Kategori: 4. Sınıf Türkçe Kitabı

İlkokul 4. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı 2. Ünite 2. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 80, 81, 82, 83, 84

---

4. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı 2. Ünite 2. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları

---

İlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 80, 81, 82, 83, 84 Cevapları, öğrencilerin ikinci ünite kapsamındaki konuları pekiştirmelerine yardımcı olur. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 2. Ünite 2. Tema Değerlendirme Soruları Etkinlik Cevapları, öğrencilere okuduklarını anlama, yorumlama ve metin çözümleme becerilerini kazandırır.

---

---

İlkokul 4. Sınıf Türkçe Tuna Yayınları Ders Kitabı Sayfa Cevapları ile öğrenciler, farklı sorulara yanıt verirken dil becerilerini geliştirirler. 4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 80-81-82-83-84 Tuna Yayıncılık etkinlikleri ise konuların detaylarını anlamaya yönelik çalışmaları içerir.

---

4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 80-81-82-83-84

---

2. TEMA DEĞERLENDİRME SORULARI

---

ANTARKTİKA’DAKİ BUZ ÖRTÜSÜ GEÇMİŞ İKLİMLERİN TANIĞI

Burası, Antarktika. Dünyanın en soğuk, en kuru ve en rüzgârlı iklimine sahip kıtası… Antarktika, yaz-kış kalın bir buz örtüsüyle kaplı. Buz örtüsünün kalınlığı, kıtanın kimi yerlerinde birkaç bin metreyi buluyor! Kışın, Antarktika’yı çevreleyen denizlerde de çok kalın buzlar oluşuyor. Kimi zaman kıyılardan büyük buz parçaları kopuyor. Denizde yüzen bu büyük buz parçalarına “buzdağı” adı verildiğini duymuşsunuzdur. Yazın, kıyılardaki buzlar çözülüyor.

Ancak, buzların çözüldüğü alanlar, yine de kıtanın ancak %1’ini oluşturuyor. Kısacası, burada yaşam güçlüklerle dolu. Antarktika’da, bu soğuk ortama uyum sağlamış canlılar yaşıyor. Foklar, balinalar ve penguenler gibi. Kıtada yalnızca birkaç bitki ve böcek türü var. Bir de araştırmacılar! Antarktika’da
kalıcı yerleşim yerleri yok. Ancak, “istasyon” olarak adlandırılan 100 kadar araştırma merkezi var. Bu araştırma merkezlerinde, çeşitli ülkelerden çok sayıda araştırmacı çalışıyor. Araştırmacıların üzerinde çalıştıkları konuların hepsi de birbirinden ilginç. Bunlardan biri de buzullardan alınan buz örneklerinin incelenmesi.

Aslı Zülal
Bilim Çocuk Dergisi
(Kısaltılmıştır.)

---

A. 1-4. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız.

---

1. Antarktika neden dünyanın en soğuk yeridir? 

---

Cevap : Antarktika, kalın bir buz örtüsüyle kaplıdır ve bu, güneş ışığını emmeyerek düşük sıcaklıkların devam etmesine neden olur. Ayrıca, en kuru ve rüzgârlı iklim koşullarına sahip olması da burada sıcaklığın düşük kalmasını sağlar.

---

2. Aşağıdakilerden hangisi metinde sözü edilen buzdağı olabilir? İlgili kutucuğu işaretleyiniz. 

---

Cevap :

---

3. Antarktika’nın soğuk ortamına uyum sağlayan canlılar hangileridir? 

---

Cevap : Antarktika’nın soğuk ortamına uyum sağlayan canlılar arasında foklar, balinalar ve penguenler bulunmaktadır.

---

4. Araştırmacılar buzullardan alınan buz örneklerini niçin inceliyor olabilir? 

---

Cevap : Araştırmacılar, buzullardan alınan buz örneklerini inceleyerek geçmiş iklimler hakkında bilgi edinmek, iklim değişikliği ve çevresel değişimlerin etkilerini anlamak amacıyla araştırmalar yapıyor olabilirler.

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

---

B. Aşağıdaki kuralları örnekleyen birer cümle yazınız.

---

Dünya, güneş ve ay kelimeleri gezegen anlamı dışında kullanıldıklarında küçük harfle başlar.

Cevap : Güneş her sabah doğuyor ve akşam batıyor.

Kitap ve dergi adlarının her kelimesi büyük harfle başlar.

Cevap : “Küçük Prens” adlı kitabı çok severim.

Kendisinden sonra örnek verilecek cümlenin sonuna iki nokta (:) konur.

Cevap : Şunları unutmamalısın: su içmek, sağlıklı beslenmek ve düzenli uyumak.

Tamamlanmamış cümlelerin sonuna üç nokta (…) konur.

Cevap : Okuldan sonra parka gideceğim ama önce biraz dinlenmeliyim…

---

C. Aşağıdaki sorularda istenenleri yapınız.

---

1. “Yatmak” kelimesini aşağıda verilen anlamlarına uygun birer cümlede kullanınız.

---

Cevap :

Boş yere beklemek = Ödevimi bitirmeden yatmamalıyım; boş yere beklemek zaman kaybı.

Yatay veya yataya yakın bir duruma gelmek = Yatmak için yastığın üzerine uzandım ve derin bir nefes aldım.

---

2. Bu kutucuklardan hangisinde yer alan kelimelerin arasında eş anlamlılık ilişkisi yoktur? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

---

Cevap : gece-gündüz

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları

---

3. Aşağıda verilen deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

4. “Okulda iki perdelik oyunumuz cuma günü izleyiciyle buluşacak.” cümlesinde “perde” kelimesi terim anlamıyla kullanılmıştır. Siz de bu kelimeyi gerçek ve mecaz anlamıyla birer cümlede kullanınız.

---

Cevap :

Gerçek anlamıyla: Tiyatroda izlediğimiz oyunun ilk perdesi çok etkileyiciydi.

Mecaz anlamıyla: Hayatında yeni bir perde açmak için bazı alışkanlıklarını değiştirmelisin.

---

5. Mustafa Kemal Atatürk bir toplantıda yeni Türkiye’nin genç beyinlerini yetiştirecek olan öğretmenlere şöyle seslenir “Öğretmenler Yeni nesil sizin eseriniz olacaktır ” cümlesinde boş bırakılan yerlere uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

---

Cevap : Mustafa Kemal Atatürk bir toplantıda, yeni Türkiye’nin genç beyinlerini yetiştirecek olan öğretmenlere şöyle seslenir: “Öğretmenler, yeni nesil sizin eseriniz olacaktır.”

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları

---

6. a. Bu görsel aşağıdaki metinlerden hangisini daha iyi yansıtmaktadır? İlgili kutucuğu işaretleyiniz

---

Cevap : Kardeşim de ben de karpuz yemeye bayılıyoruz. Bunu bilen babam ne zaman pikniğe gitsek kocaman bir karpuz alır, karpuzu kocaman kocaman dilimler. Biz de tadını çıkararak yeriz.

---

b) Siz de boş bırakılan yerlere bu görseli anlatan bir metin yazınız.

---

Cevap : Yazın piknikte babam kocaman bir karpuz getirir. Karpuzu dilimler ve hep birlikte keyifle yeriz. Bu, yaz günlerinin en güzel anlarından biridir.

---

7. Bu afişten hareketle Ara Tatil Kampı ile ilgili Genel ağdan alınmıştır. aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

---

Cevap : Kayıt işlemlerinde istenen belgelere

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları

---

(8-10. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.)

---

8. Mustafa Öğretmen’in bu sunumu hazırlama amacı sizce ne olabilir? Açıklayınız.

---

Cevap : Mustafa Öğretmen’in sunumu, Türk bilim insanlarının bilim dünyasına katkılarını ve başarılarını tanıtmak için hazırlanmış olabilir. Bu sayede öğrencilerin ve dinleyicilerin bilime olan ilgisini artırmak, bu bilim insanlarının yaptığı önemli çalışmaları öğrenmelerini sağlamak ve Türk biliminin uluslararası alandaki yerini vurgulamak istemiştir.

---

9. Yukarıdaki bilim insanlarından hangisi sadece bir alanda bilimsel çalışma yapmıştır? Yazınız.

---

Cevap : Cabir Bin Hayyam, sadece kimya alanında bilimsel çalışmalar yapmıştır.

---

10. Yaptığı çalışmalarla ödüle layık görülen bilim insanı kimdir? Yazınız.

---

Cevap : Yaptığı çalışmalarla ödüle layık görülen bilim insanı Aziz Sancar’dır.

---

“4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 80-81-82-83-84 Tuna Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Metin Etkinlik ve Sayfa Cevapları

---

İlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Cevapları, öğrencilerin derslerini etkili bir şekilde takip etmelerine yardımcı olmak için hazırlanmıştır. 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Metin Etkinlik Cevapları, öğrencilerin metin okuma ve anlama becerilerini geliştirmeleri için önemli bir kaynaktır. Ayrıca, İlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa Cevapları, her sayfada yer alan etkinliklerin çözümlerini sunarak öğrenme sürecini destekler.

---

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı, Türkçe dil bilgisi ve okuma yeteneklerini artırmaya yönelik kapsamlı bir içerik sunmaktadır. 4. Sınıf Türkçe Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin öğrenme süreçlerini pekiştirmelerine olanak tanırken, öğretmenlerin de öğrenci gelişimini değerlendirmelerine yardımcı olur. Bu kaynaklar, öğrencilerin Türkçe dersinde başarılı olmalarına katkıda bulunur.

---

“4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı”

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Cevapları Sayfa 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

---

1. TEMA : MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ

---

Yılın Babası Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22

---

Olamam Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29

---

Hedef Sporlarından Biri Okçuluk Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40

---

Mikrobu İlk Keşfeden Âlim Akşemsettin Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 41, 42, 43, 44, 45, 46

---

Kültürel Miras Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 47, 48

---

1. Ünite 1. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 49, 50, 51, 52, 53, 54

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Cevapları Sayfa 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

---

2. TEMA : BİLİM VE TEKNOLOJİ

---

Denizler Altında Yirmi Bin Fersah Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 56, 57, 58, 59, 60, 61

---

Ay’ın Acayiplikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67

---

Uluğ Bey Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74

---

Merak Virüsü Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 75, 76, 77, 78

---

TÜBİTAK Desteğiyle 6 Bacaklı Robot Geliştirildi Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 79

---

2. Ünite 2. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 80, 81, 82, 83, 84

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Cevapları Sayfa 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

---

3. TEMA : ERDEMLER

---

Aslanla Fare Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 86, 87, 88, 89, 90, 91

---

İmece Usulü Yapılan Soğanlı Bebek Kadınlara Gelir Kapısı Oldu Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 92, 93, 94, 95, 96, 97

---

Eksilmeyen Buğday Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 98, 99, 100, 101, 102, 103

---

Saygı Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 104, 105, 106, 107, 108

---

Açıl Çiçek Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 109

---

3. Ünite 3. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 110, 111, 112, 113, 114

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Cevapları Sayfa 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

---

4. TEMA : MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK

---

Soyadı Kanunu’nun Kabulü Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122

---

Bir Saat Ki… Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 123, 124, 125, 126, 127

---

Çiçekli Bir Badem Dalı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 128, 129, 130

---

Bir Yolcuya Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 131, 132, 133, 134, 135

---

Satı Kadın Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 136, 137

---

4. Ünite 4. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 138, 139, 140, 141, 142

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Cevapları Sayfa 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

---

5. TEMA : VATANDAŞLIK

---

Parayı Veren Düdüğü Çalar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 144, 145, 146, 147, 148, 149

---

Özgürlük Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 150, 151, 152, 153, 154

---

Atasözleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 155, 156, 157, 158, 159, 160

---

Tarladaki Hazine Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 161, 162, 163, 164, 165

---

Toprak Ana Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 166, 167

---

5. Ünite 5. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 168, 169, 170, 171, 172

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Cevapları Sayfa 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

---

6. TEMA : DOĞA VE EVREN

---

Meke Gölü Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181

---

Mevsimler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 182, 183, 184, 185

---

Çukurova Yana Yana Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 186, 187, 188, 189, 190, 191

---

Konuşan Renkler Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 192, 193, 194

---

Anadolu’da Renkler Üstüne Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 195

---

6. Ünite 6. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 196, 197, 198, 199, 200

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Cevapları Sayfa 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

---

7. TEMA : SAĞLIK VE SPOR

---

Hastalık Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209

---

Şahika Ercümen’den Dünya Rekoru Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 210, 211, 212, 213, 214, 215

---

İlköğretim Çocukları İçin Egzersiz Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222

---

Sağlıklı Yaşamak Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 223, 224, 225, 226

---

Sağlıklı Besleniyorum, Sağlıklı Yaşıyorum Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 227, 228

---

7. Ünite 7. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 229, 230, 231, 232

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Tuna Yayıncılık Cevapları Sayfa 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

---

8. TEMA : DUYGULAR

---

Ekmek Kırıntıları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 234, 235, 236, 237

---

Huzur Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244

---

Öğretmenim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 245, 246, 247, 248, 249

---

Korkularımız ve Kaygılarımız Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 250, 251, 252

---

Mutluluk Nedir? Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 253, 254, 255

---

8. Ünite 8. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 256, 257, 258, 259

---

“4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tuna Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf  Türkçe Ders Kitabı Açıl Çiçek Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 109

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Açıl Çiçek Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları, öğrencilerin doğa sevgisini pekiştiren ve doğanın güzelliklerini anlamalarına yardımcı olan etkinlikler içerir. İlkokul 4. Sınıf Türkçe Kitabı Açıl Çiçek Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları, çocuklara çiçeklerin açması ve doğanın canlanması üzerinden empati kurmayı öğretir.

---

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları, doğaya saygı ve sevgi gibi değerleri kazandırmaya yönelik sorularla zenginleştirilmiştir. 4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 109 Tuna Yayıncılık sayfasındaki etkinlikler, çocukların okuma-anlama becerilerini geliştirmeye katkı sağlarken doğayla olan bağlarını güçlendirmelerine de yardımcı olur.

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları

---

AÇIL ÇİÇEK

Açıl çiçek, açıl çiçek.
Bahçelere saçıl çiçek.
Seni bekler tüm çocuklar
Sen açıl da gelsin bahar.
Tuttuk seni saksılarda
Dondurucu kışta, karda
Açıl artık kaygu bitsin
Dallarında kuşlar ötsün.

Morca çiçek, alca çiçek…
Tatlı balın bolca çiçek
Saksılardan çıkıp gel de,
Bahar olsun bahçelerde.

Açıl çiçek, açıl çiçek
Gönüllere saçıl çiçek.

Hasan Karahüseyin
Genel ağdan alınmıştır.

---

“4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 109 Tuna Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 3. Ünite 3. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 110, 111, 112, 113, 114

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 3. Ünite 3. Tema Değerlendirme Soruları Cevapları

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 110, 111, 112, 113, 114 Cevapları, öğrencilerin öğrenim sürecini değerlendirmeye yönelik önemli etkinlikler içermektedir. İlkokul 4. Sınıf Türkçe Kitabı 3. Ünite 3. Tema Değerlendirme Soruları Etkinlik Cevapları, çocukların ünite boyunca öğrendiklerini pekiştirmelerini sağlarken, bilgi düzeylerini de ölçer.

---

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin metin anlama ve yorumlama becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanmış sorularla zenginleştirilmiştir. 4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 110-111-112-113-114 Tuna Yayıncılık sayfalarındaki etkinlikler, çocukların ders konularını daha iyi kavramalarına yardımcı olurken, aynı zamanda eleştirel düşünme becerilerini de destekler.

---

4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 110-111-112-113-114

---

3. TEMA DEĞERLENDİRME SORULARI 

---

OĞLUM!

Ben de düşkündüm oyuna,
Ben de kumları avuçlar
Kazardım tırnaklarımla toprağı.
O zaman da çocuklar oynardı,
Ama benzemiyor bütün oyunlarımız.
Gezdirdim ceplerimde şıkır şıkır
Deniz kokulu taşları,
En güzellerini topladım
Midye kabuklarının.
Saldım bahar rüzgârına
Uçurtmaların en süslüsünü.

Ne kurulunca koşan tramvaylarım vardı,
Ne çekince giden develerim.
Balıklarımızı tanırdım,
Adlarını bilirdim kuşların;
Seçerdim düdüğünden
Limanımıza uğrayan vapurları.
Bilirdim yanık yüzlü kaptanlarını
Denizkızı’nın Selâmet’in;
Ben de ayırırdım onlar kadar
Poyrazı karayelden. (…)

Rıfat Ilgaz
Uzak Değil (Şiirler)
(Kısaltılmıştır.)

---

Soru : A. 1-5. soruları yukarıdaki şiire göre cevaplayınız.

---

1. Okuduğunuz şiire bir başlık öneriniz.

---

Cevap : Çocukluk Hatı

---

2. Şiirdeki altı çizili kelimenin anlamını TDK Türkçe Sözlük’ten bulup yazınız.

---

Cevap : Ayırmak: Bir şeyleri ya da insanları birbirinden uzak tutmak, farklı kılmak.

---

3. Şair, çocukken neler yaparmış

---

Cevap : Şair çocukken kumlarla oynar, midye kabukları toplar, deniz kokulu taşları ceplerine koyar, uçurtma uçururmuş. Ayrıca denizdeki balıkları tanır, kuşların isimlerini bilir ve vapurları tanırmış.

---

4. Aşağıdakilerden hangisi şairin çocukken oynadığı oyuncaklardır? İlgili kutucukları işaretleyiniz.

---

Cevap :

a. midye kabukları (✓)
b. kurulunca koşan tramvay ()
c. çekince giden deve ()
ç. süslü uçurtma (✓)
d. deniz kokulu taşlar (✓)

---

5. Şair, çocukken neleri bilirmiş? 

---

Cevap : Şair, çocukken balıkları, kuşların isimlerini, vapurları ve kaptanları tanırmış. Ayrıca rüzgarları (poyraz ve karayel) ayırt edebilirmiş.

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları

---

Soru : B. Aşağıdaki ifadelerle birer cümle kurunuz.

---

Cevap :

1. Vah: Vah, olanlara inanamıyorum!
2. Oh: Oh, sonunda işler yoluna girdi.
3. Ay: Ay, bu gerçekten çok güzelmiş!
4. Hey: Hey, dikkat et oraya!
5. Aaa: Aaa, seni burada görmek ne güzel!
6. Eh: Eh, artık her şey ortaya çıktı.

---

Soru : C. Aşağıdaki sorularda istenenleri yapınız.

---

1. Aşağıdaki kartın arka yüzünde bir deyimin açıklaması verilmiştir. Açıklaması verilen deyim, kartın ön yüzüne yazılacaktır. Bu deyimi TDK Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü’nden bulup yazınız.

---

Cevap : Göze Almak

---

2. Aşağıdaki cümlelerin sonunda yer alan kutucuklara uygun noktalama işaretlerini getiriniz.

---

Cevap :

a. Güzel mi güzel bir araba aldılar (.)
b. Gümrük memurunu gördün mü (?)
c. Hay Allah. Cüzdanımı unuttum (!)
ç. Babamlar geldi mi biz gideriz değil mi (?) 

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 112 Cevapları

---

3. Aşağıda verilen cümlelerdeki altı çizili kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

Soru : (4 ve 5. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.)

---

Değer, bir toplumun maddi ve manevi gelişimi için o toplumun mensupları tarafından uygun bulunmuş ortak duygu ve düşünceleri ifade eden ilkeler bütünüdür. Değerler eğitimi de toplumca benimsenen değerlerin gelecek kuşaklara aktarımı demektir. Tüm değerler hem ailede hem sınıfta hem de toplumda geçerliliği ve uygulanabilirliği olan değerlerdir. Bu değerlerin davranış olarak yerleşmesi birçok problemin kendiliğinden ortadan kalkmasını sağlayacaktır. Ancak hem aile hem de biz eğitimcilerin üzerine birçok sorumluluk düşmektedir.

Nuran Koyuncu, Şakir Uçar (Kısaltılmıştır.)

---

4. Bu metinle ilgili tablodaki özellikler doğruysa “✔” yanlışsa “✘” işareti koyunuz. 

---

Cevap :

(✔) a. Paragraf hâlinde yazılmıştır.
(✘) b. Duygu ön plandadır.
(✔) c. Değerler eğitiminin tanımı yapılmıştır.
(✔) ç. Düşünce ön plandadır.
(✘) d. Sadece bağlaç olan “de” kullanılmıştır.

---

5. Metne göre toplumdaki olumsuzluklar ne zaman ortadan kalkacaktır? 

---

Cevap : Metne göre, toplumdaki olumsuzluklar değerlerin davranış olarak yerleşmesiyle, yani toplumca benimsenen değerlerin benimsenip uygulanmasıyla kendiliğinden ortadan kalkacaktır.

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları

---

6. Buna göre Burcu hangi atasözünü söylemiş olabilir? Yazınız.

---

Cevap :  “Bir elin nesi var, iki elin sesi var.” atasözünü söylemiş olabilir.

---

7. Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılan “de”leri belirleyiniz. Yanlış yazılanların başına “✘” işareti koyup doğrularını boş bırakılan yerlere yazınız.

---

Cevap :

✘ Çoban da silah bile yoktu.

Doğru yazım: Çobanın da silahı bile yoktu.

✘ Koyun ve kuzularda çok korktu.

Doğru yazım : Koyun ve kuzular da çok korktu.

Diğer cümlelerde “de” bağlacı doğru yazılmıştır.

---

8. Aşağıda verilen cümlelerdeki yazım yanlışlarını belirleyip cümlelerin doğrularını boş bırakılan yerlere yazınız.

---

Cevap :

✘ San ki dünya başıma yıkıldı.

Doğru yazım : Sanki dünya başıma yıkıldı.

✘ Ödevlerini zamanın da yapki okul da başarılı olasın.

Doğru yazım : Ödevlerini zamanında yap ki okulda başarılı olasın.

✘ Kitabını temiz kullanki kardeşinde okusun.

Doğru yazım :  Kitabını temiz kullan ki kardeşin de okusun.

✘ Gömlekte ki leke nasıl çıkarılabilir?

Doğru yazım : Gömlekteki leke nasıl çıkarılabilir?

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları

---

9. Aşağıda bazı kelimelerin anlamları ve kelimelerin bu anlamda kullanıldıkları cümleler verilmiştir. Kelimeleri cümlelerin içinden bularak bulmacanın satırlarına yazınız.

---

Buna göre bulmacanın 3. sütununda yer alan harfleri bularak sarıya boyayınız.

---

Cevap :

---

10. Söz, kelime ve seslerin benzerliklerinden faydalanılarak söylenen, birbiriyle uyumlu
hazır söz kalıbına tekerleme denir.

• Her top bir kelimeyi karşılamaktadır.
• Kelimeler soldan sağa doğru (okunduğu gibi) dizilmiştir.
• Yukarıdaki top düzeni aşağıdaki tekerlemelerden birini karşılamaktadır.

Buna göre topların düzenine aşağıdaki tekerleme ifadelerinden hangisi uygundur? İlgili kutucuğu işaretleyiniz.

---

Cevap : Şu köşe yaz köşesi, şu köşe kış köşesi

---

“4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 110-111-112-113-114 Tuna Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Soyadı Kanunu’nun Kabulü Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Soyadı Kanunu’nun Kabulü Metni Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122 Cevapları, öğrencilere Türkiye’nin tarihî gelişim sürecinde önemli bir adım olan Soyadı Kanunu’nun önemini anlatır. İlkokul 4. Sınıf Türkçe Kitabı Soyadı Kanunu’nun Kabulü Metni Etkinlik Cevapları, çocukların kanunun getirdiği yenilikleri anlamalarını ve tarihî olaylara dair farkındalık kazanmalarını sağlar.

---

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin okuduğunu anlama ve yorumlama yeteneklerini geliştirirken, 4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120-121-122 Tuna Yayıncılık sayfalarındaki etkinlikler, çocuklara kimlik ve toplumda aidiyet hissini öğretmeyi amaçlar. Bu etkinlikler, öğrencilerin tarihî konulara ilgi duymalarını destekler.

---

4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120-121-122

---

Hazırlanalım

---

Soru : İnsanlar niçin soyadına gereksinim duymuştur? Bu konudaki düşüncelerinizi söyleyiniz.

---

Cevap : İnsanlar, toplumda kimliklerini daha net ve kolay bir şekilde ifade edebilmek için soyadına gereksinim duymuştur. Soyadı, bireylerin aile kökenlerini gösterir ve aynı isimdeki kişilerin karışmasını önler. Resmi işlemler, nüfus kayıtları, miras gibi konularda yaşanan karışıklıkları engeller ve toplumsal düzeni sağlar. Ayrıca, bir soyadı, kişiye aitlik duygusu kazandırır ve onun kökenleriyle bağ kurmasına yardımcı olur.

---

Soru : Araştırmanızdan hareketle soyadınızın anlamını arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : Bu kısmı kendi soy isminize (soyadınıza) göre doldurmanız gerekmektedir.

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları

---

1. ETKİNLİK

---

Soru : Okuduğunuz metinde geçen bazı kelime ve kelime gruplarının anlamları aşağıda verilmiştir. Bu kelime ve kelime gruplarını anlamlarına uygun olarak birer cümlede kullanınız.

---

Cevap :

Soy sop: Bütün soy ve hısımlar.

Cümle: Dedem, soy sopumuzu anlatmayı çok sever.

Nüfus kütüğü: Nüfusa kayıtlı olunan defter, kütük.

Cümle: Adres değişikliğini nüfus kütüğüne işlettik.

Pürüz: Engel, güçlük.

Cümle: İşlemler sırasında birkaç pürüz çıktı.

---

2. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde zıt anlamlısı olan kelimeleri bulunuz. Bu kelimelerin altını çiziniz.

---

Cevap :

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları

---

3. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili fiilleri ilgili kutucuklara yazınız. Daha sonra bu fiillerin olumlu ise olumsuz, olumsuz ise olumlu hâlini karşısına örnekteki gibi yazınız.

---

Cevap :

---

4. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre defterinize cevaplayınız.

---

1. Eskiden Türk aileleri soylarını nasıl takip edermiş?

---

Cevap : Eskiden her Türk ailesinin soyunu belirtmeye yarayan özel bir adı vardı ve bu ad nesilden nesile sürerdi. Bu sayede herkes soyunu bilirdi.

---

2. Devamlı bir soyadının olmayışı hangi sıkıntılara yol açıyormuş?

---

Cevap : Devamlı bir soyadının olmaması resmi kayıtlarda karışıklıklara, aynı isimlerin çokluğundan dolayı yanlışlıklara ve zaman kaybına yol açıyordu.

---

3. Aynı soydan gelen kişilerin birbirlerinden haberleri neden olmuyormuş?

---

Cevap : Aynı soydan gelen kişilerin birbirlerinden haberi olmuyordu çünkü soyadı olmadığından aile bağlarını takip etmek zordu.

---

4. Soyadı Kanunu çıkıncaya kadar halk, Mustafa Kemal’e nasıl hitap ediyormuş?

---

Cevap : Soyadı Kanunu çıkıncaya kadar halk, Mustafa Kemal’e “Gazi” veya “Gazi Mustafa Kemal” olarak hitap ediyordu.

---

5. Yazar, Atatürk soyadını neden çok anlamlı buluyor?

---

Cevap : Yazar, Atatürk soyadını çok anlamlı buluyor çünkü Mustafa Kemal, hayatını yurduna ve ulusuna adamış gerçek bir Türk önderiydi; bu nedenle ona “Türklerin atası” anlamında bir soyadının verilmesi çok yerindedir.

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 119 Cevapları

---

5. ETKİNLİK

---

Soru : Buna göre okuduğunuz metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini belirlemek için aşağıdaki parçada boş bırakılan yerleri doldurunuz.

---

Cevap :

Metnin gelişme bölümünde soyadının sağladığı kolaylıklar üzerinde durulmuştur. Giriş bölümünde kişilerin soyadı olmayınca karşılaşılan zorluklara değinilmiştir. Kargaşayı önlemek için Soyadı Kanunu’nun çıkarılmasından söz edilmiştir. Sonuç bölümünde ise Mustafa Kemal’e Atatürk soyadının verilmesinden bahsedilmiştir.

---

6. ETKİNLİK

---

Soru : Hamit Bey ile torunu Hüseyin arasında geçen aşağıdaki konuşmayı okuyunuz. Konuşmanın konusunu belirleyerek bu konudaki duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : Konuşmada, Türkçe karşılıkları varken yabancı kelimelerin kullanılmaması gerektiği vurgulanıyor. Bence de dilimizi korumak istiyorsak Türkçe karşılıkları olan sözcükler yerine yabancı dilden kelimeler kullanmamalıyız. Aksi halde, bir gün bakarız ki Türkçemizde ifade edecek kelimemiz kalmamış.

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 120 Cevapları

---

7. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıda kesme işaretinin (‘) kullanıldığı yerler ve bunları örnekleyen cümleler verilmiştir. Kurallar ile ilgili örnekleri eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

8. ETKİNLİK

---

Soru : a. Karagöz ile Hacivat arasında geçen aşağıdaki konuşmayı okuyunuz.

---

Cevap : Kitabınızda yer alan konuşmayı okuyunuz.

---

Soru : b. Bu konuşmaya göre Karagöz’ün mü yoksa Hacivat’ın mı haklı olduğunu söyleyiniz.

---

Cevap : Hacivat haklıdır; çünkü büyük harflerle yazılan kısaltmalara ekler, kelimenin değil, harfin okunuşuna göre getirilir.

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları 

---

9. ETKİNLİK

---

Soru : a. Aşağıdaki kurallara göre verilen kelime ve kelime gruplarının kısaltmasını yapınız.

---

Cevap :

1. Türk Dil Kurumu → TDK
2. Amerika Birleşik Devletleri → ABD
3. Dokuzuncu Hariciye Koğuşu → DHK
4. Bilim Teknik → BT
5. kuzeybatı → KB
6. kilometre → km
7. litre → L
8. miligram → mg
9. Kartopu Mahallesi → Kartopu Mh.
10. Avukat → Av.
11. Profesör → Prof.
12. Çeviren → çev.
13. sıfat → sf.

---

Soru : b. Aşağıya içinde kısaltmaların geçtiği iki cümle yazınız.

---

Cevap :

1. TDK, dilin doğru kullanımını sağlamak amacıyla çalışmalar yapmaktadır.
2. ABD ile Türkiye arasında yapılan anlaşma ekonomiyi olumlu etkiledi.
3. “DHK” adlı kitabı çok etkileyici buldum.
4. Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri BT dergisinden takip ediyorum.
5. Haritada şehrin KB yönüne doğru ilerlememiz gerektiği gösteriliyor.
6. Ev ile okul arasındaki mesafe yaklaşık 5 km’dir.
7. Doktor günde 2 L su içmem gerektiğini söyledi.
8. İlaç her gün 500 mg alınmalıdır.
9. Kartopu Mh. sakinleri, yeni parkın açılışına davet edildi.
10. Av. Yıldız, davanın duruşma gününü belirledi.
11. Prof. Dr. Yılmaz, konferansta yeni araştırma sonuçlarını paylaştı.
12. Kitabın “çev.” kısmında çevirmenin adı belirtilmiş.
13. Dil bilgisi dersinde “sf.” konusunu işledik.

---

4. Sınıf Türkçe Tuna Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları 

---

10. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki hususları dikkate alarak “Atatürk’ün Türk milleti için yaptıkları” konulu bilgilendirici bir metin yazınız.

---

Cevap :

Atatürk, Türk milleti için yaptığı köklü değişimlerle ülkemizin modernleşmesine öncülük etmiştir. Kurtuluş Savaşı’nı kazanarak Türkiye Cumhuriyeti’ni kurmuş ve bağımsız bir gelecek sağlamıştır.

Eğitimde Harf Devrimi’ni yaparak Latin alfabesini getirmiş, okuryazarlığı artırmıştır. Türk Tarih Kurumu ve Türk Dil Kurumu’nu kurarak dilimizi ve tarih bilincimizi güçlendirmiştir. Ekonomide yerli üretimi destekleyerek sanayileşme adımları atmış, tarım ve ticaret alanlarında yenilikler yapmıştır.

Toplumsal alanda kadınlara seçme ve seçilme hakkı tanıyarak toplumsal eşitliği desteklemiş, hukuki ve sosyal reformlarla çağdaş bir toplum yaratmayı hedeflemiştir. Atatürk’ün reformları, Türk milletine bağımsızlık ve kimlik kazandırmıştır.

---

“4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 116-117-118-119-120-121-122 Tuna Yayıncılık” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda inceleyebilirsiniz.

---

---

---