İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 121, 122, 123
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 121-122-123. Sayfa Cevapları, öğrencilerin maddeyi niteleyen özellikler konusunu pekiştirmesine yardımcı olur. İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayıncılık Cevapları bu sayfalarda yer alan etkinliklerle, öğrencilerin maddelerin renk, koku, tat, sertlik ve esneklik gibi özelliklerini gözlemleyerek öğrenmelerini sağlar. Bu sayede öğrenciler çevrelerindeki maddeleri tanımayı ve karşılaştırmayı öğrenirler.
“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 121-122-123 Cevapları Pasifik Yayınları”
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 4. ÜNİTE: MADDENİN ÖZELLİKLERİ : 1. BÖLÜM: MADDEYİ NİTELEYEN ÖZELLİKLER : 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni Etkinlik Cevapları bölümünde, öğrenciler öğrendiklerini etkinliklerle pekiştirir. 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 121, 122, 123 Cevapları ise bilgileri düzenli bir şekilde tekrar etmelerini sağlar. Böylece fen bilimleri dersi, öğrencilerin hem gözlem yeteneğini hem de bilimsel düşünme becerisini geliştirir.
“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Çalışma Etkinlikleri Metni”
4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 121-122-123
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Pasifik Yayınları Sayfa 121 Cevapları
Soru : Siz de suyu emen ve emmeyen maddelere örnekler veriniz.
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Pasifik Yayınları Sayfa 122 Cevapları
Soru : Görsel 4.6’daki buzdolabı kapağı üzerindeki nesneler görülmektedir. Sizce bu nesneler, buzdolabı kapağında düşmeden nasıl duruyor olabilir? Açıklayınız.
Cevap: Buzdolabı kapağındaki süsler, arkalarındaki mıknatıslar sayesinde düşmeden durur. Mıknatıslar, buzdolabının metal yüzeyini çeker ve bu sayede süsler kapakta sabit kalır.
Soru : Peki bu süsleri ahşaptan yapılmış kitaplığımıza yapıştırmak isteseydik süsteki mıknatıs ahşabı çeker miydi? Açıklayınız.
Cevap: Hayır, süslerdeki mıknatıs ahşabı çekmez. Çünkü mıknatıslar sadece metal maddeleri çeker; ahşap, plastik veya cam gibi maddeleri çekemez.
Soru : Siz de mıknatıs tarafından çekilebilen ve çekilemeyen nesnelere örnekler veriniz.
Cevap:
Mıknatıs tarafından çekilebilen nesneler: Toplu iğne, çivi, ataş, demir çubuk, vida, çelik kaşık, madenî para, tel zımba, anahtar, kapı menteşesi.
İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Pasifik Yayınları Ders Kitabı Suda Yüzme ve Batma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 118, 119, 120
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 118-119-120. Sayfa Cevapları bölümü, İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Pasifik Yayıncılık Cevapları ile birlikte öğrencilerin maddeyi niteleyen özellikleri öğrenmesini sağlar. Bu sayfalarda, maddelerin suda yüzme ve batma durumları gözlemlenerek yoğunluk kavramı basit deneylerle açıklanır.
“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 118-119-120 Cevapları Pasifik Yayınları”
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 4. ÜNİTE: MADDENİN ÖZELLİKLERİ : 1. BÖLÜM: MADDEYİ NİTELEYEN ÖZELLİKLER : Suda Yüzme ve Batma Metni Etkinlik Cevapları kısmında öğrenciler, suyun kaldırma kuvvetini keşfeder. 4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 118, 119, 120 Cevapları ise bu kazanımları pekiştirir, çocuklara gözlem yapma ve bilimsel düşünme alışkanlığı kazandırır.
“4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Suda Yüzme ve Batma Metni”
4. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 118-119-120
Soru : Yukarıdaki görselleri dikkatlice inceleyiniz. Şemsiye, havlunun yapıldığı kumaştan, havlu ise şemsiyenin yapıldığı kumaştan yapılsaydı sonuç ne olurdu? Arkadaşlarınızla yorumlayınız.
Cevap: Şemsiye havlu kumaşından olsaydı suyu emer ve ıslanırdı. Havlu şemsiye kumaşından olsaydı suyu emmez, kurulamazdık.
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Pasifik Yayınları Sayfa 119 Cevapları
MADDELERİ SINIFLANDIRALIM
Kullanılacak Malzemeler
■ Kâğıt havlu ■ Naylon poşet ■ Madenî para ■ Toplu iğne ■ Su ■ Kürdan ■ Odun talaşı ■ Leğen ■ Mıknatıs Etkinliği Yapalım
▲ Arkadaşlarınızla dörder kişilik gruplara ayrılınız. Gruptaki arkadaşlarınızla adil bir şekilde görev dağılımı yapınız.
▲ Odun talaşı ve toplu iğneleri karıştırınız. Mıknatısı karışıma yaklaştırarak mıknatısın hangi maddeleri çektiğini, hangi maddeleri çekmediğini gözlemleyiniz.
▲ Mıknatısı sırasıyla madenî para, kürdan ve kâğıt havluya da yaklaştırarak mıknatısın bu maddeleri çekip çekmediğini gözlemleyiniz.
▲ Leğen içerisine madenî para, kürdan ve toplu iğneleri atınız. Bu maddelerin suda yüzme ve suda batma durumlarını gözlemleyiniz.
▲ Leğeni su ile doldurunuz. Su içerisine kâğıt havlu, naylon poşet ve kürdanı batırıp çıkararak bu maddelerin suyu emip emmediklerini gözlemleyiniz. Ellerinizle dokunarak nesnelerin suyu emip emmediğini kontrol ediniz.
▲ Defterinize aşağıdaki gibi bir tablo çiziniz. Etkinlikteki gözlemleriniz doğrultusunda tabloyu “X” işareti ile doldurunuz.
Cevap:
Madde
Suda Yüzme
Suyu Emme
Mıknatıs Tarafından Çekilme
Kâğıt havlu
X
X
Naylon poşet
X
Madenî para
X
Kürdan
X
Toplu iğne
X
Odun talaşı
X
● Hangi maddeler suda yüzüyor, hangileri suda batıyor? Buna hangi duyu organlarınızı kullanarak karar verdiniz?
Cevap: Odun talaşı, kürdan, naylon poşet ve kâğıt havlu suda yüzer. Madenî para ve toplu iğne suda batar. Buna gözlerimizi kullanarak karar verdik.
● Hangi maddeler suyu emmekte, hangileri suyu emmemektedir? Buna hangi duyu organlarınızı kullanarak karar verdiniz?
Cevap: Kâğıt havlu suyu emer. Naylon poşet ve kürdan suyu emmez. Buna ellerimizle dokunarak (dokunma duyumuzla) karar verdik.
● Hangi maddeler mıknatıs tarafından çekilmekte, hangileri mıknatıs tarafından çekilmemektedir? Buna hangi duyu organlarınızı kullanarak karar verdiniz?
Cevap: Toplu iğne ve madenî para mıknatıs tarafından çekilir. Kâğıt havlu, naylon poşet, kürdan ve odun talaşı çekilmez. Buna gözlerimizi kullanarak karar verdik.
4. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Pasifik Yayınları Sayfa 120 Cevapları
Soru : Siz de suda yüzen ve batan maddelere örnekler veriniz.
Cevap:
Suda yüzen maddeler: Tahta parçası, Plastik şişe, Köpük, Mantar tıpa ve Naylon poşet
Suda batan maddeler: Taş, Demir çivi, Cam bilye, Madenî para ve Kaşık (metal)
İlkokul 4. Sınıf Sosyal BilgilerMEB Yayınları Ders KitabıSayfa ve Metin Etkinlik Cevapları
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı, öğrencilerin toplum, çevre ve günlük hayat hakkında bilgi edinmesini sağlar. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa Cevapları” ile öğrenciler derslerdeki sorulara doğru şekilde yaklaşabilir, “İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” ise hem öğrencilere hem de velilere öğrenme sürecinde rehberlik eder.
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”
Ayrıca ünitelerdeki “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Ünite Metni Etkinlik Cevapları” öğrencilerin bilgilerini pekiştirmesine yardımcı olur. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa Cevapları” sayesinde öğrenciler sınavlara ve etkinliklere daha hazırlıklı hale gelir, öğretmenler için de ders planlamasında destekleyici bir kaynaktır.
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları”
İlkokul 4. Sınıf Sosyal BilgilerHecce Yayıncılık Ders KitabıSayfa ve Metin Etkinlik Cevapları
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Kitabı Sayfa Cevapları öğrencilerin 3. ünite kapsamında öğrendiklerini pekiştirmelerini ve sosyal bilgiler konularında bilinç kazanmalarını sağlayan etkinlikleri içerir. İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Hecce Yayıncılık Cevapları ile öğrenciler derslerde işlenen konuları tekrar eder ve günlük yaşamda uygulama fırsatı bulurlar. Bu kaynak, çocukların hem bireysel hem de toplumsal bilinç kazanmalarına katkı sağlar.
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları”
Öğrenciler, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Ünite Değerlendirme Çalışmaları Metni Etkinlik Cevapları sayesinde öğrendiklerini ölçer ve kendi fikirlerini ifade edebilirler. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayınları Kitabı Sayfa Cevapları ise etkinliklerin tamamlanmasında ve öğretmenlerin öğrencileri değerlendirmesinde rehberlik eder. Böylece öğrenciler hem akademik hem de sosyal açıdan gelişim gösterirler.
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”
İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı 5. Ünite Değerlendirme Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 147-148-149-150-151-152-153. Sayfa Cevapları, öğrencilerin “Ekonomik Faaliyetler” ünitesinde öğrendiklerini pekiştirmesine yardımcı olur. İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Hecce Yayıncılık Cevapları, öğrencilerin ekonomik bilinç kazanmasını sağlayarak konuları daha iyi anlamalarına destek olur.
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 147-148-149-150-151-152-153 Cevapları Hecce Yayıncılık”
Bu içerikte 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 5. ÜNİTE : EKONOMİK FAALİYETLER : 5. Ünite Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları ayrıntılı şekilde sunulmuştur. Ayrıca 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayınları Kitabı Sayfa 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153 Cevapları, öğrencilerin doğru yanıtlar bulmasını ve öğretmenlerin değerlendirme sürecini kolaylaştırmasını sağlar.
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 5. Ünite Değerlendirme Metni”
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 147-148-149-150-151-152-153
A. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına (Y) yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını, altlarında verilen boşluklara yazınız.
Cevap:
Alışverişe çıkılmadan önce liste oluşturulması gereksiz harcamaları önler. (Doğru)
İstek ve ihtiyaçlarımız arasında sıralama yaparken isteklerimize öncelik veririz. (Yanlış) ➡ Doğrusu: İstek ve ihtiyaçlarımız arasında sıralama yaparken ihtiyaçlarımıza öncelik veririz.
Her istediğini satın almak bilinçli tüketici davranışlarından biridir. (Yanlış) ➡ Doğrusu: Bilinçli tüketici sadece ihtiyaç duyduğu ürünleri satın alır.
Her birey kendi bütçesini oluşturmaktan sorumludur. (Doğru)
Sahip olduğumuz kaynakları kullanma konusunda tasarruflu olmalıyız. (Doğru)
B. Aşağıda kutucuklar içerisinde verilen sözcüklerden uygun olanları cümlelerde boş bırakılan yerlere yazınız.
Cevap:
Doğal kaynaklar sınırlı ancak insanların istekleri sonsuz olduğundan ikisi arasında bir denge kurmak gerekir.
İnsanlar geçmişten günümüze farklı iş kollarında uzmanlaşmış ve meslekler ortaya çıkmıştır.
Satın aldığı bir ürünü kullanma kılavuzuna uygun kullanan bir birey bilinçli tüketicidir.
Bütçe, bir bireyin gelir ve giderlerini gösterir.
C. Aşağıda verilen soruların yanıtlarını defterinize yazınız.
1. Gıda israfının en çok olduğu mekânlar hangileridir? Buralarda gıda israfının önüne geçebilmek için neler yapılmalıdır? Araştırarak yazınız.
Cevap:
Gıda israfının en çok olduğu mekânlar ve alınabilecek önlemler:
Gıda israfı en çok restoranlarda, otellerde, marketlerde, kafeteryalarda ve evlerde görülür. Bu yerlerde ihtiyaçtan fazla yemek yapılması veya alınan yiyeceklerin bozulması israfa yol açar. Önlem olarak:
İhtiyaç kadar yemek hazırlanmalı,
Artan yemekler uygun şekilde saklanmalı veya ihtiyaç sahiplerine ulaştırılmalı,
Son kullanma tarihi yaklaşan ürünler indirimle satılmalı,
İnsanlar gıda tasarrufu konusunda bilinçlendirilmelidir.
2. Tüketiciyi Koruma Kanunu’nu araştırınız. Ulaştığınız sonuçları özetleyiniz.
Cevap: Tüketiciyi Koruma Kanunu (Özet): Tüketiciyi Koruma Kanunu, alışveriş yapan kişilerin haklarını korumak amacıyla hazırlanmıştır. Bu kanun, ayıplı mal veya hizmet alan tüketicinin iade, değişim ya da onarım hakkını güvence altına alır.
Ayrıca ürünlerin garanti belgesi, etiket bilgileri ve reklamların doğru olması zorunludur. Amaç, tüketicilerin bilinçli alışveriş yapmasını sağlamak ve haksız uygulamaları önlemektir.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 148 Cevapları
Ç. Aşağıda verilen soruları cevaplayınız.
1. Aşağıdakilerden hangisi bilinçli bir tüketicinin özelliklerinden biri değildir?
A) Haklarını bilen bir bireydir.
B) Her çeşit israfa karşı duran biridir.
C) Tüketici örgütlerini bilir. D) Ucuz ürünleri tercih eder.
Cevap: D
2. Yeni aldığı bilgisayarda sorunlar yaşayan Neslihan Hanım öncelikle aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?
A) Tüketici Mahkemesine başvurmalıdır. B) Faturasıyla birlikte satın aldığı yere başvurmalıdır.
C) Durumu belediyeye bildirmelidir.
D) Yeni bir bilgisayar almalıdır.
Cevap: B
3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi üretim, dağıtım ve tüketim kavramlarıyla ilgili doğru bir ifadedir?
A) Ürünlerin satın alınıp kullanılmasına üretim denir. B) Ürünler tüketicilere farklı ulaşım araçlarıyla ulaştırılır.
C) Tüketim, kullanılmayan ürünlerin imha edilmesidir.
B) Bir telefon tasarım uzmanı o ürünün dağıtıcısıdır.
Cevap: B
4. Selim’in annesi Zonguldak’ta kömür çıkarma işiyle uğraşmaktadır.
Defne’nin babası Ordu’da fındık işçisi olarak çalışmaktadır.
Mehmet’in dayısı Erzurum’da inek yetiştiriciliği yapmaktadır.
Yukarıda verilen öğrencilerin yakınları sırasıyla aşağıdaki hangi ekonomik faaliyetlerle uğraşmaktadır?
A) Tarım-sanayi-hayvancılık B) Madencilik-tarım-hayvancılık
C) Hayvancılık-sanayi-madencilik
D) Sanayi-hayvancılık-madencilik
Cevap: B
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 149 Cevapları
5. Barış ailesiyle bayram alışverişi yapmıştır. Aldıkları pantolonun eve geldiğinde yırtık olduğunu görmüştür. Barış, pantolonu aldığı mağazaya götürmüştür. Yetkililer pantolonu geri alamayacağını söylemişlerdir.
Bu durumda Barış aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?
A) Pantolonunu dikmelidir.
B) Pantolonu çöpe atmalıdır.
C) Yeni bir pantolon almalıdır. D) Tüketici haklarını kullanmalıdır.
Cevap: D
6. Veli’nin aylık harçlığı 150 liradır Ailesi bu harçlığı dikkatli kullanmasını söylemiştir. Fakat Veli harçlığını kullanarak çok istediği saati almıştır ve parası kalmamıştır. Ailesinden tekrar para istemek zorunda kalmıştır.
Veli, aşağıdakilerden hangisin yapsaydı ailesinden para istemek zorunda kalmazdı?
A) Kendine ait örnek bir bütçe oluşturarak
B) Harcamalarını hızlıca yaparak
C) Sadece isteklerine önem vererek
D) Parasının tamamına farklı bir ürün alarak
Cevap: A
7. Kaynakların ürünlerin emeğin ve zamanın boş yere harcanmasıdır. Yukarıda tanımı verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Üretim
B) Tüketim C) İsraf
D) İstek
Cevap: C
8. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi tutumlu olmakla ilgili değildir?
A) Sakla samanı gelir zamanı.
B) Damlaya damlaya göl olur.
C) Ak akçe kara gün içindir. D) Davulun sesi uzaktan hoş gelir.
Cevap: D
9. Aşağıdakilerden hangisi doğal kaynakların korunmasına yardımcı olmanın bir yolu değildir?
A) Enerji tasarruflu ampuller kullanmak
B) Sızıntıları gidererek su israfını azaltmak C) Duşta uzun bir süre kalmak
D) Kâğıt yerine e-posta kullanmak
Cevap: C
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 150 Cevapları
D. Aşağıda verilen metinden hareketle soruları yanıtlayınız.
