Ortaokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi MEB Yayınları (2. Kitap) Ders Kitabı Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 58, 59
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 58-59 Sayfa Cevapları” öğrencilerin ders konularını pekiştirmesi amacıyla hazırlanmıştır. “İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” kapsamında yer alan etkinlikler, kazanımlara uygun şekilde ele alınarak öğrencilerin konuyu daha iyi anlamasına yardımcı olur.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı 5. ÖĞRENME ALANI DOĞA VE ÇEVRE : Performans Görevi Metni Etkinlik Cevapları” ile öğrencilerin gözlem yapma ve sorumluluk alma becerileri geliştirilir. Aynı zamanda “2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı Sayfa 58, 59 Cevapları” ve “2. Sınıf Hayat Bilgisi 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 58-59 Sayfa Cevapları” içerikleri sayesinde öğrenme süreci desteklenir.
“2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı (2. Kitap) Performans Görevi Metni”
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı (2. Kitap) Sayfa 58-59
Soru : ➣ Aşağıdaki performans görevini yapalım.
Süre : İki ders saati
Konu : Mevsimlerin özellikleri
Görev : Mevsimlerin özellikleri ile ilgili bir mevsim şeridi hazırlamak
Soru : ➣ Uygulama adımlarını takip ederek etkinliği yapalım.
Malzemeler: karton (her bir grup için bir adet), boya kalemleri, mevsimlerle ilgili materyaller (çiçek, yeşil veya sararmış yaprak vb.) ve yapıştırıcı
Uygulama Adımları
➠ Sınıf arkadaşlarımızla 4 grup oluşturalım. Her grup bir mevsimden sorumlu olacak şekilde mevsimleri paylaşalım.
➠ Grubumuza ait mevsimde görülen hava olayları, mevsimde yer alan aylar gibi mevsimin özelliklerini yansıtan bir çalışma hazırlayalım. Çalışmamızı görsellerle destekleyelim.
➠ Grup arkadaşlarımızla iş bölümü yaparak çalışmamızı tamamlayalım. Tamamladığımız çalışmayı gruplar hâlinde sunalım.
➠ Sunumumuz sırasında sorulan sorulara cevap verelim. Diğer grupların sunumlarını dinleyelim. Merak ettiğimiz soruları arkadaşlarımıza soralım.
➠ Grupların çalışmalarını mevsim sırasına göre bir araya getirelim. Kenarlarından yan yana yapıştıralım.
➠ Sınıfça oluşturduğumuz mevsim şeridini sınıfımızın uygun bir yerine asalım.
Cevap :
Bu performans görevinde sınıf arkadaşlarımızla dört grup oluşturduk. Her grup bir mevsimi seçti. Karton, boya kalemleri ve mevsimlere ait materyaller kullanarak mevsim şeridi hazırladık.
Grubumuzda sorumlu olduğumuz mevsimin hava durumunu, o mevsimde görülen ayları ve doğadaki değişiklikleri karton üzerine yazdık ve çizdik. Çiçek, yaprak gibi görsellerle çalışmamızı süsledik.
Grup içinde iş bölümü yaparak çalışmamızı tamamladık ve sınıfa sunduk. Sunum sırasında sorulan soruları cevapladık, diğer grupların sunumlarını dikkatle dinledik ve merak ettiklerimizi sorduk. Son olarak tüm grupların çalışmalarını mevsim sırasına göre yan yana yapıştırdık. Oluşturduğumuz mevsim şeridini sınıfımızın uygun bir yerine astık.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı (2. Kitap) MEB Yayınları Sayfa 59 Cevapları
1. Görseller ile hava olaylarını çizgi çizerek eşleştirelim.
Cevap :
2. Doğru ifadelerin başına D, yanlış ifadelerin başına Y yazalım. Yanlış ifadelerin doğrularını altlarındaki boşluklara yazalım.
Cevap :
a. Yanlış – İlkbahar, kar yağışının en çok görüldüğü mevsim değildir. Kar yağışı en çok kış mevsiminde görülür.
b. Doğru – Sonbahar mevsiminde havalar soğumaya başlar.
c. Doğru – Yaz mevsiminde havalar sıcak olur.
ç. Yanlış – Kış mevsiminin ayları eylül, ekim ve kasım değildir. Kış mevsiminin ayları aralık, ocak ve şubattır.
3. Hava olayları ve mevsimler arasında nasıl bir ilişki vardır? Örnek vererek açıklayalım.
Cevap : Mevsimler, görülen hava olaylarını etkiler. Her mevsimde farklı hava olayları yaşanır. Örneğin kış mevsiminde hava soğuk olur ve kar yağışı görülürken, yaz mevsiminde hava sıcak olur ve yağmur daha az yağar.
