Sosyal Bilgiler Öğretmeni

3 Ekim 20253 Ekim 2025

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2025-2026

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa ve Metin Etkinlik Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı, öğrencilerin toplum, çevre ve günlük hayat hakkında bilgi edinmesini sağlar. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa Cevapları” ile öğrenciler derslerdeki sorulara doğru şekilde yaklaşabilir, “İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” ise hem öğrencilere hem de velilere öğrenme sürecinde rehberlik eder.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları”

Ayrıca ünitelerdeki “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Ünite Metni Etkinlik Cevapları” öğrencilerin bilgilerini pekiştirmesine yardımcı olur. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa Cevapları” sayesinde öğrenciler sınavlara ve etkinliklere daha hazırlıklı hale gelir, öğretmenler için de ders planlamasında destekleyici bir kaynaktır.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları”

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları Hecce Yayıncılık”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır.

1. ÜNİTE: TOPLUMUN PARÇASIYIM

Herkesin Bir Kimliği Var Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 12, 13, 14, 15, 16

Benim Kronolojim Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 17, 18, 19

Kendimi Tanıyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26

Ben Olsaydım Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 27, 28, 29

Farklıyım, Farkındayım Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 30, 31

1. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 32, 33

4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır.

2. ÜNİTE: KÜLTÜREL MİRASIM

Aile Tarihimi Yazıyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 36, 37, 38, 39

Millî Kültürümüzü Öğreniyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 40, 41, 42, 43, 44

Geleneksel Oyunlar Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 45, 46, 47, 48, 49

İstiklal Kahramanlarıyla Millî Mücadele Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59

2. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 60, 61

4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır.

3. ÜNİTE: YAŞADIĞIM YERİ TANIYORUM

Yönümü Buluyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 64, 65

Kroki Çiziyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 66, 67, 68, 69, 70, 71

Çevremde Neler Var? Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 72, 73

Hava Durumunu Yorumluyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 74, 75, 76, 77

Yaşadığım Yerin Özellikleri Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 78, 79, 80, 81

Doğa Kaynaklı Afetler Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91

3. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 92, 93, 94, 95

4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır.

4. ÜNİTE: TEKNOLOJİ HER YERDE

Teknolojik Ürünleri Sınıflandırıyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 96, 97, 98

Dünden Bugüne Teknoloji Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 99, 100, 101, 102

Teknolojik Ürünlerin Zamanda Yolculuğu Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 103, 104, 105, 106

Tasarlıyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 107, 108, 109

Teknolojiyi Doğru Kullanıyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 110, 111, 112, 113

4. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 114, 115, 116

4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır.

5. ÜNİTE: ÜRETİMDEN TÜKETİME

İhtiyaç mı İstek mi? Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 118, 119, 120, 121

Çevremizdeki Ekonomik Faaliyetler Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 122, 123, 124, 125, 126

Bilinçli Tüketiciyim Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 127, 128, 129

Bütçe Hazırlıyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 130, 131, 132, 133

Kaynakları İsraf Etmiyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 134, 135, 136, 137, 138, 139

5. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 140, 141, 142, 143

4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır.

6. ÜNİTE: BİLİNÇLİ VATANDAŞIM

Haklarımı Biliyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 144, 145, 146, 147, 148, 149

Sorumluluklarımın Farkındayım Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 150, 151, 152, 153, 154

Eğitsel ve Sosyal Etkinlikler Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 155, 156, 157, 158, 159

Egemenlik Milletindir Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 160, 161, 162, 163

6. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 164, 165, 166, 167

4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır.

7. ÜNİTE: KÜRESEL YOLCULUK

Dünya Ülkeleri Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 168, 169, 170, 171

Türkiye’nin Komşuları ve Türk Devletleri Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 172, 173, 174, 175, 176, 177

Ülkeler ve Kültürler Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185

Saygım, Saygılıyım Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 186, 187, 188, 189, 190, 191

7. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 192, 193, 194, 195

25 Eylül 202526 Eylül 2025

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 94-95-96-97-98 Cevapları Hecce Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Kitabı 3. Ünite Değerlendirme Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 94, 95, 96, 97, 98

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Kitabı 94-95-96-97-98 Sayfa Cevapları öğrencilerin ünite boyunca edindikleri bilgileri pekiştirmelerine yardımcı olur. İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Hecce Yayıncılık Cevapları sayesinde öğrenciler konuları tekrar ederek eksiklerini görür ve değerlendirme sorularıyla kendilerini ölçme fırsatı bulurlar.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 94-95-96-97-98 Cevapları Hecce Yayıncılık”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 3. Ünite Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesine katkı sağlar. Ayrıca 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayınları Kitabı 94, 95, 96, 97, 98 Sayfa Cevapları öğrencilerin sosyal bilgiler dersine olan ilgisini artırır ve başarılarını güçlendirir.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 3. Ünite Değerlendirme Metni”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 94-95-96-97-98

A. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına (Y) yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını, altlarında verilen boşluklara yazınız.

Cevap :

Yön bulma yöntemleri arasında pusula en güvenilir olanıdır. (Doğru)
Dağlar, ovalar ve akarsular birer beşerî unsurdur. (Yanlış)
Doğrusu: Dağlar, ovalar ve akarsular birer doğal unsurdur.
Afet ve acil durum çantasında bulunması gerekenlerden biri de çabuk bozulmayan gıdalardır. (Doğru)
Belirli bir yerde bir gün içinde meydana gelen hava olayları o yerin hava durumudur. (Doğru)

B. Aşağıda kutucuklar içerisinde verilen sözcüklerden uygun olanları cümlelerde boş bırakılan yerlere yazınız.

Cevap :

Doğada meydana gelen yıkıcı etkileri bulunan olaylara doğal afet denmektedir.
GPS teknolojisi sayesinde nerede bulunduğumuzu ve gitmek istediğimiz yerin hangi yönde olduğunu öğrenebiliriz.
Kroki, bir bölgeyi kuş bakışı gösteren ve o bölgede var olan yapıları ana hatlarıyla belirten basit çizimdir.
Okullar, evler, hastaneler, yollar, binalar, köprüler, parklar ve daha birçok yapı beşerî unsur olarak adlandırılmaktadır.

C. Aşağıda verilen soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

1. Evinizde ve okulunuzda deprem esnasında kayma, düşme yoluyla size ve çevrenizdekilere zarar verebilecek eşyaların listesini oluşturunuz. Bu eşyalarla ilgili nasıl önlemler alındı ya da alınmalı? Yazınız.

Cevap : Evimde deprem esnasında kayma veya devrilme ihtimali olan eşyalar: dolaplar, kitaplık, televizyon, masa, sandalye, çerçeveler, mutfak eşyaları. Okulda ise: sıra ve masalar, tahta, dolaplar, projeksiyon cihazı, panolar.
Alınacak önlemler: Dolaplar duvara sabitlenmeli, ağır eşyalar üst raflara konulmamalı, kırılabilecek eşyalar sağlam yerlere yerleştirilmeli, çıkış yolları kapatılmamalıdır.

2. Ülkemizde en çok gezmek istediğiniz şehir hangisidir? Neden bu şehri seçtiniz? Bu şehirde hangi tarihî ve doğal güzellikleri görmek istiyorsunuz? Yazınız.

Cevap : Ülkemizde en çok gezmek istediğim şehir İstanbul’dur. Çünkü hem tarihî hem de doğal güzellikleriyle ünlüdür. Bu şehirde Ayasofya, Topkapı Sarayı, Sultanahmet Camii gibi tarihî yapıları; Boğaz, Kız Kulesi ve Adalar gibi doğal güzellikleri görmek isterim. İstanbul’un kültürel zenginliği ve canlı yaşamı da beni çok etkiliyor.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları

Ç. Aşağıda verilen soruları cevaplayınız.

1. Aşağıdakilerden hangisi doğal unsurlardan biridir?

A) Hastane
B) Okul
C) Orman
D) Otopark

Cevap : C

2. Kroki ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Kuş bakışı görüntü yansıtılır.
B) Yapıların büyüklüğü aynı olmalıdır.
C) Sokak ve cadde isimlerine yer verilir.
D) Yönler belirtilmelidir.

Cevap : B

3. Aşağıdakilerden hangisi heyelana karşı alınabilecek bir önlemdir?

A) Evdeki dolaplar ve raflar duvarlara sabitlenmelidir.
B) Ağaç dikimi özendirilmelidir.
C) Nehir yataklarına setler yapılmalıdır.
D) Çevre kirliliğine karşı önlemler alınmalıdır.

Cevap : B

4. Ali, dedesiyle beraber tatile gitmek için arabayla yola çıkmıştı. Her zamanki gittikleri yolda yol çalışması olduğuna ilişkin uyarı aldılar. Başka yoldan gitmeye karar vermişlerdi.

Buna göre Ali ve dedesi aşağıdaki yön bulma yöntemlerinden hangisini kullanırsa teknolojiden yararlanmış olur?

A) GPS
B) Yosun
C) Kutup yıldızı
D) Güneşin konumu

Cevap : A

5. Zeynep komşu mahalleye yeni taşınan kuzeni Tuğçe’yi ziyarete gidecektir. Fakat nasıl gideceğini bilmemektedir. Tuğçe ona yolu tarif etmek için bir çizim yapmıştır.

Tuğçe’nin yaptığı çizimin adı nedir?

A) Harita
B) Plan
C) Kroki
D) Resim

Cevap : C

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları

6. Öğretmeni Müge’ye “Doğal ve Beşerî Unsurlar” başlıklı bir ödev vermiştir. Müge, ödevini öğretmenine göstermiştir. Öğretmeni, Müge’nin yanlışları olduğunu söylemiştir.

I. Ağrı Dağı – Doğal Unsur
II. Pamukkale Travertenleri – Beşerî Unsur
III. Yavuz Sultan Selim Köprüsü – Beşerî Unsur
IV. Atatürk Barajı – Doğal Unsur

Müge yukarıdakilerden hangilerini yanlış eşleştirmiştir?

A) I-II
B) II-III
C) II-IV
D) III-IV

Cevap : C

7. Sosyal Bilgiler öğretmeni Derya Bey, derste Meteoroloji Genel Müdürlüğünden bahsetmektedir. Öğrencilerine Meteoroloji Genel Müdürlüğünün görevlerinin ne olduğunu sormuştur. Öğrencilerinden biri soruya hatalı cevap vermiştir.

Aşağıdaki öğrencilerden hangisi soruya hatalı cevap vermiştir?

A) Hale – Kamuoyunun ihtiyaç duyduğu meteorolojik bilgileri hazırlar.
B) Cemal – Türk hava sahasında uçan uçaklara bilgi verir.
C) Berke – Doğal afetlere karşı halkı uyarır.
D) Şirin – Depremler konusunda halkı bilinçlendirici yayınlar yapar.

Cevap : D

8. İpek ve Baran teneffüste inceledikleri haritada;
– Yaşadıkları yeri
– Yaşadıkları şehre komşu olan şehirleri
– Başkente olan uzaklıklarını
– Türkiye’nin komşularını görmüşlerdir.

İpek ve Baran’ın incelediği haritanın ismi nedir?

A) Siyasi Harita
B) Fiziki Harita
C) Deprem Haritası
D) Sıcaklık Haritası

Cevap : A

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları

9. Depremlerin canlılar ve doğa üzerinde pek çok etkisi vardır.
I. Diğer doğal afetleri tetikler.
II. Hayvanların yaşam alanlarına zarar verir.
III. Oluşumu engellenebilir.
IV. İnsanlar psikolojik anlamda sorunlar yaşar.

Yukarıdakilerden hangileri doğrudur?

A) III-IV
B) I-II
C) I-II-IV
D) I-II-II

Cevap : C

10 ve 11. soruları yukarıdaki tabloya göre cevaplayınız.

Efe, ailesiyle birlikte Karadeniz’de bir ili ziyaret etmek istemektedir. Ancak Efe ve ailesinin her hafta sadece 2 günlük müsaitlik durumu vardır. Efe ve ailesi gezilerini 2 haftaya yaymak istemişler ancak 2 günlük müsaitlik durumları değişmemiştir. Buna göre;

10. Efe ve ailesi 1. haftanın hangi 2 gününde geziye çıkarsa yağmura yakalanmamış olur?

A) Perşembe, cuma
B) Pazartesi, salı
C) Çarşamba, perşembe
D) Salı, çarşamba

Cevap : D

11. Efe 2. hafta hangi günler hava gözlemi yaptığında 2 gün boyunca havanın geziye uygun olduğunu ailesiyle paylaşabilir?

A) Pazartesi, salı
B) Cuma, cumartesi
C) Salı, çarşamba
D) Çarşamba, perşembe

Cevap : A

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları

D. Aşağıda verilen balık kılçığı gösterimindeki boşlukları uygun bir biçimde doldurunuz.

Cevap :

Çevremdeki Doğal Unsurlar

Dağ
Deniz
Orman

Çevremdeki Beşerî Unsurlar

Evler
Köprü
Okul

25 Eylül 202526 Eylül 2025

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 88-89-90-91-92-93 Cevapları Hecce Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Kitabı Doğal Afetler Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 88, 89, 90, 91, 92, 93

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Kitabı 88-89-90-91-92-93 Sayfa Cevapları öğrencilerin doğal afetler hakkında bilinçlenmelerini sağlar. İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Hecce Yayıncılık Cevapları ile öğrenciler, farklı türdeki doğal afetleri ve bunlara karşı alınacak önlemleri öğrenirler.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 88-89-90-91-92-93 Cevapları Hecce Yayıncılık”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 3. Ünite Doğal Afetler Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin afetler sırasında doğru davranışları kavramalarına yardımcı olur. Ayrıca 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayınları Kitabı 88, 89, 90, 91, 92, 93 Sayfa Cevapları afetlerin etkilerini ve önlem yollarını etkinlikler aracılığıyla pekiştirmelerini sağlar.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Doğal Afetler Metni”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 88-89-90-91-92-93

Soru : Doğal afetler sonrası halka yardımcı olan kuruluşlar hangileridir? Bu konuda uzmanlaşmış kuruluşlara neden ihtiyaç duyulduğunu örneklerle anlatınız.

Cevap : Doğal afetler sonrası halka AFAD, Kızılay, belediyeler ve sivil toplum kuruluşları yardımcı olur. Bu kuruluşlara ihtiyaç vardır çünkü afet anında insanlar barınma, yiyecek, sağlık ve kurtarma hizmetine acil şekilde ihtiyaç duyar. Örneğin, deprem sonrası AFAD enkazdan insanları kurtarır, Kızılay çadır ve yemek dağıtır. Bu sayede afetin etkileri daha hızlı ve düzenli bir şekilde azaltılır.

Soru : Aşağıda verilen görselleri inceleyerek doğal afetlerin neden olduğu zararlarla ilgili fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Deprem binaları yıkar, can ve mal kaybına yol açar.
Sel evleri ve ekili alanları su altında bırakır.
Orman yangını ağaçları, hayvanları ve yaşam alanlarını yok eder.
Heyelan yolları kapatır, evleri yıkar.
Erozyon toprak verimliliğini azaltır.
Fırtına çatılara, ağaçlara ve insanlara zarar verir.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları

Soru : Doğal afetlere karşı çevrenizde ne gibi hazırlıklar yapılması gerektiğine ilişkin hazırladığınız sınıf gazetesini okuyup, inceleyiniz. Yukarıda değinilen afet öncesi, afet sırası ve afet sonrasında yapılması gerekenlerden hangilerine sınıf gazetenizde yer verdiğinizi tespit ediniz. Başka ne gibi önlemler alınabilir tartışınız.

Cevap :

Sınıf gazetemizde afet öncesinde alınacak önlemlerden (deprem çantası hazırlama, sağlam binalarda oturma, yangın söndürücü bulundurma) bahsettik. Afet sırasında yapılması gerekenlerden (depremde çök-kapan-tutun kuralı, selde yüksek yerlere çıkma, yangında panik yapmadan güvenli alanlara yönelme) da söz ettik. Afet sonrasında yapılması gerekenlerden (yardım kuruluşlarından destek alma, yaralılara yardım etme, yetkililerin uyarılarını takip etme) konularını işledik.

Bunlara ek olarak; düzenli tatbikatlar yapılabilir, mahallelerde ilk yardım eğitimi verilebilir ve afetlere dayanıklı park alanları toplanma yeri olarak belirlenebilir.

Soru : Siz de Gizem’in yaptığı gibi ailenizle birlikte bir afet ve acil durum aile planı hazırlayınız. Planınızda toplanma alanının kararlaştırılması, acil durumlarda bilgi verilecek kişilerin belirlenmesi gibi ayrıntıları mutlaka belirtiniz. Bu konuda ailenizden yardım alabilirsiniz.

Cevap : Ailemle birlikte afet ve acil durum aile planı hazırladık. Öncelikle evimizin yakınındaki okul bahçesini toplanma alanı olarak belirledik. Acil durumda ulaşabileceğimiz yakın akrabalarımızın telefon numaralarını bir listeye yazdık. Her birimizin yanında taşıyacağı küçük bir acil durum kartı hazırladık. Evimizde su, yiyecek, ilaç, el feneri ve battaniye bulunan bir afet çantası oluşturduk. Ayrıca yangın, deprem veya sel gibi durumlarda nasıl hareket edeceğimizi ailece konuştuk ve görev paylaşımı yaptık.

Soru : “Eğirdir Gölü” adlı etkinliği yapınız.

Cevap : Eğirdir Gölü, Isparta ilinde bulunan Türkiye’nin en büyük göllerinden biridir. Göl çevresi doğal güzellikleriyle dikkat çeker ve turistik açıdan önemlidir. Tatlı su kaynağı olduğundan içme suyu ve tarımda sulama için kullanılmaktadır. Ayrıca gölde balıkçılık yapılır ve çevresinde elma bahçeleri çoktur. İnsanlar gölün çevresinde yürüyüş yapar, piknik yapar ve doğayla iç içe vakit geçirirler. Bu özellikleriyle Eğirdir Gölü hem doğal hem de ekonomik açıdan bölge halkına katkı sağlar.

Soru : Günlük yaşamınızda kullandığınız teknolojik ürünlerin bir listesini çıkarınız. Çıkardığınız listeyi sınıfınıza getirerek arkadaşlarınızın listeleriyle benzerlik ve farklılıklarını karşılaştırınız.

Cevap :

Günlük yaşamımda kullandığım teknolojik ürünler şunlardır:

Telefon
Bilgisayar
Televizyon
Tablet
Buzdolabı
Çamaşır makinesi
Fırın
Elektrikli süpürge

Arkadaşlarımın listeleriyle karşılaştırdığımda bazı ürünlerin (telefon, televizyon, buzdolabı gibi) herkeste ortak olduğunu, bazı ürünlerin ise farklılık gösterdiğini gördüm. Örneğin bazılarında oyun konsolu ya da akıllı saat varken bende yok.

25 Eylül 202526 Eylül 2025

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 84-85-86-87 Cevapları Hecce Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Kitabı Nüfus ve Yer Şekilleri Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 84, 85, 86, 87

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Kitabı 84-85-86-87 Sayfa Cevapları öğrencilerin Türkiye’deki nüfus dağılımını ve yer şekillerini öğrenmeleri için hazırlanmıştır. İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Hecce Yayıncılık Cevapları ile öğrenciler, farklı bölgelerdeki nüfus yoğunluğunu ve coğrafi özellikleri daha iyi kavrarlar.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 84-85-86-87 Cevapları Hecce Yayıncılık”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 3. Ünite Nüfus ve Yer Şekilleri Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin analiz ve yorum yapma becerilerini geliştirmektedir. Ayrıca 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayınları Kitabı 84, 85, 86, 87 Sayfa Cevapları öğrencilerin haritalar ve tablolar üzerinden nüfus ve yer şekillerini ilişkilendirmelerine yardımcı olur.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Nüfus ve Yer Şekilleri Metni”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 84-85-86-87

Soru : Yaşadığınız bölgede hangi yer şekilleri vardır? Yaşadığınız bölgenin nüfus özellikleri nasıldır? Fikirlerinizi söyleyiniz.

Cevap :

İstanbul: Boğaz, tepeler ve küçük adalar vardır; nüfusu çok yoğundur, iş ve eğitim olanakları fazla.
Ankara: Ovalar ve çevresinde dağlar bulunur; nüfusu orta-yüksektir, başkent olması nedeniyle yoğunluk artmıştır.
Adana: Geniş ovalar ve dağlar vardır; nüfusu yoğundur, tarım ve sanayi gelişmiştir.
Antalya: Dağlar ve sahil şeridi bulunur; nüfusu orta, turizm nedeniyle yazın artış gösterir.
İzmir: Dağlar ve kıyı ovaları vardır; nüfusu yoğundur, liman ve sanayi şehirlerindendir.

Soru : Yukarıdaki haritadan yararlanarak yaşadığınız şehre komşu şehirleri söyleyiniz.

Cevap : Bu kısımda kendi yaşadığınız şehre göre komşularınızı yazmanız gerekiyor.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları

Soru : İncelediğiniz Türkiye siyasi ve Türkiye fiziki haritaları arasındaki farklar nelerdir? Aşağıda verilen alana kısaca yazınız.

Cevap :

Türkiye Siyasi Haritası: Ülkenin illeri, ilçeleri ve şehir sınırlarını gösterir; yerleşim yerleri ve başkent işaretlidir.
Türkiye Fiziki Haritası: Ülkenin dağlar, ovalar, nehirler, göller ve denizler gibi doğal özelliklerini gösterir; yükselti ve arazi yapısı vurgulanır.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 86 Cevapları

Soru : Konuya hazırlanırken yaptığınız çalışmada yaşadığınız bölgenin dikkatinizi çeken hangi özellikleri vardır? Yer şekilleri yaşadığınız bölgede nasıldır? Bölgenizin nüfusuna ilişkin hangi bilgilere ulaştınız? Bölgenizdeki yer şekilleriyle nüfus arasında nasıl bir ilişki vardır? Hazırladığınız tablodaki maddeleri okuyunuz.

Cevap :

Dikkat Çeken Özellikler: Bölge şehirleşmiş, ulaşım ve altyapı gelişmiş, sanayi ve ticaret yoğun.
Yer Şekilleri: Dağlar, tepeler, ovalar ve bazı akarsular bulunuyor; kıyı bölgelerinde deniz etkisi var.
Nüfus Bilgileri: Bölge nüfusu yoğun, özellikle şehir merkezlerinde kalabalık; kırsal alanlarda daha az nüfus var.
Yer Şekilleri ile Nüfus İlişkisi: Ovalar ve düz alanlar yerleşim için uygun olduğu için nüfus yoğun, dağlık ve engebeli alanlar az nüfuslu.

Soru : Aşağıda verilen şiiri okuyunuz. Şiirde Ahmet Hamdi Tanpınar hangi durumdan yakınmaktadır? Şiirde, şiire konu olan yerin, yeryüzü şekilleri ve nüfusu hakkında ne gibi ipuçları vardır? Tartışınız.

DAĞLAR
Göklere dayanan karlı tepesi
Ey sıla yolunu bağlayan dağlar!
Üstünde rüzgârın geniş nefesi
Eteğinde seller çağlayan dağlar!
Her akşam ufkunuz kızıl bir nehre
Bürünüp yanarken bulutlu dağlar,
Hıçkırır ve derim doğduğum şehre
Kavuşursam bir gün ne mutlu dağlar!
Ahmet Hamdi TANPINAR

Cevap : Ahmet Hamdi Tanpınar şiirde doğduğu yere, özellikle dağlarla çevrili şehrine olan özlemini dile getiriyor. Şiirde geçen “karlı tepesi”, “rüzgârın geniş nefesi”, “eteğinde seller” gibi ifadeler, yeryüzü şekillerinin dağlık ve engebeli olduğunu; “ufkunuz kızıl bir nehre bürünüp yanarken” ifadesi ise bölgede akarsu ve doğa güzelliklerinin bulunduğunu gösteriyor. Nüfusla ilgili doğrudan bilgi yok ama şehrin doğal güzellikleri ve dağlarla çevrili olması yerleşimin sınırlı olabileceğini düşündürüyor.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları

Soru : Terri Cohlene (Teri Kohlin) tarafından yazılan “Büyük Kanyon Nasıl Oluştu?” isimli hikâyeden alınan bölümü okuyarak altındaki soruları yanıtlayınız.

1. Yaşadığınız yer ya da yakınlarında bir nehir ve kanyon olduğunu düşünün. Bunun yaşamınıza yerleşim yerinize katkısı nasıl olurdu?

Cevap : Nehir ve kanyon, yaşadığım bölgeye doğal bir güzellik kazandırır ve turizm açısından çekici bir alan oluştururdu.

2. Nehirlerin yeryüzünü şekillendiren önemli bir güç olduğunu düşündüğünüzde bu durumdan insan nüfusu nasıl etkilenirdi?

Cevap : Nehirlerin yeryüzünü şekillendirmesi, insanların su kaynaklarına yakın bölgelerde yerleşmelerine ve nüfusun bu alanlarda yoğunlaşmasına yol açardı.

3. Dağların arasından giden nehirlerin ulaşım ve insan yerleşmesine katkıları neler olabilir?

Cevap : Dağlardan geçen nehirler, ulaşımı kolaylaştırır ve verimli topraklar sağlayarak tarımın gelişmesine ve insanların bu bölgelerde yaşamalarını desteklerdi.

Soru : Doğal afetlere karşı çevrenizde ne gibi hazırlıklar yapılmalıdır? Araştırınız. Bir sınıf gazetesi tasarlayarak ulaştığınız sonuçlara gazetenizde yer veriniz.

Cevap :

Maddeler Halinde Doğal afetlere karşı çevrede yapılabilecek hazırlıklar şunlardır:

Deprem için binaların dayanıklılığı kontrol edilmeli ve güvenli alanlar belirlenmelidir.
Sel ve taşkın riskine karşı su tahliye kanalları ve erken uyarı sistemleri kurulmalıdır.
Yangın riskine karşı yangın söndürme ekipmanları hazır bulundurulmalı ve ormanlık alanlar korunmalıdır.
Afet anında uygulanacak acil çıkış ve toplanma alanları belirlenmeli, aile ve okul tatbikatları yapılmalıdır.
İnsanlar afetler hakkında bilinçlendirilmeli ve ilk yardım bilgisi kazandırılmalıdır.

24 Eylül 202526 Eylül 2025

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 80-81-82-83 Cevapları Hecce Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Kitabı Hava Gözlemim Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 80, 81, 82, 83

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Kitabı 80-81-82-83 Sayfa Cevapları öğrencilerin hava olaylarını daha iyi anlamaları için hazırlanmıştır. İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Hecce Yayıncılık Cevapları sayesinde çocuklar, günlük yaşamda karşılaştıkları hava durumunu gözlemlemeyi öğrenir ve ders kazanımlarını pekiştirirler.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 80-81-82-83 Cevapları Hecce Yayıncılık”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 3. Ünite Hava Gözlemim Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin doğa olaylarını inceleme becerisini geliştirmektedir. Ayrıca 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayınları Kitabı 80, 81, 82, 83 Sayfa Cevapları öğrencilere hava durumunu takip etmenin önemini kavratır ve onları bilinçli gözlem yapmaya yönlendirir.

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Hava Gözlemim Metni”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 80-81-82-83

Soru : Okula giderken hangi elbiseleri giyeceğinize nasıl karar veriyorsunuz? Havanın nasıl olacağını bilmenin sağladığı faydalar nelerdir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.

Cevap : Okula giderken havanın durumuna bakarak kıyafet seçiyorum; soğuksa mont, sıcaksa ince kıyafet giyiyorum. Havanın nasıl olacağını bilmek bizi yağmurdan, soğuktan korur ve rahat etmemizi sağlar.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

Soru : Öğretmeninizden yardım alarak etkileşimli tahtadan yararlanıp Meteoroloji Genel Müdürlüğünün genel ağ adresini ziyaret ediniz. Bu kurumun görevlerini okuyunuz.

Cevap : Meteoroloji Genel Müdürlüğü, hava olaylarını gözlemleyip tahmin eder, günlük hava durumu raporları hazırlar, doğal afetler konusunda uyarılar yapar ve iklimle ilgili verileri toplar.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları

Soru : Aşağıda bir yerleşim yerindeki hava olaylarının yedi gün boyunca gözlemlenmesiyle oluşturulan tablo verilmiştir. Tabloyu inceleyerek altındaki soruları cevaplayınız

1. Tabloya göre bir haftada en çok hangi hava olayları gözlemlenmiştir?

Cevap : Tabloya göre bir haftada en çok “parçalı bulutlu” hava olayı gözlemlenmiştir.

2. Tabloya göre bir haftada en az hangi hava olayı gözlemlenmiştir?

Cevap : Tabloya göre bir haftada en az “açık” hava olayı gözlemlenmiştir.

Soru : Yukarıdaki tablodan yararlanarak aynı yerleşim yeri için hazırlanan bir haftalık hava gözlem grafiğini inceleyiniz. Grafikteki verilerden yararlanarak altındaki soruları cevaplayınız.

1. Grafiğe göre bir haftada kaç kere hava rüzgârlı olmuştur?

Cevap : Grafiğe göre bir haftada “3 kere” hava rüzgarlı olmuştur.

2. Grafiğe göre bir haftada kaç kere kar gözlemlenmiştir?

Cevap : Grafiğe göre bir haftada “2 kere” kar gözlemlenmiştir.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları

Soru : Yaşadığınız yerdeki hava olaylarını bir hafta süreyle gözlemleyerek gözlemlerinizi aşağıdaki tabloya yazınız. Bu hava olaylarıyla ilgili birer sembol oluşturunuz. Her olayın kaç kez görüldüğünü tespit ediniz. Daha sonra tablodan yararlanarak yaşadığınız yere ait hava olaylarının resimli grafiğini oluşturunuz.

Cevap :

Soru : Yaşadığınız bölgenin nüfusunu araştırınız. Yaşadığınız bölge sizce neden daha kalabalık ya da daha az nüfuslu değildir? Ulaştıklarınızı maddeler hâlinde bir tabloda gösteriniz. Tablonuzu sınıfınıza getirerek arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Şehir	Nüfus Durumu	Nüfus Yoğunluğunu Etkileyen Sebepler
İstanbul	Yoğun	İş ve eğitim olanakları fazla, liman ve sanayi merkezi
Ankara	Orta-Yüksek	Başkent olması, iş ve eğitim imkanları, kamu kurumları
İzmir	Yoğun	Liman kenti, turizm ve sanayi gelişmiş
Antalya	Orta	Turizm yoğunluğu, yazlık yerler, göç alıyor
Hatay	Orta	Sanayi ve tarım etkisi, sınır kenti olması
Erzurum	Az	Soğuk iklim, coğrafi zorluklar, sanayi azlığı
Gaziantep	Yoğun	Sanayi ve ticaret merkezi, iş imkanları
Adana	Yoğun	Tarım ve sanayi merkezi, iş imkanları