalleri, farklı öğrenme stillerine hitap eden zengin aktiviteler sunmaktadır.

Sonuç olarak, 7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Erkad Yayıncılık ile birlikte bu dersin materyalleri, öğrencilerin hem akademik başarılarını artırmakta hem de dini ve ahlaki bilinçlerinin gelişmesine yardımcı olmaktadır. Bu sayede öğrenciler, günlük hayatlarında bu değerleri daha etkin bir şekilde uygulama fırsatı bulurlar.


“7. Sınıf Din Kültürü Erkad Yayıncılık Ders Kitabı”


7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37. ‘nin cevapları aşağıdadır. 


1. ÜNİTE: MELEK VE AHİRET İNANCI


1. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 11


Görülen ve Görülemeyen Varlıklar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 12, 13, 14


Melekler ve Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 15, 16, 17, 18


Dünya ve Ahiret Hayatı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 19, 20, 21


Ahiret Hayatının Aşamaları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28


Ahiret İnancının İnsan Davranışlarına Etkisi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 29, 30


Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsa (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 30, 31, 32


Bir Sure Tanıyorum: Nâs Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 33


1. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 34, 35, 36, 37


7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59. ‘nin cevapları aşağıdadır. 


2. ÜNİTE: HAC VE KURBAN


2. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 39


 İslam’da Hac İbadeti ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 40, 41, 42


Haccın Yapılışı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 43, 44, 45, 46, 47


Umre ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 48, 49


Kurban İbadeti ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 50, 51, 52


Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsmail (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 53, 54


Bir Ayet Tanıyorum: Enam Suresi 162. Ayet ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 55


2. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 56, 57, 58, 59


7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93. ‘nin cevapları aşağıdadır. 


3. ÜNİTE: AHLAKİ DAVRANIŞLAR


3. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 61


Güzel Ahlaki Tutum ve Davranışlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85


Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Salih (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 86, 87, 88


Bir Sure Tanıyorum: Felak Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 89


3. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 90, 91, 92, 93


7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111. ‘nin cevapları aşağıdadır. 


4. ÜNİTE: ALLAH’IN KULU VE ELÇİSİ: HZ. MUHAMMED


4. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 95


Allah’ın (cc) Kulu Hz. Muhammed (sav) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 96, 97


 Allah’ın (cc) Elçisi Hz. Muhammed (sav) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107


Bir Sure Tanıyorum: Kâfirun Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 108


4. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 109, 110, 111


7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Erkad Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150. ‘nin cevapları aşağıdadır. 


5. ÜNİTE: İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR


5. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 113


Din Anlayışındaki Yorum Farklılıklarının Sebepleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 114, 115, 116


İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 117, 118, 119, 120, 121, 122


İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142


5. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 143, 144, 145, 146


“7. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Erkad Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 135-136-137 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Nuh (as) Cevapları Sayfa 135, 136, 137


8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Nuh (as) Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 135, 136, 137 Cevapları” başlığı altında, Hz. Nuh (as)‘ın peygamberlik görevi ve halkına verdiği mesajlar detaylı bir şekilde ele alınır. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Nuh (as) Metni Etkinlik Cevapları”, bu peygamberin hayatından alınan derslerle ilgili sorulara yer verir.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 135-136-137 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, Hz. Nuh’un sabır ve azim konularındaki öğretilerine dair açıklamalar sunar. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 135-136-137 Gezegen Yayıncılık”, ilgili sayfalarda, öğrencilerin konuya dair daha iyi bir kavrayış geliştirmesi için pratik sorular ve etkinlikler yer alır.


8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 135-136-137


Soru :“Nuh Tufanı ve Nuh’un Gemisi” ile ilgili neler biliyorsunuz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap :

Nuh Tufanı, Allah’ın, insanları günahları ve kötülükleri yüzünden cezalandırmak için gönderdiği büyük bir felakettir. Hz. Nuh (as), Allah’ın emriyle insanları uyarmış, ancak çoğu insan onu dinlememiştir.

Allah, Hz. Nuh’a (as) bir gemi yapmasını emretmiş ve tufan başladığında, Nuh’un gemisine iman edenler ve hayvanlar binmiştir. Diğerleri tufanda boğulmuştur. Bu kıssa, Allah’ın azametini, sabrı ve insanların O’na karşı sorumluluğunu hatırlatır.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları


Soru : Sizce Hz. Nuh’un (as) kıssasından çıkarılabilecek mesajlar nelerdir? Arkadaşlarınızla belirleyerek değerlendiriniz.


Cevap :

Maddeler Halinde Hz. Nuh’un kıssasından çıkarılabilecek bazı mesajlar şunlardır:

  • Sabır ve kararlılık: Hz. Nuh, yıllarca insanları Allah’ın yoluna davet etti. Sabır ve azimle görevini yerine getirdi.
  • Allah’a güven: Allah’ın emirlerine güvenmek ve O’na tam teslim olmak gereklidir. Hz. Nuh’un gemiyi yapma ve tufana hazırlık süreci buna örnektir.
  • İman: İman, felaketlerden korunmanın ve kurtuluşun yoludur. İman edenler kurtulmuş, inkar edenler tufanda helak olmuştur.
  • Adaletin galip gelmesi: Allah, inkarcıları cezalandırarak adaletini tecelli ettirir. Her insan yaptığına göre karşılık alır.

“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 135-136-137 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık

Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri Cevapları Sayfa 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134


8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri Cevapları


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134 Cevapları” başlığı, Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri üzerine soruları içerir. “Ortaokul 8. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Kur’an-ı Kerim’in Temel Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları”, Kur’an’ın kutsallığı, korunmuşluğu ve diğer özellikleri hakkında derinlemesine bilgiler sunar.


“8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık”

“8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Gezegen Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilere Kur’an’ın özelliklerini anlamada yardımcı olacak açıklamalara sahiptir. “8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık”, her sayfada etkinlikler ve sorularla konunun detaylarına inilmiştir.


8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134


Soru : Sizce Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri nelerdir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap :

Maddeler Halinde Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri şunlardır:

  • Ebedi ve değişmezlik: Kur’an, kıyamete kadar geçerliliğini koruyacak bir kitaptır.
  • Allah’ın kelamı: Kur’an, Allah tarafından indirilen bir kitaptır ve O’nun emirlerini içerir.
  • Açıklayıcı ve rehber olma: İnsanlara doğru yolu göstermek için Allah tarafından gönderilmiştir.
  • Doğruluğu: Kur’an’daki bilgiler hiçbir zaman yanlış çıkmaz, her şey doğru bir şekilde açıklanır.
  • Evrensel mesaj: Kur’an, sadece belirli bir millete değil, tüm insanlığa hitap eder.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları


Soru : İyi, doğru ve güzel ne demektir? Kur’an’ın insanları bu özellikteki davranışlara yönlendirmesinin amacı nedir? Arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

İyi, doğru ve güzel kavramları:

  • İyi: Ahlaken doğru, faydalı ve insanlar için yararlı olan her şey.
  • Doğru: Gerçeklerle örtüşen, yanlış olmayan, hakka uygun davranışlar.
  • Güzel: Görsel, duygusal ve davranışsal olarak estetik ve insanın ruhunu dinlendiren şeyler.

Kur’an, insanları bu özellikteki davranışlara yönlendirerek:

  • Toplumsal huzuru ve adaleti sağlamayı,
  • İnsanları kötü alışkanlıklardan ve ahlaki çöküntülerden korumayı amaçlar. Bu, hem bireysel hem toplumsal barış için önemlidir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları


“Gerçekten bu Kur’an en doğru olan yola götürür ve iyi işler yapan mü’minler için büyük bir müKafat olduğunu ve ahirete inanmayanlar için elem dolu bir azap hazırladığımızı müjdeler.” (İsra suresi, 9-10. ayetler.)

Soru : Yukarıdaki ayetlerde verilmek istenen mesaj nedir? Arkadaşlarınızla belirleyerek değerlendiriniz.


Cevap : Ayetlerde verilen mesaj:

  • Kur’an’ın doğruluğu ve rehberliği: Kur’an, en doğru yola yönlendirir. Müminler, iyi işler yaparak hem dünyada hem de ahirette ödüller alacaklardır.
  • Ahirete inanmayanlar için uyarı: Ahirete inanmayanlar ise büyük bir azapla karşılaşacaktır. Bu, Kur’an’ın yalnızca dünyada değil, ahirette de yönlendirici olduğunun bir göstergesidir.

Soru : Sizce Kur’an hangi konularda açıklayıcıdır? Niçin? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap :

Kur’an, özellikle:

  • İman esasları (Allah’a, peygamberlere, kitaplara, ahirete inanmak),
  • Ahlaki değerler (doğruyu söylemek, adaletli olmak, merhametli olmak),
  • İbadetler (namaz, oruç, zekat gibi dini yükümlülükler),
  • Toplumsal ilişkiler (aile düzeni, eşitlik, komşuluk hakkı) gibi konularda açıklayıcıdır.

Çünkü insanlara doğru yolu göstermek ve ahlaki değerleri öğretmek için Allah, bu konuları detaylıca açıklamıştır. Ayrıca her insanın bu öğretilerden faydalanabilmesi için örnekler ve kıssalar da verilmiştir.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları


“Andolsun, öğüt alsınlar diye biz bu Kur’an’da insanlar için her türlü misali verdik.” (Zümer suresi, 27. ayet.)

Soru : Yukarıdaki ayeti, Kur’an’ın açıklayıcı olma özelliği açısından arkadaşlarınızla yorumlayınız. .


Cevap : Bu ayet, Kur’an’ın açıklayıcı olma özelliğini vurgulamaktadır. Allah, insanlar için her türlü misali vererek onları doğru yola yönlendirmeyi hedeflemiştir. Bu misaller, hem insanları eğitmek hem de öğretmek için kullanılmaktadır. Kur’an’ın her yönüyle açıklayıcı olması, insanların anlamalarını ve hayatlarına uygulamalarını kolaylaştırır.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları


Soru : “Yol göstermek” ne demektir? Sizce Kur’an insana hangi konularda nasıl yol gösterir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap : “Yol göstermek” bir kişiye doğru yolu, en iyi çözümü, yapılması gerekeni anlatmak, yönlendirmektir. Kur’an, insanlara şu konularda yol gösterir:

  • İman ve ibadet: Allah’a inanmak, doğru ibadetleri yapmak.
  • Ahlak: Doğru ve dürüst olmak, yardımseverlik, hoşgörü gibi güzel davranışları teşvik eder.
  • Toplumsal ilişkiler: Aile içi ilişkilerden, komşuluk haklarına kadar adaletli ve saygılı olmayı öğütler.
  • Doğa ve çevre: Doğayı koruma ve ona saygı gösterme konularında da yol gösterir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları


Soru : İnsan-Allah (cc) ilişkisinde duanın yeri ve önemi nedir? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap : Dua, insanın Allah ile olan en samimi iletişimidir. İnsan dua ederek Allah’tan yardım diler, O’na olan bağlılığını ve kulluk bilincini hatırlatır. Dua, insanın kalbini rahatlatır ve manevi bir güç kaynağı olur. Allah, dualara karşılık verir ve insanları hem dünyada hem de ahirette destekler.


Soru : İnsanın insanla ilişkisinde ahlaki değerlere ve toplumsal kurallara uyulmazsa ne gibi olumsuzluklar ortaya çıkabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

Maddeler Halinde Ahlaki değerlere ve toplumsal kurallara uyulmaması durumunda:

  • Toplumsal huzursuzluk: Adaletsizlik, eşitsizlik ve çatışmalar artar.
  • Ahlaki bozulma: İnsanlar arasında güven kaybı olur ve bireysel ilişkiler zayıflar.
  • Aile içi sorunlar: Sevgi, saygı ve sadakat gibi değerlerin ihlali, aileyi zedeler.
  • Toplumun genel morali bozulur ve bireyler arasında güven kaybı yaşanır.

Soru : Doğayı niçin sevmeli ve korumalıyız? Arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

Doğayı sevmek ve korumak, Allah’ın yarattığı dünyaya olan saygıyı gösterir. Doğa, insan yaşamı için çok önemlidir çünkü:

  • İnsan sağlığına katkı sağlar.
  • Biyoçeşitlilik ve ekosistem dengesi için gereklidir.
  • Çevreyi korumak, gelecek nesillere daha sağlıklı bir dünya bırakmak anlamına gelir.
  • Doğa ile barış içinde yaşamak, insana huzur ve manevi tatmin getirir.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları


Allah = İnsan  = Evren

Soru :  Yandaki kavramlar arasında nasıl bir ilişki vardır? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap :

Allah, İnsan, Evren arasında ilişki:

  • Allah evreni yaratmış ve insanı da bu evrende yaşamaya göndermiştir.
  • İnsan, Allah’ın yarattığı evreni kullanmakla sorumludur. Bu yüzden evrene zarar vermemeli, onu korumalıdır.
  • İnsan, Allah’a karşı sorumlu olup, evreni Allah’ın emirleri doğrultusunda yaşamalıdır.

8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları


Soru : Sizce Kur’an, insanı niçin aklını kullanmaya ve düşünmeye yöneltir? Arkadaşlarınızla tartışınız.


Cevap :

Kur’an, insanları akıl kullanmaya ve düşünmeye yönlendirir çünkü:

  • Akıl, insanın doğruyu yanlıştan ayırabilmesi için bir araçtır.
  • Düşünme, insanın Allah’ın yaratılışındaki hikmeti fark etmesine yardımcı olur.
  • İnsanlar, akıl ve düşünme yoluyla Allah’ın mesajlarını daha iyi anlayabilir ve bu sayede doğru bir yaşam sürebilir.

“Şüphesiz biz emaneti göklere, yere ve dağlara teklif ettik de onlar onu yüklenmek istemediler, ondan çekindiler. Onu insan yüklendi…” (Ahzab suresi, 72. ayet.)

Soru : Sizce insana emanetin verilmiş olmasının sebebi nedir? Arkadaşlarınızla yorumlayınız.


Cevap : Emanetin insana verilmesinin sebebi, insanın irade ve sorumluluk sahibi olmasıdır. İnsan, Allah’a inanarak ve O’nun emirlerine uyarak dünyayı adaletle yönetmeli ve verilen emaneti korumalıdır. Bu, insanın hem dünya hem de ahiret hayatında başarıya ulaşmasını sağlar.


8. Sınıf Din Kültürü Gezegen Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları


“…De ki: ‘Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu?’ Ancak akıl sahipleri öğüt alırlar.” (Zümer suresi, 9. ayet.)

Soru : Yukarıdaki ayeti, Kur’an’ın aklı kullanmaya, bilgiye ve düşünmeye verdiği önem açısından arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap : Bu ayet, Kur’an’ın akla verdiği önemi vurgular. Bilgiye ve düşünmeye açık olmak, insanın doğruyu bulmasına yardımcı olur. Aklı kullanmak, insanı doğru yolda tutar ve hem dünyada hem de ahirette iyi sonuçlar elde etmesini sağlar. Akıl sahibi olanlar, öğüt almayı ve doğruyu anlamayı başarır.


Soru : Size göre Kur’an, insanın hayatını anlamlandırmasına nasıl katkı sağlar? Arkadaşlarınızla değerlendiriniz.


Cevap : Kur’an, insanlara hayatın anlamını Allah’a kul olmak, doğru ve erdemli bir yaşam sürmek olarak açıklar. İnsanın karşılaştığı zorluklarda nasıl davranması gerektiğini öğretir. Ayrıca ahiret inancı, yaşamın geçici olduğunu ve asıl amacın Allah’ın rızasını kazanmak olduğunu hatırlatır. Bu şekilde, insan yaşamına bir anlam ve yön kazanır.


“8. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130-131-132-133-134 Gezegen Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.




 

error: Content is protected !!