Kategori: 6. Sınıf

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 4. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 100

---

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 4. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları” bölümünde yer alan etkinlikler, öğrencilerin “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hazırlık Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları” doğrultusunda yeni üniteye dair temel bilgileri edinmelerini sağlar.

---

---

“6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile desteklenen etkinlikler, İslam kültürü ve ahlak bilgisi temalarını anlamayı hedefler. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 100 MEB Yayıncılık” kısmında yer alan sorular, öğrencilerin önceki bilgilerini hatırlamalarını ve yeni üniteye hazırlanmalarını sağlayacak şekilde tasarlanmıştır.

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 100 Cevapları

---

Soru : Hz. Muhammed’e (sav) ilk vahyin gelişi ile ilgili neler biliyorsunuz?

---

Cevap : Hz. Muhammed’e (sav) ilk vahiy, Hira Mağarası’nda 610 yılında gelmiştir. Cebrâil (as), “Oku!” emriyle başlayan Alak suresinin ilk ayetlerini tebliğ etmiştir. Bu olay, peygamberlik görevinin başlangıcıdır ve Hz. Muhammed (sav), ilk başta bu durumu anlamakta zorlanmış, eşi Hz. Hatice’nin ve Varaka bin Nevfel’in desteğiyle durumu kavramıştır.

---

Soru : Hz. Muhammed (sav) İslam’a davete sizce kimlerden başlamıştır?

---

Cevap : Hz. Muhammed (sav), İslam’a davete önce en yakın çevresinden başlamıştır. Eşi Hz. Hatice, dostu Hz. Ebubekir, amcasının oğlu Hz. Ali ve azatlı kölesi Zeyd bin Harise, İslam’ı kabul eden ilk kişilerdir. Ardından davetini yakın akrabalarına ve Mekke halkına ulaştırmıştır.

---

Soru : . İnançları sebebiyle baskı gören insanlar başka bir yere göç ettiklerinde ne tür zorluklarla karşılaşabilirler?

---

Cevap :

Baskı gören insanlar başka bir yere göç ettiklerinde;

• Yabancı bir çevrede uyum sağlama zorluğu,
• Ekonomik sıkıntılar, iş bulamama,
• Dil ve kültür farklılıkları,
• Barınma sorunları,
• Ayrımcılık ve sosyal dışlanma gibi problemlerle karşılaşabilirler. Ayrıca, eski memleketlerinden ve ailelerinden uzak kalmanın manevi etkisini de yaşayabilirler.

---

Soru : . Hz. Muhammed’in (sav) hayatının Medine Dönemi ile ilgili neler biliyorsunuz?

---

Cevap :

Hz. Muhammed’in (sav) Medine Dönemi, Hicret’le başlamış ve İslam toplumunun şekillendiği dönem olmuştur. Bu dönemde:

• Medine Sözleşmesi ile sosyal barış sağlanmıştır,
• Müslümanlar için ilk mescit olan Mescid-i Nebevi inşa edilmiştir,
• Bedir, Uhud ve Hendek gibi önemli savaşlar gerçekleşmiştir,
• İslam’ın yayılması hızlanmış ve güçlü bir devlet temeli atılmıştır.

---

Soru : Nasr suresi ve anlamı hakkında neler biliyorsunuz?

---

Cevap : Nasr suresi, Kur’an-ı Kerim’in kısa surelerinden biridir. Surede Allah’ın yardımıyla Mekke’nin fethedildiği ve insanların topluca İslam’a girmeye başladığı müjdelenmektedir. Sure, zaferin Allah’tan olduğu vurgusuyla O’na hamd ve istiğfar edilmesini emreder. Bu sure, aynı zamanda Hz. Muhammed’in (sav) vefatının yaklaştığını işaret eder.

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 100 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Bir Sure Tanıyorum: Tebbet Suresi Ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 94, 95

---

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Bir Sure Tanıyorum: Tebbet Suresi Ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 94-95 Cevapları” ve “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Bir Sure Tanıyorum: Tebbet Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları” konusundaki etkinlikler, Tebbet Suresi’nin anlamını ve içeriğini öğretmeyi amaçlar. Bu sure, İslam’da önemli bir yer tutar ve içinde öğretilen dersler, ahlaki değerler açısından da önemlidir.

---

---

“6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” sorularla birlikte Tebbet Suresi’nin anlamını öğretirken, metnin ana temalarına da değinir. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 94-95 MEB Yayıncılık” sayfalarında yer alan sorular ve açıklamalar, öğrencilerin Tebbet Suresi‘ni daha iyi anlamalarını sağlar ve bu sureyi günlük yaşamda nasıl uygulayabileceklerini tartışmaya açar.

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 94-95

---

Soru : Tebbet suresini ve anlamını okuyunuz. Kontrol listesiyle kendinizi değerlendiriniz.

---

Cevap : Tebbet suresi, Kur’an-ı Kerim’in 111. suresidir ve kısa bir sure olup, başlıca 5 ayetten oluşur. Surenin anlamı, özellikle Hz. Peygamber’e karşı düşmanlık eden Ebu Leheb ve karısının kötü sonları hakkında uyarıda bulunur. Surenin içeriğinde, Ebu Leheb’in malının ve kazandıklarının ona fayda sağlamayacağı, karısının da ona yardımcı olacağına dair açıklamalar yer alır. Bu sure, inkarcıların sonunun kötü olduğunu vurgular.

Kontrol Listesi Değerlendirmesi:

• Surenin adı ve anlamı öğrenildi mi?
• Surenin ana mesajı anlaşılabildi mi?
• Surenin Ebu Leheb ve karısının sonuyla ilgili verdiği ders çıkarılabildi mi?

---

Soru : Hz. Yahya’nın Kur’an-ı Kerim’de anlatılan özellikleri nelerdir?

---

Cevap :

Maddeler Halinde Hz. Yahya, Kur’an-ı Kerim’de birkaç farklı ayetle tanıtılmaktadır ve şu özelliklere sahiptir:

1. Doğrulayıcı: Hz. Yahya, Allah’ın kelimesini (Hz. İsa’yı) doğrulayan bir peygamberdir.
2. İnsanlar Arasında Seçkin: Hz. Yahya, Allah’ın seçtiği bir peygamberdir.
3. Nefsine hâkim: Hz. Yahya, içsel disipline sahip, nefsini kontrol edebilen bir kişidir.
4. Salihlerden: O, takvalı, doğru ve dürüst bir peygamberdir.
5. Sabırlı ve cesur: Hz. Yahya, zor durumlarla karşılaştığında sabırlı olmuş ve Allah’ın mesajını iletmekte cesur olmuştur.

Hz. Yahya’nın bu özellikleri, onun yüksek ahlaki ve manevi seviyesini gösterir.

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 94-95 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı 3. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları Sayfa 96, 97, 98, 99

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96-97-98-99 Cevapları” ile ilgili yapılan etkinlikler, “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 3. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Cevapları” kapsamında 3. Ünite Ölçme ve Değerlendirme öğretici mesajlarını öğrencilerle paylaşır.

---

---

“6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ise, Tebbet Suresi’nin günlük yaşamla olan bağlantılarını, nasıl bir ahlaki öğreti sunduğunu ve kişinin hayatına nasıl yansıması gerektiği üzerinde durur. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 96-97-98-99 MEB Yayıncılık” sayfasındaki sorular, öğrencilerin hem Tebbet Suresi’ni hem de ilgili dini kavramları anlamalarına yardımcı olacak şekilde tasarlanmıştır.

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 96-97-98-99

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, verilen sözcüklerden uygun olanı yazınız. (akıl, alkol, arkadaş, hastalık, hedef, Kızılay, kumar, nikotin, onay, Yeşilay).

---

Cevap :

1. Herhangi bir emek ve çalışma olmayıp şans faktörüne bağlı olarak haksız kazanç elde etmeye kumar denir.
2. Tütün ürünlerinde insanlarda yüksek derecede bağımlılığa sebep olan nikotin bulunur.
3. Sigara, alkol, uyuşturucu ve teknoloji bağımlılıklarıyla mücadele eden Yeşilay ülkemizde faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşudur.
4. Bireyin kendi kabiliyetlerini keşfederek ilgi alanlarına yönelmesi ve kendisine hedef belirlemesi onu zararlı alışkanlıklardan uzak tutar.
5. Bağımlılık bir hastalık olup hemen meydana gelmez, adım adım ilerler ve oluşur.
6. Bireyin kendisini arkadaşlarına kabul ettirme ve onlardan onay alma isteği zararlı alışkanlıkların başlama nedenlerinden biridir.

---

Soru : Aşağıda verilen tanımları ilgili oldukları kavramlarla örnekteki gibi eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları

---

Soru : Aşağıda verilen soruların cevabını altlarında bırakılan boş alanlara yazınız.

---

11. Zararlı alışkanlıkların yaygınlaşmasının toplumsal yaşama etkileri nelerdir? 

---

Cevap : Zararlı alışkanlıkların yaygınlaşması, toplumsal yaşam üzerinde birçok olumsuz etki yaratır. Bu alışkanlıklar, aile içindeki ilişkileri bozabilir, bireylerin toplumda sağlıklı bir şekilde yer almasını engelleyebilir. Aynı zamanda sağlık harcamalarının artmasına, iş gücü kaybına, suç oranlarının yükselmesine ve gençlerin kötü alışkanlıklar edinmesine yol açabilir. Toplumda maddi ve manevi zararlar oluşur, bu da sosyal düzeni ve dayanışmayı zayıflatabilir.

---

12. Zararlı alışkanlıklardan korunmak için nelere dikkat etmeliyiz? 

---

Cevap :

Maddeler Halinde Zararlı alışkanlıklardan korunmak için şunlara dikkat etmeliyiz:

• Sağlıklı bir çevre edinmek ve bu çevrede bulunan kişilerle vakit geçirmek,
• Olumsuz alışkanlıklara karşı güçlü bir irade geliştirmek,
• Aile ve arkadaşlar tarafından destek almak,
• Kötü alışkanlıkların zararlarını öğrenmek ve bunları başkalarına anlatmak,
• Spor yapmak ve sağlıklı beslenmek gibi olumlu alışkanlıklar geliştirmek.

---

Soru : 13-15. soruları aşağıda verilen metne göre cevaplayınız.

---

13. Ahmet’in amcasının sigara kullandığı yıllarda yaşadığı maddi ve manevi sıkıntılar neler olabilir? 

---

Cevap : Ahmet’in amcası, sigara kullandığı yıllarda maddi sıkıntılar yaşamış olabilir, çünkü sigara içmek yüksek maliyetlere yol açar. Sigara almak için harcanan paralar, aile bütçesinde zorluklara neden olmuş olabilir. Manevi sıkıntılar ise, sigara nedeniyle aile üyelerinin rahatsız olması, bireysel sağlığın bozulması ve sosyal hayatın kısıtlanması gibi durumları içerir. Ayrıca, sigara içmenin getirdiği sağlık sorunları, kişide psikolojik baskı oluşturmuş olabilir.

---

14. Ahmet’in amcasının yaşadıklarından hareketle sağlıklı bir yaşam için sizce neler yapılabilir? 

---

Cevap :

Sağlıklı bir yaşam için şunlar yapılabilir:

• Sigara ve alkol gibi zararlı alışkanlıklardan uzak durmak,
• Düzenli egzersiz yapmak,
• Dengeli ve sağlıklı bir beslenme alışkanlığı geliştirmek,
• Zihinsel ve fiziksel sağlığı destekleyen aktivitelerle meşgul olmak,
• Olumlu düşünme ve stres yönetimi becerilerini geliştirmek.
  Bu şekilde, sağlıklı bir yaşam sürdürülebilir ve olumsuz alışkanlıklardan korunmuş olunur.

---

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları

---

15. Size göre Ahmet’in amcasının yaşam kalitesinde sigarayı bıraktıktan sonra nasıl değişiklikler olmuştur? 

---

Cevap : Ahmet’in amcasının sigarayı bırakmasından sonra yaşam kalitesinde olumlu değişiklikler olmuştur. Sigara içmeye bağlı sağlık sorunları azalmış, nefes alma ve fiziksel aktivite yapabilme kapasitesi artmıştır. Ayrıca, sigara bırakıldıktan sonra amcası daha sağlıklı hissedip yaşam kalitesini iyileştirmiştir. Fiziksel rahatsızlıklar ve hastalıklar azalmış, bu da onun günlük yaşamını daha rahat bir şekilde sürdürebilmesine olanak sağlamıştır.

---

Soru : Aşağıdaki soruların doğru cevabını işaretleyiniz. 

---

16. Buna göre tabloda belirtilen olumsuz sonuçlar ile zararlı alışkanlıkların eşleştirilmesi aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

---

Cevap : A Şıkkı

---

17. Dünya Sağlık Örgütü verilerine göre şiddet olaylarının, cinayetlerin ve trafik kazalarının en büyük sebeplerinden biri alkoldür. Alkol, insanın aklını ve iradesini devre dışı bırakan bir maddedir. İçilir içilmez ağızda, ince bağırsaklarda emilir ve süratle kana karışır. Kana karışan alkol kısa zamanda bütün organlara gider ve beynin faaliyetlerine zarar verir, kasların düzenli çalışmasını bozar.

Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

---

A) Kana karışan alkol kasların düzenli çalışmasını bozar.
B) Alkol kullanan insan aklını ve iradesini kullanamaz hâle gelir.
C) Akıl ve irade insana verilen en önemli iki özelliktir.
D) Dünya genelinde işlenen suçların en önde gelen sebebi alkoldür.

Cevap : C) Akıl ve irade insana verilen en önemli iki özelliktir.

---

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları

---

18. İslam’ın en amansız düşmanlarından biri Ebu Leheb’di. O, insanları Allah’ın dinine davet etmek için Safa Tepe’sine çağıran Hz. Peygamber’i şöyle azarladı: “Yazıklar olsun sana! Bizi bunun için mi buraya topladın?” Orada bulunanlara onu dinlememelerini söyledi. Hz. Peygamber’i her fırsatta engellemeye çalışarak ona çeşitli eziyetlerde bulundu. Onun en önemli destekçilerinden biri de eşi Ümmü Cemil’di. Bu ikisi hakkında Tebbet suresi inmiştir.

Bu parçadan Ebu Leheb ve eşi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

---

A) Hz. Peygamber’in akrabası olduklarına
B) Halkı Hz. Peygamber’e karşı kışkırttıklarına
C) Hz. Peygamber’e zarar vermeyi amaçladıklarına
D) Hz. Peygamber’i görevinden alıkoymaya çalıştıklarına

Cevap : A) Hz. Peygamber’in akrabası olduklarına

---

19. I. Körle yatan şaşı kalkar.
II. Üzüm üzüme baka baka kararır.
III. Dost kara günde belli olur.

Bu atasözlerinden hangileri zararlı alışkanlıkların başlamasında arkadaş etkisini ifade etmektedir?

---

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III

Cevap :  B) I ve II 

---

20. “Hiç şüphesiz şeytan, içki ve kumarla aranıza düşmanlık ve kin sokmak; sizi, Allah’ı anmaktan ve namazdan alıkoymak ister. Artık bunlardan vazgeçersiniz değil mi?” (Maide suresi, 91. ayet.)

Bu ayette altı çizili bölümde geçen

I. Toplumsal huzuru bozmaları
II. Bağımlılık yapmaları
III. Ekonomik zararları
IV. İbadetlerden uzaklaştırması

ifadelerinden hangileri içki ve kumarın zararları ile ilgilidir?

---

A) Yalnız I B) I ve IV C) II ve III D) I, II ve IV

Cevap : B) I ve IV 

---

21. Kur’an’da adı geçen ve İsrailoğullarına gönderilen peygamberlerden biridir. Kudüs’te doğmuş ve büyümüştür. Hz. Zekeriyya’nın oğludur. Kur’an’da babasına adıyla birlikte müjdelendiği bildirilmektedir. Hz. Meryem’le teyze çocuğu olup Hz. İsa ile aynı dönemde yaşamıştır.

Bu parçada özellikleri verilen peygamber aşağıdakilerden hangisidir?

---

A) Hz. Davud B) Hz. İsa C) Hz. Musa D) Hz. Yahya

Cevap : D) Hz. Yahya

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 96-97-98-99 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

---

---

---

 

Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Hz. Muhammed’in (sav) Daveti: Mekke Dönemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109

---

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kitabı Hz. Muhammed’in (sav) Daveti: Mekke Dönemi Metni Etkinlik Cevapları

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109 Cevapları”, öğrencilerin Hz. Muhammed’in (sav) İslam’ı tebliğ ettiği Mekke dönemindeki zorlukları ve sabrını anlamalarına yardımcı olur. “Ortaokul 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Hz. Muhammed’in (sav) Daveti: Mekke Dönemi Metni Etkinlik Cevapları”, Peygamberimizin çağrısındaki hikmetli yöntemleri ve örnek ahlakını ortaya koyarak öğrencilere tarihsel bir bakış sunar.

---

---

“6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, bu dönemi detaylı olarak ele alırken, öğrencilerin dersle günlük hayat arasında bağ kurmalarını sağlar. “6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 102-103-104-105-106-107-108-109 MEB Yayıncılık” bölümlerindeki etkinlikler, Mekke dönemindeki İslam davetini anlamayı güçlendiren sorular ve faaliyetlerden oluşur.

---

6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 102-103-104-105-106-107-108-109

---

Soru : Sizce toplum içinde güvenilir bir kişi olarak tanınmak neden önemlidir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : Toplum içinde güvenilir bir kişi olmak, sosyal ilişkilerde temel bir unsurdur. Güvenilir kişiler, diğer insanlarla sağlıklı ve dürüst bir iletişim kurar, sorumluluklarına sadık kalır ve toplumun huzur ve birlik içinde yaşamasına katkı sağlar. Ayrıca, güvenilir olmak insanın itibarını artırır ve hem bireysel hem de toplumsal düzeyde başarıyı kolaylaştırır.

---

Soru : Hz. Muhammed’in (sav) gençlik dönemindeki üstün ahlaki özelliklerinden üç tanesini yazınız.

---

Cevap :

1. Doğruluk ve güvenilirlik: “El-Emin” (Güvenilir) lakabıyla tanınmıştır.
2. Çalışkanlık: Ticareti dürüst bir şekilde yapmış ve her zaman helal kazanç sağlamıştır.
3. Adalet: Genç yaşta Hılful Fudul adlı yardımlaşma topluluğuna katılarak mazlumların hakkını savunmuştur.

---

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları

---

Soru : Alak suresinin ilk beş ayetinde hangi hususlar vurgulanmaktadır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

1. İnsanın yaratılışı ve başlangıcı,
2. Oku emriyle ilmin önemi,
3. Kalem ve yazının değeri,
4. Allah’ın insanı bilgilendirdiği ve ona öğrettiği,
5. Allah’ın yüce bir yaratıcı olduğu vurgulanmıştır.

---

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları

---

Soru : Mekke Dönemi’nde Müslümanlara uygulanan baskıların İslam’ın yayılmasındaki etkilerini yorumlayınız.

---

Cevap : Mekke Dönemi’ndeki baskılar, Müslümanların inançlarına daha sıkı sarılmasına sebep olmuştur. Bu zorluklar İslam’ın daha fazla tanınmasını sağlamış, zayıf düşmek yerine güçlenmelerine vesile olmuştur. Müslümanların sabrı ve kararlılığı, İslam’ın hak bir din olduğunu göstermek için önemli bir mesaj olmuştur.

---

6. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları

---

Soru : Taifliler tarafından şehirden taşlanarak kovulmasına rağmen Allah Resulü’nün (sav) göstermiş olduğu tutum onun hangi ahlaki özelliklerini yansıtmaktadır? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : Hz. Muhammed’in (sav) bu olayda gösterdiği sabır, hoşgörü ve bağışlayıcılık onun üstün ahlaki özelliklerini ortaya koyar. Taiflilere beddua etmek yerine hidayetleri için dua etmesi, onun merhametini ve insan sevgisini göstermektedir.

---

Soru : Mekkeli müşrikler Hz. Muhammed’in (sav) peygamberliğini niçin kabul etmemişlerdir?

---

Cevap :

Mekkeli müşrikler;

• İslam’ın tek Allah inancına dayalı olması, putperestliği reddetmesi,
• Kendi sosyal ve ekonomik düzenlerini tehdit etmesi,
• Güç ve nüfuzlarını kaybetme korkusu nedeniyle Hz. Muhammed’in peygamberliğini kabul etmemişlerdir.

---

“6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 102-103-104-105-106-107-108-109 MEB Yayınları” konusunun ders kitabı cevapları videosunu aşağıda izleyebilirsiniz.

---

---

---