Kategori: 2. Sınıf

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Güvercin Tini Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 26, 27, 28, 29, 30, 31

---

2025-2026 İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin okuma ve anlama becerilerini geliştirmeyi hedefler. 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Cevapları, etkinliklerin eksiksiz ve doğru yapılmasına rehberlik eder. 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Güvercin Tini Metni Etkinlik Cevapları, çocuklara doğa sevgisi, merhamet ve sorumluluk duygusunu kazandırır.

---

---

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 26, 27, 28, 29, 30, 31, çeşitli sorular ve etkinliklerle öğrencilerin metni anlamalarını pekiştirir. Bu sayfalardaki çalışmalar, çocukların hem okuma becerilerini geliştirmelerini hem de empati ve dikkat gibi sosyal duygularını güçlendirmelerini sağlar.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 26-27-28-29-30-31

---

 Soru : Başlığı ve görseli inceleyip metnin konusunu tahmin ediniz.

---

 Cevap : Metnin konusu, güvercin ile küçük serçenin paylaşma ve nezaketle ilgili yaşadıkları bir durumdur.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 28 Cevapları

---

 Soru : Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin ediniz. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahmininizle karşılaştırınız

---

 Cevap :

Kibar Kelimesi

• Tahminim: Nazik, saygılı davranan kişi.

• Sözlük Anlamı: Başkalarına karşı nazik, saygılı ve hoş davranan.

Kaba Kelimesi

• Tahminim: Nazik olmayan, sert davranan kişi.

• Sözlük Anlamı: Başkalarına karşı saygısız, sert veya düşüncesiz davranan.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 29 Cevapları

---

 Soru :  Metindeki olayları arkadaşlarınızla canlandırınız. 

---

 Cevap : Bu etkinliği sınıf içerisinde arkadaşlarınızla bir arada yapmanız gerekmektedir. 

---

 Soru : Metinle ilgili soruları cevaplayınız.

---

1. Metnin konusu nedir?

---

 Cevap : Güvercin Tini ile küçük serçenin paylaşma, nezaket ve yardım etme ile ilgili yaşadıkları bir olaydır.

---

2. Küçük serçe, güvercin Tini’nin montunu neden istedi?

---

 Cevap : Çünkü rüzgârdan üşüyordu ve ısınmak istiyordu.

---

3. Güvercin Tini, serçeye montunu neden hemen vermedi?

---

 Cevap : Çünkü serçenin kibarca istemesini bekledi.

---

4. Güvercin Tini, serçeye montunu hangi şartla verebileceğini söyledi?

---

 Cevap : Montu kibarca “lütfen” diyerek istemesi şartıyla vereceğini söyledi.

---

5. Siz olsaydınız küçük serçeye nasıl davranırdınız? Ona ne söylerdiniz?

---

 Cevap : Montumu paylaşır ve “Üşüyorsan birlikte ısınabiliriz” derdim.

---

 Soru : Güvercin Tini ile küçük serçenin özelliklerini karşılaştırınız. Güvercin Tini’nin özelliklerinin başındaki çiçeği sarıya, küçük serçeninkileri mora, her ikisinde olanları ise maviye boyayınız.

---

 Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 30 Cevapları

---

 Soru : Metindeki tırnak işareti (” ”) içinde yazılmış cümleleri okuyunuz. Cümleleri kimin söylediğini örnekteki işaretleyiniz.

---

 Cevap :

---

 Soru : Öğretmeninizin size söylediği sözleri düşününüz, iki tanesini tırnak işareti içinde yazınız.

---

 Cevap :

• “Derslerimize dikkat et.”

• “Arkadaşlarına yardım et.”

• “Sözünü bitirmeden konuşma.”

• “Ödevlerini zamanında yap.”

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 31 Cevapları

---

 Soru : Kimlere “iyi insan” denir? Çevrenizdeki iyi insanlara örnekler veriniz. Yapabileceğiniz iyilikleri kavram haritasına yazınız.

---

 Cevap :

Kimlere “iyi insan” denir?
Başkalarına yardım eden, nazik ve dürüst davranan insanlara “iyi insan” denir.

Çevrenizdeki iyi insanlara örnekler:

• Anne, baba

• Öğretmen

• Komşu

• Arkadaş

YAPABİLECEĞİNİZ İYİLİKLER

İnsanlara:

• Yardım etmek

• Teşekkür etmek

• Selam vermek

Hayvanlara:

• Yem vermek

• Sevgi göstermek

• Barınağa yardım etmek

Bitkilere:

• Su vermek

• Toprağını temiz tutmak

• Çiçekleri korumak

---

---

 

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Kardeşlik Özlemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25

---

2025-2026 İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin okuduklarını anlamalarını ve metinler üzerinde düşünmelerini destekler. 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Cevapları, etkinliklerin doğru ve verimli yapılmasına yardımcı olur. 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Kardeşlik Özlemi Metni Etkinlik Cevapları, çocuklara kardeşlik, sevgi ve dayanışma gibi değerleri kazandırır.

---

---

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25, sorular ve etkinliklerle öğrencilerin metni daha iyi kavramalarını sağlar. Bu sayfalardaki çalışmalar, çocukların hem dil becerilerini geliştirmelerine hem de kardeşlik ve paylaşma duygusunu pekiştirmelerine katkı sunar.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 20-21-22-23-24-25

---

 Soru : Başlığı ve görseli inceleyip şiirin konusunu tahmin ediniz. 

---

 Cevap : Şiirin konusu, kardeş sevgisi ve kardeşi yanında olmayınca duyulan özlemdir.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 21 Cevapları

---

 Soru : Şiirin konusunu yazınız. Dinleme öncesi yaptığınız tahmin ile şiirin konusunu karşılaştırınız.

---

 Cevap : Şiirin konusu ; barış ve dostluk olarak ifade edebiliriz.

---

 Soru : Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin ediniz. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahmininizle karşılaştırınız.

---

 Cevap :

Merhamet Kelimesi

Tahminim: Başkasına acımak ve yardım etmek.
Sözlük Anlamı: Başkalarının acılarını, dertlerini görerek onlara karşı duyulan acıma ve şefkat duygusu.

Saadet Kelimesi

Tahminim: Çok mutlu olmak, sevinmek.
Sözlük Anlamı: Mutluluk, huzur, sevinç içinde olma durumu.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 22 Cevapları

---

 Soru : Şiirde neyin özlemi duyuluyor? Siz neleri özlüyorsunuz? Şiirdeki duyguları kendi duygularınızla karşılaştırarak anlatınız.

---

 Cevap : Şiirde kardeşlik duygusunun özlemi anlatılıyor. Ben de bazen küçükken oynadığım oyunları ve ailemle geçirdiğim güzel günleri özlüyorum. Şiirde sevgi ve özlem duyguları ön planda. Ben de sevdiklerime değer verdiğimde içimde aynı sıcaklığı ve mutluluğu hissediyorum.

---

 Soru : Dinlediğiniz şiirle ilgili soruları cevaplayınız.

---

1. İnsanlarla iletişim kurarken nelere dikkat etmeliyiz?

---

 Cevap : İnsanlarla iletişim kurarken anlayışlı, kibar ve saygılı olmalıyız.

---

2. İçimizde neyin özlemini duymalıyız?

---

 Cevap : İçimizde kardeşlik ve sevginin özlemini duymalıyız.

---

3. Dört bir yana ışık gibi neyi yaymalıyız?

---

 Cevap : Dört bir yana merhameti ve sevgiyi yaymalıyız.

---

4. Saadeti yakalamak için ne yapmalıyız?

---

 Cevap : Saadeti yakalamak için dostça yaşamalı, kardeşlik ve sevgiyi çoğaltmalıyız.

---

 Soru : Dinlediğiniz şiirdeki konuyu kendi ifadelerinizle anlatınız.

---

 Cevap : Şiirde, insanların birbirini sevmesi, kardeşçe yaşaması ve merhamet sayesinde huzurun sağlanması anlatılıyor.

---

 Soru : Dinlediğiniz şiire bir dörtlük de siz ekleyiniz.

---

 Cevap :

Gönüllerde sevgi var,
Kardeşlikle doğar bahar,
Merhametle güler yarın,
Barışla aydınlanır diyar.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 23 Cevapları

---

 Soru : Görselleri verilen filmlerden hangisini izlemek istersiniz? Nedenleriyle anlatınız.

---

 Cevap : 3. görselde yer alan Uzay Macerası filmini izlemek isterdim. Çünkü farklı şeyleri keşfetmek ilgimi çok çekiyor ve merak ediyorum. 

---

 Soru : Metni okuyarak eksik bırakılan cümleleri tamamlayınız.

---

 Cevap :

Salih ile Fatih, teneffüste Fatih’in voleybol topu ile oynuyordu. Bir ara Salih, topa ayağınla çok hızlı vurdu, lop patladı. Topun patladığını gören Fatih “Topum gitti!” dedi. Fatih ağlamaya başladı. Bunun üzerine Salih “Üzülme, sana yeni bir top alırım.” dedi. 

---

Yusuf ödevini bitirdi. Annesi ve ablası akşam yemeği için sofrayı hazırlıyordu. Yusuf, sofranın hazırlanmasına yardım etmek yerine koşarak oyun oynamaya başladı. Bu arada masaya ekmek sepetini ve peçeteleri götüren ablasına çarptı. Ekmekler bir yana peçeteler başka bir yana dağıldı.

 Soru : Yusuf’un yerinde siz olsaydınız sofra hazırlanırken neler yapardınız? Sırasıyla yazınız.

---

 Cevap :

Önce anneme ve ablama sofrayı hazırlarken yardım ederdim.

Çatal, kaşık ve tabakları masaya koyardım.

Ekmek ve peçeteleri dikkatlice götürürdüm.

Yemek bitince de sofranın toplanmasına destek olurdum.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 24 Cevapları

---

 Soru : Tatlı dilli ve güler yüzlü olduğunu düşündüğünüz kişi ya da kişilerin resmini çiziniz.

---

 Cevap : 

---

 Soru : Tatlı dilli ve güler yüzlü olmak neden önemlidir? Anlatınız.

---

 Cevap : Tatlı dilli ve güler yüzlü olmak, insanların kalbini kazanmayı ve çevremizde sevgi dolu ilişkiler kurmayı sağlar.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 25 Cevapları

---

 Soru : Nezaket örneği içeren ifadenin başındaki çiçeği boyayınız.

---

 Cevap : 

• ✅ Kantinde başkasının önüne geçmeden sıra beklemek

• ❌ Sinirlendiğinde bağırmak

• ❌ Konuşan kişinin sözünü kesmek

• ✅ Birisi selam verdiğinde selamını almak

• ❌ Büyüklerle konuşurken onlara “sen” demek

• ✅ Hata yaptığında özür dilemek

• ✅ Teşekkür etmek

• ❌ Başkasının eşyasını izinsiz kullanmak

---

 Soru : “Nezaket” deyince aklınıza gelen sözcükleri yazınız. Karekodu okutarak “Anahtar Sözcükler” şarkısını dinleyiniz.

---

 Cevap : 

Nezaket deyince akla gelen sözcükler :

• Saygı

• Selam

• Teşekkür

• Özür

• Yardım

• Nazik davranmak

---

---

 

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap 1. Ünite Ön Değerlendirme Çalışması Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 18, 19

---

2025-2026 İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin okuma, anlama ve yazma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Cevapları, etkinliklerin doğru ve eksiksiz yapılmasına rehberlik eder. 2. Sınıf Türkçe 1. Ünite Ön Değerlendirme Çalışması Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin ilk ünitede öğrendiklerini ölçmelerine ve bilgilerini pekiştirmelerine imkân tanır.

---

---

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa 18, 19, okuma parçaları ve sorularla öğrencilerin anlama becerilerini sınar. Bu sayfalardaki etkinlikler, çocukların öğrendiklerini tekrar etmelerini, eksiklerini görmelerini ve derslerde daha başarılı olmalarını destekler.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 18-19

---

 Soru : Bulmacada verilen sözcüklerle sözcüklerin anlamlarını eşleştiriniz. 

---

 Cevap : 

( 1 ) Bir işteki engelleri yenme kararlılığı. (Azim)

( 2 ) İnsanı bir şeye veya bir kimseye karşı yakın ilgi ve bağlılık göstermeye yönelten duygu. (Sevgi)

( 3 )  Başkalarına karşı saygılı ve kibar davranma. (Nezaket)

( 4 ) Bir kişinin üzerine düşen görevleri yerine getirmesi. (Sorumluluk)

( 5 )  Çalışkan olma, gayretli olma durumu. (Çalışkanlık)

( 6 )  Bir kişinin davranışlarını, duygularını ve isteklerini kontrol etme yeteneği. (Öz denetim)

( 7 )  Bir kimseye, bir şeye karşı dikkatli, ölçülü davranmaya sebep olan sevgi duygusu. (Saygı)

---

 Soru : Renkli kutulardaki harfleri yazarak şifreyi bulunuz.

---

 Cevap :  DEĞERLERİMİZ

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Sayfa 19 Cevapları

---

 Soru : Verilen bilgileri kullanarak bir hikâye yazınız. Yazdığınız hikâyeyi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kahramanlar: Haktan, Ceylin
Yer: Ceylinlerin evinin bahçesi
Zaman: Güneşli bir gün
Olay: Haktan’ın, yanlışlıkla Ceylin’in oyuncağını kırması.

---

 Cevap : 

Kırılan Oyuncak

Güneşli bir günde Haktan, arkadaşı Ceylin’in evine gitmişti. Bahçede birlikte oyun oynuyorlardı. Haktan topa biraz hızlı vurunca, yanlışlıkla Ceylin’in çok sevdiği oyuncağı yere düştü ve kırıldı.

Ceylin çok üzüldü. Haktan ise hatasını fark edip hemen özür diledi. Ceylin önce kızsa da arkadaşının pişman olduğunu görünce onu affetti. İkisi birlikte kırılan oyuncağı tamir etmeye çalıştı ve tekrar gülerek oyunlarına devam ettiler.

---

---