6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 128 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 5. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 128


6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 5. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları”, öğrencilere 5. Ünite kapsamında yapmaları gereken hazırlık çalışmalarını ve temel bilgileri sunar. “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin bu üniteye yönelik bilgilerini gözden geçirebilmeleri için belirli etkinlikler içerir. Bu etkinliklerle öğrenciler, din kültürü dersindeki temel kavramları daha iyi kavrayabilirler.


“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 128 MEB Yayınları”

“6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin bu hazırlık çalışmalarını doğru bir şekilde cevaplamalarını sağlayacak açıklamalar ve bilgiler sunar. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 128 MEB Yayıncılık” ise, öğrencilere dersin ilk adımlarını atarken rehberlik edecek şekilde düzenlenmiştir.


6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 128 Cevapları


Soru : Sizce toplumumuzu birleştiren temel değerler nelerdir?


Cevap : Toplumumuzu bir arada tutan en önemli değerler arasında sevgi, saygı, hoşgörü, dayanışma, adalet, vatanseverlik, aile bağları ve birlik ruhu bulunur. Bu değerler, bireylerin bir arada barış içinde yaşamasını sağlar. Sevgi ve saygı, insanlar arasındaki ilişkiyi güçlendirirken, hoşgörü farklı düşüncelerin kabul edilmesini mümkün kılar. Dayanışma ise zor zamanlarda birbirimize destek olmamızı sağlar. Adalet duygusu, herkesin hakkını koruma çabasıyla toplumsal düzeni sürdürür. Tüm bu değerler, ortak bir hedef ve kimlik etrafında birleşerek toplumun huzur ve güven içinde yaşamasını mümkün kılar.


Soru : Ehlibeyt kavramı hakkında bildikleriniz nelerdir?


Cevap : Ehlibeyt, İslam toplumunda Hz. Muhammed’in (sav) ailesini ifade eden önemli bir kavramdır. Ehlibeyt, özellikle Hz. Ali, Hz. Fatıma, Hz. Hasan ve Hz. Hüseyin’i kapsar. Bu kişiler, İslam tarihinde ahlak, fedakârlık ve adaletin sembolü olarak görülür. Müslümanlar, Ehlibeyt’e derin bir sevgi ve saygı besler, onların örnek yaşamlarını rehber alır. Ehlibeyt’in önemine dair birçok hadis bulunmakta ve bu kavram, Müslümanlar arasında sevgi ve birlik bağlarını güçlendiren önemli bir köprü görevi görmektedir.


Soru : Sizce Şeyh Edebali’nin Osmanlı Devleti’nin kurucusu Osman Bey’e söylediği “İnsanı yaşat ki devlet yaşasın.” nasihati ne anlama gelmektedir?


Cevap : Bu nasihat, bir devletin temelinde insanın refahı ve mutluluğunun yer aldığını ifade eder. Eğer bir toplumun bireyleri huzurlu, mutlu ve adalet içinde yaşarsa devlet de güçlü ve uzun ömürlü olur. İnsanların temel hak ve ihtiyaçlarının karşılanması, devletin varlığını devam ettirmesi için şarttır. Şeyh Edebali, bu sözleriyle yöneticiye halkına adaletli ve merhametli davranmayı, onların sorunlarını çözmeyi öğütlemektedir. Çünkü bir devlet ancak halkına hizmet ettiği ölçüde ayakta kalabilir ve büyüyebilir.


Soru : Şehit ve gazi kavramları ile ilgili bildikleriniz nelerdir?


Cevap : Şehit, vatanını, milletini, dinini veya kutsal değerlerini savunmak uğruna hayatını feda eden kişidir. Şehitlik, İslam dininde en yüksek mertebelerden biri olarak kabul edilir ve bu kişilerin Allah katında mükâfatlandırılacağına inanılır. Gazi ise aynı uğurda mücadele etmiş, ancak hayatta kalmış kişidir. Gaziler, fedakârlıkları ve kahramanlıkları ile toplumun saygısını kazanmıştır. Şehit ve gaziler, milletimizin bağımsızlığı ve özgürlüğü için büyük fedakârlıklar yapmış, vatan sevgisinin en güzel örneklerini göstermiştir. Bu nedenle, toplumda büyük bir değer ve saygıyla anılırlar.


Soru : Bildiğiniz dinî bayramlar, önemli gün ve geceler hangileridir?


Cevap :

Dinî bayramlar: Ramazan Bayramı, Kurban Bayramı.

Önemli gün ve geceler: Mevlid Kandili (Hz. Muhammed’in doğumu), Regaib Kandili (üç ayların başlangıcı), Miraç Kandili (Hz. Muhammed’in göğe yükselişi), Berat Kandili (kurtuluş gecesi), Kadir Gecesi (Kur’an-ı Kerim’in indirilmeye başlandığı gece), Cuma günü (İslam’da haftalık özel bir gün).
Bu bayramlar ve geceler, Müslümanların ibadetlerini artırdığı, birlik ve beraberlik duygularını pekiştirdiği, sevdikleriyle bir araya gelerek manevi bağlarını güçlendirdiği özel zamanlardır.


Soru : Dinî bayramlarla önemli gün ve gecelerin hayatınızdaki diğer günlerden farkı nedir?


Cevap : Dinî bayramlar ve önemli günler, diğer günlerden farklı olarak manevi bir atmosferin hâkim olduğu özel zamanlardır. Bu günlerde insanlar birbirine daha çok sevgi ve saygı gösterir, yardımlaşma ve dayanışma duyguları ön plana çıkar. Bayramlar, aile ziyaretlerinin, tatlı ikramlarının ve çocuklara hediyeler verilmesinin yaygın olduğu günlerdir. Kandiller ve diğer önemli gecelerde ise ibadetler artırılır, Kur’an-ı Kerim okunur ve dualar edilir. Bu günler, insanlara geçmişlerini gözden geçirme, hatalarını telafi etme ve manevi olarak yenilenme fırsatı sunar. Hem bireysel hem de toplumsal anlamda huzur ve mutluluğun artmasına vesile olur.


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 128 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 142-143-144-145 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 5. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları Sayfa 142, 143, 144, 145


6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 5. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 142, 143, 144, 145 Cevapları”, öğrencilerin 5. Ünite Ölçme ve Değerlendirme bölümündeki bilgilerini pekiştirmelerine yardımcı olur. “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları”, ünitede işlenen konuların tekrar edilerek kalıcı öğrenmenin sağlanmasına odaklanır.


“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 142-143-144-145 MEB Yayınları”

“6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, ünite boyunca ele alınan temel değerler, dinî bayramlar ve önemli günler ile ilgili verilen etkinliklerin doğru şekilde tamamlanmasını sağlar. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 142-143-144-145 MEB Yayıncılık”, öğrencilerin ölçme-değerlendirme sorularını yanıtlamalarına rehberlik eden bir yapı sunar.


6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 142-143-144-145


Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, verilen sözcüklerden uygun olanı yazınız. (değer, gazi, kavim, Mevlid-i Nebi, millet, seyit, şehit, şerif, Şevval, Zilhicce)


Cevap :

  1. Bir şeyin önemini belirlemek için kullanılan soyut ölçüye ve biçilen kıymete değer denir.
  2. Hz. Peygamber’in torunu Hz. Hüseyin’in soyundan gelenlere seyit ismi verilmiştir.
  3. Aralarında din, dil, tarih, duygu, ülkü, gelenek, görenek birliği olan ve çoğunlukla aynı topraklarda yaşayan insan topluluğuna millet denir.
  4. Allah’ın (cc) rızası gözetilerek din, vatan, namus, mal ve canın güvenliği için hayatını feda eden mümin kimseye şehit denir.
  5. İslam’da Ramazan Bayramı Şevval ayının 1, 2 ve 3. günlerinde kutlanmaktadır.
  6. İslam kültüründe Rebiyülevvel ayının 12’sinin bulunduğu hafta Mevlid-i Nebi Haftası olarak kutlanmaktadır.

Soru : Aşağıda verilen tanımları ilgili oldukları kavramlarla örnekteki gibi eşleştiriniz.


Cevap :

“6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 142-143-144-145 Cevapları”

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 143 Cevapları


Soru : Aşağıda verilen soruların cevabını altlarında bırakılan boş alanlara yazınız.


12. Dinin ve dinî değerlerin toplumsal bütünleşmeye katkıları nelerdir? Kısaca açıklayınız. 


Cevap : Din, insanlar arasında sevgi, saygı ve hoşgörü ortamı oluşturur. Toplumsal dayanışmayı, yardımlaşmayı ve adalet duygusunu güçlendirir. Bayramlar, kandiller gibi özel günler, bireylerin bir araya gelmesini sağlayarak birlik ve beraberliği artırır. Ayrıca, ortak değerler ve inançlar toplumu bir arada tutan güçlü bir bağdır.


13. Vatanımıza, milletimize, bayrağımıza ve millî marşımıza karşı görev ve sorumluluklarımız nelerdir? Kısaca açıklayınız.


Cevap : Vatanımıza sahip çıkmak, onu korumak ve geliştirmek bir vatandaşlık görevidir. Milletimize karşı sevgi ve saygı beslemeli, birlik içinde hareket etmeliyiz. Bayrağımıza saygı göstermeli, onu her koşulda onurlandırmalıyız. Millî marşımızı coşkuyla okumalı ve onun anlamını derinlemesine kavrayarak değerini bilmeliyiz.


14. Süleyman Çelebi’nin yaklaşık 600 yıl önce Hz. Peygamber’in doğumunu ve güzel özelliklerini anmak adına kaleme aldığı Mevlit adlı eseri önceleri yalnızca Mevlit kandillerinde okunmaktaydı. Sonra diğer kandillerde, önemli gün ve gecelerde de sevilerek okunmaya başlanmıştır. Zamanla Anadolu’da her kesimden ve her yaş grubundan insanın doğum, sünnet, düğün, asker uğurlama, ölüm gibi sevinç ve hüzünle ilgili tüm özel günlerinde de tercih ettiği bir merasim hâlini almıştır.

(Kâmil Toygar, Türkiye’de Mevlid Çevresinde Meydana Gelen Folklorik Unsurlar, s. 518-519.)

14. Buna göre mevlidin Anadolu toplumunda bu derece kabul görmesinin başlıca nedeni nedir?


Cevap : Mevlidin, insanların duygularına hitap eden manevi ve kültürel bir öğe olması, sevinç ve hüzün anlarında ortak bir değer olarak görülmesi, toplumun her kesiminde kabul görmesini sağlamıştır. Ayrıca, Hz. Peygamber’e olan sevginin ve bağlılığın bir ifadesi olarak toplumsal yaşamın her alanında yer alması, mevlidin bu derece yaygınlaşmasına neden olmuştur.


15. Kandillerin hangi özellikleri insanların birbiriyle kaynaşmasını sağlamaktadır? 


Cevap : Kandiller, insanların bir araya gelmesine vesile olur. Ziyaretler, hediyeleşmeler ve dualar paylaşılır. Camilerde topluca ibadet edilir, yardımlaşma ve dayanışma duyguları artar. Kandiller, sevgi, hoşgörü ve barış ortamı yaratarak bireyler arasındaki bağları güçlendirir.


Soru : Aşağıdaki soruların doğru cevabını işaretleyiniz.


16. Aşağıdakilerden hangisi toplumumuzda Hz. Peygamber’e ve Ehlibeyt’e duyulan sevginin örneklerinden biri değildir?


A) Hz. Peygamber’in ve Ehlibeyt’in isimlerinin çocuklara verilmesi
B) Ehlibeyt’e devlet kurumlarında özel görev hakkı verilmesi
C) Allah Resulü’nün (sav) adı anıldığında ona salavat ve selam getirilmesi
D) Osmanlı’da Ehlibeyt’in doğru kayıtlarının tutulabilmesi için özel bir müessese kurulması

Cevap B) Ehlibeyt’e devlet kurumlarında özel görev hakkı verilmesi


6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 144 Cevapları


17. “Erkek olsun kadın olsun, kim inanmış bir insan olarak salih amel işlerse kesinlikle ona güzel bir hayat yaşatacağız ve böylelerin ecirlerini de muhakkak surette yapmış olduklarının daha güzeliyle vereceğiz.” (Nahl suresi, 97. ayet.)

Bu ayete göre
I. İnsanlar salih amellerinin karşılığına dünyada hemen erişeceklerdir.
II. İnanarak salih amel işleyenleri Allah (cc) güzel bir hayatla ödüllendireceğini vadetmiştir.
III. Yüce Allah, kadın ve erkek tüm kullarını salih amele teşvik etmiştir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?


A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III

Cevap D) II ve III


18. I. “Muhakkak ki Allah adaleti, iyilik yapmayı, akrabaya karşı cömert olmayı emreder; hayâsızlığı, kötülüğü ve zorbalığı yasaklar. İşte Allah, aklınızı başınıza alasınız diye size böyle öğüt veriyor.” (Nahl suresi, 90. ayet.)
II. “Allah’a ibadet edin, hiçbir şeyi O’na ortak koşmayın. Anne babaya, yakın akrabaya, yetimlere, ihtiyaç sahibi yoksullara, akrabanız olan komşuya, akraba olmayan komşuya, yanınızda olan arkadaşa, yolda kalmışa… iyilik yapın.” (Nisa suresi, 36. ayet.)
III. “Allah, onlara içinde ebedî kalacakları ve zemininden ırmaklar akan cennetler hazırlamıştır. İşte büyük kazanç budur.” (Tevbe suresi, 89. ayet.)

Numaralandırılmış ayetlerden hangileri toplumda birlik ve beraberliği kuvvetlendirecek davranışları vurgulamaktadır?


A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III

Cevap B) I ve II 


19. “… Ey şehîd oğlu şehîd, isteme benden makber, Sana âgûşunu açmış duruyor Peygamber. ”

Mehmet Âkif ERSOY
makber: Kabir.
âgûş: Kucak.

Bu dizelerden

I. Babası şehit olanların cennette sahip olacağı mükâfat daha büyüktür.
II. Şehitlik, nesilden nesile devralınan yüce bir mertebedir.
III. Şehitler kabre sığdırılamayacak derecede büyük bir makamdadırlar.
IV. Şehitlerimiz kollarını açarak onlara kavuşmayı bekleyen Hz. Peygamber ile cennette buluşacaklardır.

ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?


A) Yalnız I B) I ve II C) III ve IV D) II, III ve IV

Cevap D) II, III ve IV


6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 145 Cevapları


20. “Kendisine ayetlerimizden bir kısmını gösterelim diye kulunu (Muhammed’i) bir gece Mescid-i Haram’dan çevresini bereketlendirdiğimiz Mescid-i Aksa’ya götüren Allah’ın şanı yücedir. Hiç şüphesiz O, hakkıyla işitendir, hakkıyla görendir.” (İsra suresi, 1. ayet.)

Bu ayette gerçekleşen olay aşağıdaki kandillerden hangisine kaynaklık etmektedir?


A) Berat B) Mevlit C) Miraç D) Regaip

Cevap C) Miraç 


21. Aşağıdakilerden hangisi dinî bayramları, önemli gün ve geceleri ifade eden bir görsel değildir?


Cevap : A Şıkkı


22 ve 23. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.


Bir ortaokul öğrencisi olan Mehmet, öğretmeninin de teşviki ile “Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı”na girer. Mehmet sınavdan yüksek bir puan alarak üniversite sınavına kadar burs almaya hak kazanır. Onun başvurusunu yaptığı ve sınava girdiği tarihten sonra dedesi gelirinin bir bölümünü Mehmet’e ve ailesine bağışlar. Mehmet’in ailesi de bu gelişmeden sonra mevcut kazandıkları gelirlerinin bursluluk sınavında belirlenen yıllık üst gelir miktarını aştığını tespit eder. Bunun üzerine Millî Eğitim Bakanlığına ihtiyaçlarının kalmadığını belirten bir dilekçeyle burs iptali için başvururlar. Yetkililerin açıklama bekleyen şaşkın bakışları karşısında Mehmet ve ailesi konuyla ilgili olarak şunları söyler:


22. Mehmet ve ailesinin

I. Devletimizin eğitim desteğinin gerçekten ihtiyacı olan ailelere gitmesini istiyoruz.
II. Devletin burs imkânlarından ortaokul ve lise yerine üniversitede yararlanmak istiyoruz.
III. Devletin bize vereceği bursta muhtaçların hakkı var.
IV. Bu, devletimize ve milletimize karşı sorumluluğumuzun bir gereğidir.

ifadelerinden hangilerini söylemeleri hâlinde metnin konu bütünlüğü sağlanmış olur?


A) Yalnız I B) II ve III C) I, III ve IV D) II, III ve IV

Cevap C) I, III ve IV


23. Bu örnek olayda toplumun birlik ve beraberliğini sağlayan temel değerlerden hangisine değinilmemiştir?


A) Komşu hakkını gözetmek
B) Dürüst olmak
C) Adaletli davranmak
D) Sorumluluk sahibi olmak

Cevap A) Komşu hakkını gözetmek


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 142-143-144-145 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 70-71 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Zekeriya (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 70, 71


6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Zekeriya (as) Metni Etkinlik Cevapları


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 70, 71 Cevapları”, öğrencilerin “Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Zekeriya (as)” konusunu anlamalarına rehberlik eder. “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Zekeriya (as) Metni Etkinlik Cevapları”, Hz. Zekeriya’nın sabrı, duası ve Allah’a olan bağlılığı hakkındaki bilgilerle etkinlikleri destekler.


“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 70-71 MEB Yayınları”

“6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin doğru cevaplara ulaşmasını sağlar ve konuyu pekiştirir. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 70-71 MEB Yayıncılık”, Hz. Zekeriya’nın örnek hayatını detaylı bir şekilde açıklar.


6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 70-71


6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları


Soru : Hz. Zekeriyya’nın hayatıyla ilgili aşağıda karışık şekilde verilen gelişmeleri belirtilen zaman çizelgesinde uygun sıralamada yazınız.

A. İsrailoğulları tarafından şehit edilmesi
B. Hz. Yahya’nın evlat olarak bağışlanması
C. Hz. Meryem’in manevi rehberliğini üstlenmesi
Ç. Hz. İsa’nın doğumu
D. Hz. Zekeriyya’nın Beytülmakdis’in başkanlığını yapması


Cevap :

“6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70-71 Cevapları”

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 70-71 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 59-70 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Namazın Kılınışı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69


6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Namazın Kılınışı Metni Etkinlik Cevapları


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69 Cevapları”, “2. Ünite Namazın Kılınışı” konusundaki etkinlikleri öğrencilerin anlamasına katkı sağlar.


“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 59-70 MEB Yayınları”

“Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Namazın Kılınışı Metni Etkinlik Cevapları”, namazın adım adım nasıl kılındığını öğretirken, “6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, öğrencilerin etkinliklerde doğru cevaplara ulaşmasını kolaylaştırır. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 59-70 MEB Yayıncılık”, konuya dair örneklerle ve açıklamalarla destek sunar.


6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 52-53-54-55-56-57-58-59-60-61-62-63-64-65-66-67-68-69


“… Ruhumun senden İlâhî, şudur ancak emeli:
Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli.
Bu ezanlar -ki şehadetleri dinin temeli-
Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli…”

(Mehmet Âkif ERSOY)

Soru : Mehmet Âkif Ersoy, İstiklâl Marşı’ndaki bu dizelerle ezanın hangi yönünü vurgulamıştır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.


Cevap : Mehmet Âkif Ersoy, bu dizelerde ezanın İslam dininin temel bir sembolü olduğunu, milletin bağımsızlığı ve özgürlüğünün ifadesi olarak sürekli yurdumuzda yankılanması gerektiğini vurgulamıştır. Ezan, hem dini inancın hem de milli ruhun ayrılmaz bir parçasıdır. Şair, ezanın özgürce okunmasının bağımsız bir vatanın işareti olduğunu dile getirmiştir. Bu, milletin manevi değerlerini koruma konusundaki kararlılığını da ifade eder.


6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları


Soru : Aşağıdaki kutucuklarda namazın kılınışıyla ilgili bazı kavramlara yer verilmiştir. Kutucuklardaki numaraları kullanarak soruların cevaplarını ilgili boşluklara yazınız (Aynı kutucuğu birden fazla soru için kullanabilirsiniz.)


1. Akşam namazının üçüncü rekâtını kılarken kutucuklarda verilenlerden hangileri sırasıyla yerine getirilmelidir? 


Cevap : 1, 8, 12, 4, 11 ,10,7, 5, 3


2. Vitir namazının üçüncü rekâtını kılarken kutucuklarda verilenlerden hangileri sırasıyla yerine getirilmelidir?


Cevap : 1, 8, 6, 9, 12, 4, 11, 10, 7, 5, 3


3. İkindi namazının sünnetinin ikinci rekâtını kılarken kutucuklarda verilenlerden hangileri sırasıyla yerine getirilmelidir?


Cevap : 1, 8, 6, 12, 4, 2, 10, 7


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 59-70 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 50-51 MEB Yayınları

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Namaz Çeşitleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 50, 51


6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Namaz Çeşitleri Metni Etkinlik Cevapları


“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 50, 51 Cevapları”, “2. Ünite Namaz Çeşitleri” etkinliklerinde yer alan sorulara yönelik doğru ve detaylı çözümler sunar. “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 2. Ünite Namaz Çeşitleri Metni Etkinlik Cevapları”, namazın çeşitlerini, bunların farz ya da sünnet oluşuna dair bilgileri açıklar.


“6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 50-51 MEB Yayınları”

“6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, konuyla ilgili eksiksiz ve kolay anlaşılır çözümlerle öğrencilerin etkinlikleri doğru şekilde tamamlamalarına yardımcı olur. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 50-51 MEB Yayıncılık”, öğrencilerin konuya dair bilgi birikimini geliştirmek için açıklamalı çözümler sunar.


6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 50-51


Soru : Aşağıdaki tabloda namazların hüküm olarak çeşitlerini ilgili boşluklara işaretleyiniz.


Cevap :

“6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50-51 Cevapları”

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 50-51 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.




 

error: Content is protected !!